2023年在孤獨(dú)中成就大寫的人作文（通用24篇）

2023年在孤獨(dú)中成就大寫的人作文（通用24篇）在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇1

諾獎(jiǎng)得主黑塞說(shuō)：“天才常常孤立地降生，有著孤獨(dú)的命運(yùn)?！笔郎蠜]有肯定的天才，但這二字卻可指那些與孤獨(dú)為伍，以獨(dú)創(chuàng)顯世的偉人，他們雖與孤獨(dú)作伴，但卻造就出獨(dú)一無(wú)二的偉績(jī)，在孤獨(dú)中奮戰(zhàn)，在孤獨(dú)中創(chuàng)新。

人生的波瀾起起落落，孑然一人行于途中誰(shuí)也不知道巨浪過(guò)后是否再接一個(gè)波濤。我們要做的并不是恐驚或躲避，而是學(xué)會(huì)在一個(gè)人的獨(dú)處中用無(wú)言的水浸潤(rùn)自己，在心靈沉淀的時(shí)候，去采擷那靜蘊(yùn)而悄然流露出的勝利之葉。

然而，這一切的過(guò)程都將是孤獨(dú)的，須要自己的靜默忍受其中似潮水般泛上來(lái)的桎梏之苦?；蛟S郝胥黎本人也是在精神上的獨(dú)居后，才能探尋到自然科學(xué)的魅力，獨(dú)奏出一片獨(dú)特的生命學(xué)術(shù)華章吧！為什么偉人的成就與孤獨(dú)有關(guān)？為什么有些科學(xué)及藝術(shù)領(lǐng)域中的怪杰如此異于常人？莫非這是天生所致？不，越宏大的人，越是孤獨(dú)，或許出于他們不屑與世俗為伍，在自己的世界中寄懷，呈現(xiàn)才華，抑或因?yàn)樗麄兩铄涞乃枷攵床熳匀?，常人看此皆覺荒誕，好像無(wú)法用邏輯來(lái)辨明，這便叫做獨(dú)創(chuàng)，其思想力度與深度令人望塵莫及，也令同行們難以望其項(xiàng)背。這也是孤獨(dú)帶給他們的別出心裁之奇妙，正如南森言：“人生的第一件大事是發(fā)覺自己，因此人們須要時(shí)常孤獨(dú)和深思?！眰ト税l(fā)覺他們?cè)诠陋?dú)中找到了人生的方向，在追逐的過(guò)程中無(wú)形地創(chuàng)建了不凡之績(jī)。

有了可以禁受孤獨(dú)的心，就會(huì)有因喜愛孤獨(dú)而造就的奇妙與勝利。臧克家在《聞一多先生的說(shuō)和做》中寫道：“他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血……深宵燈火是他的伴侶，因?yàn)樗箝_光明之路，‘漂白了的四壁’。”聞先生歷經(jīng)艱苦十載，成為“何妨一下樓”的主子，獨(dú)創(chuàng)出集他很多深刻見解的《古典新義》，蜚聲中外。也只有耐得住孤獨(dú)的人，才能在挑戰(zhàn)面前矢志不倒。愛默生說(shuō)：“歡樂是一個(gè)方向，不是一個(gè)地方?！惫陋?dú)的結(jié)果誰(shuí)也不知，但更重要的是在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，收獲更加寶貴的美妙與愉悅。偉人不是刻意甘為“一人”，而是因?yàn)榈株趺\(yùn)擺布，在孤獨(dú)中覓尋屬于他們自己的歡樂。常人在追逐幻想時(shí)，為的只是最終那得到的愉悅，而偉人卻不然，他們希求的是在追逐中與創(chuàng)新相擁時(shí)的喜悅，而此種喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)勝利時(shí)那一瞬間的滿意。而這個(gè)過(guò)程必將是孤獨(dú)的。在無(wú)人知曉的漫漫歲月里，殊知有一位飽受恥辱的史官在奮筆與疾書，只為《史記》赫然顯世；在一片皆是黑暗中，誰(shuí)知有一位身殘志堅(jiān)的怪才在思索與洞察，只為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的問(wèn)世……偉人們都是在孤獨(dú)中獨(dú)創(chuàng)出了屬于他們的標(biāo)記性成就。

