吉林市重點中學2023-2024學年化學九上期中達標測試試題含解析

吉林市重點中學2023-2024學年化學九上期中達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鋅鏘黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻(Cr)元素的化合價為A．+6 B．+5 C．+2 D．+12．下列圖象能正確反映對應關系的是()A．向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液B．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．加熱一定量的高錳酸鉀D．將水通電一段時間3．下列相關事實用微粒的觀點解釋正確的是（）選項事實解釋A食鹽在冷水中溶解得更慢氯化鈉分子運動速率隨溫度降低而減慢B夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃構成分子的原子的種類不同D氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子A．A B．B C．C D．D4．下列說法中正確的是（）A．過濾法可以將硬水軟化成軟水B．魚能在水中生存，是因為水中含有氧元素C．生活中可以用蒸餾的方法降低水的硬度D．吸附、沉淀、過濾是工業(yè)中常用的凈水方法；工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的原理是兩種氣體的沸點不同5．屬于氧化物的是A．O2 B．C3H8 C．H2O D．Ca(OH)26．2019年世界環(huán)境日，我國提出了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列行為不符合這一活動主題的是（）A．鼓勵乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 D．倡導環(huán)保低碳生活7．以下事實與對應的解釋不相符的是選項事實解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷運動B液氧和氧氣都能幫助燃燒同種分子的化學性質相同C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內的分子之間間隔增大D冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵庠撟兓?，分子分成了原子A．A B．B C．C D．D8．下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是A．該反應中，反應物是NO和NH3，生成物是N2和H2OB．參加反應的X與Z的質量比為15∶14C．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變D．化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變9．據(jù)報道,“火星快車”號探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種二氧化碳分子,它的化學式可表示為C16O18O(元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中質子數(shù)和中子數(shù)之和)。下列有關說法不正確的是（）A．C16O18O是一種單質 B．18O中的質子數(shù)為8C．18O中的中子數(shù)為10 D．目前提出的“零碳經(jīng)濟”,有利于控制溫室效應10．住宅和商場等地發(fā)生火災，消防人員常用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是()A．降低可燃物的著火點B．使大火與空氣中的氧氣隔絕C．降低溫度到燃燒物的著火點以下使火熄滅D．水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣11．物質的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質所用方法不合理的是A．鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道B．鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條C．鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳D．鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色12．光氣(COCl2)又稱為碳酰氯，是無色劇毒氣體，在軍事上曾用作毒氣，也可用以制染料、香料等。從物質類別的角度進行分類，光氣屬于（）A．氧化物 B．混合物 C．純凈物 D．稀有氣體13．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．測定空氣中氧氣的含量 B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．將水通電分解一段時間 D．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣14．下列說法正確的是A．混合物中可能只含一種元素B．氧氣具有可燃性，是一種常見的燃料C．氧氣能與許多物質發(fā)生反應，是一種典型的氧化物D．催化劑一定能加快化學反應速率，但不能改變生成物的量15．下列粒子中屬于陽離子的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗儀器的名稱，①_______②______。（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是_______（填操作名稱），寫出該反應的化學方程式___________，反應類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了_________。（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因_______。（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是______，理由是____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）已知一定質量的純凈物A跟16g氧氣進行充分的燃燒,恰好完全反應后，生成11g二氧化碳和9g水，請回答以下問題：（1）參加反應的物質A的質量是_____；（2）組成物質A的元素,一定有_____（填元素符號）（3）物質A中各元素的質量比是多少？_____（寫計算過程）18．（8分）維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力：（1）維生素C(C6H8O6)是由____種元素組成；（2）維生素C(C6H8O6)的相對分子質量_______；（3）維生素C(C6H8O6)中各元素的質量比_______；（4）維生素C(C6H8O6)中氧元素的質量分數(shù)_______；（精確至0.1％）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是________，t1時生成氣體R的質量是_____g。（2）稱取銅的質量是多少？_______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

在鋅鏘黃(ZnCrO4)中，鋅元素顯+2價，氧元素顯-2價，設：鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選C。2、A【解析】

A、向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，該選項對應關系正確；B、剛開始加熱時，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產(chǎn)生氧氣，該選項對應關系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應進行高錳酸鉀質量減小，該選項對應關系不正確；D、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1，該選項對應關系不正確。故選A。3、B【解析】試題分析：A、食鹽在冷水中溶解得更慢，是因為水分子、鈉離子、氯離子運動速率隨溫度降低而減慢，錯誤，B、夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸，是因為氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大，正確，C、分子是保持物質化學性質的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因為構成分子的種類不同，錯誤，D、氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍，是因為在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子，錯誤，故選B考點：分子的基本性質，堿的化學性質4、D【解析】

A、由于過濾只能除去不溶于液體的固體與液體分離，而硬水中的鈣、鎂化合物都是溶于水的物質，不能通過過濾的方法除去，故錯誤；B、呼吸需要氧氣，氧氣是由氧分子構成的，魚能在水中生存是因為水中含氧分子，故錯誤；C、通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水，煮沸是生活中常用的降低水硬度的方法，故錯誤；D、凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點的不同，故正確。故選D。5、C【解析】

