2023年我們的校園初二作文8篇

2023年我們的校園初二作文8篇我們的校內(nèi)初二作文1

我家暑假去長白山玩。

我們來到了長白山入口，那里人來人往，喧鬧非凡！我們排隊帶我們到山腳。過了一會兒，車到了，我們上了車。我看著車外的森林，郁郁蔥蔥，蜜蜂和蝴蝶時常飛過，形成一幅漂亮的畫面。

不一會兒，我們到了。這里很涼快，空氣清爽，就像一個自然的氧吧。這里的山與山相連，有大面積的樹木和草原。巖石和巨大的巖石從地面升起，宏偉而陡峭，就像用刀和斧頭切割一樣。近看它們是一個獨立的整體，從遠處看它們好像是連載在一起的。他們沒有華山那樣的石墻，太單調(diào)了。這些深層巖石積累成整齊的山脈。無論是在懸崖上還是深谷上，都或多或少點綴著樹木，如簾谷藤和一簇簇雜草。似乎是墨色滲透在精細的宣紙上，有自然的情趣，沒有人工痕跡。

在山腳下，我看到了一個潔白的瀑布，大量的冷空氣向我撲來。天氣太涼快了，我走進了山里。這時，我看不見瀑布，但我能聽到瀑布往下流。當我來到瀑布時，水聲響徹云霄。瀑布撞在巖石上，海浪頑皮地撲向我，啊！太酷了！長白瀑布不比黃果樹瀑布差。這讓我想起一句詩：銀河飛降三千尺，疑銀河已隕落九天。

然后，我們坐車去了天池。我坐在車里，沉醉在車外的云海中。云與云相連，像一望無際的大海，很美！很快就到了天池腳下，我當心翼翼的爬上去，因為這里的地質(zhì)很松散，所以要當心。不知道為什么，一年四季都很冷。步行到天池大約須要非常鐘。天池是藍色的，像一個無盡的藍色水晶。那邊下雪了，還有一些韓國人住在那里！天池不僅漂亮，還有一些漂亮的傳聞！據(jù)說這里出現(xiàn)過許多水怪，給天池增加了不少神奇色調(diào)。我們又去了小天池湖、鹿苑潭湖和地下森林。這些地方特別美麗，我很驚異！

長白山，你是我心中最美的山，我愛你！

我們的校內(nèi)初二作文2

我們的學校是邾城街中心小學，位于新洲區(qū)邾城街化樂路。從繁華的新洲大街走進化樂路的巷內(nèi)，你會被“孔子使子路問津”這幾個金色的大字所吸引。這，便是我們的學校！看到這幾個大字，讓我不由自主地想到了學校的校訓：問津致遠；也深深地感受到了學校悠久的歷史；和厚重的文化底蘊。

走進校門，兩邊是寬敞光明的教學樓：左邊是大成樓，右邊是求真樓。

上課鈴響了，有的教室里傳來朗朗讀書聲，此起彼伏。看！同學們讀得多仔細呀，連樹上的知了都停止了鳴叫，深深地被他們的讀書聲所吸引；有的教室寧靜極了，老師繪聲繪色地在講臺上講著課，同學們小背挺得直直的，聽得興致勃勃；有的教室氣氛可熱情啦：音樂聲、嘻笑聲、呼喊聲匯成一首奇妙的音符……原來他們正在上音活課，他們是那么地歡樂！

不一會兒，操場上突然沸騰起來：快樂的課間來到了！同學們一窩蜂地來到操場上、花壇邊、大樹下。他們有的坐在樹蔭下“侃大山”；有的在操場上追逐打鬧；還有的捧著本書坐在石凳上全神貫注地看起來。這個時候的我，在干嘛呢？你經(jīng)常會在花壇邊，發(fā)覺我的身影。那個趴在花壇臺階上，看蝸牛的便是我啦！靜靜地視察著土壤里漸漸蠕動的蝸牛，是我最感愛好的一件事。感覺它們奇妙而又好玩。視察它們，時間仿佛也停止了轉(zhuǎn)動。

我愛我們的校內(nèi)，愛我們最尊敬的老師，愛我們最敬愛的的同學們，愛花壇里那些奇妙的小蝸牛們！我們的`校內(nèi)，它有時候會像一塊魔法石，讓我留戀忘返，讓我舍不得歸家！

我們的校內(nèi)初二作文3

當我們走出教學樓時，眼前的風景很美，像一幅山水畫。地面好像變了顏色。我走在鋪著銀杏葉的地上，聞著銀杏葉的味道，似乎很自然。目前有一個場景特殊不自然。一些學生在樹旁撿球，敲掉樹上的葉子。他們仿佛感受到了銀杏葉的雨，感覺到了它的大氣。而且我看是不自然的。路上有人用銀杏葉做心臟。可以看出他們觀賞眼前的風景。有的同學用銀杏葉扔。他們懷著同樣的心情看風景。銀杏葉好像對我們很熟識。它們落在我們的頭發(fā)和衣服上，特殊活潑好玩。