有人說(shuō)：“孤獨(dú)像一杯剛剛沖出的咖啡，大口的喝是沒有什么味道的，須要小口小口地品呷。”誠(chéng)如是，你若是真的專心品嘗孤獨(dú)的味道，你會(huì)發(fā)覺其苦澀中帶著淡淡的甜味，苦澀里含有悠遠(yuǎn)的馨香，沁人心脾，耐人尋味。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！笔堑模挥薪?jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，精華才會(huì)凝現(xiàn)。試曾想，有時(shí)候，一把提琴獨(dú)奏的能量可能比整個(gè)交響樂團(tuán)的合奏還要大，既然這樣，若是找不齊一個(gè)樂團(tuán)，那就毅然地拿起一把用自己孤獨(dú)做的提琴去震撼在場(chǎng)的觀眾吧！

正如尼采之言：“你今日是一個(gè)孤獨(dú)的怪人，你離群索居，總有一天你會(huì)成為一個(gè)民族！”不妨做一個(gè)蓄勢(shì)的孤獨(dú)者，整飭自己內(nèi)心的沉浮，成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，一個(gè)大寫的人。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇2

人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過(guò)程，沒有哪一個(gè)人能每天伴著掌聲和鮮花。

孤方能獨(dú)，獨(dú)才能別出心裁。

膽怯 孤獨(dú)的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無(wú)之不少。

在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。

孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。

難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。

孤獨(dú)是一行蹤跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延長(zhǎng)；孤獨(dú)是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽(yáng)，向夢(mèng)境遐思；孤獨(dú)，是一聲呼喊，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨(dú)，是一堆篝火，靜默燃燒在曠野，向黑夜訴說(shuō)。

孤獨(dú)是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨(dú)是一方洞，只有相知者造訪；孤獨(dú)是一道谷，只有赤誠(chéng)者跨越；孤獨(dú)是一根燭，只有求索者憧憬。

孤獨(dú)并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個(gè)人真正進(jìn)入一種高尚純凈的孤獨(dú)境界時(shí)，他才可以將心靈的觸覺更深地伸入生命的內(nèi)核，諦視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實(shí)距離上的調(diào)整、迂回，捕獲到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)建的契機(jī)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種俯瞰人生的力氣和信念。

一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒疾馳，縱橫千里，莫非不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧波幽幽，莫非沒有一份詩(shī)意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽鳥語(yǔ)款款，沐花香馥郁，莫非不是一份怡然？一個(gè)人沉醉在一個(gè)故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字悲傷，莫非不是一份輕松……

享受孤獨(dú)是一種苦痛，享受孤獨(dú)是一種煎熬，享受孤獨(dú)是一種醞釀，享受孤獨(dú)是一種等待。

凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠閑見南山”是何等的閑趣?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩(shī)意啊！

孤獨(dú)是一種境界，一種無(wú)上的享受，能夠品嘗孤獨(dú)的人，是一種特別華蜜的人。

讓我們離開浮躁，走進(jìn)穩(wěn)??；離開奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開喧雜，走進(jìn)安靜；離開盲從，走進(jìn)自我。

享受孤獨(dú)，就是享受人生；享受孤獨(dú)，就是超越人生。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇3

有人享受歡樂，歡樂代表著洶涌澎湃的心潮，激打著你的內(nèi)心世界;有人享受華蜜，華蜜如同一個(gè)無(wú)比大的蜜罐;而享受孤獨(dú)又是什么呢?

有人埋怨生活的枯燥乏味，孤獨(dú)無(wú)聊，因?yàn)槟銜?huì)孤獨(dú)。孤獨(dú)的心潮自然就會(huì)沉溺于愁悶的泥潭。此時(shí)，你學(xué)會(huì)了深思;生活的藍(lán)圖須要用彩筆來(lái)細(xì)心描繪，專心情去點(diǎn)綴。此刻間你享受的是孤獨(dú)。

