2019年上半年教師資格證考試《高中地理》真題（原卷）

2019年上半年教師資格證考試《高中地理》真題一、單項(xiàng)選擇題。本大題共25小題，每小題2分，共50分1下圖為世界著名旅游景點(diǎn)的景觀圖，其中屬于自然旅游資源的是（

）。A、①B、②C、③D、④2下列土壤中，屬于亞熱帶地區(qū)地帶性土壤類(lèi)型的是（

）。A、紅壤和棕壤B、紫色土和黃壤C、紅壤和黃壤D、磚紅壤和水稻土3巖石構(gòu)造是指組成巖石的礦物集合體的形狀、大小、排列和空間分布等構(gòu)成特征。下列屬于沉積巖構(gòu)造的是（

）。A、塊狀構(gòu)造B、氣孔構(gòu)造C、杏仁構(gòu)造D、層理構(gòu)造（一）下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成4~6題。4若AB線表示晨線，則該時(shí)刻太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置是（

）。A、23°26＇S，90°EB、23°26＇S，90°WC、23°26＇N，90°ED、23°26＇N，90°W5若AC線表示晨線，則該時(shí)刻各衛(wèi)星發(fā)射基地晝長(zhǎng)時(shí)間由長(zhǎng)到短排序正確的是（

）。A、①②③④⑤B、②③④⑤①C、②①③④⑤D、⑤④③②①6下列衛(wèi)星發(fā)射基地自轉(zhuǎn)線速度最小的是（

）。A、①B、②C、④D、⑤（二）下圖為世界主要板塊接觸關(guān)系示意圖。讀圖完成7?8題。7關(guān)于板塊接觸邊界運(yùn)動(dòng)狀況的敘述，正確的是（

）。A、東非大裂谷地幔層溫度較低，物質(zhì)下沉，兩側(cè)板塊分離B、洋中脊地幔層溫度較高，物質(zhì)上涌，兩側(cè)板塊分離C、安第斯山地幔層溫度較高，物質(zhì)上涌，板塊隆起上升D、日本海溝地幔層溫度較低，物質(zhì)下沉，板塊俯沖生長(zhǎng)8北京時(shí)間2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震。本次地震發(fā)生的根本原因是（

）。A、印度板塊擠壓亞歐板塊B、印度板塊抬升隆起C、亞歐板塊擠壓印度板塊D、亞歐板塊俯沖消亡（三）下圖為亞洲部分地區(qū)某時(shí)刻海平面氣壓形勢(shì)圖。據(jù)此完成9?10題。9圖示時(shí)刻，下列省份中最有可能出現(xiàn)大風(fēng)降雨天氣的是（

）。A、青海省B、江蘇省C、吉林省D、陜西省10圖示時(shí)刻，甲地的風(fēng)向是（

）。A、西北風(fēng)B、東北風(fēng)C、西南風(fēng)D、東南風(fēng)（四）下圖為2月份我國(guó)近海表層洋流分布示意圖（圖略，由圖可知①洋流為日本暖流，②洋流為對(duì)馬暖流，③洋流為黃海暖流受陸地阻擋后自北向南流出的部分，④洋流為我國(guó)東海和南海的沿岸流，⑤洋流為南海上的洋流）。讀圖完成11?12題。11圖中①、②洋流對(duì)沿岸氣候的影響是（

）。A、增溫減濕B、增溫增濕C、降溫減濕D、降溫增濕12隨著季節(jié)的變化，洋流的流向?qū)l(fā)生明顯轉(zhuǎn)換的是（

）。A、①、②B、②、④C、③、⑤D、④、⑤13下列被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》的項(xiàng)目中，位于山西省的是（

）。A、殷墟B、武夷山C、云同石窟D、大足石刻（五）根據(jù)2010年全國(guó)第六次人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)流動(dòng)人口已達(dá)到2.6億。據(jù)此完成14?15題。14影響我國(guó)當(dāng)時(shí)人口流動(dòng)的最主要因素是（

）。A、技術(shù)B、經(jīng)濟(jì)C、歷史D、教育15下列關(guān)于我國(guó)當(dāng)時(shí)流動(dòng)人口的敘述，正確的是（

）。A、數(shù)量約占全國(guó)總?cè)丝诘?0%B、從沿海地區(qū)流向內(nèi)陸地區(qū)C、少年兒童流動(dòng)人口多于青壯年D、主要從事第二、第三產(chǎn)業(yè)（六）下圖為我國(guó)北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶生產(chǎn)與生態(tài)定位示意圖。讀圖完成16?17題。16北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向是（

