高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題十五 中國(guó)古代和現(xiàn)代的科教文化 第2講 現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)練習(xí)試題

第2講現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.(2015·四川資陽(yáng)二模)《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》中記載了中國(guó)歷史上某一時(shí)期的教育現(xiàn)象:“紅專學(xué)校各處可見(jiàn),有些地方提出‘每縣出一個(gè)魯迅,每縣出一個(gè)郭沫若’的指標(biāo),還有些省僅幾個(gè)月就宣布‘基本掃除文盲’”。發(fā)生在這一時(shí)期的歷史事件是()A.秈型雜交水稻培育成功B.第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成C.成功研制“銀河”巨型計(jì)算機(jī)D.發(fā)射第一顆實(shí)驗(yàn)通信衛(wèi)星B【解析】本題考查現(xiàn)代中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就。題干材料反映的是“大躍進(jìn)”時(shí)期的特征,處于十年探索時(shí)期(1956—1966年)。1973年秈型雜交水稻培育成功,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1958年第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成,處于“大躍進(jìn)”時(shí)期,故B項(xiàng)正確;1983年成功研制“銀河”巨型計(jì)算機(jī),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;1984年第一顆實(shí)驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2016·江蘇南通一模)法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》1970年4月27日發(fā)表時(shí)事評(píng)論:“人們可以說(shuō),并且人們?cè)谡f(shuō):中國(guó)是繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)和日本之后的第五個(gè)空間大國(guó)。不,中國(guó)是第三個(gè)空間大國(guó),實(shí)際上,憑時(shí)間的排列沒(méi)有根據(jù)技術(shù)能力的排列重要?！痹撛u(píng)論可以佐證當(dāng)時(shí)中國(guó)()A.第一顆原子彈爆炸成功 B.衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)取得重大突破C.載人航天技術(shù)成功實(shí)踐 D.“科教興國(guó)”戰(zhàn)略成效顯著B【解析】本題考查現(xiàn)代中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就。中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功是在1964年,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題干材料中“1970年”“第五個(gè)空間大國(guó)”等信息可知,這指的是我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”的發(fā)射成功,故B項(xiàng)正確;2003年,中國(guó)才成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“科教興國(guó)”戰(zhàn)略是在1995年提出的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2015·江蘇泰州二模)1988年9月鄧小平在《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》一文中指出:“從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,要注意教育和科學(xué)技術(shù)……最近,我見(jiàn)胡薩克時(shí)談到,馬克思講過(guò)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是非常正確的,現(xiàn)在看來(lái)這樣說(shuō)可能不夠,恐怕是第一生產(chǎn)力。將來(lái)農(nóng)業(yè)問(wèn)題的出路,最終要由生物工程來(lái)解決,要靠尖端技術(shù)?！睂?duì)此理解不正確的是()A.奠定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)B.有利于我國(guó)形成比較完整的國(guó)民教育體系C.發(fā)展了馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論D.為我國(guó)科技發(fā)展指明了方向B【解析】本題考查現(xiàn)代中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就。由題干材料“要注意教育和科學(xué)技術(shù)”可知,鄧小平強(qiáng)調(diào)重視教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這為1995年“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的提出奠定了理論基礎(chǔ),故A項(xiàng)正確,不符合題意;材料沒(méi)有涉及到我國(guó)的國(guó)民教育體系,B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;由材料“馬克思講過(guò)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力……恐怕是第一生產(chǎn)力”可知,C項(xiàng)正確,不符合題意;由材料“將來(lái)農(nóng)業(yè)問(wèn)題的出路……要靠尖端技術(shù)”可知D項(xiàng)正確,不符合題意。4.(2015·天津六校聯(lián)考)1956年4月,毛澤東提出了“雙百方針”,是()①為適應(yīng)探索中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路的需要提出②在藝術(shù)問(wèn)題上百家爭(zhēng)鳴,在學(xué)術(shù)問(wèn)題上百花齊放③符合社會(huì)主義社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展客觀規(guī)律的方針④中國(guó)社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)繁榮進(jìn)步的根本保證A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.③④B【解析】本題考查“雙百”方針。此題考查的是對(duì)文藝雙百方針的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,應(yīng)是在藝術(shù)上允許各家各派競(jìng)相開放即百花齊放;在學(xué)術(shù)研究上應(yīng)該暢所欲言,允許發(fā)表不同見(jiàn)解和主張即百家爭(zhēng)鳴;②錯(cuò)誤,故B項(xiàng)正確。