江蘇省蘇州常熟市2023-2024學年九年級化學第一學期期中檢測模擬試題含解析

江蘇省蘇州常熟市2023-2024學年九年級化學第一學期期中檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2017年諾貝爾化學獎主要研究成果是快速冷凍可以使蛋白質(zhì)和所在的水溶液環(huán)境發(fā)生變化。其中組成蛋白質(zhì)的一種丙氨酸分子式為C3H7NO2，下列有關的說法不正確的是（）A．冷凍的蛋白質(zhì)分子之間有間隔B．丙氨酸是由C、H、O三種元素組成C．冷凍的蛋白質(zhì)分子運動的速度慢D．丙氨酸是由丙氨酸分子構(gòu)成的2．鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42B．相對原子質(zhì)量為95.94gC．屬于非金屬元素D．元素符號為MO3．生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．離子4．日常生活中發(fā)生的下列變化屬于物理變化的是A．鐵鍋生銹B．蘋果腐爛C．雪糕融化D．燃氣燃燒5．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關，又跟它的化學性質(zhì)有關的是（）A．溫室中做氣體肥料 B．滅火C．做化工原料 D．制干冰6．下列屬于復分解反應的是（）A． B．C． D．7．對于Na和Na+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子 C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)8．對下圖所示實驗的敘述不正確的是A．甲：可測定空氣中氧氣的含量B．乙：可證明分子在不斷地運動C．丙：反應后天平指針偏右說明該反應不遵守質(zhì)量守恒定律D．丁：點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的9．生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關知識解釋不正確的是（）A．成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動B．體溫計量體溫時水銀柱上升，說明汞分子的大小隨溫度的升高而增大C．濕衣服涼在太陽底下干得快，說明微粒的運動速度率與溫度有關D．電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內(nèi)的水分子間空隙增大10．實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素11．下列有關氧氣的敘述正確的是()A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是B．空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成木炭C．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,可以做燃料12．對下列事實解釋不正確的是（）選項事實解釋A遙知不是雪，為有暗香來微粒在不斷運動B氧化汞受熱分解生成汞和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來微粒的大小隨溫度的改變而改變DN2的化學性質(zhì)不活潑，而O2比較活潑不同分子化學性質(zhì)不同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖裝置回答問題:（1）儀器a、b的名稱分別是__________、__________。（2）C是進行______操作裝置中的一部分，其中玻璃棒的作用是_____________。（3）若選用D裝置收集O2，則氣體應從______（填“①”或“②”）端進入，若用A裝置制O2，反應的原理為（寫反應表達式）_________________________________。（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是______（寫化學式），該試劑的作用______（填“相同”或“不同”）。14．根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學知識，請回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是__________，b的名稱是__________。（2）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇__________作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），該裝置的不足之處是_________________，此法制取氧氣的化學方程式為____________________，當用C收集氧氣時，當看到__________________時表明氣體已收集滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；15．實驗課上，某同學要配制80克質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，如圖表示了他的實驗操作過程?；卮鹣铝袉栴}:（1）儀器①的名稱是_______________。（2）B操作中應稱NaCl的質(zhì)量是___________________g;（3）D操作中儀器②的規(guī)格應是_______________(選填“50mL”或“100mL”),讀數(shù)時應使視線與______________（4）若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是______________。A用量筒量取水時俯視讀數(shù)B天平指針偏右就開始稱量C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外16．實驗室常用以下裝置組合制取氣體，請回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①___，②____；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學符號表達式__，若要制取并收集較純凈的氣體，應選擇的裝置是__（填字母）；若用圖F收集該氣體，氣體應該從___端（填“a”或“b”）導入；（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，可以通過以下四步實驗操作回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），正確的操作先后順序是____（填序號）；①烘干②溶解③過濾④洗滌

