中學(xué)教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)方案

中學(xué)教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)方案

為了全面貫徹實(shí)施教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，秉承學(xué)?！袄^承

融合創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)

于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改的通知》，本著促進(jìn)教師發(fā)展、

學(xué)生發(fā)展和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的宗旨，并以XX省《XX省中小學(xué)管理規(guī)

范》為依據(jù)，特制定本方案。

一、評(píng)價(jià)目的

1.通過(guò)評(píng)價(jià)，幫助教師對(duì)自己在教育教學(xué)過(guò)程中的行為表現(xiàn)進(jìn)

行反思，充分認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。

2.通過(guò)評(píng)價(jià)，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促

進(jìn)教職工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3.通過(guò)評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展和

學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。

二、評(píng)價(jià)原則

1.發(fā)展性原則。以教職工的發(fā)展為本，促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)的

提高，達(dá)到教職工與學(xué)校的共同發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

2.科學(xué)性原則。評(píng)價(jià)以現(xiàn)代教育和管理理論為指導(dǎo)，從本校實(shí)

際出發(fā)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果可靠、客觀和準(zhǔn)確。

3.統(tǒng)性原則。評(píng)價(jià)在內(nèi)容做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的統(tǒng)；在信息收集及

評(píng)價(jià)方法上講究過(guò)程與結(jié)果、定性與定量、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)、整

體評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)的統(tǒng)；在評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用上，要與評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、聘

用相統(tǒng)。

三、評(píng)價(jià)對(duì)象

本校在職正式教職工（教師凡在學(xué)年初男57周歲以上，女53周

歲以上，以及病、孕教師，根據(jù)本人申請(qǐng)可不列入年度考評(píng)范圍）。

四、考核評(píng)價(jià)指標(biāo)

基礎(chǔ)指標(biāo)：

1.職業(yè)道德（20分）。主要包括：遵紀(jì)守法；愛崗敬業(yè)；熱愛

學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

2.教學(xué)工作（25分）。主要包括：教學(xué)常規(guī)；教學(xué)研究；常規(guī)

工作；教學(xué)評(píng)價(jià)等。

3.教育職責(zé)（15分）。主要包括：班級(jí)管理；科任教師學(xué)科德

育；學(xué)生思想道德教育、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)等。

4.專業(yè)發(fā)展（20分）。主要包括：自主學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)發(fā)展；科研

水平；學(xué)識(shí)專長(zhǎng)、工作等。

5.民主評(píng)議（20分）。主要包括：教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生

評(píng)教等。

五、評(píng)價(jià)實(shí)施的組織和職責(zé)

教職工評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、分工會(huì)

組成。結(jié)合本校實(shí)際，評(píng)價(jià)實(shí)施共分五個(gè)小組進(jìn)行，組成人員主要有

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層各處室領(lǐng)導(dǎo)、教研組組長(zhǎng)及部分骨干教師和班主任代

表。監(jiān)督小組成員主要有分工會(huì)委員、XX大學(xué)教代會(huì)代表和部分教

師代表組成，考核實(shí)施前以上各組組成人員在全校予以公示。

（一）XX附校教職工評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：連利副組長(zhǎng)：盧金星

組員：陶筱青皮慶媛楊建華

下設(shè)五個(gè)小組：

1.職業(yè)道德評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

具體職責(zé)：從遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)（工作責(zé)任心和善于創(chuàng)新）、

熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面制定考核規(guī)范，并組織實(shí)施考核。該項(xiàng)分

值為20分。

2.教學(xué)工作評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

具體職責(zé)：從教師教學(xué)日常工作（含備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)

批改、個(gè)別輔導(dǎo)等）等方面制定考核規(guī)范，并組織實(shí)施考核。該項(xiàng)分

值為25分。

3.教育職責(zé)評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

具體職責(zé)：從德育意識(shí)、學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)管理、德育研究、家校

聯(lián)系等方面，根據(jù)班主任和科任教師工作性質(zhì)分別制定相應(yīng)的考核規(guī)

范，并組織實(shí)施考核。該項(xiàng)分值為15分。

4.專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

具體職責(zé)：從教師自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)發(fā)展、科研水平和學(xué)識(shí)專長(zhǎng)與

工作等方面制定考核規(guī)范，并組織實(shí)施考核。該項(xiàng)為加分項(xiàng)分值最高

為20分。

5.民主評(píng)議評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

具體職責(zé)：民主測(cè)評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是群眾中測(cè)評(píng)，在年終綜合

