人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4　金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案

人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們將了解到金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，加深對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解金屬的常見物理性質(zhì)和某些特殊的化學(xué)性質(zhì)。2.實(shí)驗(yàn)原理金屬是一類物質(zhì)，具有許多特殊的物理和化學(xué)性質(zhì)。金屬的物理性質(zhì)包括電導(dǎo)性、導(dǎo)熱性、延展性和可塑性等特點(diǎn)；金屬的化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)為易與非金屬反應(yīng)，生成金屬鹽等。3.實(shí)驗(yàn)器材鎂帶鋅帶鐵片銅片紙夾瓷盤嗅試管實(shí)驗(yàn)手冊(cè)4.實(shí)驗(yàn)步驟步驟一：觀察金屬的外觀和質(zhì)地取出鎂帶、鋅帶、鐵片和銅片，觀察各金屬物品的外觀和質(zhì)地。在實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上記錄各金屬物品的外觀和質(zhì)地。步驟二：觀察金屬的電導(dǎo)性將銅片固定在紙夾上，將紙夾的兩個(gè)枝頭分別接觸在電池的正、負(fù)極上。在電池的正極和負(fù)極分別用紙夾夾住鎂帶、鋅帶和鐵片，觀察各金屬與電池連接后的現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上記錄各金屬與電池連接后的現(xiàn)象。步驟三：觀察金屬的導(dǎo)熱性將瓷盤放在桌上。用火柴點(diǎn)燃一根木棍，待火柴燃燒后，將火焰接觸在銅片上。觀察銅片的現(xiàn)象，并迅速將燒滅的木棍放在鐵片上。在實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上記錄各金屬的導(dǎo)熱性現(xiàn)象。步驟四：觀察金屬的延展性和可塑性用舍利刀將銅片切割成一個(gè)小塊和一個(gè)小片。將小塊和小片分別放在桌面上，用紙夾將其固定，并用手指輕輕按壓。觀察銅片的延展性和可塑性現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上記錄各金屬的延展性和可塑性現(xiàn)象。步驟五：觀察金屬的某些化學(xué)性質(zhì)將一小段銅片放入一個(gè)干凈的嗅試管中。用鼻子聞一聞試管里的氣味，并記錄下觀察結(jié)果。重復(fù)步驟1和2，將鐵片、鋅帶、鎂帶依次放入嗅試管中觀察氣味。在實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上記錄各金屬產(chǎn)生的氣味。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析外觀和質(zhì)地的觀察結(jié)果鎂帶：（觀察結(jié)果）鋅帶：（觀察結(jié)果）鐵片：（觀察結(jié)果）銅片：（觀察結(jié)果）金屬的電導(dǎo)性觀察結(jié)果鎂帶與電池連接后：（觀察結(jié)果）鋅帶與電池連接后：（觀察結(jié)果）鐵片與電池連接后：（觀察結(jié)果）銅片與電池連接后：（觀察結(jié)果）金屬的導(dǎo)熱性觀察結(jié)果火焰接觸銅片后：（觀察結(jié)果）燒滅的木棍接觸鐵片后：（觀察結(jié)果）金屬的延展性和可塑性觀察結(jié)果銅片小塊：（觀察結(jié)果）銅片小片：（觀察結(jié)果）金屬的某些化學(xué)性質(zhì)觀察結(jié)果銅片產(chǎn)生的氣味：（觀察結(jié)果）鐵片產(chǎn)生的氣味：（觀察結(jié)果）鋅帶產(chǎn)生的氣味：（觀察結(jié)果）鎂帶產(chǎn)生的氣味：（觀察結(jié)果）6.實(shí)驗(yàn)思考與拓展金屬的電導(dǎo)性與導(dǎo)熱性的特點(diǎn)之間是否有關(guān)聯(lián)？為什么？金屬的延展性和可塑性有什么區(qū)別？金屬的某些化學(xué)性質(zhì)如氧化反應(yīng)與非金屬有什么關(guān)系？7.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意用火柴時(shí)的安全操作，避免燒傷。金屬物品銳利，操作時(shí)需謹(jǐn)慎，避免劃傷皮膚。注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的整潔，避免實(shí)驗(yàn)器材的交叉污染。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的