有人埋怨上天的不公，既不賜你更多的財(cái)寶，又不賦你天生的才能。于是，你起先了孤獨(dú)誠(chéng)然，無(wú)止境的孤獨(dú)讓你起先了緘默，在緘默中享受的是自我勸慰，在緘默中你走進(jìn)了成熟，你會(huì)懂得：天才就是不讓自己走別人的軌跡。天才是99%的勤奮加1%的聰智。不要以為命運(yùn)是上天支配的，它對(duì)每個(gè)人是再公允不過(guò)的。既然你擁有了華蜜、歡樂、健康……就擁有了無(wú)價(jià)之寶。同樣，命運(yùn)也是自己的靈魂。你的靈魂是你最好的建筑師。在你前進(jìn)的道路上為你留下一塊塊方磚。它指引著你如何去鋪人生之路，鋪得平坦也好，坎坷也罷，她不過(guò)是你的引路人。想鋪得好，關(guān)鍵在于你自己。或許你思想成熟，或許是你情感升華。你驀然反省到：走別人沒有走過(guò)的路更簡(jiǎn)單勝利。深思牽引著你孤獨(dú)的心靈走向。此刻，你享受的是孤獨(dú)。

孤獨(dú)時(shí)，假如你有寫作的愛好，不如用手抒寫你的心語(yǔ)，來(lái)個(gè)自我調(diào)色;假如你有繪畫的欲望，不如用筆去描繪畫的色調(diào)，來(lái)個(gè)自我觀賞;假如你有音樂的天賦，不如專心去唱你的人生，來(lái)個(gè)自我調(diào)整……孤獨(dú)時(shí)，做想做的事，何樂而不為?此刻間，你享受的是孤獨(dú)。

雨天，你撐起一把傘徘徊在梧桐樹下發(fā)呆，或許你惦念天各一方的好友，回憶起往事，和那金色的童年。你忽然感到往事如昨，往事難忘不能忘。感悟到往事就是你生活的宏圖。你遐想到童年留下的不止是搖籃，青春譜寫的不止是日記。

孤獨(dú)中，你享受到的不止是這些，而你想到的是別人做不到，想不到的解脫。人只有在孤獨(dú)中享受到真正的生命根源。你的將來(lái)不是夢(mèng)，為了使幻想成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)?jiān)谇斑M(jìn)的路上，留下你拼搏的影子，愿你孤獨(dú)的航程中，掀起一張張祈望的心帆。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇4

我們每個(gè)人都是孤獨(dú)而又獨(dú)立的個(gè)體，只是旅途上會(huì)遇到許多人，這些人會(huì)在不同時(shí)間不同階段賜予我們陪伴，不同時(shí)間不同階段里呢又會(huì)分別，分別有雙層寓意，一世恒久的別離，還有就是分成另一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，人最怕的就是孤獨(dú)，但又不得不孤獨(dú)，今日、突然之間有了一種失落！

感恩節(jié)過(guò)去了，留給我的卻是深深的感謝與內(nèi)疚，感謝父母、是他們給了我生命賜予我暖和，還有成長(zhǎng)階段的一路呵護(hù)，母親已經(jīng)不在了，留下孤獨(dú)的父親在一路前行，兒時(shí)當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)攙扶，那個(gè)人就是我們的父母，如今呢？他們須要我們的時(shí)候，而我們卻做得太少，無(wú)不感到自責(zé)與內(nèi)疚，誰(shuí)人能懂你們的心？曾經(jīng)在一部電視劇中聽到這樣一段話：父母是我們的前身，孩子是我們的持續(xù)，我們一味的為孩子付出卻忽視了父母，生命就這樣一代一代又一代！

時(shí)常目送著父親遠(yuǎn)去的背影，眼睛總會(huì)不經(jīng)意間潮濕，心里有疼的感覺，于是告知自己說(shuō)：該珍惜了、該在意了、該付出了，間或會(huì)想起有母親在的日子，她也是一次次目送著我們離去，而后就會(huì)一個(gè)人躲在角落里流淚，于是就有了那句流傳已久的話語(yǔ)：可憐天下父母心！那段時(shí)間雖然很遙遠(yuǎn)了，但那份暖和照舊還在！因?yàn)樗Ａ粼谖业男睦铮?/p>