（4）實驗室利用裝置G制備氧氣，應將高錳酸鉀放在Y型管的___（填“a”或“b”）處，該反應的基本類型是____；（5）實驗室利用裝置H制備少量二氧化碳，正確的操作是將___（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”）；該反應的符號表達式為____。（6）利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。如圖4所示，某同學傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：圖5中曲線①在a點后氣壓存在下降趨勢，這是因為__，通過對比得出結(jié)論是___。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．N(NO2)3是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，計算：（1）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量_____（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_____（3）N(NO2)3中氮元素質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_____（列式計算，結(jié)果保留一位小數(shù)）18．計算題。（1）三種氮肥，碳酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________；（2）質(zhì)量相同的過氧化氫、氯酸鉀、水三種物質(zhì)，完全分解后別得氧氣質(zhì)量最多的是______________(寫出物質(zhì)的化學式)。（3）已知碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，10.6g的碳酸鈉粉末和足量的鹽酸完全反應，求反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量________________(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請用分子的知識解釋下列事實。（1）水變成水蒸氣是因為_____。（2）水在通電情況下變成氫氣和氧氣_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、蛋白質(zhì)分子作為構(gòu)成物質(zhì)的微粒，也具有微觀粒子的特征，即體積很小，分子之間有間隔，不斷運動，選項正確；B、由分子式可知丙氨酸是由C、H、N、O四種元素組成，選項錯誤；C、同種物質(zhì)在固態(tài)時運動比在液態(tài)或氣態(tài)時運動慢，選項正確；D、丙氨酸屬于有機物，有機物均由分子構(gòu)成，選項正確，故選B。2、A【解析】

A、由題目中元素周期表中鉬元素的某些信息可知其原子序數(shù)為42，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42，故A正確；B、由圖可知其相對原子質(zhì)量，但要注意單位為“1”，而非“g”；所以相對原子質(zhì)量為“95.94g”，說法錯誤，故B錯誤；C、由漢語名稱“鉬”，可知其元素種類為金屬元素，故C錯誤；D、由圖可知其元素符號為“Mo”，注意元素符號的書寫“一大二小”，故D錯誤．故選A．3、B【解析】試題分析：生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是元素，與其具體的存在形態(tài)無關，故答案選擇B考點：元素4、C【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故A不正確；B、蘋果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B不正確；C、雪糕融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、燃氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、B【解析】

A、植物進行光合作用需要二氧化碳，所以溫室中作氣體肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化學性質(zhì)，此選項不符合題意；B、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火，此選項符合題意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化學性質(zhì)，此選項不符合題意；D、制干冰是利用二氧化碳的升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項不符合題意。故選B。6、C【解析】

A、氫氣和氧化銅反應生成銅和水，屬于置換反應，不符合題意；B、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，不符合題意；C、硫化氫和氫氧化鈉互相交換成分生成硫化鈉和水，屬于復分解反應，符合題意；D、氫氧化鉀和二氧化碳反應生成碳酸鉀和水，不是兩種化合物相互交換成分，不屬于復分解反應，不符合題意。故選C。【點睛】由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應稱為復分解反應。7、A【解析】

根據(jù)鈉原子失去1個電子后形成鈉離子，所以Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒，則它們的質(zhì)子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同．【詳解】A、Na和Na+兩者核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素，故A正確；

B、粒子分為分子、原子和離子，對于Na和Na+分別屬于原子和離子，故不屬同種粒子，故B錯誤。

C、Na原子失電子變成陽離子Na+，故二者的電子數(shù)一定不同，故C錯誤；

D、鈉原子失去1個電子后形成鈉離子，所以Na和Na+中電子層數(shù)不同，故D錯誤。

故選：A。8、C【解析】

A.甲：利用過量的磷與空氣中的氧氣反應，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積，該實驗可測定空氣中氧氣的含量，選項A正確；B.乙：a中的濃氨水能使b中的酚酞試液變紅，可證明分子在不斷地運動，選項B正確；C.丙：反應后天平指針偏右是因為生成二氧化碳逸出，不能說明該反應不遵守質(zhì)量守恒定律，選項C錯誤；D.?。狐c燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是具有可燃性的石蠟固體小顆粒分散在空氣中形成的，選項D正確。故選C。9、B【解析】

A、成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動，故此項正確。B、體溫計量體溫時水銀柱上升，是因為微粒的間隔隨溫度的升降而改變，微粒的大小不受溫度影響，故此項錯誤。

