2023年學年工作計劃合集6篇

2023年學年工作計劃合集6篇學年工作安排篇1

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理實力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學會了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依靠思想嚴峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅毅，沒有克服困難的精神。

在針對這些狀況，結(jié)合園工作安排、教研安排，依據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和特性差異，從實際動身以及班級詳細狀況，制定出本學期的班級工作安排：

一、提高自身素養(yǎng)，促進自我成長。

1、主動參與政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務品牌。。

2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。

3、分析教材，理解教材并做到科學運用。剛好總結(jié)運用過程中的閱歷。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教化水平。

二、深做好家長工作，形成家園教化的合力。

1、每日迎接孩子時做簡潔的溝通。

2、邀請家長主動參與班級助教的隊伍。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

4、定期召開家長研討會，溝通信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角安排)研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字嬉戲等。

6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的主動體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參加。

三、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強幼兒的平安意識。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且限制調(diào)整機體實力差，常常簡單出現(xiàn)摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。

1、工作中仔細負責，細心看護，確保幼兒的平安。

2、爭取家長的協(xié)作，做到防患于未然。

3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的平安常識教化，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。

4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步駕馭洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。

5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；仔細組織好孩子的兩餐一點。

學年工作安排篇2

一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，這學期我們級組是驚慌的、充溢的、更是開心的。回顧這學期的級組工作，在學校各級領(lǐng)導的教育中，我們一年級組全體老師依據(jù)校領(lǐng)導的要求，主動協(xié)作學校，順當?shù)木`開各項工作。一學期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好新生入學教化的打算工作。

俗話說：“好的開端是勝利的一半”我們級組老師信念十足，同心同德，肯定要把這打算工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學之前那幾天，我們就起先做大量的打算工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過。

不但加班加點，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信念倍增。由于我們的努力，那天的入學教化工作繪聲繪色的。進行得特別順當。給了家長們第一個好印象，看著孩子們快樂的笑臉，家長們那滿足的神情，我們對自己今后的工作也更有信念。

二、抓隊形的訓練。

新生剛?cè)雽W，為了不影響學校升旗、做操的整體狀況。一起先，我們級組老師就聚在一起想方法，訓練學生的隊形隊列。我們試著按座位依次排，按男女排，按學號排，結(jié)果還是不盡人意。

緣由是：一學生之間不相識，二要排的隊太多。有中餐隊，體育課隊，放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反復訓練。所以在學校升旗和早操時，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣揚動員，一年級同學，雖然年齡小，剛從學前班進入到一年級，但是他們在學校運動會上全力拼搏，個個想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。在運動會上這些小摯友表現(xiàn)很不錯。

三、抓好養(yǎng)成教化。

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教化作為重點，結(jié)合學校每周的“流淌紅旗”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教化。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸培育仔細聽課、一筆一畫仔細寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有安排、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教化的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求小摯友記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈。

四、做好與家長的溝通工作。

我們在新生入學教化那天，既向家長介紹我們的學校，誠請家長協(xié)作我們的工作做好一些學前打算工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時辰表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學期的第九周我們一年級又召開了一次家長會，向家長匯報孩子開學近兩個月來的學習、生活狀況。

我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務。讓家長剛好了解小摯友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，主動協(xié)作學校共同抓好養(yǎng)成教化。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持協(xié)作和好評。

五、努力提高學生的綜合成果。

1、努力樹立學生學習的自信念。

為此，我們想了許多的方法，比如設(shè)計學生競爭表格，剛好表揚在各方面有進步的學生，比如朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每周更換，形成競爭的學習風氣；我們將學習，紀律進步的學生同時都賜予物質(zhì)和精神嘉獎。

2、老師樹立嚴謹治學的精神風貌。

仔細備課，專心上課，仔細批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學，提高教學質(zhì)量。

3、年級組老師能夠剛好溝通教學上的得與失，將好的閱歷和做法相互溝通。

4、堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學后無償為暫差生補習功課，一忙就是六、七點，無怨無悔。

學年工作安排篇3

一.指導思想：

以人為本、求真務實、敬重規(guī)律、嚴格管理。接著仔細貫徹和執(zhí)行黨和國家的教化方針，仔細學習教化部基礎(chǔ)教化課程改革精神，領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，仔細執(zhí)行學校工作安排。牢牢抓住基礎(chǔ)教化課程改革這一機遇，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高老師的自身素養(yǎng)，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果，促使我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

今年中考，我校中考成果接著保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風、學風、校風良好。學校的教化教學工作既得到上級領(lǐng)導的確定又得到社會的贊揚。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動進取，與時俱進，真正使我校的教學工作、教學質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。