如今呢？孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，雖然才是中學(xué)，我的心就起先有怕的感覺，飛速的年輪又將把我們帶到了曾經(jīng)父母的經(jīng)驗(yàn)，一次次體會(huì)那份失去和不舍，那份牽掛與擔(dān)憂，孩子最終都會(huì)離開父母去過(guò)自己的生活，事業(yè)愛情起先牽著他們行走，于是那個(gè)時(shí)候起先了屬于我們的孤獨(dú)，孤獨(dú)的行走、孤獨(dú)的生活，孤獨(dú)的回憶，孤獨(dú)的打發(fā)時(shí)間！

感謝這一路上有您的呵護(hù)！我的父母，感謝這一路有你的陪伴，我的女兒！是你們給我?guī)?lái)無(wú)盡的華蜜與歡樂！帶來(lái)無(wú)盡的牽掛與真情！總想把最好的、最真的祝愿送給你們！總希望能恒久有你們?cè)谏磉?，這樣就好，這樣才最好！

一次次相聚、一次次別離、一次次暖和、一次次回憶！都凝集了全部的回憶，只因一路有你，生活才如此絢爛和漂亮，我愛你們、恒久！

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇5

明明有那么多可以去學(xué)習(xí)的，可是我偏偏學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，或許這就是公允的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛，也從而讓我失去了同學(xué)的情意；上帝讓我擁有了完備的繪畫技術(shù)，從而卻讓我失去了同學(xué)的幫助；上帝讓我擁有好聽的聲音，卻也讓我時(shí)常不能唱歌......上帝給了我這么多，卻也奪走了我的很多情感，在這之中，我漸漸學(xué)會(huì)了很高的境界——孤獨(dú)！

學(xué)會(huì)孤獨(dú)后，我發(fā)覺這就是一個(gè)熬煎，它讓我變的清冷，讓我變得高傲，讓我變得連自己都不相識(shí)了，其實(shí)我多想打開自己的心房，和同學(xué)一起探討題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發(fā)覺，在沒有學(xué)會(huì)孤獨(dú)之前，我的心門還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽(yáng)關(guān)......

那時(shí)每當(dāng)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我題的時(shí)候，我總會(huì)很簡(jiǎn)潔的將思路說(shuō)一下，因?yàn)槲矣X得思路比答案更重要，可是我沒有給同學(xué)說(shuō)明，讓大家以為我很傲慢，慢慢遠(yuǎn)離我，我起先學(xué)會(huì)孤獨(dú)，將門漸漸關(guān)上！

在者，有時(shí)同學(xué)叫我出去逛街，我卻總是拿著手機(jī)一言不語(yǔ)，最終以一句：我沒時(shí)間告終，然后同學(xué)就再也不會(huì)理我，再也不會(huì)叫我出去玩，以為我就是一個(gè)做題狂，可是我多想說(shuō)明：我不是不想和你們一起逛街，只是我還要上課，但我卻并沒有說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)這種東西總會(huì)靜靜的來(lái)到，漸漸地浸透那一絲光明，或許當(dāng)最終一絲光明也被孤獨(dú)浸透時(shí)，我就會(huì)成為那個(gè)孤獨(dú)吧！

孤獨(dú)最終侵入我光明的時(shí)候，我還沒有感覺，因?yàn)槲也幌矏劢o學(xué)霸講題：學(xué)霸不會(huì)的題除了出錯(cuò)了還有什么呢？可是我也沒有說(shuō)明，學(xué)霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺在那時(shí)似乎被什么侵占了，那種感覺現(xiàn)在想想看不就是孤獨(dú)嗎？

孤獨(dú)帶給了我什么呢？傲慢？冷清？似乎都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨(dú)，因?yàn)樵诠陋?dú)包圍者的空間里，我的心還是炙熱的，我的心中還是充溢著光明的！可是，但同學(xué)們都不愿再理我的時(shí)候，因?yàn)槲业墓陋?dú)不再理我的時(shí)候我明白了：孤獨(dú)學(xué)會(huì)了，就擺脫不了了吧！

所以大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)孤獨(dú)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)無(wú)比苦痛的感情，被遺忘的孤獨(dú)之情??！

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇6

孤獨(dú)，大多數(shù)人說(shuō)這個(gè)詞太令人難過(guò)了。孤獨(dú)對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是摯友、知己，而對(duì)于那些懼怕孤獨(dú)、膽怯 和自己相處的人來(lái)說(shuō)那便是一種懲處。

