二單元 課題3 氧氣的制取

課題3

制取氧氣分解過氧化氫（H2O2）[加入二氧化錳(MnO2)]加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳(MnO2)的混合物加熱高錳酸鉀（KMnO4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：一、催化劑與催化作用1、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里，能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)，叫做催化劑（也叫觸媒）。2、催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。催化劑要點(diǎn)：①催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率（包括加快和減慢），不能改變生成物的質(zhì)量。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變，但物理性質(zhì)有可能改變。③二氧化錳不是所有反應(yīng)的催化劑。④可以選擇不同的物質(zhì)作催化劑。如：硫酸銅溶液或紅磚粉都可以做過氧化氫溶液的催化劑。二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：2H2O22H2O+O2↑MnO21、反應(yīng)原理

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3

2KCl

+3O2

↑MnO2二氧化錳錳酸鉀高錳酸鉀過氧化氫（雙氧水）氯酸鉀（1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？（2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？2、發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體的混合物，反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固固加熱型固液不加熱型使用長頸漏斗時，長頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，所以必須液封。排水法不易溶于水或難溶于水的氣體向上排空氣法密度比空氣大的氣體向下排空氣法密度比空氣小的氣體3、收集裝置步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？現(xiàn)象：帶火星的木條不能復(fù)燃，結(jié)論：常溫下過氧化氫溶液分解很慢,放出氧氣少。4、氧氣的制取

①、過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣步驟二：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃了結(jié)論：常溫下二氧化錳（MnO2）加速了過氧化氫溶液的分解,放出的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃。步驟三：反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃了結(jié)論：二氧化錳（MnO2）仍然在起作用使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？②、高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱文字表達(dá)式化學(xué)方程式為什么呢？防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。5、實(shí)驗(yàn)步驟連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法：先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟：（2）裝藥品，固定裝置（3）加熱（4）收集氣體（5）先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。1、藥品平鋪在試管底部

3、導(dǎo)管伸入試管不能太長實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因：不利于氣體的排出（使藥品受熱均勻）4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預(yù)熱,再集中在有藥品的部位集中加熱,6、等有連續(xù)的氣泡產(chǎn)生時再收集原因：防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管原因：剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時的氣體不純7、實(shí)驗(yàn)完畢,先撤導(dǎo)管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上，并用玻璃片蓋上原因：防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升,進(jìn)入試管,使試管炸裂原因：氧氣密度比空氣略大①③④②⑤⑥2、裝置注意事項(xiàng)1、試管口應(yīng)向下傾斜.

防止加熱時冷凝水回流，使試管炸裂2、導(dǎo)氣管應(yīng)以稍凸出橡皮塞為宜。

有利于排出試管內(nèi)的空氣3、導(dǎo)氣管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花。

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管4、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部。

5、藥品應(yīng)平鋪于管底，用外焰加熱。

6、酒精燈內(nèi)的酒精不能超過2/3。

防止引發(fā)火災(zāi)過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱

由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)?！耙蛔兌唷?/p>

A=B+C+···分解反應(yīng)：6.工業(yè)方法制氧氣——分離液態(tài)空氣方法原理：利用液態(tài)空氣的沸點(diǎn)不同，屬于物理變化。（-196℃）（-183℃）液態(tài)空氣液態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氧氣利用沸點(diǎn)不同蒸發(fā)液氧A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽練習(xí)隨堂檢測1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）（A）加快化學(xué)反應(yīng)速率（B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學(xué)反應(yīng)速率（D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率ＣＣ３．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng)（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜４．實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（）（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時（C）開始有氣泡放出時（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時ＣＤ5.某同學(xué)設(shè)計了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；②使高錳酸鉀受熱；③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；④使二氧化錳受熱.判斷這四種方法：

A.全正確

B.全不正確

C.①②③正確

D.只有①②正確6.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：

A、由大到小B、由小到大

C、不變D、無法判斷

ＣB7.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是________物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是________物,二氧化錳是_____，若不加二氧化錳，則氯酸鉀分解反應(yīng)將_____，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀，則反應(yīng)______，這是因?yàn)開_______________________。8、三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量：

A、第一份最多B、第二份最多

C、第三份最多D、一樣多

B生成反應(yīng)催化劑很慢很快高錳酸鉀分解產(chǎn)生二氧化錳,加快氯酸鉀的分解9、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤②③④①⑤10.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置來觀測是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率abB11.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序?yàn)開__________________.②③①④⑥⑤④過氧化鈉+二氧化碳

碳酸鈉+氧氣等等.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個？為什么？（至少要闡明三條不同的理由）12.制取氧氣的途徑有多種，如①水氫氣+氧氣通電②氯酸鉀氯化鉀+氧氣△③氧化汞汞+氧氣△13、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）