高二化學教學總結(jié)2000字(14篇)

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關(guān)于化學教學總結(jié)，精選6篇高二范文，字數(shù)為2000字。本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學科組老師和各任課老師的共同努力下，化學科組順當?shù)耐瓿闪私虒W任務(wù)。本學期，教學中，我們留意以同學為主體，以提高課堂效率，使同學在老師指導(dǎo)下，能運用感官，通過試驗，探究學習，努力激發(fā)同學學習愛好，培育同學的化學試驗技能。

化學教學總結(jié)(高二范文)：1

本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學科組老師和各任課老師的共同努力下，化學科組順當?shù)耐瓿闪私虒W任務(wù)。本學期，教學中，我們留意以同學為主體，以提高課堂效率，使同學在老師指導(dǎo)下，能運用感官，通過試驗，探究學習，努力激發(fā)同學學習愛好，培育同學的化學試驗技能。

教學中我們采用了以下幾方面的措施：

1、在化學科組內(nèi)，我們采用了“抓兩頭、扶中間”的方法，援助學困生找問題，找不足，找緣由。

在教學實踐中，我們留意發(fā)揚，留意進展同學的主體能動性，培育同學的制造技能。對同學的作業(yè)認真評價，仔細講評，實時表揚優(yōu)秀作業(yè)。

2、對化學試驗老師進行培訓(xùn)，鼓舞他們在化學科組內(nèi)，開展科研活動，發(fā)揮團隊精神。

對老師的化學試驗課，我們提出要求，讓老師在課前預(yù)備工作做得更好，并且在實踐中進一步完善老師的試驗作技能。

3、鼓舞同學在化學試驗課上，多動手，多作，培育他們的探究技能。

4、對化學試驗進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，使他們掌控試驗的作，同學的試驗技能得到了全面進展。

5、加大化學試驗室的管理力度，保證明驗教學的有效開展。

6、鼓舞同學積極參與學校組織化學科組和學科組組織的各項競賽活動，通過參賽，促進同學的化學科組的教學水平

本學期，為了使自己在教育教學的道路上取得更大的進步，我們將在以后的工作中取得更好的成果，為教育注入了新的活力。

化學教學總結(jié)(高二范文)：2

本學年我擔負高二〔5〕、〔6〕四個班的化學教學工作。一學年的工作使我積累了很多珍貴的閱歷，為今后的教育教學奠定了扎實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一學年的詳細總結(jié)如下：

一、加強理論學習，提高思想認識，樹立老師良好形象

仔細學習新的《課程標準》，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，仔細細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點突出，難點明確，并依據(jù)同學的學習狀況適當?shù)膶滩膬?nèi)容進行重點的補充。堅持應(yīng)用新的教學理念，不斷探究新的教學方法。積極參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽其他老師的課，從其他老師的上課，學習到了很多閱歷，對課堂的駕馭技能有了很大程度的提高。

二、仔細做好常規(guī)工作，培育同學的化學意識

化學學科的特點是綜合程度較高，在教學過程中我留意對同學進行思想教育，培育他們愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛學習等的思想素養(yǎng)，樹立他們正確的人生觀，重視養(yǎng)成教育。以培育同學良好的學習立場為教學的基礎(chǔ)，提高化學科的教學質(zhì)量。我充分利用晚自習、課余時間和學科老師進行聯(lián)系，鼓舞同學互幫互助，共同提高。教學過程堅持以審美教育為核心，著重培育同學對化學的愛好、愛好及情感。努力做到通過化學課的教學使同學在掌控基礎(chǔ)知識的前提下，進展他們的化學技能，進展他們的智力，培育他們的制造力和想象技能。高一化學教學工作總結(jié)3

根據(jù)學校的工作計劃，我很好地完成了初**班級的化學教學工作。根據(jù)學校教學的總體部署和教學工作的要求，我能仔細備課，積極參與集體備課，不但備同學并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

