14小蝸牛 第一課時(shí) 課件_第1頁
14小蝸牛 第一課時(shí) 課件_第2頁
14小蝸牛 第一課時(shí) 課件_第3頁
14小蝸牛 第一課時(shí) 課件_第4頁
14小蝸牛 第一課時(shí) 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

你們知道有關(guān)蝸牛的信息嗎？誰來介紹一下。蝸牛

蝸牛的眼睛長在頭部的后一對(duì)觸角上、身背螺旋形的貝殼、走動(dòng)時(shí)頭伸出，受驚時(shí)則頭尾一起縮進(jìn)殼中、生活在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的土壤中，因而晚上出來活動(dòng)居多。你是怎樣記住這個(gè)字的？和大家分享一下。我用加一加的方法“蟲+口+內(nèi)=蝸”仔細(xì)觀察：這篇課文和以往的課文哪里不同？沒有全文注音任務(wù)：1.自由朗讀，遇到注音的生字多拼讀幾遍，讀到不認(rèn)識(shí)又沒注音的地方借助插圖大膽猜讀。2.標(biāo)注自然段。3,圈出輕聲字。住

孩

玩

吧

發(fā)

芽

爬

呀

久

回

全

變

zhùháiwánbafāyá

páyajiǔhuíquánbiàn

生字我會(huì)拼分享你有什么好方法記住這些生字？住房

小孩

玩耍

行吧

出發(fā)

發(fā)芽

爬行

好呀

不久

回來

安全

改變

詞語我會(huì)讀再次朗讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？

本文講了從春天到秋天,媽媽派小蝸牛到樹林里玩,順便看小樹發(fā)芽,摘草莓,采蘑菇,可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事。問題：讀第一自然段，說說小蝸牛一家住在哪里？誰能模仿第一句話說一說。小樹林旁邊_____住在__________旁邊。問題：讀第二自然段，描寫的是什么季節(jié)？誰對(duì)誰在說話？春季蝸牛媽媽和小蝸牛在對(duì)話問題：讀第二自然段，蝸牛媽媽會(huì)用怎樣的語氣與小蝸牛說話？說明了什么？和藹說明蝸牛媽媽十分希望小蝸牛出門走走，感受春天的美好。

仔細(xì)觀察，在書寫的過程中要注意什么？書寫要點(diǎn)：

對(duì)，左部"又"第二筆變長點(diǎn)；右部"寸"的橫畫變短，豎鉤要寫得直而長，點(diǎn)要落在田字格的中心點(diǎn)上。組詞：對(duì)錯(cuò)

對(duì)方組詞：媽媽

媽咪

仔細(xì)觀察，在書寫的過程中要注意什么？書寫要點(diǎn)：媽，左窄右寬。"女"橫改提。"馬"變瘦，豎斜折折鉤的起筆在豎中線上。組詞：安全

全部

仔細(xì)觀察，在書寫的過程中要注意什么？書寫要點(diǎn)：全，"人"蓋住下面的"王","王"的第一橫落在橫中線上，最后一長橫要舒展。

仔細(xì)觀察，在書寫的過程中要注意什么？組詞：回來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論