2023年中學(xué)生面對(duì)600字話題作文初一

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中學(xué)生面向600字話題作文初一收拾面向挫折，圣賢們談笑風(fēng)生，他們或放歌于鄴下，或垂釣于濮水，或采菊于東籬，或深居于竹林，他們行吟縱歌，倚月長嘯，心如澄清秋水，行如不系之舟，超然物外似莊周，悠閑參悟如王維，行到水窮處，坐看云起時(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生面向600字（話題（作文））初一,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生面向600字話題作文初一1

黃沙袒露出一帙塵封的青史，讓我用二十一世紀(jì)的赤足去匆匆撫摸。

行走于江南水巷之間，靈動(dòng)的水韻之美總令我魂?duì)繅?mèng)縈，每一絲柔美哪怕是再樸素的辭藻也不能書得其半點(diǎn)。行走于塞北山道間，靜穆的山峻之秀總使我無法安息，那股子剛強(qiáng)無論是再熟練的筆法終難以繪得其分毫。不管是撩人的碧波，還是遠(yuǎn)翠的磐石，卻皆出于眼底，皆得益于天然天賦的魅力。面向此景，又有何人不為之折服?而曾游走在歷史一隅的人物天然也無一例外。言不清有多少文人墨客停息于這水乳交融的山水間，靜聽胡笳臨于朔風(fēng)中綿延不絕于耳的天籟之音?？梢舱蜻@詩情地裝點(diǎn)，即便在喧囂中林立的當(dāng)代學(xué)府內(nèi)，中國（文化）的沉穩(wěn)步履卻依然更愿落在這柳暗花明的莽莽廣原之上，繼而便賦予了這良景許是內(nèi)涵，許是底蘊(yùn)。二興許正是代代沿襲的文化的持久熏染，才思才得以超然顯現(xiàn)。正如余秋雨先生所說，文人本也萎靡柔弱，只要被這種思想的奔瀉所裹卷，倒也能吞吐千年了。面向此狀，又有何人不為之感慨?

李白曾作一篇《行路難》，可他卻一直在走向人文山水的深層，直到油盡燈枯之時(shí)方休止。他將浩瀚江水中的明月，作為一生追求的終結(jié)。而一曲《離騷》似依然銘刻于心，汩羅江畔孤傲的背影清晰仿若眼前。屈原將一顆赤子之心投入江中，滿腹詩書卻還是抱憾終生。他把僅存的殘余修養(yǎng)貫注與東去的江流，眨眼已攪成三峽的波濤。那無源的濁流好似獨(dú)步于太古洪荒，沖破歷史與現(xiàn)實(shí)的決堤口，匯入人文的歸宿中來。面向此志，又有何人不為之震撼?

面向重重山水，體悟到的不僅是剛?cè)岵?jì)美的享受，更多的是文學(xué)出生的心路歷程，不禁我竟萌生了提筆一作的念頭。確實(shí)，中國文學(xué)的崎嶇根本無法用三言兩語便能詮釋得了，但它依然匯聚起后人再創(chuàng)輝煌的激情。而我的未知前方，也將由這一段段路上的心領(lǐng)神會(huì)來綰接，去面向另一波的“文化苦旅”。

“面臨山水謂，世人皆云文者醉，誰解其中味!”——后記

中學(xué)生面向600字話題作文初一2

天，陰沉沉的，烏云密布，耳邊陣陣?yán)茁?，轟隆隆地打擊著我的耳膜。陰風(fēng)怒號(hào)，尖細(xì)，宛然在嘲笑著我，而又好似對(duì)我產(chǎn)生同情。

我一個(gè)人，獨(dú)自，慢慢地走在遙遙無期的大道上，手里捏著那張鮮紅的成績單。

這是第幾次失敗了?一次?兩次?不，太多，太多了!我，明明，明明那么努力，怎么還會(huì)換來這樣的分?jǐn)?shù)?不，我不甘，不甘!我一任淚水肆意地在臉上劃出一道道晶瑩淚痕。

總算，到家了。我走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸一見我臉上殘余的淚痕，又望了望我手中的成績單，早已明了，不禁搖了搖頭，嘆了口氣。他站了起來，走到門口：“放下書包，跟我來。”說著塞了把雨傘給我。

我們走上了一條我從未走過的山路。那兒七拐八彎，不久，就下起了滂沱大雨，山路泥濘，越發(fā)難行。

不知過了多久，我走不動(dòng)了，一腳踏空，囫圇人摔了下去，爸爸見了，忙把我扶起，“還好，沒什么，快到了，堅(jiān)持一下?！薄拔覀儺吘挂ツ膬?”爸爸不應(yīng)，我只好咬咬牙，努力上前。

雨越下越大，路也越發(fā)泥濘，小小雨傘已保護(hù)不了我。就當(dāng)我快要放棄時(shí)，爸爸停住了，回頭看著我說：“看那!”

我忙上前幾步，順著爸爸手指的方向望去：啊，好大一棵梅樹!