三、留意同學實際化，加強化學基本技能的培育和訓(xùn)練

化學科是高中化學教學的重點難點，在高考命題中，化學科的命題成果徑直影響著學校的聲譽，所以化學教學的任務(wù)非常艱難，我們每節(jié)課的教學都要仔細討論近幾年高考化學試題，在教學的過程中留意抓化學基本知識和基本技能的訓(xùn)練，使同學形成基本的化學素養(yǎng)，化學考試不僅要考查知識的精確率和敏捷應(yīng)用程度，還要考查知識的應(yīng)用范圍和運用技能，要突出技能的考查。我在教學的過程中留意逐步引導(dǎo)同學從化學方面去理解、探究化學知識。

四、抓緊抓好期中考試和期末考試

化學總復(fù)習的首要任務(wù)就是要進行元素周期表及其制約因素的測試，這就要求化學老師抓緊同學的學習進度，抓好新知識的灌輸，使知識得到有效鞏固，使同學能更好的學習新知識，達到提高分析問題和解決問題的技能的目的。

本期的教學中我著重抓好以下幾個方面的教學工作。

1、在知識上下功夫：抓基礎(chǔ)知識的掌控，抓化學用語的運用技能，在平常的教學與復(fù)習中，我要求同學在回顧各科基本知識的同時，還要進行相關(guān)的技能的考查，以便實時更正同學中存在的問題，并援助同學重新學習化學。

2、上好每一節(jié)課：上好每一節(jié)課。做好課前的各項工作，化學總復(fù)習是中學化學教學的重點，因此我要求同學在有限的時間里加強化學基本技能的訓(xùn)練，使同學能更好的掌控化學基本知識和基本技能。

3、作業(yè)布置做到合理，因材施教。抓好同學的作業(yè)批改和書寫質(zhì)量，本學期我重點抓化學作業(yè)。書寫仔細，答題規(guī)范。能做到課前仔細復(fù)習舊知識，使知識系統(tǒng)化。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到

化學教學總結(jié)(高二范文)：3

本學期本人任教高二〔1〕、〔2〕兩個班的化學科兼任高二〔1〕、〔2〕兩個班的化學教學工作。

本學期，本人任教高二〔1〕、〔2〕兩個班的化學課。一學期來，本人自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作，本學期，我主要從以下幾個方面做好工作：

一、仔細鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

我仔細鉆研教材、吃透教材，明確教學目的，突出教學重點，難點，細心設(shè)計教學過程，把握教學方向，積極開展以“激趣、探究、合作”學習為主要教學活動，實踐新理念，努力挖掘化學知識以及同學的潛力，著重讓同學在老師指導(dǎo)下主動地獵取知識。著重同學的主體地位和發(fā)散思維技能的培育，引導(dǎo)同學在獵取知識和應(yīng)用知識的同時激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

仔細學習和鉆研新課程標準，積極探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教學水平。

積極參與學校組織的教研活動，通過聽課、評課等使自己在教育科研方面有所提高。本人還利用業(yè)余時間學習并應(yīng)用多媒體教學技術(shù)，以加快教學理論的學習和應(yīng)用的同時，還積極參與各級教研活動，從他人的實踐中吸取營養(yǎng)，體味教育科學的魅力，探究新的教育教學規(guī)律。

二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。

為提高同學的學習質(zhì)量，做好課前預(yù)備，向課堂要質(zhì)量，努力做到“四個一”。

1、創(chuàng)設(shè)一個良好的教學氛圍。

在教學過程中，要求同學能從老師的語言和行動表達出發(fā)，要與同學進行各種親切接觸，這樣才能收到較好的效果。要了解同學原有的知識水平，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防。考慮到同學的個體差異，安排好同學與成果差的同學結(jié)對子，負責督促、檢查同學的背誦狀況，檢查背誦結(jié)果。