）。A、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)比例B、大量開(kāi)墾荒地，擴(kuò)大耕地面積C、大規(guī)模機(jī)械化，建商品糧基地D、退耕還林還草，發(fā)展舍飼養(yǎng)殖17北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的生態(tài)與生產(chǎn)功能主要是（

）。A、東部農(nóng)耕區(qū)的生態(tài)屏障和畜牧產(chǎn)品供應(yīng)基地B、東部農(nóng)耕區(qū)的生態(tài)屏障和重要糧食供應(yīng)基地C、西部牧區(qū)的水源涵養(yǎng)帶和工業(yè)原料供應(yīng)基地D、西部牧區(qū)的水源涵養(yǎng)帶和主要糧食供應(yīng)基地（七）近年來(lái)，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成18?19題。18下列最適宜布局物流園區(qū)的地點(diǎn)是（

）。A、城市居住區(qū)附近B、城郊高速公路附近C、中心商務(wù)區(qū)附近D、風(fēng)景旅游區(qū)附近19利用地理信息系統(tǒng)為物流園區(qū)進(jìn)行選址，需調(diào)取的圖層主要是（

）。①交通圖

②土地利用圖③電力網(wǎng)絡(luò)圖

④風(fēng)頻圖A、①②B、①③C、②④D、③④（八）我國(guó)某品牌智能手機(jī)通過(guò)國(guó)際市場(chǎng)采購(gòu)所有零配件，首創(chuàng)了發(fā)燒友參與開(kāi)發(fā)改進(jìn)的模式。該手機(jī)的最新產(chǎn)品無(wú)論是外觀款式還是硬件配置均改變了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思路。據(jù)此完成20?21題。20關(guān)于該品牌手機(jī)產(chǎn)銷(xiāo)模式的敘述，正確的是（

）。A、手機(jī)零部件生產(chǎn)，體現(xiàn)了工業(yè)分散B、全球采購(gòu)零部件，提高了生產(chǎn)成本C、發(fā)燒友參與開(kāi)發(fā)，增加了勞動(dòng)力成本D、零部件廠家之間，具有投入與產(chǎn)出關(guān)系21該品牌手機(jī)與其前幾代產(chǎn)品差別大的原因主要是（

）。①屏幕成本下降②市場(chǎng)需求變化③勞動(dòng)力成本下降④創(chuàng)新能力提升A、①②B、①④C、②③D、②④（九）城市中就業(yè)人口密度最大的地帶被稱(chēng)為“就業(yè)走廊”。下圖為某城市空間結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖完成22?23題。22圖中“就業(yè)走廊”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是（

）。A、環(huán)境優(yōu)美B、地價(jià)較高C、商業(yè)集中D、人口密集23關(guān)于該城市空間結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（

）。A、東北方向?yàn)槿械闹行纳虅?wù)區(qū)B、城市空間結(jié)構(gòu)大致呈扇形模式C、高級(jí)住宅區(qū)布局在就業(yè)集中區(qū)D、東南方向居住與就業(yè)功能匹配好（十）國(guó)際貨運(yùn)業(yè)是現(xiàn)代國(guó)際商品貿(mào)易的重要組成部分。下圖為國(guó)際貨運(yùn)網(wǎng)點(diǎn)分布圖。讀圖完成24?25題。24下列地區(qū)中港口最密集的是（