考試時(shí)，全體教師根據(jù)每位教師平時(shí)在職業(yè)道德、教學(xué)、教育等方面

的表現(xiàn)與成績(jī)，綜合打分，計(jì)算出平均值，該項(xiàng)權(quán)重為8%；二是學(xué)

生測(cè)評(píng)（低年級(jí)段采用家長(zhǎng)測(cè)評(píng)），年終時(shí)，結(jié)合教育“教師職業(yè)道

德測(cè)評(píng)”中“師德表現(xiàn)”和“教學(xué)效果”的測(cè)評(píng)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)出平均值,

該項(xiàng)權(quán)重12%o

（二）監(jiān)督小組

組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX

工作職責(zé)：審議各評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)方案、工作流程、操作方案，全

程參與、監(jiān)督各評(píng)價(jià)小組的評(píng)價(jià)工作（監(jiān)督小組可以分工到各小組中，

具體人員由組長(zhǎng)安排）。

各工作小組結(jié)合本組具體職責(zé)，制訂切實(shí)可行又便于量化考核的

操作方案、考核規(guī)范，報(bào)經(jīng)校務(wù)會(huì)討論，監(jiān)督小組審議后予以實(shí)施，

工作小組針對(duì)本組制訂的操作方案、考核規(guī)范，在年末對(duì)教師進(jìn)行考

核，并予以公示。

六、評(píng)價(jià)實(shí)施的周期、結(jié)果和使用

1.以一個(gè)年度為一個(gè)周期，每學(xué)期初評(píng)，一年為總評(píng)。

2.教師考核總分作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù)。

學(xué)年中有下列情況之一者，年度考核由考核組全體成員會(huì)議確定

為基本合格或不合格：

①受到行政和（團(tuán)）內(nèi)警告及以上處分。

②由于失職造成嚴(yán)重事故的主要責(zé)任人。

③體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的；語(yǔ)言暴力，造成嚴(yán)重

后果的。

④無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排，嚴(yán)重影響工作的。

⑤一學(xué)年累計(jì)曠工2天以上的。

⑥從事第二職業(yè)，或工作時(shí)間未經(jīng)學(xué)校同意外出兼課、從事有償

家教，影響工作，群眾反響較大的。

⑦不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)，教學(xué)效果差，不能勝任教育

教學(xué)工作的。

3.考核結(jié)果書面通知教師本人，并記入教師個(gè)人檔案。

七、其它

1.本方案經(jīng)教師討論修改，校務(wù)會(huì)討論，并經(jīng)校教代會(huì)表決通

過(guò)后執(zhí)行。

2.本方案由教職工評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

3.本方案自XXXX學(xué)年開始試行。

附：各模塊評(píng)價(jià)指標(biāo)及考核辦法

教師評(píng)價(jià)模塊1：職業(yè)道德（分值20）

自考

模

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)分規(guī)范分值評(píng)評(píng)

塊

分分

遵積極擁護(hù)和貫徹路線、方針和政

紀(jì)策，自覺遵守法律和法規(guī)；遵守存在有悖師德規(guī)范行為，并造

守5分

法社會(huì)公德，遵守學(xué)校規(guī)章制度，成一定影響者酌情減分。

依法治教，廉潔自律。

1.出勤（滿分4分）：全勤得

有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)教4分；病事假一個(gè)月內(nèi)超過(guò)三

育教學(xué)工作盡職盡責(zé)；遵守學(xué)校次，病假每天減0.1;事假每

各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退和天減0.2分；曠課一次減2分。

（公出、法定產(chǎn)、婚、喪假除

中途離崗，積極參加學(xué)校各類政

愛外）

治學(xué)習(xí)和集會(huì)活動(dòng)；積極參加除

崗2.集會(huì)（滿分2分）：會(huì)議、

敬本職工作以外的全性、臨時(shí)性工升旗全到得2分；非公出和準(zhǔn)8分

業(yè)

作和社會(huì)公益活動(dòng)，認(rèn)真履行義假的會(huì)議、升旗缺席1次減0.