二、工作原則：

以新課程的改革為契機，樹學術(shù)探討之風、立規(guī)范管理之勢。

三、本學期重點工作：

本學期教務處要做好以下幾個方面的工作。

一、以基礎(chǔ)教化課程改革為契機，提高老師隊伍素養(yǎng)，促使教學質(zhì)量再提高。

基礎(chǔ)教化課程改革為我們廣闊老師供應了施展才華的大舞臺，作為老師首先要仔細學習《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學模式，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提倡以“主動、探究、合作”為主要特征的學習方式，重點培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。變更課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，提倡學生主動參加，樂于探究，勤于動手，培育學生收集和處理信息的實力，獲得新學問的實力、分析和解決問題的實力、以及溝通與合作的實力。因此，全體老師都要提高對課改的意識。

1、利用教研組學習時間，仔細學習學理論學問在組內(nèi)開展探討，并寫出心得體會。

2、新課程將變更學生的學習生活，新課程也將變更老師的教學生活，老師在自己的教學生涯中要突現(xiàn)教學生活角色的轉(zhuǎn)換。

3、新課程體系要求老師由課程安排的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改老師要做好以下幾件工作：

①開發(fā)我校的教化資源，如多媒體教室、試驗室、語音室、圖書室及各種教化設(shè)施。

②同時要注意校外資源的開發(fā)。如學生的實踐基地等.

③注意隱性教化資源的開發(fā)，比如學生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。

④注意遠距離教化資源的開發(fā)，比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

⑤注意生成性教化資源的開發(fā)。這是指在教學過程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等，如思維的碰接、看法的分歧，情感的交融等。利用好生成性教化資源往往能使教學過程富于創(chuàng)建性和樂趣。

5、新課程體系要求老師由教學管理者變?yōu)閷W生發(fā)展的指導者、合作者。老師應當做到以下幾點：

①開啟學生的參加、學習、探究、創(chuàng)建的劇烈動機。作為老師應當了解學生、酷愛學生，這是調(diào)動學習動機最基礎(chǔ)性的工作。其次，要創(chuàng)建學習的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富好玩的教學環(huán)境。

②指導學生找準學習、探究的方向。老師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，指導學生形成良好的學習習慣，駕馭學習方法。

③做好學生發(fā)展的促進者，要做到這一點，老師要主動地旁觀。學生在自主視察，試驗式探討時，老師要主動地看，主動地聽，設(shè)身處地地感受學生的所做所為，剛好駕馭教學教學過程出現(xiàn)的新問題，考慮下一步如何指導學生學習。給學生心理上的支持，采納適當?shù)男问?，給學生心理上的平安和精神上的鼓舞，恒久說“你能行”留意培育學生的自律實力，留意教化學生上進但不傲慢，開放但不放任自流，并留意與他人友好的相處，培育合作精神。

④引導學生進行反思或自我評價。

6、目前還未參與新課程改革的老師要多下到初一、二年級聽課，主動學習參加，提前自我培訓，為下一學年自己參與課改工作做好鋪墊。

7、作為一名老師要增加實施素養(yǎng)教化的自覺性，要不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，要有寬廣厚實的業(yè)務學問和終身學習的自覺性，駕馭必要的現(xiàn)代化教化技術(shù)手段，遵循教化規(guī)律，主動參加教學科研，在工作中勇于探究創(chuàng)新。

8．有較豐富教學閱歷的骨干老師，要接著做好青年老師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年老師工作步入正軌，能擔當教學重任，本學期接著實行“師徒結(jié)對”制度，新老師，均配一名“師傅”作指導老師。

9.通過‘走出去,引進來”的形式,組織老師到外地去學習其他地區(qū)的經(jīng)念!

二、接著實行《我校關(guān)于加強和改進教學工作的確定》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)工作，力爭教學工作有新突破。

本學期教務處要抓好以下幾個方面工作：

1．接著開展校內(nèi)老師進修學校的培訓工作，實行理論培訓，教研組培訓，自我學習培訓，以提高老師隊伍素養(yǎng)。

2．加強常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能避開出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學科試驗我們將下到班級里深化了解狀況。教案檢查將實行聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。

3．召開學生會、學生干部會、學習優(yōu)生會、學困生會，全面了解教學狀況。

4.組織好學生參與各學科競賽活動，有競賽活動的學科要做好組織工作，輔導工作，按時參與學科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成果。

5．教務處要做好本學期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后老師要針對這一階段學生的學習狀況和考試成果仔細分析并填寫>.

