2023人教版八年級物理下冊教學(xué)課件-第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話

第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話R·九年級下冊第二十一章信息的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的。2了解電話交換機(jī)的用處。3了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求1.電話的組成及其作用：1876年______發(fā)明了電話，電話由______和______組成。話筒的作用是把____信號變成____信號。聽筒的作用是把____信號變成____信號。2.電話交換機(jī)：為了提高線路的________，人們發(fā)明了電話交換機(jī)。3.模擬通信和數(shù)字通信：電話信號分為______信號和______信號兩種。貝爾聲利用率模擬數(shù)字話筒聽筒電電聲狀元成才路課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測飛鴿傳書

政府配置的驛站、民間代捎書信

以特殊聲音，如鐘聲，鼓聲，鞭炮聲等傳遞信息；以燈光，火光，如孔明燈，烽火等傳遞信息。飛鴿傳書家書抵萬金狀元成才路課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入古代傳遞信息有線通信：電話、電報、電視

無線通信：收音機(jī)、對講機(jī)

數(shù)字化通信：互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視

紙張通信：書信、報紙

狀元成才路現(xiàn)代傳遞信息烽火臺和現(xiàn)代通信基站狀元成才路電流把信息傳到遠(yuǎn)方知識點一1876年貝爾發(fā)明了電話1892年，貝爾在紐約至芝加哥的電話線路開通儀式上狀元成才路課堂教學(xué)展示進(jìn)行新課女孩說話的聲音是如何傳到男孩耳朵中的？狀元成才路1．電話的基本結(jié)構(gòu)狀元成才路2．電話的工作原理女孩的話筒男孩的聽筒狀元成才路碳粒電話原理實驗狀元成才路女孩說話話筒膜片振動炭盒電阻變化回路電流變化磁性強(qiáng)弱變化

聽筒膜片振動男孩聽到聲音3．電流把信息傳到遠(yuǎn)方狀元成才路甲乙（1）需要多少條電話線？（2）怎樣才能減少電話線的數(shù)量？想一想畫一畫電話交換機(jī)知識點二狀元成才路發(fā)明電話交換機(jī)，提高線路效率。電話交換機(jī)工作示意圖狀元成才路程控電話交換機(jī)和操作臺早期人工交換機(jī)狀元成才路1．模擬信號和數(shù)字信號電話信號分為模擬信號和數(shù)字信號兩種。（1）模擬信號以電話信號為例：在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時，電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣。模擬通信和數(shù)字通信知識點三（2）數(shù)字信號

以電報信號為例：用點“·”和畫“—”的組合代表各種數(shù)字，一定的數(shù)字組合代表一個漢字。1·－－－－A·－2··－－－B－···3···－－C－·－·4····－D－··5·····E·…………

發(fā)聲、發(fā)光的長短，電壓、電流的有無，數(shù)字0和1，磁體的N、S極等不同符號信息都可組成數(shù)字信號。狀元成才路利用一種數(shù)字通信的方法，分組進(jìn)行信息傳遞的游戲。擋板做一做狀元成才路2．模擬信號和數(shù)字信號的傳輸（2）數(shù)字信號通信除了傳輸語音信號，還能傳輸文字、圖片（2G信號）（1）模擬信號通信只能用來傳輸語音信號（1G信號）狀元成才路模擬通信的缺點：

易受干擾放大失真形成噪音數(shù)字通信的優(yōu)點：

信號失真小便于存儲傳輸數(shù)據(jù)處理簡便（3）比較兩種信號傳輸?shù)膬?yōu)缺點狀元成才路模擬信號手機(jī)數(shù)字信號手機(jī)第一代“大哥大”狀元成才路數(shù)字通信是當(dāng)今通信發(fā)展的主要方向

3G、4G數(shù)字網(wǎng)絡(luò)（已普及）

5G數(shù)字網(wǎng)絡(luò)（將普及）狀元成才路1.關(guān)于話筒，下列說法中正確的是（）A．話筒把變化的電流變成聲音B．老式話筒中有炭粒和膜片C．話筒是利用電流的磁效應(yīng)來工作的D．以上說法都不對知識點1電話的原理解析：老式話筒中有一個裝著炭粒的小盒子，當(dāng)對著話筒講話時，膜片時緊時松地壓迫炭粒，它的電阻隨之改變，流過炭粒的電流就會改變，于是形成了隨聲音變化的電流。把聲音變成變化的電流聽筒B√×××狀元成才路課堂教學(xué)展示隨堂演練2.在上海的小明家里剛剛裝上電話，他想給北京的姑姑打個電話問候，可電話“占線”。請你幫他分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象（）A.姑姑正給小明打電話B.姑姑正在給別人打電話C.上海和北京之間有太多的用戶在通話D.以上情況都有可能D解析：如果上海和北京之間有太多的用戶在通話，它們之間的電話線路不夠用，也會出現(xiàn)占線。知識點2電話交換機(jī)狀元成才路3.學(xué)了本節(jié)知識后，同學(xué)們對模擬信號和數(shù)字信號展開了討論，以下四個結(jié)論中你認(rèn)為正確的是（）A．由于模擬信號是以電流傳遞的信號，因此在長距離

