預(yù)則立不預(yù)則廢 期末備考主題班會(huì) 課件

預(yù)則立，不預(yù)則廢——期末備考主題班會(huì)

一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。

——愛默生一、你說我說現(xiàn)階段干擾我們學(xué)習(xí)的因素有哪些？心浮氣躁？效率低下？時(shí)間意識(shí)淡??？無計(jì)劃性？這些現(xiàn)象你有嗎？二、成功的秘訣有目標(biāo)有計(jì)劃有方法有行動(dòng)個(gè)人期末目標(biāo)

姓名：

總分：

班名：

年名：

期末考目標(biāo)：

語數(shù)英生政史地總分班名年名總體復(fù)習(xí)方法第一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。

以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。第二，制訂看書計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖

歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測。

第三，看錯(cuò)題集，溫故而知新。

將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。第四，專項(xiàng)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。第五，分析自己平時(shí)各科目得分的分布情況建立各科目的目標(biāo)分?jǐn)?shù)

也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。

第六，有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)

通過自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。第七，進(jìn)行必要的變式練習(xí)。

比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。第八，解題的基本方法與手段不要忘了

比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識(shí)。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。第九，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。

穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài)。第十，答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。

做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，尤其對(duì)于那些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。文科性的題目一定要分條分點(diǎn)。復(fù)習(xí)方法1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；(2)強(qiáng)化能力；(3)查漏補(bǔ)缺；(4)模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。3、復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。4、效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。5、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞！6、寧靜致遠(yuǎn)！心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)成功?？斓娇荚嚵?，還靜不下心來，怎么得高分？

恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐?！睆?fù)習(xí)計(jì)劃制定你的復(fù)習(xí)計(jì)劃?。?

靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽升起，你要做的，就是奔跑。是的，奔跑……行動(dòng)的力量—用力奔跑覽眾人