手工材料DIY每天都是創(chuàng)意兒童節(jié)：果樹媽媽班級美術(shù)教案

第頁共頁手工材料DIY，每天都是創(chuàng)意兒童節(jié)：果樹媽媽班級美術(shù)教案果樹媽媽班級美術(shù)教案在現(xiàn)代社會中，很多家長越來越注重孩子的教育，許多班級也在積極探索如何更好地教育孩子。其中，學(xué)習(xí)手工材料DIY成為了許多班級推廣的一種活動。尤其是在班級美術(shù)教學(xué)中，手工材料DIY更是成為了必不可少的一環(huán)。從理性來看，手工材料DIY不僅能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維，在動手的過程中還可以提高孩子的動手能力，增強(qiáng)孩子對于事物的觀察能力以及手眼協(xié)調(diào)能力，讓孩子們能夠更好地理解與掌握知識。而從情感的角度來看，在手工材料DIY活動中，孩子們可以通過親手制作的作品獲取成功體驗(yàn)，激發(fā)出孩子們更強(qiáng)的自信心和自主學(xué)習(xí)動機(jī)，同時依靠良好的合作與交流能力進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，針對于此，果樹媽媽班級美術(shù)教學(xué)中引入手工材料DIY的教學(xué)活動教案，如下：方案背景該班級美術(shù)教學(xué)中引入手工材料DIY活動的背景為班級的主題為“我們的家園”，旨在引導(dǎo)孩子們了解我們周圍的家園及其特點(diǎn)，從身邊的事物中進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，適當(dāng)調(diào)動孩子們的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)孩子們觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、合作能力。方案目標(biāo)（1）使孩子們在活動中了解家園的重要意義，激發(fā)其認(rèn)識和熱愛家園的情感。（2）通過DIY活動提高孩子們手工制作技能和動手能力，在快樂的學(xué)習(xí)中讓孩子們身心愉悅，獲得成就感和自信心。（3）在DIY活動中培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，促進(jìn)孩子們的社交能力和人際關(guān)系?；顒恿鞒袒顒訒r間：1個月，每周進(jìn)行兩次第一周：主題：我們的家園鳥巢DIY活動目標(biāo)：讓孩子們了解鳥巢的特點(diǎn)，從身邊的事物中進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，適當(dāng)調(diào)動孩子們的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)孩子們觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、合作能力。教學(xué)步驟：1）老師向孩子們介紹鳥巢的特點(diǎn)，讓孩子們了解鳥巢的特點(diǎn)和作用，激發(fā)孩子們好奇心和創(chuàng)造力。2）用紙板做出一個鳥巢樣板，讓孩子們觀察，動手制作。3）教師引導(dǎo)孩子們用紙板和彩色紙制作鳥巢，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感悟“團(tuán)隊(duì)合作”和“領(lǐng)導(dǎo)才能”的精神。4）DIY結(jié)束進(jìn)行互評和主題討論。第二周：主題：我們的家園花朵DIY活動目標(biāo)：讓孩子們了解花朵的特點(diǎn)，從身邊的事物中進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，適當(dāng)調(diào)動孩子們的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)孩子們觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、合作能力。教學(xué)步驟：1）老師向孩子們介紹花朵的特點(diǎn)，讓孩子們了解花朵的特點(diǎn)和作用，激發(fā)孩子們好奇心和創(chuàng)造力。2）用麥秸做出一個花朵樣板，讓孩子們觀察，動手制作。3）教師引導(dǎo)孩子們用麥秸和彩色紙制作花朵，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感悟“團(tuán)隊(duì)合作”和“領(lǐng)導(dǎo)才能”的精神。4）DIY結(jié)束進(jìn)行互評和主題討論。第三周：主題：我們的家園盆栽DIY活動目標(biāo)：讓孩子們了解盆栽的特點(diǎn)，從身邊的事物中進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，適調(diào)動孩子們的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)孩子們觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、合作能力。教學(xué)步驟：1）老師向孩子們介紹盆栽的特點(diǎn)，讓孩子們了解盆栽的特點(diǎn)和作用，激發(fā)孩子們好奇心和創(chuàng)造力。2）用泥土做出一個盆栽模型，讓孩子們觀察，動手制作。3）教師引導(dǎo)孩子們用泥土和彩色紙制作盆栽，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感悟“團(tuán)隊(duì)合作”和“領(lǐng)導(dǎo)才能”的精神。4）DIY結(jié)束進(jìn)行互評和主題討論。第四周：主題：我們的家園花籃DIY活動目標(biāo)：讓孩子們了解花籃的特點(diǎn)，從身邊的事物中進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，適當(dāng)調(diào)動孩子們的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)孩子們觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、合作能力。教學(xué)步驟：1）老師向孩子們介紹花籃的特點(diǎn)，讓孩子們了解花籃的特點(diǎn)和作用，激發(fā)孩子們好奇心和創(chuàng)造力。2）用紙張做出一個花籃樣板，讓孩子們觀察，動手制作。3）教師引導(dǎo)孩子們用紙張和彩色紙制作花籃，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感悟“團(tuán)隊(duì)合作”和“領(lǐng)導(dǎo)才能”的精神。4）DIY結(jié)束進(jìn)行互評和主題討論。以上是活動的基本流程，此外，每次活動后應(yīng)進(jìn)行互評和主題討論，促進(jìn)孩子們思考和交流。在互評和主題討論中，孩子們還可以各自展示自己的DIY作品，展示過程中也是各種能力的體現(xiàn)。手工材料DIY是一種非常適合兒童的教育方式，可以幫助孩子們了解事物本身的特點(diǎn)，同時培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