學校開學應(yīng)急預(yù)案

學校開學應(yīng)急預(yù)案匯報人：2023-12-15應(yīng)急預(yù)案制定背景組織架構(gòu)與職責劃分學生返校安排與管理教學安排與調(diào)整策略食堂、宿舍等公共場所管理方案疫情防控物資儲備與調(diào)配計劃應(yīng)急預(yù)案演練與評估改進方案目錄應(yīng)急預(yù)案制定背景01經(jīng)過全國人民的共同努力，國內(nèi)疫情已經(jīng)得到有效控制，但仍需警惕境外輸入和局部暴發(fā)風險。國內(nèi)疫情得到控制全球疫情仍在蔓延疫情防控常態(tài)化全球范圍內(nèi)，疫情仍在持續(xù)蔓延，部分國家和地區(qū)疫情嚴重，給我國疫情防控帶來壓力。疫情防控已成為常態(tài)化工作，學校作為人員密集場所，防控任務(wù)艱巨。030201疫情防控形勢分析學校開學后，大量學生聚集在一起，容易造成疫情傳播風險。學生聚集性風險部分學生來自疫情高風險地區(qū)或境外，跨區(qū)域流動可能帶來疫情輸入風險?？鐓^(qū)域流動風險如學校防控措施不到位，可能導(dǎo)致疫情在校園內(nèi)傳播。防控措施落實風險學校開學面臨風險制定應(yīng)急預(yù)案旨在確保師生身體健康和生命安全，維護校園穩(wěn)定。確保師生安全通過制定應(yīng)急預(yù)案，明確防控措施和處置流程，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速響應(yīng)、有效應(yīng)對。有效應(yīng)對疫情應(yīng)急預(yù)案的制定和實施有助于學校提高疫情防控能力，為未來的疫情防控工作積累經(jīng)驗。提高防控能力應(yīng)急預(yù)案制定目的組織架構(gòu)與職責劃分02

成立應(yīng)急指揮部總指揮全面負責應(yīng)急指揮工作，決策重大應(yīng)急事項。副總指揮協(xié)助總指揮工作，負責具體應(yīng)急指揮任務(wù)。成員由學校相關(guān)部門負責人組成，共同參與應(yīng)急工作。宣傳教育加強應(yīng)急知識宣傳教育，提高師生應(yīng)急意識和自救互救能力。制定應(yīng)急預(yù)案根據(jù)學校實際情況，制定完善的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急措施和流程。開展演練定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)急響應(yīng)速度和處置能力。制定應(yīng)急工作方案明確各部門職責分工負責教學組織安排，確保線上教學順利開展。負責學生健康狀況監(jiān)測，及時跟進學生健康狀況，做好心理輔導(dǎo)工作。負責防疫物資儲備和校園消殺工作，保障師生生活需求。負責校園安全管理和應(yīng)急處置工作，維護校園穩(wěn)定。教務(wù)部門學生管理部門后勤保障部門安全保衛(wèi)部門學生返校安排與管理03根據(jù)學生所在地疫情風險等級，分批次安排不同地區(qū)的學生返校。地域原則按照年級從低到高的順序，依次安排學生錯峰返校。年級原則考慮專業(yè)特點，如醫(yī)學、師范等，優(yōu)先安排相關(guān)專業(yè)學生返校。專業(yè)原則分批次錯峰返校原則保持社交距離倡導(dǎo)學生在公共交通工具上保持安全距離，避免擁擠。手部衛(wèi)生提醒學生勤洗手、使用免洗手消毒液等，保持手部衛(wèi)生。佩戴口罩要求學生在返校途中全程佩戴口罩，定期更換。返校途中防護措施宣傳教學活動管理宿舍管理餐飲管理健康監(jiān)測校園內(nèi)活動管理要求01020304采取線上線下相結(jié)合的教學方式，減少人員聚集。實施宿舍分區(qū)管理，減少串門現(xiàn)象，加強通風消毒。采取分餐制、錯峰用餐等措施，保障學生用餐安全。每日監(jiān)測學生體溫和健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。教學安排與調(diào)整策略04為學生提供線上學習資源和學習平臺，方便學生自主學習和鞏固知識。定期開展線上線下互動教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。