科學(xué)實驗教案：用自制小噴壺探究水的運(yùn)動軌跡_第1頁
科學(xué)實驗教案：用自制小噴壺探究水的運(yùn)動軌跡_第2頁
科學(xué)實驗教案：用自制小噴壺探究水的運(yùn)動軌跡_第3頁
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第頁共頁科學(xué)實驗教案：用自制小噴壺探究水的運(yùn)動軌跡用自制小噴壺探究水的運(yùn)動軌跡一、教學(xué)目標(biāo)了解液體分子的運(yùn)動特性和液體流動的原理。制作自制小噴壺，探究水在不同狀態(tài)下的運(yùn)動軌跡。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和分析問題的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材：塑料瓶、塞子、空飲料管、針頭、水、食用色素。實驗環(huán)境：教室。教學(xué)媒體：PPT。三、教學(xué)過程（一）引入老師向?qū)W生們展示一張油滴在水面上移動的圖片，問學(xué)生們：你們知道為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？為什么油芝士能夠浮在水上不沉下去？（二）實驗制作老師向?qū)W生們講解小噴壺的工作原理和制作方法。帶領(lǐng)學(xué)生們動手制作小噴壺。加入食用色素，使水變成紅色，方便觀察。（三）實驗過程將小噴壺的針頭放入水中，用手指握住瓶子，輕輕按壓瓶子底部，觀察水的運(yùn)動軌跡。將小噴壺的針頭沿著盆子邊緣移動，觀察水的運(yùn)動軌跡。將小噴壺插入水中，觀察水的運(yùn)動軌跡和水分子的運(yùn)動狀態(tài)。在水中加入少量洗衣粉，觀察水的運(yùn)動軌跡，并分析原因。（四）實驗結(jié)果分析水在什么狀態(tài)下流動比較順暢？當(dāng)小噴壺離開水面時，水會怎樣流動？水分子在什么狀態(tài)下運(yùn)動比較快？為什么在加入洗衣粉后，水的運(yùn)動軌跡發(fā)生了變化？（五）收尾老師對實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并請學(xué)生對實驗結(jié)果進(jìn)行表述。學(xué)生在實驗報告上進(jìn)行落實，繪制實驗概念圖，作為下次實驗的基礎(chǔ)。四、實驗注意事項實驗過程中要注意安全，避免刺傷手。制作小噴壺時要注意不要針頭太

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