5.(2015·廣東韶關(guān)一模)1980年初,風(fēng)光片《三峽的傳說(shuō)》插曲《鄉(xiāng)戀》經(jīng)中央電視臺(tái)播出后風(fēng)靡全國(guó),但因唱法上的創(chuàng)新遭到了來(lái)自各方的質(zhì)疑,被批為“靡靡之音”而被禁播3年,這說(shuō)明()A.改革開放還未實(shí)行B.“不結(jié)盟”外交正在推行C.“文化大革命”理論未被否定D.“雙百”方針貫徹的必要性D【解析】本題考查“雙百”方針。題干材料主要涉及文藝領(lǐng)域,這是“雙百”方針中文藝上的“百花齊放”,因“靡靡之音”被禁播3年,說(shuō)明當(dāng)時(shí)還沒(méi)有貫徹“百花齊放”的方針,故D項(xiàng)正確。6.(2015·遼寧大連二模)改革開放以來(lái),中國(guó)電影史研究伴隨著電影理論與批評(píng)的轉(zhuǎn)型,從學(xué)術(shù)史的角度進(jìn)入一個(gè)觀念變革、視野洞開的“重寫”時(shí)期。從電影史“重寫”可以看出()A.國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)基本被外國(guó)占領(lǐng)B.帶“左”傾思想的電影不允許觀看C.華語(yǔ)電影的拍攝水平參差不齊D.建設(shè)性與開放性的學(xué)術(shù)環(huán)境已形成D【解析】本題考查“雙百”的方針。改革開放以來(lái),“雙百”方針重新確立,文學(xué)影視領(lǐng)域又出現(xiàn)了繁榮的景象,從學(xué)術(shù)史的角度進(jìn)入一個(gè)觀念變革、視野洞開的“重寫”時(shí)期,即處于建設(shè)性與開放性的學(xué)術(shù)環(huán)境已形成的時(shí)期,故D項(xiàng)正確。7.(2015·浙江紹興一模)1956年5月26日,中宣部長(zhǎng)陸定一在闡述毛澤東提出的一項(xiàng)方針時(shí)指出:“文藝工作,如果‘一花獨(dú)放’,不論那朵花怎么好,也是不會(huì)繁榮的……有了對(duì)獨(dú)立思考的鼓勵(lì),有了自由討論,學(xué)術(shù)就能迅速發(fā)展。春秋舊中國(guó)時(shí)代同現(xiàn)在的情況是大不相同的?！睆闹锌梢钥闯?當(dāng)時(shí)提出這一方針的主要目的是()A.繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.大力發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)C.提高廣大人民群眾的文學(xué)藝術(shù)水平D.指出文藝工作要為工農(nóng)階級(jí)服務(wù)B【解析】本題考查“雙百”方針。題干材料沒(méi)有涉及繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題干材料“文藝工作……也是不會(huì)繁榮的”與“學(xué)術(shù)就能迅速發(fā)展”可知這一方針的目的是大力發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè),故B項(xiàng)正確;材料并未提及廣大人民群眾,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未提及工農(nóng)階級(jí),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(2016·山西大同一模)(1949年12月)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告中提出:“一、以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),吸收舊教育有用經(jīng)驗(yàn),借助蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。二、創(chuàng)辦人民大學(xué),同時(shí)普遍舉辦工農(nóng)速成中學(xué),把工農(nóng)干部培養(yǎng)成知識(shí)分子。三、老區(qū)教育,現(xiàn)在以鞏固與提高為主,解決師資、教材問(wèn)題?！边@集中反映出新中國(guó)成立初期的教育()A.基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱 B.照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)C.強(qiáng)調(diào)政治導(dǎo)向 D.發(fā)展急于求成A【解析】本題考查新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。題干材料集中反映了新中國(guó)成立初期新中國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)的缺乏,工農(nóng)干部文化水平較低,師資、教材不足等問(wèn)題,可見(jiàn)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,故A項(xiàng)正確。9.(2016·廣東韶關(guān)模擬)報(bào)載:1958年8月8日,經(jīng)過(guò)北大東語(yǔ)系朝鮮語(yǔ)專業(yè)師生一周的奮戰(zhàn),一本2萬(wàn)詞條、100萬(wàn)字的《漢朝辭典》被作為“特大號(hào)衛(wèi)星”放上了天,而這僅僅是3400多顆“衛(wèi)星”中稍微璀璨一些的一顆衛(wèi)星。這說(shuō)明()A.一五計(jì)劃提前完成 B.教育“大躍進(jìn)”現(xiàn)象嚴(yán)重C.“雙百”方針全面貫徹 D.新中國(guó)科技發(fā)展迅速B【解析】本題考查新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)題干材料“1958年……經(jīng)過(guò)……一周的奮戰(zhàn),一本2萬(wàn)詞條、100萬(wàn)字”可知有夸大成分,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在1958年中國(guó)開始在各行業(yè)中掀起“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng),材料反映的是教育領(lǐng)域的“大躍進(jìn)”,故B項(xiàng)正確。10.(2016·浙江溫州一模)下圖是“1949—2008年全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校招生數(shù)”。讀圖,從中能得到的結(jié)論是()A.基本普及了九年義務(wù)教育B.各級(jí)各類教育跨上了新臺(tái)階C.中國(guó)的教育立法取得較大進(jìn)展D.形成了多層次、多形式的高等教育體系B【解析】本題考查新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。九年義務(wù)教育的基本普及是在改革開放后,與材料時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映了普通高等學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)呈現(xiàn)上升趨勢(shì),說(shuō)明各級(jí)各類教育跨上了新臺(tái)階,故B項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn)教育立法的信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不僅反映高等教育,還有普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(共60分)11.