《小猴的出租車》幼教大班語文教案人物造型繪畫_第1頁
《小猴的出租車》幼教大班語文教案人物造型繪畫_第2頁
《小猴的出租車》幼教大班語文教案人物造型繪畫_第3頁
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第頁共頁《小猴的出租車》幼教大班語文教案人物造型繪畫。一、教學目標：了解小猴的故事情節(jié)和人物形象，理解故事背后的寓意；積極參與繪畫活動，表現(xiàn)自己的想法和感情；發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的繪畫能力和表現(xiàn)能力。二、教學重點：理解小猴的故事情節(jié)和人物形象；發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，繪制自己的小猴形象。三、教學步驟：導入教師出示小猴的照片，引導幼兒將小猴的形象描述清晰。詢問小朋友們對小猴的印象和看法，并講解小猴的故事情節(jié)。示范老師展示小猴的人物形象，并介紹小猴不同造型之間的差異。同時，老師還向幼兒展示一些其他卡通形象，并提醒幼兒了解和發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的小猴形象。繪制幼兒開始進行繪制活動。教師可以為幼兒提供相關(guān)素材，如彩色筆、彩色紙、卡紙、剪刀等。同時，老師要時常進行指導，提醒幼兒造型的平衡、比例的協(xié)調(diào)和顏色的搭配，使幼兒的繪畫技巧得到提高。評價繪畫活動結(jié)束后，老師可以為幼兒評價，并讓幼兒自行評價。同時，老師可以為幼兒講解不同形態(tài)之間的差異和優(yōu)劣之處，幫助幼兒有所反思，有所進步。四、教學策略生動形象的導入使幼兒快速進入學習狀態(tài)；示范活動提高了幼兒的學習興趣和主動性；幼兒通過參與繪畫活動，感受小猴的形象，并自主繪制，有益于孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造和個性發(fā)展。五、教學總結(jié)小猴的出租車是一本非常適合幼兒園大班教學的繪本，特別是在人物造型繪畫方面，它提供了豐富的素材和想象空間，能夠激發(fā)幼兒的繪畫興趣和想象力，并有利于幼兒的心智發(fā)展和個性形成。教師應該善于利用小猴的出租車這個教材，創(chuàng)新教學方式，構(gòu)建多元化教學平

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