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文檔簡介
口語交際的要求:①把下面的故事講完;②把自己講的故事畫一畫;③評一評誰講得好,畫得好。
一天早上,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來……
小松鼠急急忙忙地向小兔走來,它會對小兔說什么呢?小兔聽了小松鼠的話又會怎樣說?怎樣做呢?小松鼠:小兔,救命??!小羊家(),小羊正在家里喊()!快通知森林里的小動物()!小兔:什么?小羊家()?快走,我們?nèi)ゴ颍ǎ╇娫挘ǎ?小兔:什么?小羊家(著火了)?快走,我們?nèi)ゴ颍ㄏ溃╇娫?救火)!小松鼠:小兔,小兔,不好了!()和()正在河邊()呢??靵韼兔Γǎ┧鼈儼桑〔蝗痪蜁ǎ?。小兔:昨天,()還一起()呢,怎么今天就()了??熳?,(
)去看看吧!小松鼠:小兔,小兔,不好了,(小公雞)和(小鴨子)正在河邊(吵架)呢,快來幫忙(勸開)它們吧!不然就會(出事的)。小兔:昨天,(他們)還一起(玩游戲)呢,怎么今天就(吵起來)了??熳?,(我們)去看看吧!小松鼠和小兔跑到河邊會看到什么?又會怎樣做呢?
小兔和小松鼠一起()河邊,看到()和()正(),小公雞用()啄小鴨子的(),小鴨子也用()啄小公雞的()。
小兔和小松鼠一起(跑到)河邊,看到(小公雞)和(小鴨子)正(打起架來了),小公雞用(嘴巴)啄小鴨子的(翅膀),小鴨子也用(嘴巴)啄小公雞的(尾巴)。小松鼠和小兔跑到河邊看到小公雞和小鴨子正在打架,又會怎樣做呢?小兔和小松鼠大聲說:“別打了,別打了!”又連忙跑上前去把他們拉開。這時(shí)小公雞和小鴨子都覺得自己不對,就聽了小兔和小松鼠的話,停止了打架。在小兔和小松鼠的勸說下,它們又重新和好了。()和()大聲說:“別打了,別打了!”又連忙()去把他們()。這時(shí)()和()都覺得(),就聽了()的話,停止了()。在()和()的勸說下,()又重新()了。
一天早上,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,小松鼠說:“小兔,小兔,不好了?。ǎ┖停ǎ┱诤舆叄?/p>
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小兔和小松鼠一起()河邊,看到()和()正(),小公雞用()啄小鴨子的(),小鴨子也用()啄小公雞的()。()和()大聲喊:“別打了,別打了!”又連忙()去把他們()。這時(shí)()和()都覺得(),就聽了()的話,停止了()。在()和()的勸說下,()又重新()了。(小兔)和(小松鼠)大聲說:“別打了,別打了!”又連忙(跑上前)去把他們(拉開)。這時(shí)(小公雞)和(小鴨子)都覺得(自己不對),就聽了(小兔和小松鼠)的話,停止了(打架)。在(小兔)和(小松鼠)的勸說下,(它們)又重新(和好)了。
一天早上,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,小松鼠說:“小兔,小兔,不好了?。ㄐ」u)和(小鴨子)正在河邊(吵架)呢??靵韼兔Γ▌耖_)它們吧!不然就會(出事的)。”小兔說:“昨天,(它們)還一起(玩游戲)呢,怎么今天就(吵起來)了??熳?,(我們)去看看吧!”
小兔和小松鼠一起(跑到)河邊,看到(小公雞)和(小鴨子)正(打起架來了),小公雞用(嘴巴)啄小鴨子的(翅膀),小鴨子也用(嘴巴)啄小公雞的(尾巴)。(小兔)和(小松鼠)大聲喊:“別打了,別打了!”又連忙(跑上前)去把他們(拉開)。這時(shí)(小公雞)和(小鴨子)都覺得(自己不對),就聽了(小兔和小松鼠)的話,停止了(打架)。
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