(20分)(2015·河南新鄉(xiāng)、許昌、平頂山二模)閱讀材料,完成下列要求。材料郭永懷大事年表1909年4月4日生于今山東榮成市。1931—1933年南開大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。1933—1937年北京大學(xué)物理系學(xué)習(xí),畢業(yè)后留校任助教。1938—1939年西南聯(lián)合大學(xué)半工半讀。1940—1941年加拿大多倫多大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí),獲碩士學(xué)位。1941—1945年美國(guó)加利福尼亞理工學(xué)院研究可壓縮流體力學(xué),1945年獲博士學(xué)位。1946—1955年在康奈爾大學(xué)航空研究院,歷任副教授、教授。1956年回到祖國(guó),任剛剛成立幾個(gè)月的中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所研究員。1957年任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)物理化學(xué)部學(xué)部委員(院士)。1958年任中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所常務(wù)副所長(zhǎng)、《力學(xué)學(xué)報(bào)》和《力學(xué)譯叢》主任編輯、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)物理系主任。1960年兼任二機(jī)部第九研究院副院長(zhǎng)。1964年任中國(guó)航空學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。1965年,我國(guó)將研制發(fā)射地球衛(wèi)星提到議事日程上來(lái),郭永懷負(fù)責(zé)人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)院的領(lǐng)導(dǎo)工作。1967年任國(guó)防科委空氣動(dòng)力學(xué)研究院籌備組副組長(zhǎng)。1968年12月5日逝世。因所乘飛機(jī)在北京機(jī)場(chǎng)附近失事而犧牲。他在我國(guó)原子彈、氫彈的研制工作中領(lǐng)導(dǎo)和組織爆轟力學(xué)、高壓物態(tài)方程、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和武器環(huán)境實(shí)驗(yàn)科學(xué)等研究工作,解決了一系列重大問(wèn)題。1985年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。1999年被授予“兩彈一星榮譽(yù)勛章”,是該群體中唯一一位獲得“烈士”稱號(hào)的科學(xué)家?！?60百科根據(jù)材料指出郭永懷的主要貢獻(xiàn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析他能夠取得這些成就的原因。(20分)貢獻(xiàn):推動(dòng)我國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的發(fā)展;推動(dòng)我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展;培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才;擔(dān)負(fù)國(guó)防科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)工作;發(fā)展我國(guó)的導(dǎo)彈與核彈事業(yè)。(答出任意三點(diǎn)即可)原因:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,知識(shí)淵博;強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)心;國(guó)外求學(xué)的經(jīng)歷;國(guó)家對(duì)科學(xué)研究工作的重視。(答出任意三點(diǎn)即可)12.(40分)(2015·安徽安慶三模)從清華學(xué)堂至清華學(xué)校,再到國(guó)立清華大學(xué),清華大學(xué)經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂,始建于1911年,當(dāng)時(shí)是由美國(guó)“退還”的部分“庚子賠款”建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912年,清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。1925年設(shè)立大學(xué)部,開始招收四年制大學(xué)生,并開設(shè)研究院。1928年更名為“國(guó)立清華大學(xué)”,擁有文、法、理、工等院系,盛極一時(shí)。材料二清華大學(xué)的初期發(fā)展,雖然滲透著西方文化的影響,但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪、趙元任以及研究院講師李濟(jì)為代表的清華學(xué)者,主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”,形成了著名的“清華學(xué)風(fēng)”,對(duì)清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,培養(yǎng)出了一大批高水平的學(xué)術(shù)大師。材料三1937年,(清華大學(xué))南遷長(zhǎng)沙與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合組成國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。1938年長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)遷到昆明,更名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué),1946年遷回北京復(fù)校,有5個(gè)學(xué)院26個(gè)系。材料四1978年以來(lái),在深化改革、擴(kuò)大開放的過(guò)程中,清華逐步復(fù)建了理科、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、社會(huì)科學(xué)等各學(xué)科,恢復(fù)了綜合性大學(xué)的布局,進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。——以上材料均摘自《清華大學(xué)校史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出清華大學(xué)創(chuàng)辦和初期發(fā)展的時(shí)代背景。根據(jù)材料二,概括指出清華大學(xué)創(chuàng)辦初期的辦學(xué)特點(diǎn)。(20分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清華大學(xué)南遷及遷回的主要原因。(10分)(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出1978年以來(lái),清華大學(xué)進(jìn)入“蓬勃發(fā)展的新時(shí)期”的主要原因。(10分)(1)背景:《辛丑條約》簽訂,“庚子賠款”實(shí)施;科舉制的廢除和教育近代化的發(fā)展。2