初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)下冊(cè)期中-章節(jié)測(cè)試習(xí)題_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)下冊(cè)期中-章節(jié)測(cè)試習(xí)題_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)下冊(cè)期中-章節(jié)測(cè)試習(xí)題_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)下冊(cè)期中-章節(jié)測(cè)試習(xí)題_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)下冊(cè)期中-章節(jié)測(cè)試習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

章節(jié)測(cè)試題1.【答題】下面調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查的事件是(

).

A.對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查.

B.對(duì)我市食品合格情況的調(diào)查.

C.對(duì)桂林電視臺(tái)《桂林板路》收視率的調(diào)查.

D.對(duì)你所在的班級(jí)同學(xué)的身高情況的調(diào)查.【答案】D【分析】本題考查了全面調(diào)查.【解答】A、∵對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查適合采用抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、∵對(duì)我市食品合格情況的調(diào)查適合采用抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、∵對(duì)桂林電視臺(tái)《桂林板路》收視率的調(diào)查適合采用抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、∵對(duì)你所在的班級(jí)同學(xué)的身高情況的調(diào)查適合采用全面調(diào)查,故本選項(xiàng)正確.選D.2.【答題】已知點(diǎn)P(a+1,2a-3)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)在第一象限,則a的取值范圍是(

A.a<-1

B.-1<a<

C.-<a<1

D.a>【答案】B【分析】根據(jù)“關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)”,再根據(jù)各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)列出不等式組求解即可.【解答】解:∵點(diǎn)P(a+1,2a-3)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)在第一象限,∴點(diǎn)P在第四象限,∴解不等式①得,a>-1,解不等式②得,a<,∴,不等式組的解集是-1<a<.選B.3.【答題】下列圖象中,表示y是x的函數(shù)的有(

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)【答案】B【分析】根據(jù)函數(shù)的定義可知,滿足對(duì)于x的每一個(gè)取值,y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)關(guān)系,據(jù)此即可確定函數(shù)的個(gè)數(shù).【解答】解:第一個(gè)圖象,對(duì)每一個(gè)x的值,都有唯一確定的y值與之對(duì)應(yīng),是函數(shù);第二個(gè)圖象,對(duì)每一個(gè)x的值,都有唯一確定的y值與之對(duì)應(yīng),是函數(shù);第三個(gè)圖象,對(duì)給定的x的值,有兩個(gè)y值與之對(duì)應(yīng),不是函數(shù);第四個(gè)圖象,對(duì)給定的x的值,有兩個(gè)y值與之對(duì)應(yīng),不是函數(shù).綜上所述,表示y是x的函數(shù)的有第一個(gè)、第二個(gè),共2個(gè).選B.4.【答題】定義:直線l1與l2相交于點(diǎn)O,對(duì)于平面內(nèi)任意一點(diǎn)M,點(diǎn)M到直線l1、l2的距離分別為p、q,則稱有序?qū)崝?shù)對(duì)(p,q)是點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”,根據(jù)上述定義,“距離坐標(biāo)”是(1,2)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(

A.2

B.3

C.4

D.5【答案】C【分析】本題考查了新定義.【解答】如圖,∵到直線l1的距離是1的點(diǎn)在與直線l1平行且與l1的距離是1的兩條平行線a1、a2上,到直線l2的距離是2的點(diǎn)在與直線l2平行且與l2的距離是2的兩條平行線b1、b2上,∴“距離坐標(biāo)”是(1,2)的點(diǎn)是M1、M2、M3、M4,一共4個(gè).選C.5.【答題】小蘇和小林在如圖①所示的跑道上進(jìn)行米折返跑.在整個(gè)過(guò)程中,跑步者距起跑線的距離(單位:)與跑步時(shí)間(單位:)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖②所示.下列敘述正確的是(

).

