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2024屆吉林省長春市東北師大附中高三3月網絡考試數(shù)學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知橢圓:的左,右焦點分別為,,過的直線交橢圓于,兩點,若,且的三邊長,,成等差數(shù)列,則的離心率為()A. B. C. D.2.函數(shù)(,,)的部分圖象如圖所示,則的值分別為()A.2,0 B.2, C.2, D.2,3.某歌手大賽進行電視直播,比賽現(xiàn)場有名特約嘉賓給每位參賽選手評分,場內外的觀眾可以通過網絡平臺給每位參賽選手評分.某選手參加比賽后,現(xiàn)場嘉賓的評分情況如下表,場內外共有數(shù)萬名觀眾參與了評分,組織方將觀眾評分按照,,分組,繪成頻率分布直方圖如下:嘉賓評分嘉賓評分的平均數(shù)為,場內外的觀眾評分的平均數(shù)為,所有嘉賓與場內外的觀眾評分的平均數(shù)為,則下列選項正確的是()A. B. C. D.4.設雙曲線的右頂點為,右焦點為,過點作平行的一條漸近線的直線與交于點,則的面積為()A. B. C.5 D.65.已知函數(shù)(表示不超過x的最大整數(shù)),若有且僅有3個零點,則實數(shù)a的取值范圍是()A. B. C. D.6.若數(shù)列為等差數(shù)列,且滿足,為數(shù)列的前項和,則()A. B. C. D.7.已知函數(shù),集合,,則()A. B.C. D.8.已知函數(shù),,若成立,則的最小值為()A.0 B.4 C. D.9.在三角形中,,,求()A. B. C. D.10.集合的子集的個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.811.若直線l不平行于平面α,且l?α,則()A.α內所有直線與l異面B.α內只存在有限條直線與l共面C.α內存在唯一的直線與l平行D.α內存在無數(shù)條直線與l相交12.已知雙曲線的左、右焦點分別為,圓與雙曲線在第一象限內的交點為M,若.則該雙曲線的離心率為A.2 B.3 C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知三棱錐的四個頂點在球的球面上,,是邊長為2的正三角形,,則球的體積為__________.14.已知為偶函數(shù),當時,,則__________.15.在三棱錐中,三條側棱兩兩垂直,,則三棱錐外接球的表面積的最小值為________.16.袋中裝有兩個紅球、三個白球,四個黃球,從中任取四個球,則其中三種顏色的球均有的概率為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)選修4-4:坐標系與參數(shù)方程在平面直角坐標系xOy中,已知曲線C的參數(shù)方程為(α為參數(shù)).以直角坐標系原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為,點P為曲線C上的動點,求點P到直線l距離的最大值.18.(12分)在中,角的對邊分別為,若.(1)求角的大小;(2)若,為外一點,,求四邊形面積的最大值.19.(12分)在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程(為參數(shù)),若直線的交點為,當變化時,點的軌跡是曲線(1)求曲線的普通方程;(2)以坐標原點為極點,軸非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,設射線的極坐標方程為,,點為射線與曲線的交點,求點的極徑.20.(12分)等差數(shù)列的公差為2,分別等于等比數(shù)列的第2項,第3項,第4項.(1)求數(shù)列和的通項公式;(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前2020項的和.21.(12分)在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)若,求曲線與的交點坐標;(2)過曲線上任意一點作與夾角為45°的直線,交于點,且的最大值為,求的值.22.(10分)已知拋物線,直線與交于,兩點,且.(1)求的值;(2)如圖,過原點的直線與拋物線交于點,與直線交于點,過點作軸的垂線交拋物線于點,證明:直線過定點.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】
根據等差數(shù)列的性質設出,,,利用勾股定理列方程,結合橢圓的定義,求得.再利用勾股定理建立的關系式,化簡后求得離心率.【題目詳解】由已知,,成等差數(shù)列,設,,.由于,據勾股定理有,即,化簡得;由橢圓定義知的周長為,有,所以,所以;在直角中,由勾股定理,,∴離心率.故選:C【題目點撥】本小題主要考查橢圓離心率的求法,考查橢圓的定義,考查等差數(shù)列的性質,屬于中檔題.2、D【解題分析】