2、設(shè)計一些同學感愛好的活動。

常常組織一些有意義的小型活動，讓同學在競賽中呈現(xiàn)自我，樹立自信。

3、布置一些有教育意義的作業(yè)。

三、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、積極推動素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

五、狠抓學風。

同學喜愛上我的課，對該科也比較有愛好。上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個同學，由于怕老師責怪，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的`學風，嚴苛批判抄襲作業(yè)的行為。這樣同學在學習中有

化學教學總結(jié)(高二范文)：4

化學的主要目的在于通過化學來學習新知識和掌控新技能，提高化學素養(yǎng)。本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，回首這個學期的教學工作，總結(jié)如下：

一、仔細備課。

本學期的化學教學中，我堅持根據(jù)教學大綱的要求，仔細鉆研教材，依據(jù)本班同學的實際狀況設(shè)計出教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。仔細撰寫教案。在課堂上，努力調(diào)動同學的學習積極性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。

二、同學狀況分析

我們班共有同學57人，學習基礎(chǔ)較差，但是大部分的同學的思維都是跟著以前的成果有很大的差距，學習上的一般，不會的，但學習成果有很大的提高。同學在高二的學習狀況，主要還是由于基礎(chǔ)的知識掌控不扎實，對知識的理解和掌控不夠好，許多同學對于知識的理解也很膚淺，在今后的教學中，我要加強對同學的學法指導(dǎo)。首先讓同學明白化學學習是一個重要的學習過程。其次，讓同學掌控了學習化學的基本知識及應(yīng)用技能。這些知識對于我的教學工作起到了特別好的促進作用。

三、教育方面

在教學中，我著重抓好知識教學的過程性，著重培育同學的探究學習技能，提高學習愛好。在教學過程中，教學中，我始終堅持同學為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，著重講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并在教學中多方面搜集材料，讓同學多練習。

四、存在問題及改進方法

在作業(yè)中有許多需要改進的地方，在今后的工作中應(yīng)當更好的去做，更好的完成教學任務(wù)。

總之，本學期，我盡了自己的責任和技能去努力工作，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。今后在教學工作中，我肯定要不斷更新自己的教學理念，完善自己的課堂教學，努力改進不同班級的同學的學習方式，為同學的學習提供更好的幫助。

化學教學總結(jié)(高二范文)：5

本學期我擔負高**班級2個班的化學教學工作。在教學期間深感肩上有很多壓力。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。在學校領(lǐng)導(dǎo)及同事的援助指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不斷努力，較好地完成了教學任務(wù)，取得了一些成果，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下:

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

我仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。上心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但著重群眾學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、著重教學方法，仔細鉆研教材。

把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在學習新課程標準的過程中，我們仔細閱讀新課標，認真體會新課標所蘊涵的理念，并結(jié)合同學實際，仔細備好每一節(jié)課。我們在課堂上重視調(diào)動同學的上心性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得簡便，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的潛力。多培育同學的探究意識和上心觀測、實踐、鑒定、分析和解決實際問題的潛力。

三、上心開展學科活動，從活動入手

學習化學的愛好不是與生俱來的，而是在長期的生活實踐中發(fā)覺得到的。因此我非常留意同學的思維的培育和學習潛力的培育。在教學中我緊扣課標，抓綱務(wù)本，面對全體同學，教書先要，育人先要育心，指導(dǎo)同學做人的道理，教會同學學習，學會做人。

四、加強教學討論，努力提高教研水平。

搞好教學是科研的前提，為此我上心參與教學討論活動。我上心參與學校組織的教研活動，并仔細做好記錄，撰寫好教學反思。本學期我上心參與了教研活動，在活動中，我仔細學習理論知識，并在活動后把它應(yīng)用到課堂上。

這學期的教學工作，在同組成員們的共同努力下，有了明顯的進步。但由于同學的基礎(chǔ)差、學習習慣不好，學習的自覺性不是很明顯，所以成果還不夠抱負。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

高二化學老師年終總結(jié)4

在本學期的教學過程中我仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有