《兩只小獅子》語(yǔ)文教案：趣味繪本教學(xué)

第頁(yè)共頁(yè)《兩只小獅子》語(yǔ)文教案：趣味繪本教學(xué)趣味繪本教學(xué)繪本是兒童閱讀教學(xué)中很重要的一種形式，它蘊(yùn)含著趣味性和教育性，在孩子們自己的想象中，表現(xiàn)出來(lái)的是生動(dòng)而豐富的圖畫和色彩。教育分為各種層面，在繪本中也有多方面的教育功能，其中文化教育占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。當(dāng)然，好的繪本教材要結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容新穎，語(yǔ)言虛實(shí)相生，表現(xiàn)生動(dòng)形象，能夠打動(dòng)孩子們的心靈和腦海，實(shí)現(xiàn)教育和娛樂(lè)的有機(jī)結(jié)合。最經(jīng)典的一本繪本我覺得首推中國(guó)著名的兒童文學(xué)家舒蘭的《兩只小獅子》。這本繪本將動(dòng)物的情感表述得極為人性化，也充滿著哲理和生命的感悟，同時(shí)還寓教于樂(lè)，成為廣大家長(zhǎng)和老師們不可多得的優(yōu)秀教材之一。作為一篇趣味繪本教學(xué)的教案，我們首先要明確教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。我們教育孩子，最重要的是培養(yǎng)他們的“閃光點(diǎn)”，讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)。而繪本作為豐富閱讀體驗(yàn)的形式之一，其趣味性和可讀性非常的高，可以在激發(fā)孩子們閱讀興趣和想象力的同時(shí)，還能夠起到教育引導(dǎo)作用，讓孩子們從細(xì)微的細(xì)節(jié)中逐漸領(lǐng)悟生活和社會(huì)的各種道理。因此在教學(xué)中，我們首先要引領(lǐng)孩子們一起探究《兩只小獅子》的主題和情節(jié)，然后從資源關(guān)聯(lián)、詞語(yǔ)理解、情感體驗(yàn)、人際交往等多個(gè)角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到培養(yǎng)孩子們閱讀和人生體驗(yàn)的目的。一、教材分析及教學(xué)目標(biāo)《兩只小獅子》這本繪本的主要內(nèi)容是兩只小獅子成長(zhǎng)的故事。小獅子比其他動(dòng)物跑得快，但是卻總是無(wú)所事事、懶散地躺在草地上。大獅子看不下去了，對(duì)小獅子進(jìn)行勸說(shuō)，小獅子也意識(shí)到自己的問(wèn)題，通過(guò)不斷的努力終于訓(xùn)練出了一身出色的本領(lǐng)，并且獲得了大獅子的稱贊與贊賞。《兩只小獅子》這本繪本尤其適合教育0-6歲兒童，它不僅給孩子們帶來(lái)了美好而溫馨的視覺體驗(yàn)，還豐富了孩子們的詞匯量和語(yǔ)言表現(xiàn)能力，同時(shí)也啟迪著孩子們的心靈和思想，教育其自強(qiáng)自立，自覺奮斗的奮進(jìn)精神。教學(xué)目標(biāo)：了解繪本的主題和情節(jié)，激發(fā)孩子們閱讀興趣和想象力。通過(guò)閱讀繪本，豐富孩子們的詞匯量和語(yǔ)言表現(xiàn)能力。讓孩子們領(lǐng)悟出讀書和生活的相關(guān)性，從細(xì)微的細(xì)節(jié)中領(lǐng)悟生命和社會(huì)的理念。教育孩子努力拼搏，自強(qiáng)不息，遠(yuǎn)離懶散和消極情緒。培養(yǎng)孩子們的人際交往和情感體驗(yàn)，讓其感受到親情和友情的美好。二、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入：通過(guò)唐詩(shī)、畫圖、游戲來(lái)引導(dǎo)幼兒預(yù)熱教師引導(dǎo)幼兒們欣賞唐詩(shī)《七步成詩(shī)》，讓孩子們自由發(fā)揮，用畫畫的方式出自己的大作。教師可以也可以通過(guò)主題相關(guān)的游戲，如跑步、比賽、繞口令等來(lái)讓孩子們?cè)黾诱n前的興奮和探究的熱情。閱讀：介紹繪本基本信息，指導(dǎo)幼兒閱讀教師簡(jiǎn)單介紹一下《兩只小獅子》的基本情節(jié)，然后請(qǐng)每個(gè)孩子自由閱讀繪本，并在之后進(jìn)行簡(jiǎn)短的教師輔助提問(wèn)，幫助孩子們加深理解和印象。繪本翻譯教師通過(guò)翻譯繪本中較為生僻或難懂的單詞、短語(yǔ)和句子，讓孩子們更好地理解繪本。小組討論教師根據(jù)繪本內(nèi)容設(shè)計(jì)精彩的小組討論，讓孩子們探討《兩只小獅子》中蘊(yùn)含的人生價(jià)值觀和情感交流。教師進(jìn)一步的指導(dǎo)孩子們談?wù)撔—{子的變化和成長(zhǎng)，以及大獅子對(duì)小獅子的教育和啟發(fā)。教育活動(dòng)讓學(xué)生運(yùn)用繪本情節(jié)，展開音樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、寫作活動(dòng)等各種活動(dòng)，使學(xué)生在綜合性教育活動(dòng)中得到全面的鍛煉。三、教后反思《兩只小獅子》這本繪本可以說(shuō)具有很高的價(jià)值性和教育性，它能夠通過(guò)寓教于樂(lè)的手法來(lái)引導(dǎo)著孩子們從色彩、文字、故事和生活中，尋找到屬于自己的精彩體驗(yàn)和感悟，因此在教學(xué)過(guò)程中，我們不僅要讓孩子們充分地感受到