務(wù)。（注：不服從學(xué)校工作安排、5分。

上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、炒股等有3.按時(shí)到崗（滿分2分）：無(wú)

悖于師德規(guī)范者，一經(jīng)查實(shí)上述遲到、早退、中途離崗現(xiàn)象得

兩項(xiàng)以0分計(jì)）2分；遲到、早退、中途離崗1

次減0.5分。

關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，傾聽學(xué)生

熱有違反“XX市教育加強(qiáng)中小

意見，滿足學(xué)生獲得尊重、信任、

愛學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)

學(xué)公正、平等待遇的需求，關(guān)注學(xué)5分

生定”中“十不”行為者，每一

生個(gè)體差異和身心健康，師生關(guān)

項(xiàng)扣2分。

系和諧。

團(tuán)關(guān)心他人，尊重同志，團(tuán)結(jié)互助；

結(jié)關(guān)心集體，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，有破學(xué)校穩(wěn)定和諧的行為，并

協(xié)2分

作具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同事關(guān)系和造成不良影響者酌情減分。

諧。

綜合得分

教師評(píng)價(jià)模塊之2：教學(xué)工作（分值25分）

自考

分

模塊評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)評(píng)

值

分分

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

備

2.教師必須超前兩課時(shí)備課。教案要求一課一案。

課

3.教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)層次清晰，字跡工整規(guī)范。3分

教

4.新案，有一定的手寫量。

案

符合以上要求的得3分，基本符合要求的得2分。

1.嚴(yán)格按照課程表上課。如學(xué)校安排的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)

設(shè)、教研活動(dòng)等的課務(wù)，由教務(wù)處統(tǒng)安排，如確有特殊原

因需調(diào)課，應(yīng)提前辦好請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)同意后執(zhí)行，教師個(gè)

人未經(jīng)同意不得擅自調(diào)課。

2.按時(shí)上、下課。任課教師必須在上課預(yù)備鈴響后，進(jìn)

入教室，督促學(xué)生入座，檢查課前準(zhǔn)備情況，上課鈴響后，

及時(shí)組織上課。不得提前下課，不得中途離開課堂。

課

3.精心上好每節(jié)課。課堂上要有良好的紀(jì)律和活躍的氣

教學(xué)堂

氛，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂考勤，學(xué)生出勤情況記載在課堂教5分

常規(guī)教

學(xué)情況記載表上。課堂講授避免照本宣科，要重點(diǎn)突出，

學(xué)

生動(dòng)形象，有吸引力。要貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，

講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

4.以身作則，注重身教。課堂上要衣著得體，舉止文雅，

語(yǔ)言規(guī)范，不吸煙，不坐著講課，不接電話、不做有損教

師形象的事情。

符合以上要求的得5分，基本符合要求的得3分，若發(fā)現(xiàn)

有違反教學(xué)常規(guī)的酌情扣1—2分。

1.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選、布置作業(yè)，作業(yè)量及

作難度要適當(dāng)。

業(yè)

2.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，要有批改日期、等第，鼓勵(lì)教

批3分

師多用評(píng)語(yǔ)。

3.保證批改質(zhì)量，對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)糾正、講解。

符合以上要求的得3分，基本符合要求的得2分。

1.教師月聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。教研組長(zhǎng)和工作未滿三

年的教師月聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。（副科）

聽2.教師要認(rèn)真聽課，并做好記錄，記錄中應(yīng)有過(guò)程評(píng)析

課或感受體會(huì)。聽課后能向教者提出建設(shè)性的意見，或在教

2分

評(píng)研活動(dòng)時(shí)提出觀點(diǎn)和建議。

教學(xué)

課3.根據(jù)教務(wù)處或教研組安排，認(rèn)真上好公開課。

研究

4.嚴(yán)禁抄襲、編造聽課筆記。

符合以上要求的得2分，基本符合要求的得1分。

教1.積極參加教研活動(dòng)。

研2.每學(xué)年每人撰寫教科研論文不少于一篇，期末上交教2分

活科室。

動(dòng)3.積極參加各級(jí)教研、集備、培訓(xùn)活動(dòng)。嚴(yán)禁無(wú)故不參

加活動(dòng)。

符合以上要求的得2分，基本符合要求的得1分。

1.考試命題必須規(guī)范，符合要求，并及時(shí)完成。

監(jiān)2.閱卷必須認(rèn)真、仔細(xì)、公正并及時(shí)上報(bào)成績(jī)及試卷分

考

析表。1分

閱3.必須按教務(wù)處排定的考試安排表，認(rèn)真承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)。