《孤獨(dú)六講》這本書我是從微博上關(guān)注好友“廈門高?！鄙纤吹降模谐銎渲械囊黄恼?，使我看了之后記憶猶新，一心想要買下這本書，但在上上周去圖書館的時(shí)候意外的發(fā)覺書架上有了這本書，馬上就借來(lái)閱讀了。翻開書的首頁(yè)，作者蔣勛就說(shuō)了一句很吸引我的話：文學(xué)的本質(zhì)最終還是要回來(lái)孤獨(dú)的。周國(guó)平也說(shuō)過(guò)一句話：“與別人相處當(dāng)然重要，但也別忘了和自己相處?！痹S多時(shí)候我們會(huì)覺得孤獨(dú)很難熬、很難過(guò)、很別扭，但通過(guò)閱讀這本書后，我知道了假如我們膽怯 孤獨(dú)只會(huì)使我們更加孤獨(dú)，克服孤獨(dú)最好的方法就是去享受孤獨(dú)，聽孤獨(dú)所帶給我們的內(nèi)心獨(dú)白，去聽聽自己內(nèi)心深處的世界，去傾聽自己的內(nèi)心，英勇的和自己交往。作者在書中的一章寫的是“思維孤獨(dú)”，“思維孤獨(dú)”所講的是思維的局限性，而我們要做一個(gè)具有思辨實(shí)力的人，具有批判性思維，就如文章前面所講要做一個(gè)特立獨(dú)行的人，而不被社會(huì)、大眾所影響的人。

讓我們來(lái)看看現(xiàn)在的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)世界里人云亦云的消遣新聞，誰(shuí)是誰(shuí)非我們并不清晰，在這樣的社會(huì)下，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，做一個(gè)特立獨(dú)行的人，不與大眾同流合污，只想做一名傾聽自己內(nèi)心獨(dú)白的人，聽聽內(nèi)心深處的無(wú)線電臺(tái)，和自己閑聊，讓自己漸漸學(xué)會(huì)沉淀下來(lái)，讓雜質(zhì)都沉淀下來(lái)，那么我信任在日后我將成為一個(gè)令自己都引以為豪的自己了。

享受孤獨(dú)的過(guò)程就像是與他人交往而有所收獲的過(guò)程，只是對(duì)象換了一下，換成了你自己?！豆陋?dú)六講》在告知我們孤獨(dú)的好處以及孤獨(dú)背后的故事，許多文學(xué)正是由于作家內(nèi)心的孤獨(dú)，才使他看到了別人看不到的另一面，那么這時(shí)候孤獨(dú)便是他的良友，給了他啟迪。孤獨(dú)使我不再膽怯 面對(duì)自己，使我與自己相處得稱心如意，使我知道了生活可以更加多滋多味。

孤獨(dú)并不行怕，讓我們做一位在孤獨(dú)中享受生活、感悟生活的人吧，去遇見最好的自己。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇7

從前，在一個(gè)圓滾滾的大星球上住著一個(gè)小王子。小王子有一朵玫瑰花，他們彼此相互深愛著?？墒?，小王子卻因?yàn)橘€氣而去了別的星球旅行。小王子在各個(gè)星球上相識(shí)了很多人。知道了很多事，了解了很多種感情。當(dāng)然，也見過(guò)了很多玫瑰。直到他遇見一只渴望被他馴服的狐貍，他這才知道，為什么自己總覺得這么多玫瑰不好看，總覺得她們?nèi)秉c(diǎn)什么。

因?yàn)樾⊥踝訍鬯拿倒澹栽谛⊥踝友劾?，他的玫瑰就是整個(gè)星球。因?yàn)槊倒鍚鬯男⊥踝?，所以在玫瑰的眼里，她的小王子的是整個(gè)世界。因?yàn)閻郏栽诿ＣＨ撕Ｎ乙材苷J(rèn)出你！

我們每個(gè)人都是小王子，卻又都不是小王子。我們總會(huì)在某些場(chǎng)合或某些人群里感到孤獨(dú)，或許是膽小，又或許是傲慢。但我們的內(nèi)心都始終是抵制孤獨(dú)的?？墒枪陋?dú)他又是那么的強(qiáng)大，總能在我們不知不覺中入侵我們的星球。

