2023年音樂教師下學期工作計劃范文

2023年音樂教師下學期工作計劃范文音樂老師下學期工作安排范文1

本學期我擔當一至六年級的音樂教學工作，也就預示著我須要把每一個年級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點支配：

一、對自身的要求提高教學質(zhì)量：

1、仔細備課，備課時留意與課標相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充溢學問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的主動性。并使他們限度地學到學問，駕馭技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好學生做好充分的打算。使課堂保持愉悅性。

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學生的'要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培育練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、學問、練耳：

1、讀譜學問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

2、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育學生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。本學期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作支配，我會不遺余力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我信任這樣肯定可以用的教化教出的孩子。

音樂老師下學期工作安排范文2

本學期我擔當音樂教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展的更好，本學期制定安排如下：

一、學情分析

1、__年級的學生，對音樂的學習主動性特別高，在音樂學問、唱歌方面有了肯定的基礎(chǔ)，學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探究創(chuàng)建的活動實力增加。應留意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)建活動的重量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。

2、__年級學生生理、心理日趨成熟，參加的意識和交往的愿望增加，獲得學問和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步閱歷，表達情感的方式較之__年級學生有明顯改變。而且__年級學生正值變聲期，要適當削減唱歌的數(shù)量要求，留意嗓音愛護。

學習和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)學問，有效地促進學生音樂審美實力的形成與發(fā)展。

二、教學目標

1、一年級

歌頌方面，能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。每學其能夠背唱歌曲4～6首。

觀賞方面，傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

2、二年級

歌頌方面：能主動地參加各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。每學其能夠背唱歌曲2～4首。

觀賞方面：傾聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應能夠結(jié)合所聽音樂，簡潔評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂辨別不同體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。傾聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。傾聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風格、流派和代表人物。傾聽世界各國民族民間音樂，并能對其風格特點進行簡潔評述。傾聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。

3、紅色歌曲進課堂，依據(jù)學段要求，及學生的接受實力，教給學生適當?shù)母枨?/p>

4、為學校組建的“星光藝術(shù)團”培育藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓練，讓學生學會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。

5、實行慶“六一”文藝活動，增加列寧學校的活躍氣氛，使學生身心健康得到發(fā)展。

6、主動推動校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學期學會4—6首樂曲。并進一步加強紅歌隊的訓練。

三、教學措施

1、潛心研讀教材，細心分析學情，細心研讀課標，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。

2、每堂課進行節(jié)奏和唱譜練習，培育學生自主學習樂譜的實力。

3、樂理學問是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學