C、濕衣服在陽光下容易晾干，是由于微粒的運動速率隨溫度升高而加快，故此項正確。

D、電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內(nèi)的微粒間空隙增大，故此項正確。

故選：B。【點睛】分子的這幾種性質(zhì)中，運動速度和間隔是受溫度影響的，分子的大小不受溫度影響。10、D【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯誤；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯誤；D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確．故選D．11、C【解析】

A、空氣中氧氣的體積分數(shù)是，錯誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳，會導致瓶內(nèi)氣壓變化不大，無法測定氧氣體積，所以不能將紅磷換成木炭，故錯誤；C、化學變化前后元素的種類不變，所以要制取氧氣須用含有氧元素的物質(zhì)，正確；D、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，但不可以作燃料，錯誤。故選：C?！军c睛】掌握常見可燃物燃燒的現(xiàn)象，氧氣的化學性質(zhì)，明確測定空氣中氧氣含量須選用可在空氣中燃燒、且不能生成氣體的物質(zhì)，才能正確解答。12、C【解析】

A、由于分子是運動的，花香的分子通過運動，向四周擴散，使人們聞到花香，故A正確；B、氧化汞受熱分解后生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故B正確；C、由于分子之間有間隔，間隔的大小隨溫度的升高而變大，隨溫度的降低而減小，。所以，物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象。分子的大小沒有隨溫度的改變而改變，故C錯誤；D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是因為不同分子性質(zhì)不同，故D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺酒精燈過濾引流①MnO2相同【解析】

（1）儀器a是鐵架臺，儀器b是酒精燈；

（2）C是進行過濾操作裝置中的一部分，其中玻璃棒的作用是引流；

（3）若選用D裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，則氣體應從①端進入；A裝置是固固加熱型裝置，且試管口沒有放一團棉花，是氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，反應的符號表達式為：；（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是二氧化錳，二氧化錳的化學式是MnO2，二氧化錳的作用相同，都是做催化劑．

故答案為：

（1）鐵架臺；酒精燈；

（2）過濾；引流；（3）①；；（4）MnO2；相同．14、鐵架臺錐形瓶A試管口應該塞一團棉花2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑氣泡向集氣瓶口外冒用水潤濕【解析】

（1）儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故反應裝置選A。該裝置的不足之處是試管口缺少棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。用排水法收集氧氣時，當集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣已滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管15、藥匙8100mL凹液面的最低處保持水平CE【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是藥匙；

（2）氯化鈉質(zhì)量為：80g×10%=8g；

（3）量筒使用時，應采用就近原則，水的質(zhì)量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應為100mL，讀數(shù)時應使視線與凹液面的最低處保持水平；

（4）質(zhì)量分數(shù)偏小的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了，所以

A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故A錯誤；

B．天平指針偏右就開始稱量，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故B錯誤；

C．燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故C正確；

D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D錯誤；

E．轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外，會造成實際所取用的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故E正確。

故答案為：CE。

故答案為：

（1）藥匙；

（2）8；

（3）100mL；凹液面的最低處保持水平；（4）CE。16、分液漏斗集氣瓶BCa②③④①a分解反應液體轉(zhuǎn)移至固體CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2碳酸鈣和鹽酸完全反應后，溫度逐漸恢復到室溫碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快【解析】

（1）據(jù)圖可知，儀器①是分液漏斗，儀器②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學符號表達式：；發(fā)生裝置為固體加熱型，選擇B；氧氣既可以用向上排空氣法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的氣體較純，收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇：C；氧氣密度比空氣大，用圖F裝置收集氧氣，氧氣應該從長導管a端導入；（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣成分是二氧化錳和氯化鉀，殘渣中二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；正確的操作先后順序是：②③④①；（4）固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，因此應將高錳酸鉀放在Y型管的a處，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（5）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳，為防止液體濺出，正確的操作是將液體轉(zhuǎn)移至固體中；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號表達式為：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；（6）曲線①在a點氣壓達到最大值，說明此時碳酸鈣和鹽酸完全反應，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量達到最大值，a點后存在下降趨勢，是因為碳酸鈣和鹽酸完全反應后，溫度逐漸恢復到室溫；對比分析a、b點可知，曲線①單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應；對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，c所需的時間短，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快。三、