2023年中班雙腳跳體育游戲教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班雙腳跳體育游戲教案收拾

中班雙腳跳體育游戲教案

作為一名默默奉獻(xiàn)的教誨工，總不可避免地需要編寫教案，通過教案決定可以更好地根據(jù)詳細(xì)情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)捻氁恼{(diào)節(jié)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集收拾的中班雙腳跳體育游戲教案，供大家參考借鑒，巴望可以關(guān)心到有需要的朋友。

中班雙腳跳體育游戲教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳跳。

2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發(fā)展。

3、復(fù)習(xí)拋球、頂沙包等動(dòng)作。延續(xù)養(yǎng)育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈巧性、協(xié)調(diào)性。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識(shí)。

【活動(dòng)決定】

1、紙編繩子若干，每根長50厘米，分離為紅、黃、綠、藍(lán)四種色彩。

2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個(gè)。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。

3、錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶。

【活動(dòng)過程】

一、激發(fā)興趣，熱身運(yùn)動(dòng)。

1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開聯(lián)歡會(huì)，我們要去表演節(jié)目，現(xiàn)在快來做做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)吧?！?/p>

2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真歡喜。

二、雙腳跳躍作練習(xí)。

1、游戲過了，現(xiàn)在我們來商議，決定什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會(huì)呢？告訴你旁邊的小朋友。（幼兒想到的節(jié)目，讓他們表演一下）。教師引導(dǎo)說“教師也想了一個(gè)節(jié)目，這兒有無數(shù)彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍(lán)繩，我們來決定一個(gè)跳彩繩的節(jié)目好嗎？”

2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。（幼兒自由跳跳彩繩）。請幾個(gè)幼兒上來個(gè)別跳一跳，你是怎么跳的？教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解；雙膝微曲，雙腳使勁蹬，輕輕跳過彩繩。

3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。

4、游戲：摘果子。場地布置如圖。

（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，教師要獎(jiǎng)勵(lì)你們什么呢？你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個(gè)幼兒試試）引導(dǎo)幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個(gè)水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。

紅1111草莓

黃1111梨子

綠1111西瓜

藍(lán)1111桃子

（2）你摘到什么了？還想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干會(huì)連著雙腳跳，跳時(shí)還會(huì)做自己愛慕的動(dòng)作。

三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子愉快嗎？現(xiàn)在該去森林里參加聯(lián)歡會(huì)了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什么？過小橋要注意什么？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。幼兒邊走邊念兒歌?！靶⌒颍瑥澯謴?，排好隊(duì)伍向前走”。現(xiàn)在又碰到什么了？（小溝）小溝擋住我們了，怎么辦呢？看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚(yáng)合作跳的好的幼兒。

四、森林里到了，這兒有好多玩具，（飛盤、圈、健身球、沙包）你愛慕什么，就玩玩什么，表演什么。

五、放松活動(dòng)；交流。

師：小朋友，幼兒：哎！聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了，我們來做做放松活動(dòng)決定回去吧。

小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來，開大花。

拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來，開小花。

搖搖頭，搖搖頭，動(dòng)動(dòng)肩，動(dòng)動(dòng)肩，伸出腿，伸出腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，一、二站起來，開大花。我們的身體真神奇。

教學(xué)反思：

這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng)新能力，養(yǎng)育學(xué)生對(duì)跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動(dòng)作要領(lǐng)。主題內(nèi)容旨在養(yǎng)育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。

中班雙腳跳體育游戲教案2

【教案決定】

1、兔子頭飾若干；

2、用硬紙板做成的紅蘿卜若干；

3、戶外場地放至三把小椅子。

【教案過程】

一、引題。

1、教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿卜飾演兔媽媽，請幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家。

二、給兔奶奶送蘿卜。

1、教師帶幼兒跳到奶奶家，伸手做前門的動(dòng)作，邊敲邊說，“篤篤篤，兔奶奶在家嗎？”

2、教師飾演兔奶奶的角色，模仿開門說：小兔子們，你們有事嗎？

3、教師引導(dǎo)：兔奶奶，我們來給您送大蘿卜……邊說邊遞。

三、游戲：送蘿卜。

幼兒反復(fù)幾次送到兔爺爺和妹妹家。

教案反思：教案前，全班做舒展教案，跟著音樂輕輕的運(yùn)動(dòng)。在輕巧音樂的氛圍中，小朋友異常愉悅舒展自己的身體。下個(gè)環(huán)節(jié)，以小兔子的角色環(huán)節(jié)舉行，練習(xí)雙腳并攏向上跳，請個(gè)別幼兒示范，其余集體糾錯(cuò)模仿。在送的環(huán)節(jié)中，一直以情景灌輸，小朋友都異常愿意送給爺爺、奶奶食物，并在游戲中延續(xù)學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作。