我們拿著蛋糕去了漂亮的葛翔湖。我們在小椅子上過生日。我懷著這種新奇的心情打開蛋糕盒，當心翼翼的拿出來。上面寫著“女兒生日歡樂”。蛋糕四周是紅心。我當時眼眶就濕了，因為那是我媽最苦痛的一天，我剛來到這個漂亮的世界，但是我在這里過了一個歡樂的生日，但是我媽知道那時候的苦痛，我更想哭。摯友看到我就說：“壽星不會哭，你過生日要快樂?！彼麄儾恢牢耶敃r在想什么，我很有一種想抱抱媽媽的沖動。摯友催我許個愿。我餓了。“我們都笑了。我閉上眼睛許了愿。我說：“吃吧，大貓?！懊總€人都有笑聲，我覺得不對勁。他們好像遺忘了什么。一個人咳嗽了一下，眨了擠眼。一個摯友讓我閉上眼睛，他們在嘟囔著在說什么。我睜開眼睛，他們圍著我圍成一圈，唱著生日歡樂歌。我說吃。我以后回不去了。大家吃完蛋糕，一個個往宿舍跑。

今日的生日對我來說是難忘的，因為這是我初中生活的第一個生日，這里有許多值得回憶的事情。

我們的校內(nèi)初二作文4

在我們校內(nèi)的東南角，有一個漂亮的花唄。

每當五彩繽紛的春天來臨時，花唄里的桃樹就伸出多數(shù)的枝條。粉紅色的桃花一朵接一朵，擠滿了整個枝頭，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人欣賞它們明麗的容顏。假如你打開厚厚的花朵，你會發(fā)覺其他的小生命，——樹旁邊的草。這些小生命肯定也希望人們觀賞自己。惋惜他們太弱小，只能生活在那些都很美的桃花下。

夏天來了，花唄突然變了。高大英俊的柳樹站在花唄四周。柳樹像新娘，頭上掛著一串串綠色的珍寶，在風中飄揚。當學生們在烈日下出汗時，他們自然會來到這些柳樹下避暑。但是一瞬間，你會覺得涼爽，剛才的熱度已經(jīng)消散的無影無蹤。

蕭瑟的秋天來了，花唄里滿是枯枝敗葉。但就在落葉的中心，幾朵姿態(tài)各異、顏色各異的菊花隨風搖擺，時常散發(fā)出一陣陣芳香。雖然花唄里的菊花很少，但是因為它們有以霜雪為榮的性格，所以受到我們同學的贊揚。

年底了，冬天來了。雪花飄舞，白花凋零。在這個寒冷的冬天，只有紅梅堅毅不屈。那些紅色的漿果像鋼鐵戰(zhàn)士一樣直立在大雪中。難怪人們用紅莓來比方以風雪為榮的英雄。

在我們校內(nèi)的這個花唄里，它就像一個技藝超群的魔術(shù)師，依據(jù)一年的季節(jié)變換各種花草樹木，總是給我們美的享受。

我們的校內(nèi)初二作文5

不知道為什么，毛毛雨頻繁。天黑得越來越早。早上起來漫步，聽到有人說：“秋天到了?！鼻锾欤课也畔肫饋憩F(xiàn)在是九月，九月中秋之前，我只能向初秋低頭。忍不住想看看秋天的風景，老師只是讓我們都體驗一下秋天。想想之前真的沒觀賞過！

來到教學樓旁邊的花園，郁悶的心情一網(wǎng)打盡。老師讓我們聽和聞。秋天真的來了，這么突然。一點點樹葉變得五彩繽紛。是不是在生命的最終一刻比平常更美？風一吹，幾片紅葉飄落下來，讓人感覺飄舞的身體是舞蹈中的一只紅蝴蝶。沒有雨，陽光溫順地照在我身上，滿心的喜悅讓一切都變成了眼中的一幅漂亮的畫。

草枯萎了，倒下時變軟了。那些花園里種植的全部植物都是由可愛的秋天洋娃娃的小手“裝飾”的。樹葉過去是綠色的。大的是什么時候變紅的？紅色，但沒有摔倒的痕跡。終歸是初秋，可是花什么時候變黃掉土了呢？即使是常青樹，葉子也從綠色變成了深綠色，又黑又亮。秋天讓一些生命以最美的方式枯萎，但也孕育了一些不知名的花蕾，在秋天綻放，在秋天枯萎。九月八月，桂花也謝了，但桂花還在聞，芳香倒在我鼻子里。我貪欲地抽著煙，把花藏在心里。