制定詳細的線上線下教學計劃和課程表，確保教學內(nèi)容的連貫性和完整性。線上線下教學相結(jié)合模式加強教師培訓和交流，提高教師的教學水平和能力。建立健全教學督導(dǎo)和評估機制，定期對教學質(zhì)量進行檢查和評估。鼓勵學生參與教學評價和反饋，及時改進教學方法和手段。保證教學質(zhì)量舉措部署制定師生健康狀況監(jiān)測方案和應(yīng)急預(yù)案，明確監(jiān)測內(nèi)容、方式和頻率。建立師生健康狀況信息收集和報告機制，及時掌握師生的健康狀況。對健康狀況異常的師生進行追蹤和管理，提供必要的支持和幫助。師生健康狀況監(jiān)測機制建立食堂、宿舍等公共場所管理方案05分散就餐實行分時段、分批次就餐，減少人員聚集，保持安全距離。佩戴口罩進入食堂須佩戴口罩，取餐、就餐時方可摘下。加強消毒定期對食堂環(huán)境、餐具、炊具進行全面消毒，確保衛(wèi)生安全。食堂就餐模式調(diào)整及消毒措施加強03消毒措施定期對宿舍公共區(qū)域、門把手、床鋪等進行全面消毒，保障學生健康。01入住安排按照學校規(guī)定進行宿舍入住安排，確保學生安全、有序入住。02通風要求宿舍內(nèi)要保持良好通風，每日定時開窗換氣，降低病毒傳播風險。宿舍入住安排及通風消毒要求123根據(jù)場所容量，實行預(yù)約、限流等措施，控制人員密度。限流措施合理調(diào)整開放時間，確保學生有充足時間使用相關(guān)設(shè)施。開放時間定期對圖書館、實驗室等場所進行全面消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。消毒管理圖書館、實驗室等場所限流開放策略疫情防控物資儲備與調(diào)配計劃06消毒液儲備學校已儲備多種消毒液，包括84消毒液、75%酒精消毒液等，用于校園公共區(qū)域、教室、宿舍等場所的消毒工作。其他物資儲備學校還儲備了一次性手套、防護服、護目鏡等物資，以備不時之需?？谡謨鋵W校已儲備足夠數(shù)量的醫(yī)用口罩，包括醫(yī)用外科口罩和N95口罩，以滿足師生日常防護需求。口罩、消毒液等物資儲備情況介紹優(yōu)先保障一線教職工和學生需求，確保重點場所、重點人群的物資供應(yīng)。物資調(diào)配原則各部門根據(jù)實際需求提出申請，學校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審核后統(tǒng)一調(diào)配，確保物資合理分配。物資調(diào)配程序?qū)W校將建立物資使用管理臺賬，對物資使用情況進行登記和監(jiān)管，確保物資規(guī)范使用，不浪費。物資使用管理物資調(diào)配原則和程序說明建立溝通協(xié)調(diào)機制學校與當?shù)匦l(wèi)生部門實時共享疫情信息、防控措施和物資儲備情況，協(xié)同開展疫情防控工作。信息共享與協(xié)作專業(yè)技術(shù)支持當?shù)匦l(wèi)生部門為學校提供專業(yè)技術(shù)支持，包括疫情防控知識培訓、消毒操作指導(dǎo)等，提高學校疫情防控能力。學校與當?shù)匦l(wèi)生部門建立溝通協(xié)調(diào)機制，定期召開聯(lián)席會議，共同研究疫情防控工作。與當?shù)匦l(wèi)生部門溝通協(xié)調(diào)機制建立應(yīng)急預(yù)案演練與評估改進方案07確定演練時間、地點和參與人員：確保演練活動能夠順利進行。制定詳細的演練方案：包括演練目的、場景設(shè)置、角色分配、操作流程等。準備必要的物資和設(shè)備：如防護服、應(yīng)急照明、救援工具等。做好演練前的培訓和動員：提高參與人員的安全意識和應(yīng)急能力。01020304組織開展應(yīng)急演練活動安排收集演練活動相關(guān)數(shù)據(jù)和信息包括演練過程中的問題、參與人員的反饋等。分析評估演練效果從組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急響應(yīng)、資源保障等方面進行評估?？偨Y(jié)經(jīng)驗和教訓歸納演練中的成功經(jīng)驗和存在問題，為改進預(yù)案提供參考