6．要仔細總結(jié)上學期開展的綜合實踐課閱歷，接著開好綜合實踐課，初一、初二老師每人都要參與綜合實踐課的授課，在授課過程中，要充分調(diào)動學生的參加主動性，將學生吸引到綜合實踐活動中來，初一、初二年級全部學生均要參與綜合實踐活動課，此項活動從其次周起利用周六時間進行，保障有足夠的活動時間。

7、初三年級各學科要依據(jù)課改試驗、訂出相應的教學安排，在保證完成教學進度的同時，保證教學質(zhì)量，爭取在下學期開學初進入中考復習。

8、建立學生考試成果數(shù)據(jù)庫。每次學校組織的考試結(jié)束后，班主任要將學生成果輸入計算機，將軟盤交教務處統(tǒng)一建立成果數(shù)據(jù)庫，使我們對教學質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學化。

9、初一年級老師肯定要抓好起始階段的教化教學工作，要教會他們“學會學習、學會做人、學會消遣”盡快形成班級特色，良好的班風，學風。

10.初二年級要進一步加強班級建設(shè)，目前已有個別班級班風學風較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特殊留意學生的兩極分化問題，要教會學生學習方法。

三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學過程中的作用。

1、教研組要仔細總結(jié)上學期的工作，找出工作中的差距。教務處將深化了解各教研組的工作，評比出教研工作主動、成果效果突出的教研組，年終賜予嘉獎。

2、教研組要組織好本組老師進行教學探究，溝通教學閱歷，提高老師的業(yè)務水平和工作實力。

3、建立良好的老師集體，探討課改方法，改進教學工作。

4、備課組要組織好老師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的打算，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學科、本年級在教學中存在的問題，實行相應的整改措施，及對學困生的幫助措施，以書面的形式向教務處匯報，教務處將備課組的書面匯報進行總結(jié)、公示、存檔。

四、進一步加強體育、衛(wèi)生工作，提高學生的身體素養(yǎng)和運動水平

近兩年來，我校體育老師克服困難，做了大量的工作.體育老師要仔細總結(jié)閱歷，使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學期應做好以下幾項工作。

1、各班要仔細組織學生訓練，爭取在鎮(zhèn)運會上賽出成果、賽出風格。

2、體育老師要對初一新生進行摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子，激勵他們接著參與訓練，支持他們參與各級各類競賽為學校爭光。

3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參與我校廣播體操競賽。

4、作好支配，開展好每天的第八節(jié)課外活動。負責課外活動的老師肯定要在運動場指導學生開展活動，必需保障學生的運動平安。

老師們，時代在發(fā)展，教學工作也在進步，今日的教化就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，使我校的.教學工作再創(chuàng)佳績。

學年工作安排篇4

一、指導思想

本學年，仔細實行國家、省、市、縣關(guān)于教化發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學教學常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，接著以提高教化教學質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提升老師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教化教學質(zhì)量為核心，堅持“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則推動有效教學系列活動。關(guān)注學生的綜合素養(yǎng)和全面發(fā)展，關(guān)注老師的專業(yè)成長和自我提升。

二、工作目標

突出一個中心：全面提高教化教學質(zhì)量；

抓住兩個重點：一是以培育中青年骨干老師為重點，二是以“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式實施有效教學、構(gòu)建高效課堂為重點。

強化“三項探討”：一是加強對教學常規(guī)管理工作的探討；二是加強對高效課堂教學模式的探討；三是加強小專題探討。

三、工作重點與措施

（一）抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。

1、全面落實課程安排。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強對音樂、美術(shù)、體育、科學等學科的教學探討，全面實施《國家學生體育健康標準》，確保學生一日不少于1小時體育活動時間。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。

3、面對全體學生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。

4、著眼學生素養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教化。著重培育學生學習的深厚愛好、有效方法和良好習慣。

（二）抓好教學管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。

2、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必聽從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。

3、加大對教學檢查評估力度。依據(jù)學校老師教化教學考核細則對老師進行綜合評價。

4、強化質(zhì)量意識，仔細做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革。

（三）抓好教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。

1、安排重落實。要仔細制定教學工作安排，杜絕假、大、空。突出抓好安排的落實，力戒流于形式。

2、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把“目標要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學實踐中。

3、教材重研讀。引導老師仔細研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，精確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源。

4、備課重實效。備課要精確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設(shè)計的撰寫做到“書寫整齊、眉目清楚、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。

5、課堂重效益。以推動課堂教學改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深化開展課堂教學模式的探究與探討，切實提高教學的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范。今學期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，仔細批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。

8、常規(guī)檢查重指導。接著落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。

（四）抓好教學探討、教化科研，提高探討實效。

1、接著落實好學校校本教研工作。通過老師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推動校本教研。

2、縣兼職教研員和各學科帶頭人，發(fā)揮以點帶面的正效應，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進教化均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動、示范課、外出學習等活動。

3、開展“有效教學、高效課堂”探討活動，主動進行課堂教學改革，引進“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，以中心小學本部和羅小的數(shù)學科作為試點科目，以點帶面輻射到各學科和各村小學。

4、加強教研組織建設(shè)，進一步完善學校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干老師外出學習外地先進教研閱歷，深化學校，服務基層一線老師。充分發(fā)揮教研職能，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高。

