豐臺區(qū)08中考研討會英語

豐臺區(qū)08中考研討會英語

復習板塊方案——聽力

北京十中

孫建宇

2008年3月15日一、指導原則?2008年北京市高級中學學校招生統(tǒng)一考試英語考試說明?指出：1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖。2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點。3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意。4.能聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解其中的因果關(guān)系。5.能在聽的過程中用適當?shù)姆绞阶龀龇磻?.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單的信息。二、2008屆中考聽力題型（一）聽對話選圖，每題1分，6小題，6分；（4選3，聽2遍）（二）聽對話或獨白，從三個選項中選擇出最佳選項，每題1.5分，8小題，共12分;(聽2遍)（三）聽對話或獨白，記錄信息；每題2分，4小題，共8分;（聽3遍）

三、聽力理解難易度說明(見2007中考說明)較易題：能聽懂情節(jié)較簡單的對話，要求考生能從中提取信息和觀點;中等題：能聽懂對話的主要內(nèi)容，并根據(jù)對話分析并獲取信息；較難題：在理解信息的基礎(chǔ)上，能夠?qū)π畔⑦M行判斷、歸納和綜合，推理判斷出對話發(fā)生的時間、地點、對話人物之間的關(guān)系、身份，理解說話人的意圖和態(tài)度等。能歸納出語段中的要點和中心意思。四、訓練目標1-中等偏下學生2007屆中考聽力25分，容易題大約19分，中等題大約3分，較難題大約3分。2008年聽力總分26分，較去年又增加了1分。在難度與去年持平的情況下，我們期待通過7周的訓練,能力水平較弱40-72的同學達到11-18分；聽對話，選圖片6分聽對話、獨白，選擇正確答案3-6分聽對話或獨白，記錄相關(guān)信息2-6分四、訓練目標2-中等學生能力水平中等72-100的同學達到18-23分；聽對話，選圖片

6分聽對話、獨白，選擇正確答案6-9分聽對話或獨白，記錄相關(guān)信息6-8分四、訓練目標3-高端學生能力水平很強100-120的同學達到23-26分；聽對話，選圖片6分聽對話、獨白，選擇正確答案9-12分聽對話或獨白，記錄相關(guān)信息8分五、具體訓練內(nèi)容（一）簡短敘述理解（二）聽對話選圖（三）短文理解（四）聽短文完成表格（五）2007屆北京市各城區(qū)聽力套題參看《新編初中總復習英語聽力訓練》六、相應的材料

?新編初中總復習英語聽力訓練??英語白皮練習冊??2007年中考聽力模擬試題?共六套題。（有資料）七、教學進度課堂訓練：從3月3日開始，每周2次，共7周，共14次。每次25分鐘。課外訓練：1.要求學生隔天再聽前天聽過的內(nèi)容；2.針對在反復的聽力練習中聽不懂的地方查閱聽力原稿，并進行朗讀；3.針對能力較強的同學可以建議每天收聽英文廣播或者電視節(jié)目5-15分鐘；4.針對能力較差的同學可以適當做些簡單的看圖說話；針對中考第一部分訓練內(nèi)容的具體做法：聽前培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察圖片能力。

看到實物圖片，是否會聯(lián)想到與之對應的英文單詞、短語和句子。培養(yǎng)學生對圖片的內(nèi)容進行預測和看圖說話的能力。培養(yǎng)學生在聽的過程中準確捕捉與聽力之前預測到的與對話相關(guān)的1-2個關(guān)鍵詞的能力。運用排除法。學生能做到：1.看出這四幅圖片分別是自行車、蘋果、籃球和書籍2.說出bike,apple,booksbasketball這些英文單詞。3.學生猜想第二幅圖的對話中可能會涉及這樣的句子:Thereare3apples.Ilikeapplesverymuch.Applesaremyfavorite.……4.聽力過程中抓住apples和fruit這樣的兩個關(guān)鍵詞。例1：第6題，圖P5，聽力稿P22學生能夠做到：PictureAisaboutacatPictureBisaboutaman

readingabookPictureCisaboutawatchPictureDisabouta…

在第一次聽力播放過程中抓住readingbooks和petcat這幾個關(guān)鍵詞，先做對5和6，在第二次聽力播放過程中抓住watch這個詞匯，再利用排除法刪除C得出正確答案D。例1：第2題，圖P4，聽力稿P21針對中考第一部分訓練內(nèi)容的建議：關(guān)注合成詞、派生詞和轉(zhuǎn)化詞的含義引導學生加強復習詞匯表中的名詞的復習中外重要的節(jié)日地點（名勝或者某些國家、城市標志性的建筑物）國旗四季、氣候動物、蔬菜、水果、食物、飲料月份、星期、鐘點交通工具服裝學科、文具、運動身體部位職業(yè)親屬關(guān)系針對中考第二部分訓練內(nèi)容的具體做法：聽前培養(yǎng)學生認真閱讀題干，了解需要獲取哪方面的信息；

wherewhenwhowhatwhichwhyhow(…)…引導學生細心觀察A、B、C三個選項中的內(nèi)容。了解選項之間的差異，聽力過程中集中注意力在預測詞語的聲音上；培養(yǎng)學生對故事的內(nèi)容進行初步推測；例如《英語聽力訓練》P10第二篇聽力短文學生能夠做到：1.聽前培養(yǎng)學生認真閱讀題干，了解需要獲取whenwhowhat這三個方面的信息；

2.引導學生細心觀察A、B、C三個選項中的內(nèi)容。了解選項之間的差異，以便于在聽力過程中集中注意力，將其指向預測詞語的聲音上。例如第一小題區(qū)分workingholdinglooking3.培養(yǎng)學生對故事的內(nèi)容進行初步推測故事可能是有關(guān)銀行被盜…發(fā)生的事件可能是在晚上…針對中考第二部分訓練內(nèi)容的建議：幫助學生復習交際用語，熟悉常見的功能句。尤其是購物、問路、看病、打電話四大方面?？梢岳迷?jīng)學過的有關(guān)交際用語的對話進行聽力訓練，老師可以自編設(shè)計問題。參看《中考說明》P100

針對中考第三部分訓練內(nèi)容的具體做法：聽前培養(yǎng)學生仔細閱讀表格，了解需要獲取的信息；要求學生在前兩遍聽的過程中，把聽力的重點放在信息的獲取上，在第三遍的過程里重點是核查；培養(yǎng)學生在聽后檢查書寫、拼寫以及語法方面的問題如何先速記意思，再補寫上確切的詞語；請看《2008中考說明》P101-102

題型分析：電話信息聽前培養(yǎng)學生認真閱讀表格，了解表格需要獲取下面的信息：1.誰打的電話（不是誰接的電話）2.見面時間3.見面地點4.去目的地的方式；引導學生聽力過程中克服障礙，集中注意力在以上4個信息方面；指導學生使用正確的方式記錄信息；針對中考第三部分訓練內(nèi)容的具體建議：為學生提供交際用語的對話材料，反復閱讀，熟悉可能遇到的語音材料；培養(yǎng)學生會使用簡單方式對交際用語做出準確的書面反映；Whendidithappen?____________________________________________________