運算定律的分類教案小學數(shù)學四年級下冊《運算定律與簡便計算》教案_第1頁
運算定律的分類教案小學數(shù)學四年級下冊《運算定律與簡便計算》教案_第2頁
運算定律的分類教案小學數(shù)學四年級下冊《運算定律與簡便計算》教案_第3頁
運算定律的分類教案小學數(shù)學四年級下冊《運算定律與簡便計算》教案_第4頁
運算定律的分類教案小學數(shù)學四年級下冊《運算定律與簡便計算》教案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁運算定律的分類教案小學數(shù)學四年級下冊《運算定律與簡便計算》教案。一、加減法的運算定律結(jié)合律對于任意的a、b和c三個數(shù)，有(a+b)+c=a+(b+c)(a-b)-c=a-(b+c)結(jié)合律的意義在于，無論使用哪種加法、減法先后順序，得到的結(jié)果總是相同的。交換律對于任意的a和b兩個數(shù)，有a+b=b+aa-b=-(b-a)交換律的意義在于，無論哪兩個數(shù)相加或相減，得到的結(jié)果總是相同的。分配律對于任意的a、b和c三個數(shù)，有a×(b+c)=a×b+a×c(a-b)×c=a×c-b×c分配律的意義在于，可以通過拆分運算式，把一些復雜的運算簡化為拆開的若干個簡單的運算式。二、乘除法的運算定律結(jié)合律對于任意的a、b和c三個數(shù)，有(a×b)×c=a×(b×c)a÷b÷c=a÷(b÷c)結(jié)合律的定義和加減法相同，這里不再贅述。交換律對于任意的a和b兩個數(shù)，有a×b=b×aa÷b=b÷a交換律的定義和加減法相同，這里不再贅述。分配律對于任意的a、b和c三個數(shù)，有a×(b+c)=a×b+a×ca÷(b÷c)=a×c÷b分配律的定義和加減法相同，這里不再贅述。三、小學四年級下冊《運算定律與簡便計算》輔導在教學過程中，我們需要通過具體的題目來幫助學生理解和應用不同的運算定律。以下是一些教學案例：加減法的結(jié)合律比較簡單，我們可以通過一些簡單的練習題來幫助學生掌握：（1）(5+7)+9的計算結(jié)果是多少？（2）13+(6+9)的計算結(jié)果是多少？（3）(4-1)-7的計算結(jié)果是多少？（4）8-(2-9)的計算結(jié)果是多少？分配律相對來說稍微有些難度，我們需要通過一些具體的例子來幫助學生理解：（1）4×(3+5)=4×3+4×5的計算結(jié)果是多少？（2）9×(2-5)=9×2-9×5的計算結(jié)果是多少？（3）(40-20)÷4=40÷4-20÷4的計算結(jié)果是多少？（4）(6-3)÷2=6÷2-3÷2的計算結(jié)果是多少？乘除法的交換律也比較簡單，我們可以通過一些基本的乘除法練習幫助學生掌握：（1）5×7的計算結(jié)果是多少？7×5的計算結(jié)果是多少？（2）12÷4的計算結(jié)果是多少？4÷12的計算結(jié)果是多少？（3）6×(2×4)的計算結(jié)果是多少？(6×2)×4的計算結(jié)果是多少？需要提醒的是，雖然運算定律看似簡單，但在實際的數(shù)學應用中，可能會有一些比較復雜的問題需要運用不同的運算定律來得到解決。因此，在教育過程中，我們需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論