5、激勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學問題或教化現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲得有價值的教化教學閱歷。另外，就個別老師工作中遇到的難題，提倡同伴主動幫助，共同解決。

6、接著深化開展教研“同課異構(gòu)”活動（第七周）。加強老師教學溝通；找出差距，推介優(yōu)秀老師的教學工作閱歷。

7、激勵老師主動參與各種類型的競賽，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎；六年級小畢考“一分兩率”力達縣平均水平；其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，站回自己應站的位置。

學年工作安排篇5

為進一步適應教化形勢的飛速發(fā)展，全面實行國家教化方針和課程改革方案，主動推動素養(yǎng)教化，加強學校管理，鞏固“普實”成果，不斷提高教化發(fā)展水平，做到在前進中不斷總結(jié)閱歷、進一步推動教學改革和管理改革，提高我校的整體辦學水平，我們本著與時俱進、開拓創(chuàng)新的辦學思路，扎實進取、不斷創(chuàng)新，新學年一起先我們就制定如下工作安排，以期我校工作有一個新的起色。

一、端正辦學思想，統(tǒng)一相識，更新觀念

端正辦學思想是完善老師職業(yè)道德規(guī)范，提高老師愛崗敬業(yè)等相識水平的一個重要環(huán)節(jié)。能否保持老師隊伍的純凈性和較強的戰(zhàn)斗力，能否以昂揚的精神面貌投入到教學中去，思想工作尤為重要。師能當然是教學工作的關(guān)鍵，但同樣師德是這項工作能否順當進行的保證。為此，新學期起先我校緊緊圍繞全面實施素養(yǎng)教化這個中心，統(tǒng)一思想，提高相識，轉(zhuǎn)變觀念，五育并舉，全面貫徹黨的教化方針，大力加強學校常規(guī)管理，為整個教學工作的順當開展奠定堅實的基礎(chǔ)。為“辦人民滿足的學校、做人民滿足的老師”再注活力！

二、狠抓教學常規(guī)，努力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)

本學期我們要嚴格按大綱要求開全課程、開足課時，努力創(chuàng)建條件實施素養(yǎng)教化。本學年我校將進一步完善落實老師任課專職制度。新學期起先后我校要結(jié)合“教學常規(guī)月”活動，嚴格落實教學常規(guī)。加強老師的政治理論、教化理論學習，激勵老師主動參與業(yè)務進修培訓；嚴密組織教研活動，提高教研活動的實際效果，主動推動教改試驗，以優(yōu)質(zhì)課評比，觀摩教學，論文評比，說課競賽等活動推動教學改革試驗的順當進行。

三、加強學校管理，促進管理的規(guī)范化和制度化

學校管理的勝利與否是整個教學工作的關(guān)鍵，因而本學期在制定工作安排之前，我們充分聽取大家的看法，集思廣益，盡量作到完善、科學、合理。我們建立了學校、家長、社會三結(jié)合的管理網(wǎng)絡，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揚無私奉獻精神。學校健全了教學考查制度，完善《教職工考評細則》、《教學工作獎懲條例》《教職工績效工資方案》。學期末將對每位教職工進行德、能、勤、績綜合評定，這一措施的施行將會極大的調(diào)動老師的主動性，為學期末有一個好的成果，打下一個堅實的基礎(chǔ)。

四、搞好課堂教學改革，重視遠程教化及信息技術(shù)教化，提高教學質(zhì)量

課堂教學是學校教化的主渠道，是教學過程的中心環(huán)節(jié)。每個老師都要明確教學目的，樹立素養(yǎng)教化觀念，正確處理教書與育人，傳授學問與培育實力、教與學的關(guān)系。課前仔細鉆研教材、教參，搜集有關(guān)資料，集體備課，努力吸取兄弟學校先進的教學方法和教學手段。課堂上要求人人用一般話，老師更要起到表率作用。板書設(shè)計要留意書寫工整、清楚，能幫助學生理解、駕馭教學的內(nèi)容。本學期我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學為教學工作的主戰(zhàn)場，努力開展老師基本功訓練，提高老師的教化教學技能，從抓課堂教學入手來推動素養(yǎng)教化的實施。建構(gòu)遠程教化領(lǐng)導小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學設(shè)備的應用。組織老師探討教學光盤，在課堂教學中，使授課老師能把播放光盤、組織教學、學生活動和教學評價有機地結(jié)合起來。要關(guān)注教學過程的組織，精確把握光盤播放的時機、時間和次數(shù)。從而使光盤教學受到應有的效益。通過集中培訓和個別指導，使具有模式二的各老師，能夠充分利用課程類和素材類光盤敏捷地運用到各科教學之中。

五、高度重視平安工作，實行學生平