卷

常規(guī)考務(wù)過(guò)程中符合要求的得1分，基本符合要求的得0.6分，

工作考務(wù)工作有違規(guī)現(xiàn)象的每次扣0.4分。

1.各種計(jì)劃、總結(jié)及試卷分析等材料，要按照學(xué)校要求

基

及時(shí)上交。

本

2.各種計(jì)劃、總結(jié)及試卷分析等材料，要符合本學(xué)科、1分

材

或本班級(jí)實(shí)際情況，書寫要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲、下載等現(xiàn)象。

料

符合以上要求的得1分，基本符合要求的得0.5分。

1.每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

學(xué)2.對(duì)任課教師的教學(xué)分A、B、C、D等進(jìn)行評(píng)價(jià)和量化賦

生分。

4分

評(píng)其計(jì)算公式為：學(xué)生評(píng)教分=學(xué)生評(píng)教累計(jì)總分+評(píng)教次

價(jià)

數(shù)

教學(xué)

評(píng)價(jià)具體分值折算見規(guī)范。

考1.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及部分骨干教師組成評(píng)教小組，

核通過(guò)聽課、檢測(cè)考試（期末考試、中考、畢業(yè)考試）等了

組解教師的教學(xué)質(zhì)量后作出評(píng)價(jià)。4分

評(píng)2.對(duì)任課教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和量化賦分。其計(jì)算公式

價(jià)為：考核組評(píng)教分=考核組評(píng)教累計(jì)總分+評(píng)教人數(shù)

綜合得分

測(cè)評(píng)分計(jì)算規(guī)范：(Ax100+6x85+Cx70+0x50)+(A+8+C+。)

教師評(píng)價(jià)模塊之3：教育職責(zé)（分值20分）

自

考

分

評(píng)

評(píng)

模塊考核指標(biāo)值

分

分

1.德育專項(xiàng)教育時(shí)間專課專用；2.學(xué)科教學(xué)中落實(shí)思想道德教育，行4

德育為規(guī)范教育、文明禮儀訓(xùn)練、文明習(xí)慣培養(yǎng)等德育要求；3.學(xué)科教育中

意識(shí)探索實(shí)踐民族精神教育，生命教育；4.學(xué)生資料表冊(cè)、綜合考評(píng)等填寫

認(rèn)真；5.班主任與學(xué)科教師之間經(jīng)常性的溝通協(xié)調(diào)，交換意見。

5

學(xué)生1.在學(xué)校集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、元旦、“六一”、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及科、

藝、體等各級(jí)各類學(xué)生活動(dòng)以及學(xué)生團(tuán)、隊(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織指

活動(dòng)

導(dǎo)，活動(dòng)質(zhì)量高；2.創(chuàng)新發(fā)展班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，有，有成效。

德

育

作

工6

1班班級(jí)1.對(duì)衛(wèi)生安全、班級(jí)環(huán)境、文明禮儀、行為規(guī)范、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、體育鍛煉

等常規(guī)工作常抓不懈，重視反饋；2.注重學(xué)生干部培養(yǎng)、個(gè)性學(xué)生培養(yǎng)，

主管理

任>突出學(xué)生主體、發(fā)揮學(xué)生自主性。

1

德育1.在市、區(qū)、校各級(jí)各類德育課程展示研討活動(dòng)中，認(rèn)真對(duì)待開課任務(wù)，

積極參與備課、聽課、評(píng)課；2.撰寫科研文章有質(zhì)量，注重德育時(shí)代性、

科研

針對(duì)性、實(shí)效性研究。

1.認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系和家訪經(jīng)常，能帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校各4

家校項(xiàng)活動(dòng)；2.能有針對(duì)性召開小型家長(zhǎng)會(huì)，舉辦講座，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，

聯(lián)系并有案例等經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。3.充分利用各種信息資源，給予家庭教育建設(shè)性

指導(dǎo)。

備注以上表班主任填寫。

1.不占用德育課程；2.學(xué)科教學(xué)中能落實(shí)思想道德教育，行為規(guī)范教4

德育育、文明禮儀訓(xùn)練、文明習(xí)慣培養(yǎng)等德育要求；3.學(xué)科教育中主動(dòng)探索

實(shí)踐民族精神教育，生命教育：4.學(xué)生資料表冊(cè)包括中小學(xué)生綜合素質(zhì)

意識(shí)

測(cè)評(píng)認(rèn)真參加；5.學(xué)科教師與班主任以及學(xué)科教師之間經(jīng)常性的溝通協(xié)

調(diào)，形成教育合力。

4.5

學(xué)生1.在學(xué)校集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、元旦、“六一”、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及科、