由題意結合函數(shù)的圖象,求出周期,根據周期公式求出,求出,根據函數(shù)的圖象過點,求出,即可求得答案【題目詳解】由函數(shù)圖象可知:,函數(shù)的圖象過點,,則故選【題目點撥】本題主要考查的是的圖像的運用,在解答此類題目時一定要挖掘圖像中的條件,計算三角函數(shù)的周期、最值,代入已知點坐標求出結果3、C【解題分析】
計算出、,進而可得出結論.【題目詳解】由表格中的數(shù)據可知,,由頻率分布直方圖可知,,則,由于場外有數(shù)萬名觀眾,所以,.故選:B.【題目點撥】本題考查平均數(shù)的大小比較,涉及平均數(shù)公式以及頻率分布直方圖中平均數(shù)的計算,考查計算能力,屬于基礎題.4、A【解題分析】
根據雙曲線的標準方程求出右頂點、右焦點的坐標,再求出過點與的一條漸近線的平行的直線方程,通過解方程組求出點的坐標,最后利用三角形的面積公式進行求解即可.【題目詳解】由雙曲線的標準方程可知中:,因此右頂點的坐標為,右焦點的坐標為,雙曲線的漸近線方程為:,根據雙曲線和漸近線的對稱性不妨設點作平行的一條漸近線的直線與交于點,所以直線的斜率為,因此直線方程為:,因此點的坐標是方程組:的解,解得方程組的解為:,即,所以的面積為:.故選:A【題目點撥】本題考查了雙曲線的漸近線方程的應用,考查了兩直線平行的性質,考查了數(shù)學運算能力.5、A【解題分析】
根據[x]的定義先作出函數(shù)f(x)的圖象,利用函數(shù)與方程的關系轉化為f(x)與g(x)=ax有三個不同的交點,利用數(shù)形結合進行求解即可.【題目詳解】當時,,當時,,當時,,當時,,若有且僅有3個零點,則等價為有且僅有3個根,即與有三個不同的交點,作出函數(shù)和的圖象如圖,當a=1時,與有無數(shù)多個交點,當直線經過點時,即,時,與有兩個交點,當直線經過點時,即時,與有三個交點,要使與有三個不同的交點,則直線處在過和之間,即,故選:A.【題目點撥】利用函數(shù)零點的情況求參數(shù)值或取值范圍的方法(1)直接法:直接根據題設條件構建關于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)的范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉化成求函數(shù)的值域(最值)問題加以解決;(3)數(shù)形結合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結合求解.6、B【解題分析】
利用等差數(shù)列性質,若,則求出,再利用等差數(shù)列前項和公式得【題目詳解】解:因為,由等差數(shù)列性質,若,則得,.為數(shù)列的前項和,則.故選:.【題目點撥】本題考查等差數(shù)列性質與等差數(shù)列前項和.(1)如果為等差數(shù)列,若,則.(2)要注意等差數(shù)列前項和公式的靈活應用,如.7、C【解題分析】
分別求解不等式得到集合,再利用集合的交集定義求解即可.【題目詳解】,,∴.故選C.【題目點撥】本題主要考查了集合的基本運算,難度容易.8、A【解題分析】
令,進而求得,再轉化為函數(shù)的最值問題即可求解.【題目詳解】∵∴(),∴,令:,,在上增,且,所以在上減,在上增,所以,所以的最小值為0.故選:A【題目點撥】本題主要考查了導數(shù)在研究函數(shù)最值中的應用,考查了轉化的數(shù)學思想,恰當?shù)挠靡粋€未知數(shù)來表示和是本題的關鍵,屬于中檔題.9、A【解題分析】
利用正弦定理邊角互化思想結合余弦定理可求得角的值,再利用正弦定理可求得的值.【題目詳解】,由正弦定理得,整理得,由余弦定理得,,.由正弦定理得.故選:A.【題目點撥】本題考查利用正弦定理求值,涉及正弦定理邊角互化思想以及余弦定理的應用,考查計算能力,屬于中等題.10、D【解題分析】
先確定集合中元素的個數(shù),再得子集個數(shù).【題目詳解】由題意,有三個元素,其子集有8個.故選:D.【題目點撥】本題考查子集的個數(shù)問題,含有個元素的集合其子集有個,其中真子集有個.11、D【解題分析】
通過條件判斷直線l與平面α相交,于是可以判斷ABCD的正誤.【題目詳解】根據直線l不平行于平面α,且l?α可知直線l與平面α相交,于是ABC錯誤,故選D.【題目點撥】本題主要考查直線與平面的位置關系,直線與直線的位置關系,難度不大.12、D【解題分析】
