2023年幼兒園幼師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿

2023年幼兒園幼師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿幼兒園幼師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！

有人說：“幼兒園最簡單教，但也最難教?！闭б豢?，這句話聽起來很沖突。但是教了一個月，我對這句話的意思有了更深的理解。

簡單教是因為孩子什么都不懂，教的時候讓你玩；教起來很難，因為孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足夠的耐性和足夠的愛與責(zé)任。因此，幼兒園師德尤為重要。而且幼師除了要有一般老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外，還要有一顆童心。只有這樣，他們才能更好地與孩子溝通，更簡單讓孩子接受你傳授的學(xué)問和閱歷。

我是新老師。雖然我高校學(xué)的是師范，但是我沒有學(xué)過幼兒教化。但是我畢業(yè)的時候成為一名幼教老師是一個巧合。教化雖然是相通的，但也只是泛泛而談，還須要大量的努力和探究才能應(yīng)用到實踐中。

現(xiàn)在的工作很新奇，對我來說充溢挑戰(zhàn)。我始終很喜愛孩子，始終覺得和孩子很親近。我想成為孩子們的國王對我來說肯定很簡單。但是面對三十個不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合，再加上老老師的悉心指導(dǎo)，我才慢慢能夠適應(yīng)。

作為一名老師，一個人必需有一顆酷愛和寬容的心。對于孩子，不能有偏愛，要一視同仁；對于不聽話，簡單犯錯的孩子，不要說對方壞話。他們應(yīng)當(dāng)耐性地和他們講道理，用愛打動他們。孩子最敏感，他很清晰誰對他好誰對他不好。

作為一名新老師，我有許多東西要向前輩們學(xué)習(xí)。雖然孩子很單純，很簡單滿意，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的學(xué)問。幼兒園的孩子就像一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師雕刻加工很重要。

都說老師是人類靈魂的工程師，所以幼兒園老師應(yīng)當(dāng)是人類靈魂的第一任老師，其重要性由此可見一斑。所以作為幼師，肯定要教給他們正確的生活閱歷和健康的生活習(xí)慣。另外，要剛好向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀，讓孩子從小在健康歡樂的環(huán)境中成長。

感謝！

幼兒園幼師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿2

敬重的團(tuán)長，老師們：

大家好！

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自由路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心；當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們教會我以真心去面對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不行愛就不愛他，我也不行能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進(jìn)全部的角落，不管自己開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我會在他們不舒適時，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小摯友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛接著在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充溢更多的愛，當(dāng)又一個老師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我在肯定的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，因為作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園幼師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！

今日，我很興奮有這樣一個機會和你在一起，向你學(xué)習(xí)。我是xx，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得初中的時候，放學(xué)回家，喜愛和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹幕孟脒M(jìn)了職院幼師班。

接近畢業(yè)，在xx幼兒園實習(xí)。有時候為了其次天好好上課，帶好一天的活動，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”，打算教具和教案。眼皮打架，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否打算好了。每天，為自己加油：我恒久上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實習(xí)成果得到導(dǎo)師的充分確定時，我感到一種前所未有的喜悅和驕傲：我可以當(dāng)老師了！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張新奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了_老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭图?，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、干凈，很討老師的喜愛；有些幼兒淘氣、穿戴不整齊，不討老師喜愛。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計教化為本，教化大計老師為本，老師大計則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與實力的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有劇烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。

因為我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要同等地、真誠地觀賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！

讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希望放飛志向，我愿用自己的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽！

感謝大家！

幼兒園幼師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿4

大家上午好！我是選手駱斌，來自岳坊中學(xué)，今日我演講的題目是——《師德的頌歌》！

在師范求學(xué)時，老師告知我，作為將來的一名老師須要終生牢記的'一句話———學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中好像明白老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，起先了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和訓(xùn)誨，我便也從中獲得了更多的相識和理解：領(lǐng)導(dǎo)告知我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告知我，師德就是融洽和諧，互幫互助；一屆一屆的親若摯友，宛如親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告知我，師德就是真誠相待，公允視之，用愛心、細(xì)心、耐性拉近距離，指引方向，呼喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！

而現(xiàn)在，經(jīng)驗了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教化、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)老師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教化、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)驗、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對老師、對師德也有了更深化的、更進(jìn)一層的體會和理解。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲憊卻一襲芳香，醉人！

師德，她從課堂上指引江山、激揚文字的瀟灑中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！

師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，迷人！

說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。

師德，她融進(jìn)了教化教學(xué)的點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

師德，她宛如《詩經(jīng)》中情感的追尋，體