）。A、非洲地中海沿岸B、北美西海岸C、歐洲西海岸D、南美西海岸25下列港口間運(yùn)輸?shù)呢浳?，最可能的是?/p>

）。A、①→③港口：有色金屬B、②→⑥港口：生活日用品C、③→⑤港口：木材資源D、④→②港口：石油制成品二、簡(jiǎn)答題。本大題共2小題，第26題10分，第27題14分，共24分26簡(jiǎn)述《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》“評(píng)價(jià)建議”中“對(duì)情感、態(tài)度與價(jià)值觀形成的評(píng)價(jià)”的內(nèi)容。（10分）27（1）繪制“熱力環(huán)流形成示意圖”。(6分）（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用“熱力環(huán)流形成示意圖”進(jìn)行講解的教學(xué)要點(diǎn)。（8分)三、材料分析題。本大題共3小題，第28題16分，第29題16分，第30題20分，共52分（十一）材料一：廣西甘蔗種植歷史悠久，1992年以來(lái)一直是全國(guó)最大的蔗糖生產(chǎn)基地?！笆濉币?guī)劃期間廣西蔗糖業(yè)被定為重點(diǎn)扶持的支柱產(chǎn)業(yè)之一。2011—2013年，國(guó)際原糖價(jià)格大幅下降。2012—2013年，廣西擁有制糖企業(yè)104家，制糖企業(yè)虧損嚴(yán)重。材料二：下圖為廣西甘蔗主產(chǎn)區(qū)及相關(guān)地理要素示意圖28問(wèn)題：（1）描述1990—2010年廣西甘蔗主產(chǎn)區(qū)的分布變化。（6分）（2）分析廣西成為全國(guó)最大甘蔗種植基地的有利條件。（4分）（3）簡(jiǎn)述廣西發(fā)展蔗糖業(yè)所面臨的主要問(wèn)題，并提出解決措施。（6分）（十二）下面是陳老師在“城市化”一課中的教學(xué)片段：板書(shū)課題“6.4城市化”→板書(shū)并講授“一、城市化的含義”→配合黑板“上海市城市化過(guò)程示意圖”（圖片略），師生共同總結(jié)出三大標(biāo)志：“城市人口增加、城市人口比重上升、城市用地規(guī)模擴(kuò)大”→板書(shū)“二、世界城市化進(jìn)程”→師生共同總結(jié)完成“不同國(guó)家城市化進(jìn)程比較表”（如下圖）29問(wèn)題：（1）說(shuō)出該教學(xué)過(guò)程中依次使用的板書(shū)類(lèi)型。（4分）（2）結(jié)合上述板書(shū)內(nèi)容，說(shuō)明不同類(lèi)型板書(shū)對(duì)指導(dǎo)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的作用。（12分）（十三）材料：下面是李老師在“大氣的受熱過(guò)程”一課中的教學(xué)片段：播放科教片視頻：月球表面晝夜溫差比地球大得多的影像資料。出示圖片：“大氣的受熱過(guò)程示意圖”（下圖），呈現(xiàn)有關(guān)“大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用”系列問(wèn)題。（略）（①大氣吸收；②地面輻射；③大氣逆輻射；④太陽(yáng)輻射）師問(wèn)：……生答：……師問(wèn)：……生答：…………教師小結(jié)：由于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，以致直接到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射只有47%，大氣和地面的反射、散射為34%，大氣吸收為19%。教師：接下來(lái)，為了讓大家更好地理解大氣對(duì)地面的保溫作用，老師給你們提供一些生活生產(chǎn)中利用大氣保溫效應(yīng)的例子。30問(wèn)題：（1）結(jié)合材料說(shuō)明上述教學(xué)片段中李老師運(yùn)用的主要教學(xué)方法及其作用。（6分）（2）關(guān)于“大氣對(duì)太陽(yáng)轄射的削弱作用”，設(shè)計(jì)一組（4個(gè)）關(guān)聯(lián)性問(wèn)題讓學(xué)生思考。（8分）（3）為便于學(xué)生更好地理解“大氣對(duì)地面的保溫作用”，教師可提出哪些生產(chǎn)生活的實(shí)例？（列舉兩例）（6分）四、教學(xué)設(shè)計(jì)題。本大題共1小題，24分（十四）閱讀關(guān)于“產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件”的資料，根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容要求分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。分析工業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)?！辈牧隙嘲姹窘炭茣?shū)中關(guān)于“產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系”的部分內(nèi)容。第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系一、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件我們個(gè)人的行為，企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，都與區(qū)位有關(guān)。在購(gòu)買(mǎi)日常生活用品時(shí)，我們就要選擇合適的地點(diǎn)，以節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。企業(yè)在選址的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮原料地、燃料地和消費(fèi)市場(chǎng)，該企業(yè)是否符合所在地區(qū)的發(fā)展方向，以及生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)于環(huán)境生態(tài)的影響。在區(qū)位分析的過(guò)程中，我們往往會(huì)對(duì)幾個(gè)可能的區(qū)位進(jìn)行比較，然后確定一個(gè)最為理想的區(qū)位?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)活動(dòng)種類(lèi)繁多，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)、信息業(yè)等，以及它們的下屬部門(mén)。隨著社會(huì)分工程度的深化，加之科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)部門(mén)變得越來(lái)越龐雜，企業(yè)的區(qū)位條件也在發(fā)生相應(yīng)的變化。產(chǎn)業(yè)活