人教版九年級(jí)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題二 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究 導(dǎo)學(xué)案（講學(xué)稿）

人教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元碳和碳的化合物課題二實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究導(dǎo)學(xué)案（講學(xué)稿）引入大家好，今天我們將學(xué)習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元的課題二，即實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。在這個(gè)課題中，我們將探索制取二氧化碳的方法，并且了解二氧化碳在生活中的應(yīng)用。在開始實(shí)驗(yàn)之前，我們先來了解一下二氧化碳的基本知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)一：二氧化碳的性質(zhì)和應(yīng)用二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成的化合物，化學(xué)式為CO2。它是一種無色、無味、無毒的氣體，在正常溫度和壓力下呈現(xiàn)氣態(tài)。二氧化碳在大氣中占有重要地位，它是地球上最重要的溫室氣體之一。除了在大氣中的存在，二氧化碳在生活中還有許多應(yīng)用。首先，它常被用作飲料中的氣泡制造劑。當(dāng)二氧化碳溶解在水中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多氣泡，使飲料變得有氣泡。其次，二氧化碳也被用作滅火器中的滅火劑。當(dāng)二氧化碳與火焰接觸時(shí)，會(huì)吸收熱量并抑制燃燒過程。此外，二氧化碳還用于工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)溫室中。知識(shí)點(diǎn)二：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法實(shí)驗(yàn)室通過不同的方法可以制取二氧化碳。接下來，我們將介紹兩種常用的制取二氧化碳方法。方法一：酸與碳酸鹽反應(yīng)通過酸與碳酸鹽的反應(yīng)，可以制取二氧化碳。這是一種常見的制取二氧化碳的方法。具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：1.準(zhǔn)備一個(gè)干凈的燒杯，并在燒杯中加入適量的碳酸鹽（如重碳酸鈉）；2.加入適量的酸（如鹽酸），并迅速攪拌；3.觀察燒杯內(nèi)是否產(chǎn)生氣泡，用放置過的濕pH試紙接近氣泡檢驗(yàn)管的出氣口，觀察試紙變化；4.將氣泡收集起來，并用通氣管將氣泡導(dǎo)入一個(gè)干凈的容器中；5.觀察容器中氣體的性質(zhì)。通過這種方法制取的二氧化碳主要是由碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生的，反應(yīng)方程式為：碳酸鹽+酸→二氧化碳+鹽+水方法二：酵母和糖的反應(yīng)酵母和糖的反應(yīng)也可以產(chǎn)生二氧化碳。這是一種常見用于制取二氧化碳的生物方法。具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：1.準(zhǔn)備一個(gè)干凈的試管，并將一小塊酵母放入試管中；2.加入適量的糖，并加入適量的溫水，輕輕攪拌；3.將試管上蓋好，用氣球或氣泡管插入試管的一端；4.觀察氣球或氣泡管的變化。通過這種方法制取的二氧化碳是由酵母和糖的發(fā)酵反應(yīng)產(chǎn)生的，反應(yīng)方程式為：酵母+糖+溫水→二氧化碳+醇+能量實(shí)驗(yàn)操作在我們掌握了制取二氧化碳的兩種方法后，現(xiàn)在我們來進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并按照以下步驟進(jìn)行操作。方法一：酸與碳酸鹽反應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)干凈的燒杯，并在燒杯中加入適量的碳酸鹽；加入適量的酸，并迅速攪拌；觀察燒杯內(nèi)是否產(chǎn)生氣泡，用放置過的濕pH試紙接近氣泡檢驗(yàn)管的出氣口，觀察試紙變化；將氣泡收集起來，并用通氣管將氣泡導(dǎo)入一個(gè)干凈的容器中；觀察容器中氣體的性質(zhì)。方法二：酵母和糖的反應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)干凈的試管，并將一小塊酵母放入試管中；加入適量的糖，并加入適量的溫水，輕輕攪拌；將試管上蓋好，用氣球或氣泡管插入試管的一端；觀察氣球或氣泡管的變化。結(jié)果與討論在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中，我們會(huì)觀察到二氧化碳的產(chǎn)生和容器中氣體的性質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)我們可以驗(yàn)證二氧化碳的制取方法，并了解二氧化碳的性質(zhì)?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了二氧化碳的性質(zhì)和應(yīng)用，并學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法。實(shí)驗(yàn)操作的過程中，我們觀察到了二氧化碳的產(chǎn)生和容器中氣體的性質(zhì)。通