可，孤獨(dú)原委是什么呢？是人群中被孤立？是喧鬧氣氛的格格不入？還是傲慢的抬頭，不愿與他人為伍？與其說(shuō)他們都是孤獨(dú)，不如說(shuō)他們都是人們的倔強(qiáng)。為什么不愿主動(dòng)融入人群呢？為什么不愿試著體會(huì)一下四周的氣氛呢？為什么不愿嘗試接受他人的世界呢？

所以，孤獨(dú)只不過(guò)是人們?yōu)樽约旱木髲?qiáng)找到的完備理由罷了。但在這個(gè)由鋼筋水泥建立的冰冷星球里，又有誰(shuí)沒有自己的倔強(qiáng)呢？孤獨(dú)，不是因?yàn)槟銢]有人愛，而是因?yàn)槟悴辉该鎸?duì)別人的愛。

每個(gè)人，都有屬于自己的玫瑰和小狐貍。她們假如不愛你，那肯定是因?yàn)楝F(xiàn)在的你還不是最好的自己。屬于我們的玫瑰或許已經(jīng)褪去了華麗的紅裝，換上了現(xiàn)實(shí)的妝容，她可以是你的幻想，可以是你的家人，也可以是你的愛人?？傊龝?huì)在那里，等你發(fā)覺她的愛，并等你去愛她。因?yàn)樗悄愕拿倒澹灾灰惴瞰I(xiàn)了全部的愛，那么她就會(huì)華麗的綻放。

在我的孤獨(dú)星球里，還只有我一個(gè)人。但，我不孤獨(dú)。因?yàn)槲抑佬『傇诘任艺业剿?，玫瑰也在等我愛她。而且，我在努力進(jìn)化成最好的那個(gè)自己。我信任，在黑洞般無(wú)法預(yù)知的將來(lái)，她們都在等我。

或許你的孤獨(dú)星球正被孤獨(dú)大王俘虜著，但是你肯定可以通過(guò)努力發(fā)覺愛戰(zhàn)勝孤獨(dú)大王的。因?yàn)?，我在這里靜默的為你祈禱！

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇8

學(xué)會(huì)微笑，樂意無(wú)窮；學(xué)會(huì)贊美，摯友遍地；學(xué)會(huì)溝通，思想變更；學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，總會(huì)變強(qiáng)。

明明有那么多可以去學(xué)習(xí)的，可是我偏偏學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，或許這就是公允的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛，也從而讓我失去了同學(xué)的情意；上帝讓我擁有了完備的繪畫技術(shù)，從而卻讓我失去了同學(xué)的幫助；上帝讓我擁有好聽的聲音，卻也讓我時(shí)常不能唱歌。上帝給了我這么多，卻也奪走了我的很多情感，在這之中，我漸漸學(xué)會(huì)了很高的境界——孤獨(dú)！

學(xué)會(huì)孤獨(dú)后，我發(fā)覺這就是一個(gè)熬煎，它讓我變的清冷，讓我變得高傲，讓我變得連自己都不相識(shí)了，其實(shí)我多想打開自己的心房，和同學(xué)一起探討題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發(fā)覺，在沒有學(xué)會(huì)孤獨(dú)之前，我的心門還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽(yáng)關(guān)。

那時(shí)每當(dāng)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我題的時(shí)候，我總會(huì)很簡(jiǎn)潔的將思路說(shuō)一下，因?yàn)槲矣X得思路比答案更重要，可是我沒有給同學(xué)說(shuō)明，讓大家以為我很傲慢，慢慢遠(yuǎn)離我，我起先學(xué)會(huì)孤獨(dú)，將門漸漸關(guān)上！

在者，有時(shí)同學(xué)叫我出去逛街，我卻總是拿著手機(jī)一言不語(yǔ)，最終以一句：我沒時(shí)間告終，然后同學(xué)就再也不會(huì)理我，再也不會(huì)叫我出去玩，以為我就是一個(gè)做題狂，可是我多想說(shuō)明：我不是不想和你們一起逛街，只是我還要上課，但我卻并沒有說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)這種東西總會(huì)靜靜的來(lái)到，漸漸地浸透那一絲光明，或許當(dāng)最終一絲光明也被孤獨(dú)浸透時(shí)，我就會(huì)成為那個(gè)孤獨(dú)吧！

