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文檔簡介
四年級數(shù)學(xué)下冊(RJ)教學(xué)課件第1
課時(shí)小數(shù)加減法(1)
第6單元小數(shù)的加法和減法一、復(fù)習(xí)引入媽媽把一根繩子截成兩段,一段長83厘米,另一段長59厘米。你能提出問題并解答嗎?83-59=24(厘米)兩段繩子相差多少厘米?繩子原來長多少厘米?59+83=142(厘米)83-59=24(厘米)59+83=142(厘米)相同數(shù)位對齊,從個(gè)位算起……計(jì)算整數(shù)加、減法時(shí)要注意什么?媽媽把一根繩子截成兩段,一段長83厘米,另一段長59厘米。二、探索新知6.45+4.29=+741
04
.
2
91.6
.
4
510.74(元)十分位百分位個(gè)位答:一共花了10.74元。(1)小麗買了下面兩本書,一共花了多少錢?為什么小數(shù)點(diǎn)一定要對齊呢?相同數(shù)位上的兩個(gè)數(shù)才能相加、減。16.45-4.29=-2614
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2
9..6
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4
52.16(元)答:《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴2.16元。(2)《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少錢?6.45+4.29=10.746.45-4.29=2.1610.746.45+4.2912.166.45
-4.29同學(xué)們,計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)要注意什么呢?相同數(shù)位要對齊。還有……小數(shù)點(diǎn)一定要對齊。三、鞏固練習(xí)(1)小明從7歲到10歲,體重增加
了多少千克?答:體重增加了7.1千克。29.8-22.7=29.8
-22.77.17.1(千克)2.下面是小明的體重統(tǒng)計(jì)圖。2.下面是小明的體重統(tǒng)計(jì)圖。(2)哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?24.6-22.7=1.9(千克)27.5-24.6=2.9(千克)29.8-27.5=2.3(千克)2.9千克>2.3千克>1.9千克答:9歲那年比上一年增加得最多,增加了2.9千克。3.算一算。
4.8-1.6=3.6+4.2=
4.9-2.8=2.3+4.3=
5.8-3.6=6.4+2.5=3.27.82.16.62.28.94.在下面的物品中,任選兩件,算一算共需要多少錢。3.50元5.20元2.30元3.40元1.20元3.50+2.308.50雞蛋共4元五角,豆腐共2元4角一共多少錢?5.我這樣算:2元加4元等于6元,4角加5角等于9角,6元加9角等于6元9角。2.4元=24角4.5元=45角24+45=69(角)=6.9(元)還可以用什么方法計(jì)算呢?2.4+4.59.6來試一下用豎式計(jì)算吧!阿姨買雞蛋比買豆腐多花了多少錢?4.5-
2.41.24.5-2.4=2.1自己試著算一算吧。四、課堂小結(jié)計(jì)算位數(shù)相同的小數(shù)加減法要注意:(1)列豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對齊就是要把小數(shù)點(diǎn)對齊,即小數(shù)部分十分位對十分位,百分位對百分位……,整數(shù)部分個(gè)位對個(gè)位,十位對十位……;(2)從末位算起,計(jì)算加法時(shí)要注意哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)1,計(jì)算減法時(shí)要注意哪一位不夠減要從前一位退1。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,一山還比一山高,7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,刻苦訓(xùn)練才能有所收獲,取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視;10、智者超然物外賣油翁下課了,聽個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
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