藝、體等各級(jí)各類學(xué)生活動(dòng)中，能積極參與、幫助組織或帶隊(duì)；2.能以

活動(dòng)

自身特長(zhǎng)或?qū)W科組織教育活動(dòng)，受學(xué)生歡迎。

德育

1.主動(dòng)關(guān)心所帶班級(jí)文化建設(shè)，利用自身特長(zhǎng)或?qū)W科優(yōu)勢(shì)組織或幫助學(xué)

工作5.5

班級(jí)生開展班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)生及班主任交換意見；2.幫助班主任，分析

（科

建設(shè)學(xué)生，出謀劃策，搞好班級(jí)管理、學(xué)生思想教育工作、以及學(xué)生良好行

任教為習(xí)慣的養(yǎng)成.

師）1

德育1.積極參與主題班會(huì)聽課、評(píng)課，或其他德育展示活動(dòng)；2.關(guān)心班級(jí)

科研主:題班（隊(duì)）會(huì)（活動(dòng)），注重學(xué)科教學(xué)德育浸入，撰寫教育案例。

4

家校1.積極參加家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，向家長(zhǎng)反映孩子學(xué)科學(xué)習(xí)情

況、學(xué)科學(xué)習(xí)方法和學(xué)科學(xué)習(xí)意義；2.有選擇、有針對(duì)性與家長(zhǎng)聯(lián)系，

聯(lián)系

能給予具體指導(dǎo)。

綜合得分

教師評(píng)價(jià)模塊之4：專業(yè)發(fā)展（分值15分）

該項(xiàng)評(píng)定依據(jù)XX市教育“三大”活動(dòng)有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格考核。最后得分X15%=

專業(yè)發(fā)展分

XX市中小學(xué)教師參與“三大”活動(dòng)考核記載表

A級(jí)B級(jí)自評(píng)復(fù)評(píng)

考核標(biāo)準(zhǔn)分值

指標(biāo)指標(biāo)得分得分

A1大B1參全程參加組（辦）、學(xué)校組織的各種形式的討論活動(dòng)，無(wú)任何3

討論與情缺席或遲到、早退等情況。

15分況積極參加學(xué)校組建的學(xué)習(xí)共同體，并成為其中的學(xué)習(xí)骨干，主2

動(dòng)承擔(dān)有關(guān)專題講座。

B2討積極主動(dòng)發(fā)言，有認(rèn)真準(zhǔn)備的發(fā)言提綱。3

論質(zhì)認(rèn)真撰寫符合要求的讀書心得體會(huì)，并在年級(jí)組以上（含年級(jí)2

量組）交流討論。

B3個(gè)根據(jù)學(xué)校規(guī)劃和自身實(shí)際，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在年級(jí)5

人規(guī)組以上（含年級(jí)組）交流討論。

劃

A2大B4讀根據(jù)自身教育教學(xué)實(shí)際制定科學(xué)有效的三年讀書計(jì)劃，并在年5

學(xué)習(xí)書考級(jí)組以上（含年級(jí)組）的活動(dòng)中交流討論。

25分核圍繞各階段的教育教學(xué)專著，認(rèn)真完成規(guī)定量的讀書筆記（手5

寫），有獨(dú)立撰寫的質(zhì)量較高的讀書心得。

積極參加市或轄市、區(qū)有關(guān)部門組織的教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和考5

核，筆試成績(jī)?cè)?5分以上。

B5交積極參加交流討論活動(dòng)，本人撰寫的讀書心得代表本組參加年5

流活級(jí)組以上的交流討論。

動(dòng)

B6隨注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，如期完成規(guī)定量的聽課任務(wù)，大部分聽課筆記5

堂聽后附有對(duì)本堂課的評(píng)價(jià)或聽后感言。

課

A3大B7個(gè)特級(jí)教師、大市級(jí)學(xué)科帶頭人完成能充分展示自身教育教學(xué)資6

練兵人網(wǎng)源和的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)制作，網(wǎng)頁(yè)主題鮮明，制作精美，圖文并茂（非

50分頁(yè)此類拔尖人才者，該項(xiàng)分值計(jì)入“課件制作”）。

B8優(yōu)認(rèn)真參加學(xué)校及相關(guān)部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并獲得校級(jí)二等6

質(zhì)課獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，大市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人還要在各自的優(yōu)質(zhì)

視頻課和示范視頻課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

B9教聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際撰寫質(zhì)量較高的專業(yè)論文并獲校級(jí)二等獎(jiǎng)