牛津譯林版必修五Unit Science versus 公開課比賽一等獎(jiǎng)

M5·Unit3

Scienceandnature（2）1．ontheonehand,…ontheotherhand…一方面……，另一方面……。常用來陳述相反的兩種意見或情況?！鬙ntheonehand,somepeoplebelieveintheexistenceofthemonster．Ontheotherhand,thereisstillnoproof．一方面，一些人相信有怪物存在，另一方面，又沒有證據(jù)。英語中用來表示意見不同或相對(duì)時(shí)，常用：however,onthecontrary(恰好相反),while,whereas等。①D這里是兩種相對(duì)立的情況。A項(xiàng)用于foronething,…foranother(thing)…“其一，……，其二……”，表示遞進(jìn)關(guān)系；B項(xiàng)的意思是“換句話說”；而C項(xiàng)不與but連用。①Iwouldlikeajobwhichpaysmore,but______IenjoytheworkI'mdoingatthemoment．A．foranotherthingB．inotherwordsC．howeverD．ontheotherhand②Ontheonehand,Iwouldliketogotothecinemawithhim,butontheotherhand,Ihavetostayathometolookaftermysister．②一方面我想和他一起去看電影，而另一方面我又不得不待在家里照看妹妹。________________________________________________________________________2．Noteverythingthatisbestfornatureisgoodforpeople．并非所有對(duì)自然有益的東西都對(duì)人類有益。①notevery…/every…not…也是部分否定句型，表示“并非每個(gè)都……”?！鬘oteveryfilmdirectedbyZhangYimouisinteresting．EveryfilmdirectedbyZhangYimouisnotinteresting．并非張藝謀導(dǎo)演的每一部電影都有趣。此外，notall…/all…not…并非所有的都……，構(gòu)成部分否定句式?！鬘otallthestudentswillgotothemoviestonight．/Allthestudentswillnotgotothemoviestonight．并非所有的學(xué)生今晚都去看電影。同時(shí)，notboth…/both…not…也是部分否定句型，表示“并非兩者都……”?！鬘otbothofyouranswersareright．/Bothofyouranswersarenotright．并非你的兩個(gè)答案都正確。如果要表示全部否定，則常用以下句型：noneof…，noone/nobody/nothing…，或neither…①Notallthegirlslikebeautifulclothes．②Wehaven'tenoughbooksforeverybody;someofthemwillhavetoshare．①并非每個(gè)女孩都愛漂亮的衣服。_____________________________________________②我們沒有足夠的書給每一個(gè)人，有些人將共用。_____________________________________________1．C句意：“當(dāng)被問及他們對(duì)校長(zhǎng)的意見時(shí)，許多老師都希望看到他讓位給年輕人?！眎ntermsof談及；inneedof需要；infavorof支持；inpraiseof歌頌。根據(jù)句意可知應(yīng)該選擇C。1．Whenaskedabouttheiropinionsabouttheschoolmaster,manyteacherswouldprefertoseehimstepaside______youngermen．(2011·湖北)A．intermsofB．inneedofC．infavorof D．inpraiseof2．D句意：錯(cuò)誤在所難免，找出錯(cuò)誤的原因，那么所犯的錯(cuò)誤就有價(jià)值。所以選worthwhile。2．Mistakesdon'tjusthappen;theyoccurforareason．Findoutthereason,andthenmakingthemistakebecomes______．(2010·湖北)A．favourableB．preciousC．essentialD．worthwhilev．-ed形式過去分詞兼有動(dòng)詞、副詞和形容詞的特征，可以帶賓語或受狀語修飾。過去分詞和賓語或狀語一起構(gòu)成過去分詞短語。及物動(dòng)詞的過去分詞一般表示完成和被動(dòng)含義，不及物動(dòng)詞的過去分詞只表示完成的含義。1．v．-ed形式的句法功能：(1)作定語Ourcompanyneedsmorequalifiedstaff．我們公司需要更多合格的員工。(2)作表語Thechildlookedveryexcited．這個(gè)孩子看起來很激動(dòng)。(3)在表示希望或要求等動(dòng)詞之后作賓語補(bǔ)足語。這些動(dòng)詞有want,like,wish,prefer,need,declare,report,order,acknowledge等。