傳輸中性能好，而且穩(wěn)定性強(qiáng)B．?dāng)?shù)字信號就是以數(shù)字進(jìn)行傳輸?shù)男盘朇．在現(xiàn)代的電話通信中，無論是遠(yuǎn)距離或短距離通信

中，全部采用數(shù)字信號進(jìn)行傳輸，因為數(shù)字通信較

為穩(wěn)定D．用不同符號的不同組合表示的信號，叫做數(shù)字信號D知識點3模擬通信和數(shù)字通信狀元成才路現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話電話的組成電話交換機(jī)的作用模擬通信和數(shù)字通信模擬信號數(shù)字信號話筒聽筒狀元成才路課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)為了探究電話的炭粒話筒的原理是將聲音信號轉(zhuǎn)化成電流信號，小文設(shè)計了如下實驗。①將電源、小燈泡、兩根炭棒連成如圖所示的電路，把一根炭棒水平地架在另一根上形成十字形，這時燈泡發(fā)光，表明電路接通。②用手將上邊的炭棒往下按，觀察燈泡亮度的變化。將炭棒按得越緊，燈泡越亮。則：拓展延伸狀元成才路答案：（1）兩根炭棒壓得越緊，燈泡越亮，表明接觸電阻越小，電流越大，所以此實驗說明改變炭棒接觸的松緊程度可以改變電路中電流的大小。（1）上述實驗說明了什么？（2）該實驗與實際炭粒話筒的工作原理有哪些異同？狀元成才路答案：（2）該實驗是將壓力轉(zhuǎn)化成變化的電流，炭粒話筒是將聲音轉(zhuǎn)化成變化的電流，二者都是利用炭粒與炭粒之間的松緊程度的變化引起電阻的變化，從而將外界的變化轉(zhuǎn)化成變化的電流。（1）上述實驗說明了什么？（2）該實驗與實際炭粒話筒的工作原理有哪些異同？狀元成才路1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。狀元成才路課后反饋總結(jié)布置作業(yè)1.圖21.1-9是老式電話機(jī)的原理圖。炭粒話筒相當(dāng)于一個變阻器，膜片振動把炭粒壓緊和放松時，相當(dāng)于圖中膜片帶動滑動頭左右移動，使滑動變阻器的電阻發(fā)生周期性變化，引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)的周期變化。聽筒中有一個電磁鐵，當(dāng)線圈中的電流周期性變化時，它對旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變，使膜片來回運動。因此，聽筒中膜片往返運動的頻率跟話筒膜片振動的頻率相同，這樣聽筒中就聽到了對方說話的聲音。請具體分析：當(dāng)話筒膜片由靜止向左、向右運動時，聽筒中原來靜止的膜片會怎樣運動？（見教材P149動手動腦學(xué)物理）狀元成才路課后反饋總結(jié)習(xí)題解答解答:當(dāng)話筒膜片由靜止向左運動時，帶動滑動頭向左移動，電路中電阻增大，電流減小，聽筒中電磁鐵的磁性減小，對聽筒鐵膜的吸引力減小，鐵膜向右運動；當(dāng)話筒膜片由靜止向右運動時，帶動滑動頭向右移動，電路中電阻減小，電流增大，聽筒中電磁鐵的磁性增大，對聽筒鐵膜的吸引力增大，鐵膜向左運動。狀元成才路2.現(xiàn)在常用的動圈式耳機(jī)，它的構(gòu)造跟圖20.4-9揚聲器相同，不過耳機(jī)的體積小很多。圖20.5-11是動圈式話筒，其構(gòu)造也和動圈式耳機(jī)類似。因此，用兩只動圏式耳機(jī)就可以做一部最簡單的電話：一只耳機(jī)當(dāng)話筒，另一只當(dāng)聽筒，兩耳機(jī)之間用一對導(dǎo)線連起來，圖20.4-9揚聲器狀元成才路對著一只耳機(jī)說話，在另一只耳機(jī)里就能聽到說話聲。這部電話是沒有電池的，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一只耳機(jī)是磁生電，另一只耳機(jī)是電生磁。請問：磁生電和電生磁的兩只耳機(jī)，哪個是話筒？哪個是聽筒？圖20.5