陽光很溫順，它照射著我們歡樂的小鳥，我們歡樂玩耍。這不同于燥熱的夏天，太陽暖而不熱；天氣涼快但不冷，這讓每個學生都感到如此親切和舒適。

我們的校內(nèi)初二作文6

每天早上，剛被挖出來還沒醒的同學，走進剛剛打開鐵門的教室，卷子早就已經(jīng)躺在桌子上等你了。每個學生都渴望逃離這個枷鎖。

當“當”下課鈴聲響起時，口吐白沫的老師最終擦掉了數(shù)學中困難的幾何圖形和困難的公式，走向下一節(jié)課。這時，學生們一個個放下手頭的周考卷，跑出了教室。此刻教室里連個人照片都沒有，都聚集在教室里。有的同學沖到籃球場上，把不滿的想法全部發(fā)泄出來，把苦惱全部拋在腦后；有的同學看著校內(nèi)的美景，一棵高高的椰子樹，一只小小的會飛的動物，讓你和它共舞，在這茫茫無際的天空中自由翱翔……他們好像忘了還有未完成的試卷，沉醉于自己喜愛的愛好，學習課本上沒有的學問。

困在教室里的基礎，是你在大自然中學習的動力。走出教室，我體會到了一種全新的學問。假如我細致視察一株植物，就會發(fā)覺一些和生物課本內(nèi)容有關(guān)的東西。但是，校內(nèi)的風景，讓你體會到這種植物的真實面貌，你觸摸它時的感覺，而不僅僅是課本上那些漂亮的圖片，讓你專心去感受。

教室外的景色比課本上的畫面真實動人得多。利用課后這幾分鐘感受一陣涼風，想去哪就去哪，摸摸花草樹木，觀賞一下教室外的美景，進入另一個自習室！不再是課本上的文字，而是心靈中真實的感受和學習。

我們的校內(nèi)初二作文7

這一天，又該回學校了。我特別不情愿離開我的家。

沒想到，姐姐和姐姐都準備和我一起上學。聽到這件事我很興奮。我抓緊整理東西，把該帶的東西都扔進書包里，拉上書包的拉鏈。我驚異地發(fā)覺書包這么大，里面裝滿了東西。

我拿起書包，和他們一起騎車去學校，帶他們參觀了一會簡陋的宿舍，給他們介紹了學校，坐在床上填作文，看了一會，卻突然意識到學校對寄宿生有規(guī)定：不允許外國學生進入宿舍。這突如其來的信息念頭讓我心中一驚，我準備帶他們?nèi)ド险n，隨意補上我的語文作文，跟他們說明緣由后，我們就來上課了，但是狀況并不志向，上課的門是關(guān)著鎖著的。我從來沒有對教室門上的鎖如此惱火過。

我別無選擇，只能回宿舍，但我受到了那條規(guī)則的限制?，F(xiàn)在怎么辦，姐姐突然說：“我餓了，可以去吃嗎？”我們把這個想法付諸于飲食。

我把書包放在班里，和他們一起去吃飯，走到食堂。三個人都很膽怯 ，怕有人發(fā)覺。我們選擇了最短的隊伍來排隊。我們站起來之后，還在糾結(jié)會不會有人發(fā)覺我們。假如被發(fā)覺了，怎么辦。他們兩個始終問我這種問題，我只好勸慰他們：不，沒關(guān)系，還要勸慰自己。

后來吃飯的時候發(fā)覺自己是吃的最快的，突然覺得自己吃的好快。

還有一點，就是去店里買東西，感覺已經(jīng)習慣了同學買東西，站在外面。假如我問“你想買嗎？”我只是委婉的拒絕了“不要”站在外面，習慣說“不要”。我說完后，看著他們，突然意識到自己做了什么。他們不是我的同學。你對他們有什么禮貌？

突然感嘆學校真是。

我們的校內(nèi)初二作文8

校內(nèi)是生活中必不行少的地方。它充溢了快樂和競爭。是將來生活的起點。暖和的校內(nèi)，暖和的家。看，路兩邊的樹，都是實習的保安，挺立著。風吹過，樹向你招手?？?，那棵樹又高又壯。說高也不過分。它的樹梢都快遇到二樓的窗臺了。說厚了很奇妙，兩個孩子都抱不動。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦，好像老槐樹也和我們一樣歡樂。

學校是一個學問的世界。我誠心感謝我的學校把淺薄、年幼、無知的孩子教化成有學問、有禮貌的人才。學校是一個學問的世界，為我的將來奠定基礎。我的老師是園丁，我已經(jīng)學會了我的技能。我恒久不會遺忘我的學校，更感謝老師們無私的奉獻。老師是人類靈魂的工程師。他