孤獨(dú)最終侵入我光明的時(shí)候，我還沒有感覺，因?yàn)槲也幌矏劢o學(xué)霸講題：學(xué)霸不會(huì)的題除了出錯(cuò)了還有什么呢？可是我也沒有說(shuō)明，學(xué)霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺在那時(shí)似乎被什么侵占了，那種感覺現(xiàn)在想想看不就是孤獨(dú)嗎？

孤獨(dú)帶給了我什么呢？傲慢？冷清？似乎都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨(dú)，因?yàn)樵诠陋?dú)包圍者的空間里，我的心還是炙熱的，我的.心中還是充溢著光明的！可是，但同學(xué)們都不愿再理我的時(shí)候，因?yàn)槲业墓陋?dú)不再理我的時(shí)候我明白了：孤獨(dú)學(xué)會(huì)了，就擺脫不了了吧！

所以大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)孤獨(dú)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)無(wú)比苦痛的感情，被遺忘的孤獨(dú)之情?。?/p>

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇9

馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾流露出這樣的心境--“只是覺得人的內(nèi)心苦楚無(wú)法言說(shuō)，人許多舉措無(wú)可奈何，百年一參透，百年一孤獨(dú)”。對(duì)個(gè)人而言，能夠直面孤獨(dú)又何嘗不是一種心靈上的逾越和折服？

獨(dú)行是喧囂繁華世界內(nèi)的無(wú)奈之舉，亦是才智之舉?；仡櫄v史，放眼現(xiàn)實(shí)，多數(shù)鴻篇巨著，無(wú)不是其作者在孤燈下獨(dú)自守望，苦苦熬成的。曹雪芹，一個(gè)從清風(fēng)明月間走出的曠世才子，他的孤獨(dú)是近乎蒼涼的，他沒出名門望族的顯貴，沒有封官賜爵的榮耀，有的只是一個(gè)破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。但正是這份孤獨(dú)孤獨(dú)，催生了曹雪芹的靈感與遐思，最終“字字看米皆是血，十年辛苦不尋?！钡摹都t樓夢(mèng)》問(wèn)世。

古往今來(lái)，在歷史文化長(zhǎng)河中，陶淵明，李太白，蘇東坡……剛剛?cè)缥∥±霭懵柫⒌奈幕枷刖奕?，他們的人生都是孤?dú)孤獨(dú)的，孤獨(dú)地讓后人不忍回顧。他們的孤獨(dú)是個(gè)人的不幸，卻是歷史的大幸。假如我們能夠直面孤獨(dú)，孤獨(dú)變會(huì)化為人生的基石，支撐我們攀爬，折服更遙遠(yuǎn)的山峰。

滲透人生的孤獨(dú)，我們便能走得更遠(yuǎn)?；蛟S你曾立下不登峰頂絕不止步的誓言，但若懂得寂靜內(nèi)心，靜默獨(dú)行，你定會(huì)在追尋途中采擷泥路的感動(dòng)。撒哈拉沙漠的漫漫狂沙中留下了三毛孤獨(dú)的步履，龍門千佛古色古香的遺跡間有著席慕蓉孤獨(dú)的流連，阿里山日月潭的秀美山水中更有著林清玄孤獨(dú)的章節(jié)與心跳。“有些路，只能一個(gè)人走，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)?！倍?，只需靜心輕嗅山間野茉莉的芳香，傾聽蝴蝶的淺吟清唱。

孤獨(dú)，你一個(gè)人上路。靜心，做最好的自己。自得，然后看最美的風(fēng)景。

然而，在這個(gè)交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，信息爆炸的時(shí)代。每個(gè)人都渴望不緘默，期盼不平凡，微博，微信，一石激起千層浪。你說(shuō)，我說(shuō)，眾人高舉言論自由的大旗，在這個(gè)喧囂的社會(huì)盡力鬧騰，卻也在這個(gè)困難紛繁的時(shí)代迷失，沉淪。

這個(gè)世界大多數(shù)人都是用腳趾頭來(lái)思索世界和來(lái)選擇道路的，假如偏要用頭腦和思想來(lái)選擇道路，那么我們只能擔(dān)當(dāng)起不合潮流的孤獨(dú)。這時(shí)，獨(dú)行便顯得尤為珍貴。