A.兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

B.小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

C.小蘇前跑過(guò)的路程大于小林前跑過(guò)的路程

D.小林在跑最后的過(guò)程中,與小蘇相遇2次【答案】D【分析】本題考查了函數(shù)的圖象.【解答】A.由圖可看出小林先到終點(diǎn),A錯(cuò)誤;B.全程路程一樣,小林用時(shí)短,∴小林的平均速度大于小蘇的平均速度,B錯(cuò)誤;C.第15秒時(shí),小蘇距離起點(diǎn)較遠(yuǎn),兩人都在返回起點(diǎn)的過(guò)程中,據(jù)此可判斷小林跑的路程大于小蘇跑的路程,C錯(cuò)誤;D.由圖知兩條線的交點(diǎn)是兩人相遇的點(diǎn),∴是相遇了兩次,正確.選D.6.【答題】在函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是(

A.x≥﹣2且x≠1

B.x≤2且x≠1

C.x≠1

D.x≤﹣2【答案】A【分析】本題考查了函數(shù)自變量的取值范圍.【解答】根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于0,分母不等于0列式計(jì)算即可得解.由題意得,x+2≥0且x﹣1≠0,解得x≥﹣2且x≠1.選A.7.【答題】為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒(méi)有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì).圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.以下結(jié)論不正確的是(

A.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜好“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人

B.若該年級(jí)共有1200名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360人

C.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72o

D.這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜好“小說(shuō)”的人數(shù)【答案】D【分析】根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的特征依次分析各選項(xiàng)即可作出判斷.【解答】A.喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有30÷10%×30%=90人,B.若該年級(jí)共有1200名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科普常識(shí)”的學(xué)生約有1200×30%=360個(gè),C.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為360°×60÷(30÷10%)=72°,均正確,不符合題意;D.喜歡“小說(shuō)”的人數(shù)為30÷10%-60-90-30=120人,故錯(cuò)誤,本選項(xiàng)符合題意.選D.8.【答題】點(diǎn)M(1,4-m)關(guān)于直線y=-3對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,7),則m=(

A.16

B.27

C.17

D.15【答案】C【分析】與平行于x軸的直線y=-3對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)與原坐標(biāo)的橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)到直線y=-3的距離相等,由此分析所求對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)即可;【解答】解:當(dāng)M關(guān)于直線y=-3對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,7)時(shí),如圖:根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì),有:-3-(4-m)=10解得:m=17,選C.9.【答題】如圖,在Rt△ABC中,,為斜邊的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿運(yùn)動(dòng),如圖1所示,設(shè)S△DPB=y,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,若與之間的函數(shù)圖象如圖2所示,則的面積為(

A.4

B.6

C.12

D.14【答案】B【分析】根據(jù)函數(shù)的圖象知BC=4,AC=3,根據(jù)直角三角形的面積的求法即可求得其面積.【解答】∵是斜邊的中點(diǎn),∴根據(jù)函數(shù)的圖象可知:,,∵,∴,選10.【答題】如圖,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,2).點(diǎn)D、E分別在AB、BC邊上,BD=BE=1.沿直線DE將△BDE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處.則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(

).

A.(1,2)

B.(2,1)

C.(2,2)

D.(3,1)【答案】B【分析】本題考查了矩形的性質(zhì)及翻折問(wèn)題.【解答】解:∵四邊形OABC是矩形,∴∠B=90°,∵BD=BE=1,∴∠BED=∠BDE=45°,∵沿直線DE將△BDE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,∴∠B′ED=∠BED=45°,∠B′DE=′BDE=45°,B′E=BE=1,B′D=BD=1,∴∠BEB′=∠BDB′=90°,∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,2),∴點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(2,1).選B.11.【答題】已知函數(shù)y=當(dāng)y=5時(shí),x的值是(

A.6

B.-2

C.-2或6

D.±2或6【答案】C【分析】把y=5分別代入兩個(gè)函數(shù)解析式求解即可.【解答】解:y=5時(shí),x2+1=5,解得x1=-2,x2=2(舍去),x-1=5,解得x=6,∴,x的值是-2或6.選C.12.【答題】已知數(shù)據(jù)10,9,8,7,6,6,9,10,7,9,6,7,10,9,6,8,9,10,6,9那么頻率為0.5的范圍是(

A.5.5~7.5

B.6.5~8.5

C.7.5~9.5

D.8.5~10.5【答案】D【分析】根據(jù)“頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)的總數(shù)”,已知數(shù)據(jù)的總數(shù),只需求出各組頻數(shù)即可;接下來(lái)根據(jù)各選項(xiàng)中所給的范圍求出各組數(shù)據(jù)的頻數(shù),再對(duì)0.5進(jìn)行比較即可.【解答】對(duì)于A選項(xiàng),5.5-7.5的頻數(shù)為8,頻率=8÷20=0.4<0.5,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于B選項(xiàng),6.5-8.5的頻數(shù)為5,頻率=5÷20=0.25<0.5,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于C選項(xiàng),7.5-9.5的頻數(shù)為8,頻率=8÷20=0.4<0.5,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于D選項(xiàng),8.5-10.5的頻數(shù)為10,頻率=10÷20=0.5,故D選項(xiàng)正確.選D.13.【答題】星期六早晨蕊蕊媽媽從家里出發(fā)去觀山湖公園鍛煉,她連續(xù)、勻速走了60min后回家,圖中的折線段OA﹣AB﹣BC是她出發(fā)后所在位置離家的距離s(km)與行走時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系,則下列圖形中可以大致描述蕊蕊媽媽行走的路線是(

A.

