午極初中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

午極初中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2009—2011學(xué)年）一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)干精神。堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)“為學(xué)生的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，積極推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，開發(fā)校本課程，努力探索數(shù)字化管理和學(xué)校特色發(fā)展道路。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，充分發(fā)揮人力資源，做到教師因材盡用，學(xué)生因材施教，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的夷陵區(qū)教育強(qiáng)校、宜昌市知名的特色學(xué)校。認(rèn)真貫徹和執(zhí)行農(nóng)村九年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革政策，勤儉辦學(xué)，科學(xué)合理使用經(jīng)費(fèi)，使經(jīng)費(fèi)能保證學(xué)校各項(xiàng)工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二、學(xué)?，F(xiàn)狀：午極初中創(chuàng)辦于1987年，先后合并我鎮(zhèn)各處初中成為我鎮(zhèn)唯一的一所初中，學(xué)校占地面積50244平方米，建筑面積12650平方米。教職工年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)校在德育、制度文化、體育田徑項(xiàng)目有一定水平和特色，教育科研有成果，教學(xué)管理和后勤管理有一定經(jīng)驗(yàn)，是今后辦學(xué)的寶貴財(cái)富。學(xué)校教育質(zhì)量在社會(huì)上有比較高的信譽(yù)，辦學(xué)水平逐年提高，素質(zhì)教學(xué)也不斷得到貫徹落實(shí)，我校教學(xué)效果一直為全市前列。不足的是我校硬件設(shè)施有些差，兩幢教學(xué)大樓經(jīng)建設(shè)部門檢測已成為危房。但現(xiàn)在還有兩個(gè)級(jí)部的教學(xué)班在里面進(jìn)行教學(xué)上課，辦公設(shè)施也較差，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)針對這種情況也正在努力得到落實(shí)。由于教學(xué)條件的簡陋，制約著素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)及教學(xué)質(zhì)量的提高。三、發(fā)展目標(biāo)：1、當(dāng)好教育局領(lǐng)導(dǎo)參謀，盡快完成學(xué)校教學(xué)樓的改造，整合學(xué)校人事配備，逐年添設(shè)圖書、實(shí)驗(yàn)、體育設(shè)備等。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從整體上提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。3、堅(jiān)持以人為本，完善學(xué)校四項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心教師生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造和諧校園。4、繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)指標(biāo)爭取在全市一流水平，使學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)秀級(jí)。四、主要措施：（一）堅(jiān)持以人為本，鑄造科研型教師隊(duì)伍。1、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校發(fā)展的核心。強(qiáng)化學(xué)校管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，使每位中層管理者和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)型干部，增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、合作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持民主集中制、教代會(huì)制度和民主評(píng)議制度。做好青年干部的培養(yǎng)工作，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)和研究，提高聽課評(píng)課能力，主持或參與一項(xiàng)課題研究，自覺當(dāng)好德育導(dǎo)師，建立一支“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、和諧”的干部隊(duì)伍，形成學(xué)校發(fā)展的核心。2．狠抓教師專業(yè)化發(fā)展，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加大力度，積極引導(dǎo)廣大教師更新教育觀念，確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，提高獲取信息，接受和傳播新知識(shí)、新方法的能力。認(rèn)真抓好備課組建設(shè)，促進(jìn)“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助”成為教師發(fā)展的加速劑。開展“名師工程”，制定校骨干教師培養(yǎng)方案，并落實(shí)措施，努力打造一支教師精英團(tuán)隊(duì)，促成一批中青年骨干教師向科研型方向發(fā)展。（二）推行人本管理，向管理要質(zhì)量。1．完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行學(xué)校管理的規(guī)范化。學(xué)校教育質(zhì)量的提高，離不開學(xué)校管理的高效率和科學(xué)化，特色學(xué)校的形成和建設(shè)，要依托學(xué)校管理的制度化。各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，抓好學(xué)校常規(guī)管理，完善民主管理，目標(biāo)管理，使全體教職工做到有章可循。2．深化管理體制改革，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管、教導(dǎo)處為指導(dǎo)的