我不禁慢慢地走上前去，撫摸著粗壯樹干，抬頭，幾朵梅花在雨中搖曳，更顯妖嬈。

正當(dāng)我醉心于花中，爸爸的聲音在我的身后響起：“孤梅雨中豎立，藐視風(fēng)雨，你又如何不能?”

我不禁想：“是啊，梅花開枝頭，不畏風(fēng)雨打磨，綻放生命，我又何嘗不能?幾經(jīng)挫折，那算什么?我照樣不被打垮!”

回到現(xiàn)實(shí)，大雨不知何時(shí)已停止，烏云慢慢消散，一束束金光從云端射下，哦，那兒，彩虹!彩虹不僅照亮了那片天空，而且照亮我前面的道路。

我會(huì)銘記今天，因?yàn)樗俏掖驍∶嫦虼煺鄣募o(jì)念日。

中學(xué)生面向600字話題作文初一3

從古至今，在我們的生活中，挫折無處不在。挫折讓人成長，倘若沒有挫折，我們的人生將會(huì)殘破。只要面向挫折時(shí)，向它微笑，就絕對(duì)會(huì)收獲另一番的天地。

寫出《史記》的司馬遷，在寫《史記》前，因被誣陷而采納了腐刑。當(dāng)初他很想死，但總算克服了挫折，用血和淚，寫出了《史記》這名垂千古的書，因此他也受到了流芳百世的贊嘆。

杜甫，他登上了唐詩之峰?？赡阒浪惺芰硕嗌俅煺蹎?他在朝廷當(dāng)官時(shí)，正趕上“安史之亂”，他無奈只得顛沛流離?？伤?dāng)初沒有逃避挫折，而是正面直視它?？偹銓懗隽恕案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句，以表達(dá)自己的悲憤、蒼涼和無奈。

霍金，固然他得了盧伽雷氏癥，導(dǎo)致肌肉萎縮。但他并沒有放棄，而是勇敢地面向，總算寫出了《時(shí)光簡史》等名著，一直受到人類的敬仰。

由此可見，當(dāng)我們面向挫折時(shí)，要勇敢地迎上去，不要逃避。倘若你100次的跌倒，還能101次地站起來，那你就是強(qiáng)者。當(dāng)我們面向挫折時(shí)，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。面向挫折，我們不要逃避;面向挫折，我們不能頹廢;面向挫折，我們應(yīng)該面向。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?挫折是一位朋友，他在我們勝利時(shí)不讓我們狂妄，在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會(huì)讓我們?cè)桨l(fā)頹廢、痛苦?！翱朔钠D難就是勝利的契機(jī)”，這不就是我們面向挫折時(shí)應(yīng)該怎么做的詮釋嗎?

面向挫折，只要能站起來，勇敢地面向它，就絕對(duì)會(huì)有收獲。所以不要退縮，勇敢面向，就絕對(duì)會(huì)獲得自己的另一番天地。

中學(xué)生面向600字話題作文初一4

成長的道路往往不會(huì)一帆風(fēng)順，一次次考試的失利興許就是作為學(xué)生的我們所面向的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮上出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時(shí)的情景。我把書上的公式、知識(shí)點(diǎn)所有背了下來，該做的練習(xí)題也所有做完，可成績不但沒有升高反而還下降了。我覺得自己根本對(duì)數(shù)學(xué)是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

就在這時(shí)，一只小綠蟲進(jìn)入了我的視線，在我的卷子上往返走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著身子宛然在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到處罰了吧!”它好似聽懂了我的話，但又想證實(shí)什么?它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來，并迅速爬到那醒目的60分上，繞著60字跡轉(zhuǎn)圈。我預(yù)計(jì)它是在向我，是在侮辱我。

嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，碰到點(diǎn)挫折就一蹶不振了。我，一個(gè)堂堂的人類怎能被一個(gè)小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)出現(xiàn)得無影無蹤了。當(dāng)我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，總算從“山谷”里爬了出來。

小蟲的執(zhí)著打動(dòng)了我，那種弱小生命所釋放出的強(qiáng)大的毅力徹底令我清醒過來，面向著這份被淚水浸濕的試卷，面向著幾乎出現(xiàn)的信心，我振奮起來，不禁想起冰心老人所說的“勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面向每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我絕對(duì)能收獲風(fēng)雨后彩虹的璀璨和輝煌。

中學(xué)生面向600字話題作文初一5

蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上碰到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平庸而又婉轉(zhuǎn)的歌。

無數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)的實(shí)踐證實(shí)：挫折幾乎陪同著人生命的所有過程，它像埋伏在人生旅途中的調(diào)皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。

面向挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到打敗艱難，超越自我的愉快。奧斯特洛夫斯基說得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起優(yōu)美的浪花?！碧热粑覀?cè)诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì)是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對(duì)強(qiáng)者來說卻是墊腳石，它會(huì)讓你站得更高。”

面向挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面向現(xiàn)實(shí)，發(fā)明未來。從挫折中，我們明了了生活來之