B.

C.

D.【答案】B【分析】本題考查了函數(shù)的圖象.【解答】觀察s關(guān)于t的函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn):在圖象AB段,該時(shí)間段蕊蕊媽媽離家的距離相等,即繞以家為圓心的圓弧進(jìn)行運(yùn)動(dòng),∴可以大致描述蕊蕊媽媽行走的路線是B.選B.14.【答題】一個(gè)有80個(gè)樣本的數(shù)據(jù)組中,樣本的最大值是143,最小值是50,取組距為10,那么可以分成(

A.7組

B.8組

C.9組

D.10組【答案】D【分析】求出最大值和最小值的差,然后除以組距,用進(jìn)一法取整數(shù)值就是組數(shù).【解答】解:143-50=93,93÷10=9.3,∴應(yīng)該分成10組.選D.15.【答題】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-6,0),(0,8).以點(diǎn)A為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(

).

A.(6,0)

B.(4,0)

C.(6,0)或(-16,0)

D.(4,0)或(-16,0)【答案】D【分析】求出OA、OB,根據(jù)勾股定理求出AB,即可得出AC,求出OC長(zhǎng)即可.【解答】解:∵點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-6,0),(0,8),∴OA=6,OB=8,在Rt△AOB中,由勾股定理得:AB==10,∴AC=AB=10,∴OC′=10-6=4,OC=10+6=16,∴點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-16,0)選D.16.【答題】若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,|b|+1),則下列說(shuō)法中正確的是(

A.點(diǎn)M在x軸正半軸上

B.點(diǎn)M在x軸負(fù)半軸上

C.點(diǎn)M在y軸正半軸上

D.點(diǎn)M在y軸負(fù)半軸上【答案】C【分析】根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答,x軸上點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0,y軸上點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0.【解答】解:∵橫坐標(biāo)為0,縱坐標(biāo)|b|+1>0,∴點(diǎn)M在y軸正半軸上.選C.17.【答題】在樣本容量為200的頻數(shù)直方圖中,共有3個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的高與其余兩個(gè)小長(zhǎng)方形高的和之比是2:3,則中間一組的頻率為_(kāi)_____.【答案】0.4【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的高的比就是頻率的比即可求解.【解答】解:中間一組的頻率是:=0.4故答案是:0.4.18.【答題】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1(-1,1),緊接著第二次向右跳動(dòng)3個(gè)單位至點(diǎn)A2(2,1),第三次跳動(dòng)至點(diǎn)A3(-2,2),第四次向右跳動(dòng)5個(gè)單位至點(diǎn)A1(3,2),依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)A第100次跳動(dòng)至點(diǎn)A100的坐標(biāo)是______.【答案】(51,50)【分析】通過(guò)圖象可知,當(dāng)跳到A2n時(shí),坐標(biāo)為(n+1,n)【解答】解:由圖象可知,點(diǎn)A每跳兩次,縱坐標(biāo)增加1,A2、A4、A6、A8…各點(diǎn)坐標(biāo)依次為(2,1)、(3,2)、(4,3)、(5,4)…則A2n橫坐標(biāo)為:n+1,縱坐標(biāo)為nA100坐標(biāo)為(51,50)故答案為(51,50).19.【答題】一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為5cm,它的邊長(zhǎng)減少xcm后得到的新正方形的周長(zhǎng)為ycm,則y與x的關(guān)系式是______,自變量的取值范圍是______.【答案】y=20-4x0≤x<5【分析】本題考查了函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.【解答】(1)由題意可得:與間的函數(shù)關(guān)系式為:;(2)由題意可得,自變量的取值需滿足:,解得:.故答案為(1);(2).20.【題文】在干燥的路面上,使車子停止前進(jìn)所需的剎車距離s(m)與車速v(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論