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第第頁老師參加三下鄉(xiāng)社會實踐的心得體會
還記得剛開始去到的時候真的很不習慣,吃的不合口味,住的地方特別不舒暢,洗澡上廁所也很不方便,第一天去就下了大雨就斷水斷電,這是給我們的下馬威嗎?
第一天當班主任,自我介紹的時候其實很焦灼的,但是想同學協(xié)作你肯定要同學喜愛你,要同學聽話肯定在初次見面的時候給一個威武的印象給同學,其實他們都是很可愛的同學,雖然調(diào)皮,但都是很聰慧很淳樸的,早在第一次見面的時候我就已經(jīng)很喜愛他們了,怎么舍得這么兇呢?他們說,他們是全校最調(diào)皮的班級,老師們都不喜愛他們,就連其他班也看不起他們,因此,他們心中早已給自己下了一個定義:他們就是最差的。難怪他們一貫就這樣松松散散,對別人的看法毫不在乎,原來是早已麻木的。最讓人心疼的是,他們之中有很大部分都是留守兒童,一年才見父母一兩次,暫且不談他們會不會孤獨默寞,單單是言傳身教的問題就很嚴峻了。我們老師說得對,假如把孩子生下來卻不養(yǎng)在身邊,那就干脆不要生。雖然為求生活不得不這樣做,但是把他們留在老家不僅錯過了陪他們一同成長的機會,還無法實時教育他們,不利于他們的性格培育。
在三下鄉(xiāng)的時候,我有幾點最深的體會:
永久不要吝嗇你的贊美
沒有人生下來就是喜愛被人罵被人批判的,罵或許可以讓同學臨時寧靜一下,但這樣的有效期是特別短的。相反的,贊美可以讓一個同學真正敬愛你喜愛你,并且更傾向于協(xié)作你的工作,這樣無論對自己自身心情還是同學性格培育都是特別有利的。有點時候想把同學的缺點提出來,不肯定要批判,可以先表揚其優(yōu)點,再說“但是在某某方面做得不夠好”之類的話,這樣彼此都更易于接受。
把自己定義成一個小孩
在同學的.心目中,老師跟他們不是同一水平線上的,他們敬愛老師,同時也畏懼老師,內(nèi)心早已把老師排斥,就像員工與老板的關系一樣。但是,想真正教好一個同學,需要先了解他們的內(nèi)心。要走進他們的世界,讓他們接納你,你需要把自己當做他們的同齡人。面對于自己相像年齡或者相像心態(tài)的人,他們或許更情愿打開心扉,更情愿去溝通。我覺得,三下鄉(xiāng)不應當用與平常一樣的教學方法,那是一個給我們創(chuàng)新給我們實踐的平臺。到學校這個階段,尤其是預備進入青春期這個階段,我們往往是比較聽同齡人或者伙伴的建議,其他級別的人的話,我們通常不認同甚至排斥。我是一個比較善談的人,所以我很享受與同學談天溝通的過程,我常常利用自習課的時間讓他們?nèi)繃谝黄?,聽一下我以前小時候的經(jīng)受,不僅讓他們能放松一下,還能與他們更親近,還有就是在某種程度上起到了教育意義,一舉三得。例如我講我中學一個同學為了有錢去網(wǎng)吧把自己家的鐵門拆去賣了,孩子們開懷大笑之余我也能提示他們不要沉迷網(wǎng)絡。我平常是很熱衷于跟他們一起玩的,心理游園活動、體育課、趣味運動會、文藝晚會等等,我甚至會玩得比他們還快樂。記得剛開始的時候他們對我還很畏懼,慢慢地他們就喜愛跟我一起談天一起玩,甚至在某些游戲上欺侮我。這又有什么所謂呢,最重要的是大家快樂。
讓同學信任你
作為一個老師,最勝利的就是同學能對你打開心扉,無話不談,其秘訣就是實時掌控他們的想法,還有就是想方法讓他們信任你。我最喜愛的一個同學是班上最調(diào)皮的,也是班上最聰慧的,但是由于家庭緣由他很早就已經(jīng)很反叛了。但是,不能由于他平常的表現(xiàn)就用有色眼鏡看他,這樣不僅不公正,還不利于他的性格進展。其實不難看出他的內(nèi)心其實是很純凈的。有一次他在數(shù)學課上頂撞了老師,然后由于內(nèi)疚他足足不快樂了一成天,要是他桀驁不馴又怎么會為此悶悶不樂呢?隨后的那一節(jié)課我跟他聊了很久,首先我先猜出他的想法,然后我就跟他說一下自己以前的經(jīng)受,尤其是一些與他相像的經(jīng)受,這樣他就會更加信任我,相信與他相像的我不會看不起他。當我知道他的抱負是當一個飛行員的時候,我就借著這個理想夸他,并且跟他講道理,像一個飛行員那樣學會掌握自己的心情?!澳阕钕矏勰膫€老師啊?”“你啊!”我永久記得!我嗓子不舒暢,他會舍命讓身邊的人不要吵,好讓我不用大聲管紀律,我永久記得。
這次社會實踐中我還常常給孩子們講大城市的繁華與喧鬧,外面世界的精彩,讓他們開闊視野,開闊胸懷,了解到外面的世界不是伊甸園,也不是河水猛獸,讓他們充斥自信,憧憬好的生活,好好的讀書,為自己的將來奮斗。我親身感受到同學們對我們的喜歡,對知識的渴望,對這次活動的滿意。我們的行動是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的,在他們眼中,老師品行會深深地影響聽課的同學,我們激情,他們也會感到生命充斥活力,我們勇猛,他們也會自信……每一個隊員都會發(fā)覺,在那里你竟然會有那么大的魅力,在他們心中是那么的重要,這時你就會有一種責任感,要讓同學們由于你而更加頑強,勇猛。另外,從客觀上,這次活動也熬煉了我的技能,為以后進入社會打好基礎。還有一點就是我們要學會知足,看著他們這樣可憐的生活境況,我們平常的埋怨到底算什么?
這次三下鄉(xiāng)充斥了歡樂,充斥了感動。還記得在我累得趴在
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