A、O2屬于單質，不是氧化物，故錯誤；

B、C6H12中不含氧元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤；

C、H2O是一種含有H和O兩種元素且有氧元素的物質，則屬于氧化物，故正確；

D、Ca(OH)2中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；

故選：C?！军c睛】所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質．根據(jù)氧化物的概念，不難看出氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質．根據(jù)氧化物的概念，不難看出氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．6、C【解析】

A、鼓勵乘坐公共交通，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、提高資源利用效益，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、燃煤發(fā)電會產(chǎn)生大量的二氧化碳，使“溫室效應”加劇，同時還會產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物等，錯誤符合題意，故選項正確；

D、倡導環(huán)保低碳生活，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選C。7、D【解析】

A、分子是在不斷運動的，所以酒的味道才能傳出那么遠，才能有酒香不怕巷子深的說法，選項正確但不符合題意；B、液氧和氧氣只是物質的物理形態(tài)不同，但是它們的分子的化學性質是相同的，都能助燃，選項正確但不符合題意；C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內分子受熱，導致分子之間的間隔增大，選項正確但不符合題意；D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵?，是因為溫度改變了分子之間的間隔導致物質的物理形態(tài)發(fā)生改變，而不是分子變成了原子，選項錯誤，符合題意。故選D。8、B【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應物是NH3和NO兩種物質，生成物是N2和H2O兩種物質，所以化學反應方程式為：6NO+4NH35N2+6H2O?！驹斀狻緼、由上述分可知，該反應中，反應物是NO和NH3，生成物是N2和H2O，故A正確；B、由化學方程式可知，參加反應的X與生成的Z的質量比=[6×(14+16)]：[5×14×2]＝9：7，故B錯誤；C、催化劑是能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變的物質?；瘜W反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，故C正確；D、由微粒的變化可知，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故D正確。故選B?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。9、A【解析】

A、二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，是化合物而不是單質，說法錯誤；B、氧原子的質子數(shù)為8，說法正確；C、18O中的質子數(shù)是8，中子數(shù)是18-8=10，說法正確；D、二氧化碳是一種溫室氣體，目前提出的“零碳經(jīng)濟”，有利于控制溫室效應，說法正確。故選A。10、C【解析】

A、可燃物的著火點一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點以下，不能降低著火點，所以錯誤；B、往可燃物中噴大量的水，主要是用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，可燃物的燃燒就會熄滅，水蒸氣也可以短時間把燃燒物與空氣隔絕了，但不是主要作用，故錯誤；C、水蒸發(fā)時要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點以下，從而達到滅火的目的，所以正確；D、水分解生成氫氣和氧氣，前者可燃，后者助燃，不能通過水分解出不助燃的物質滅火，所以錯誤。故選C。【點睛】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當溫度低于著火點時，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下。11、A【解析】

A、鑒別食鹽和蔗糖--------------實驗室的任何藥品都不能品嘗味道；故選項錯誤，但符合題意。B、鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條，氧氣使木條復燃，二氧化碳不能；故選項正確，但不符合題意。C、鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳過氧化氫能產(chǎn)生大量氣泡，水不能；故選項正確，但不符合題意。D、鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色高錳酸鉀為黑紫色（暗紫色），氯酸鉀為白；故選項正確，但不符合題意。故選：A。12、C【解析】

混合物是由不同種物質組成，純凈物是由同種物質組成，氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、光氣化學式為COCl2，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，不屬于混合物，故B不正確；C、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，故C正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬等，不包括光氣，故D不正確。故選C。【點睛】物質分為純凈物和化合物，純凈物分為單質和化合物。13、B【解析】

A.氧氣約占空氣體積的，反應結束后，冷卻至室溫，裝置內減少的體積是，此選項錯誤；B.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應后固體質量減少，當高錳酸鉀完全反應以后，固體質量不再減少，此選項正確；C.電解水時生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，此選項錯誤；D.催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，此選項錯誤。故選B?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。14、A【解析】

A、金剛石和石墨組成的物質是混合物，只有碳元素，故A正確；B、氧氣不具有可燃性，是具有助燃性，故B錯誤；C、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，氧氣只有一種元素，故不屬于氧化物，故C錯誤；D、催化劑也有可能減慢化學反應速率，不一定是加快，故D錯誤。故選A。15、A【解析】

A、該粒子中，質子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個單位負電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗；集氣瓶檢查裝置氣密性；2H2O22H2O+O2↑分解反應；用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了不利于氣體的導出A；反應物都是固體且需要加熱【解析】

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；儀器②的名稱為集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該檢查裝置氣密性；雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下可分解為水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；該反應符合一變多的特征，屬于分解反應；用C裝置收集氧氣后驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了；（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因不利于氣體的導出；（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，該反應的反應物均為固體且需要進行加熱，故發(fā)生裝置選A。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4g碳、氫3：1【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律參加反應的物質A的質量為11g+9g-16g=4g；

（2）11g二氧化碳中碳元素的質量=11g×=3g；9g水中氫元素的質量=9g×=1g；3g+1g=4g，因此根據(jù)質量守恒定律可知，該物質中不含有氧元素；

（3）物質A中碳、氫元素的質量比為3g：1g=3：1；故答案為：（1）4g；（2）碳、氫；（3）3：1．18、317672:8:96（或9：1：12）18.3﹪【解