中班雙腳跳體育游戲教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、對(duì)于幼兒園的孩子來說，在活動(dòng)中體驗(yàn)參加的樂趣，增進(jìn)健康，并控制絕對(duì)的技能是主要任務(wù)。所以在活動(dòng)時(shí)要充足考慮到幼兒的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓幼兒在寬裕情景的環(huán)境中參加鍛煉。

2、健康活動(dòng)應(yīng)擔(dān)心如何愜意幼兒發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn)，所以我在設(shè)計(jì)時(shí)，以幼兒為主體，讓幼兒在練習(xí)中有自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以完成動(dòng)作參加、身體健康、社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)展開的環(huán)境。適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識(shí)，有利于幼兒在日常生活中安全地參加活動(dòng)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒初步感觸到屈膝下蹲，雙腳同時(shí)使勁能跳得遠(yuǎn)的道理。

2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)雙腳跳的動(dòng)作，能在生活和游戲中跳躍各種障礙，發(fā)展幼兒腿部協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體技機(jī)能的發(fā)展。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、養(yǎng)育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：控制雙腳跳躍作要領(lǐng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：能確切、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏雙腳跳的.動(dòng)作。

活動(dòng)決定

皮筋、報(bào)紙團(tuán)等

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)：

1、整隊(duì)

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課內(nèi)容

二、基本環(huán)節(jié)：

（一）《看誰最合拍》

主意：按著教師的手勢，幼兒跟著做相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)手往上時(shí)雙腳使勁起跳。往下時(shí)下蹲屈膝，同時(shí)兩手臂放松甩動(dòng)，并發(fā)出“哈”聲。

規(guī)則：手上時(shí)起立，下時(shí)蹲下；下蹲時(shí)發(fā)出“哈”的聲音。

教師活動(dòng)：

1、聽教師提醒主意

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)，并評(píng)價(jià)；

3、評(píng)價(jià)幼兒的游戲情況，做得好的表揚(yáng)，差的鼓勵(lì)；

幼兒活動(dòng)：

1、聽教師講解主意。

2、在教師的帶領(lǐng)下一起練習(xí)；

3、聽教師對(duì)同伴或自己表現(xiàn)情況的評(píng)價(jià)；

要求：

1、起蹲有節(jié)奏

2、下蹲動(dòng)作協(xié)調(diào)

（二）雙腳跳練習(xí)

主意：自由散點(diǎn)練習(xí)。能用多種方式來練習(xí)雙腳跳。

教師活動(dòng)：

1、教師示范講解雙腳跳的準(zhǔn)確主意。

2、幼兒舉行練習(xí)。

3、教師巡視幼兒練習(xí)情況，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

幼兒活動(dòng)：

1、仔細(xì)看教師的示范；

2、在教師的組織下開始練習(xí)；

3、聽教師對(duì)自己練習(xí)情況的評(píng)價(jià)；

要求：雙腳同時(shí)起跳，落地輕巧緩沖。

（三）雙腳跳障礙物

主意：六路縱隊(duì)，每組的第一個(gè)幼兒把自己的球（即報(bào)紙團(tuán)）放在自己能觸到的最遠(yuǎn)處后，雙腳跳過該球，從旁邊跑回自己的隊(duì)伍，第二個(gè)幼兒先雙腳跳過第一個(gè)球，后在按第一個(gè)幼兒的主意把球放好，跳過自己的球，回到隊(duì)伍中，依次類推。

教師活動(dòng)：

1、講解示范

2、組織幼兒練習(xí)

3、提出要求，組織幼兒比賽，并請每組里的一個(gè)幼兒出來展示準(zhǔn)確動(dòng)作。

4、對(duì)每組的練習(xí)情況舉行評(píng)價(jià)。

幼兒活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽、仔細(xì)看教師的講解示范動(dòng)作。

2、對(duì)于不明了的舉手發(fā)言

3、積極投入練習(xí)中，并力求動(dòng)作的準(zhǔn)