本題首先可以通過題意畫出圖像并過點作垂線交于點,然后通過圓與雙曲線的相關性質判斷出三角形的形狀并求出高的長度,的長度即點縱坐標,然后將點縱坐標帶入圓的方程即可得出點坐標,最后將點坐標帶入雙曲線方程即可得出結果?!绢}目詳解】根據題意可畫出以上圖像,過點作垂線并交于點,因為,在雙曲線上,所以根據雙曲線性質可知,,即,,因為圓的半徑為,是圓的半徑,所以,因為,,,,所以,三角形是直角三角形,因為,所以,,即點縱坐標為,將點縱坐標帶入圓的方程中可得,解得,,將點坐標帶入雙曲線中可得,化簡得,,,,故選D?!绢}目點撥】本題考查了圓錐曲線的相關性質,主要考察了圓與雙曲線的相關性質,考查了圓與雙曲線的綜合應用,考查了數(shù)形結合思想,體現(xiàn)了綜合性,提高了學生的邏輯思維能力,是難題。二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】
由題意可得三棱錐的三條側棱兩兩垂直,則它的外接球就是棱長為的正方體的外接球,求出正方體的對角線的長,就是球的直徑,然后求出球的體積.【題目詳解】解:因為,為正三角形,所以,因為,所以三棱錐的三條側棱兩兩垂直,所以它的外接球就是棱長為的正方體的外接球,因為正方體的對角線長為,所以其外接球的半徑為,所以球的體積為故答案為:【題目點撥】此題考查球的體積,幾何體的外接球,考查空間想象能力,計算能力,屬于中檔題.14、【解題分析】
由偶函數(shù)的性質直接求解即可【題目詳解】.故答案為【題目點撥】本題考查函數(shù)的奇偶性,對數(shù)函數(shù)的運算,考查運算求解能力15、【解題分析】
設,可表示出,由三棱錐性質得這三條棱長的平方和等于外接球直徑的平方,從而半徑的最小值,得外接球表面積.【題目詳解】設則,由兩兩垂直知三棱錐的三條棱的棱長的平方和等于其外接球的直徑的平方.記外接球半徑為,∴當時,.故答案為:.【題目點撥】本題考查三棱錐外接球表面積,解題關鍵是掌握三棱錐的性質:三條側棱兩兩垂直的三棱錐的外接球的直徑的平方等于這三條側棱的平方和.16、【解題分析】
基本事件總數(shù)n126,其中三種顏色的球都有包含的基本事件個數(shù)m72,由此能求出其中三種顏色的球都有的概率.【題目詳解】解:袋中有2個紅球,3個白球和4個黃球,從中任取4個球,基本事件總數(shù)n126,其中三種顏色的球都有,可能是2個紅球,1個白球和1個黃球或1個紅球,2個白球和1個黃球或1個紅球,1個白球和2個黃球,所以包含的基本事件個數(shù)m72,∴其中三種顏色的球都有的概率是p.故答案為:.【題目點撥】本題考查概率的求法,考查古典概型、排列組合等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),(2)【解題分析】
試題分析:利用將極坐標方程化為直角坐標方程:化簡為ρcosθ+ρsinθ=1,即為x+y=1.再利用點到直線距離公式得:設點P的坐標為(2cosα,sinα),得P到直線l的距離試題解析:解:化簡為ρcosθ+ρsinθ=1,則直線l的直角坐標方程為x+y=1.設點P的坐標為(2cosα,sinα),得P到直線l的距離,dmax=.考點:極坐標方程化為直角坐標方程,點到直線距離公式18、(1)(2)【解題分析】
(1)根據正弦定理化簡等式可得,即;(2)根據題意,利用余弦定理可得,再表示出,表示出四邊形,進而可得最值.【題目詳解】(1),由正弦定理得:在中,,則,即,,即.(2)在中,又,則為等邊三角形,又,-當時,四邊形的面積取最大值,最大值為.【題目點撥】本題主要考查了正弦定理,余弦定理,三角形面積公式的應用,屬于基礎題.19、(1);(2)【解題分析】
(1)將兩直線化為普通方程,消去參數(shù),即可求出曲線的普通方程;(2)設Q點的直角坐標系坐標為,求出,代入曲線C可求解.【題目詳解】(1)直線的普通方程為,直線的普通方程為聯(lián)立直線,方程消去參數(shù)k,得曲線C的普通方程為整理得.(2)設Q點的直角坐標系坐標為,由可得代入曲線C的方程可得,解得(舍),所以點的極徑為.【題目點撥】本題主要考查了直線的參數(shù)方程化為普通方程,普通方程化為極坐標方程,極徑的求法,屬于中檔題.20、(1),;(2).【解題分析】
(1)根據題意同時利用等差、等比數(shù)列的通項公式即可求得數(shù)列和的通項公式;(2)求出數(shù)列的通項公式,再利用錯位相減法即可求得數(shù)列的前2020項的和.【題目詳解】(1)依題意得:,所以,所以解得設等比數(shù)列的公比為,所以又(2)由(1)知,因為①當時,②由①②得,,即,又當時,不滿足上式,.數(shù)列的前2020項的和設③,則④,由③④得:,所以,所以.【題目點撥】本題考查等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式、性質,錯位相減法求和,考查學生的邏輯推理能力,化歸與轉化能力及綜合運用
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