Idon'twantthechildrentakenoutinsuchweather．我不希望在這種天氣把孩子們帶出去。(4)當(dāng)過去分詞作賓語補(bǔ)足語的句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，分詞就變成了主語補(bǔ)足語。Thetaperecorderwasfoundstolen．我們發(fā)現(xiàn)磁帶錄音機(jī)被偷了。2．v．-ed形式的兩種用法比較：過去分詞用作表語時(shí)，相當(dāng)于形容詞，表示狀態(tài)；過去分詞用于被動(dòng)語態(tài)時(shí)則表示動(dòng)作。Theroadiscompleted．道路已竣工。Mygrandfatherwasburiedherelastyear．我的祖父去年葬在此地。高考湖南卷的單選題中v．-ed形式必考，每年一題，總計(jì)1分。1．v．-ing形式與v．-ed形式的用法比較：(1)在語態(tài)上v．-ing形式表示主動(dòng)的意思(表示它所修飾的人或物的行為)；v．-ed形式則表示被動(dòng)的意思(表示它修飾的人或物是動(dòng)作的承受者)。Thiscountryisadevelopingcountry．這個(gè)國(guó)家是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。Thatcountryisadevelopedcountry．那個(gè)國(guó)家是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。(2)在時(shí)間上v．-ing形式一般表示正在進(jìn)行的動(dòng)作；v．-ed形式則往往表示已經(jīng)完成的動(dòng)作。ThisisMr．Smithspeaking．我是史密斯先生。Thismachinepartisbroken．這個(gè)機(jī)器零件壞了。(3)v．-ed形式可以作定語，表示被動(dòng)，表示已經(jīng)完成的動(dòng)作；v．-ing形式的被動(dòng)式也可以作定語，表示被動(dòng)，但表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。Thebridgebeingbuiltwillbeimportantinthisarea'straffic．正在建造的這座橋在該地區(qū)的交通中將起到重要作用。Thebridgebuiltlastyearhasplayedanimportantpartinthisarea'straffic．去年建造的這座橋在該地區(qū)的交通中起了重要作用。(4)v．-ed形式可以作賓語補(bǔ)足語，表示被動(dòng)，有時(shí)表示已經(jīng)完成的動(dòng)作，有時(shí)并不表示已經(jīng)完成；v．-ing形式的被動(dòng)式也可以作賓語補(bǔ)足語，表示被動(dòng)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。I'llhavemybikerepairedafterschool．放學(xué)后我要去修自行車。Thestudentsfoundtheirschoolbeingdecorated．學(xué)生們發(fā)現(xiàn)學(xué)校正在裝修。(5)過去分詞作表語通常表示主語所處的狀態(tài)或感受，而-ing分詞作表語多表示主語所具有的特征。英語中這樣的分詞還有很多：amusing,amused;encouraging,encouraged;disappointing,disappointed;exciting,excited;puzzling,puzzled;satisfying,satisfied;worrying,worried;tiring,tired;pleasing,pleased;interesting,interested;astonishing,astonished等。Hearingthenews,wefeltverysurprised．聽到那個(gè)消息，我們感到很驚訝。Thenewsisverysurprising．這個(gè)消息很令人驚訝。2．過去分詞作狀語時(shí)，它的邏輯主語一般必須和句子的主語相一致。如果過去分詞的邏輯主語和句子主語不一致，必須使用過去分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Whenaskedwhyhecamehere,theboykeptsilent．當(dāng)那個(gè)男孩被問到為何來這里時(shí)，他沉默不語。Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology．由于在農(nóng)村出生并長(zhǎng)大，他對(duì)生物很感興趣。3．動(dòng)詞have后所接的3種賓語補(bǔ)語：(1)havesomebody/somethingdosth．不定式作補(bǔ)語必須省去to,不定式動(dòng)作由賓語發(fā)出，表示一次性的動(dòng)作。Ihadtheworkersdothejobforme．我讓工人們替我完成了工作。(2)havesomebody/somethingdoingsomething-ing分詞作補(bǔ)語，分詞動(dòng)作也由賓語發(fā)出，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)或正在進(jìn)行。Theyhadthetractorworkingallthetime．他們讓拖拉機(jī)一直工作著。(3)havesomebody/somethingdone過去分詞作補(bǔ)語，賓語和補(bǔ)足語之間有邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，通常有兩種情況：①主語讓別人做某事，強(qiáng)調(diào)主語的意志。Hehadhishaircutyesterday．他昨天理發(fā)了。②主語遭到某種不幸或陷入惡劣的環(huán)境，說明賓語的一種無意識(shí)的被動(dòng)行為。Hehadhislegbrokeninthematchlastmonth．他在上星期的比賽中摔斷了腿。Hehadoneeyelostinthewar．在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他失去了一只眼睛。4．分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)：分詞短語作狀語時(shí)，其邏輯主語就是句子的主語，否則，就必須在分詞前另加上自己的邏輯主語(名詞或主格代詞)的這個(gè)結(jié)構(gòu)叫獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)或分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時(shí)間、條件、原因時(shí)，其作用分別相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間、條件、原因狀語從句。表示伴隨方式時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)并列句。Supperfinished(＝Aftersupperwasfinished),westartedtodiscussthepicnic．吃完晚飯，我們開始討論野餐的事。Alltheticketshavingbeensoldout(＝Asalltheticketshavingbeensoldout),wehadtowaitforthenextweek'sshow．所有的票都賣出去了，我們只好等著看下周的演出。(2)表示獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being常省略。Thefootballmatch(being)over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet．足球賽一結(jié)束，人群便涌到大街上。Nobody(being)in,Ididn'tenterthehall．里面沒有人，我沒進(jìn)大廳。(3)表示伴隨方式的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，有時(shí)可用“with＋賓語＋賓語補(bǔ)足語”的結(jié)構(gòu)來替換。Helaytherethinking,hishandsbehindhishead(withhishandsbehindhishead)．他雙手放在頭下，躺在那里思考著。Theriverlooksmorebeautiful,flowersandgrassgrowingonbothsides(＝withflowersandgrassgrowingonbothsides)．這條河看上去更加漂亮，因?yàn)閮砂堕L(zhǎng)滿了鮮花和綠草。5．with＋賓語＋賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)是英語中常見的結(jié)構(gòu)，其賓語補(bǔ)足語可以是現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式、形容詞、副詞、介詞短語等，在句中可作定語，也可作狀語，表示原因、方式等。Thechildrenlookedatus,withtheireyesopeningwide．孩子們眼睛睜得大大地看著我們。Iwouldmissthetrain,withnoonetowakemeup．沒人叫我，我會(huì)錯(cuò)過火車的。Withtheexaminationsover,wehadalongtimetorest．考試結(jié)束了，我們有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間可以休息。6．垂懸結(jié)構(gòu)。有些慣用的分詞短語在句里可以沒有邏輯上的主語而獨(dú)立存在，它們往往作為句子的獨(dú)立成分來修飾全句。如：generally/strictly/roughly/broadly/narrowlyspeaking,judgingfrom/by,considering,supposing,providing,provided等。Talkingofthecomputer,Ilikeitverymuch．談到電腦，我非常喜歡。Consideringthetime,wehavedecidedtostartearlytomorrowmorning．考試到時(shí)間，我們已經(jīng)決定明早一早出發(fā)。1．Heisamanoffewwords,andseldomspeaksuntil________to．A．spokenB．speakingC．speakD．bespokenA此題容易誤選B，認(rèn)為until是介詞，后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)名詞形式。其實(shí)，此題應(yīng)選A，unt