“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！鄙械膶?kù)o沒什么可怕，生命中的孤獨(dú)沒什么缺憾。靜心獨(dú)行，你便明白，外物皆自由。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇10

“落英繽紛的季節(jié)依舊如故/只是/缺少了熟識(shí)的聲音/回首發(fā)覺缺失了一些時(shí)間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩(shī)吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺滿是孤獨(dú)，孤獨(dú)。沒想到“千里共嬋娟”的哀痛發(fā)生在我的身上，沒想到“天際若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最終的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級(jí)，但照舊猶如一個(gè)班的同學(xué)，見面只是“千年等一回”，團(tuán)聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校內(nèi)，只是“空山不見人，當(dāng)聞人語(yǔ)響”的惆悵，莫非我也只能去找尋“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的感傷。在學(xué)校里下課了，我一個(gè)人在自己的角落里，感受孤獨(dú)。但是我只能感到：孤獨(dú)無(wú)聲，孤獨(dú)無(wú)色，孤獨(dú)無(wú)味。一切的一切都?xì)w于寧?kù)o，一切的一切只是曾經(jīng)飄舞的影子。飄動(dòng)的白云，流淌的小溪，飄舞的蝴蝶化作了那無(wú)盡的離殤，獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個(gè)樣子的……

然而隨后我明白“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平凡的孤獨(dú)，莫非我只能去吟誦“手挽千古孤獨(dú)，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩(shī)，不，我錯(cuò)了，真正的錯(cuò)了。孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種境界，一種人生的境界，一種長(zhǎng)空孤雁，雪里梅花的超越，超越平凡孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長(zhǎng)。

摯友多的人不肯定不是孤獨(dú)的，不是沒有摯友的叫做孤獨(dú)的。這個(gè)世界上有幾個(gè)人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵，孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》。孤獨(dú)不是一個(gè)人的徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無(wú)聲的奮勉，一種無(wú)謂的超越。孤獨(dú)是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時(shí)候就越接近春天與黎明；孤獨(dú)是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂最從前的啟幕；孤獨(dú)是淡淡的，須要用一生去品嘗那無(wú)盡美味。于是無(wú)盡的離殤化作了飄散的白云，流淌的小溪，飄舞的蝴蝶。

孤獨(dú)，我將會(huì)用一生去品嘗你，用一生去讀懂你……

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇11

“孤獨(dú)？是什么？我很新奇?！笔桥⒆屑?xì)詢問(wèn)的聲音。

“??？曼妙的東西啦?！迸匀寺唤?jīng)心似是沉醉某物回答。

“正經(jīng)點(diǎn)好嗎？”女孩眼神漸漸危急。

“呃……啊……”他虛心似的仰頭望天，片刻，他又轉(zhuǎn)身蹲下，面色神奇，“今日，你會(huì)知道的。”

……

雨過(guò)天晴的空氣并不清楚，深藍(lán)的天空，灰白的云層。一只烏鴉從小女孩的眼前略過(guò)停在電線上凝視她。

人與動(dòng)物的視線對(duì)上三秒，同樣漆黑的瞳孔。三秒后，動(dòng)物先躁動(dòng)哀悼似的亂叫幾聲，便離開往別處飛。小女孩不為此生出別的心情，只是理了理衣裙，便接著面無(wú)表情的去找尋她須要的答案。

女孩閑逛在街道上，看著結(jié)伴而行的談笑玩鬧，間或幾人只身一人，但都低著頭操作這手機(jī)，可能不須要同伴吧。

走在十字路口中心，在中心停留，女孩仰起頭，對(duì)汽車的紅燈正倒計(jì)時(shí)這，她想，假如坐在這上面，觀望著流淌的汽車，或?yàn)榧t綠燈停留的人，會(huì)是怎樣一番感慨呢？

但她始終沒有這么做，因?yàn)檫@么做會(huì)被當(dāng)成“異類”。于是，女孩又朝前走，不曾感覺到累，步伐漸漸變快，心跳莫名驚慌加速陷入水中窒息的感覺……

“小摯友，要?dú)馇騿幔俊币晃徊寂夹苎b扮的人突然擋住了小女孩的去路，聲音從布偶熊內(nèi)發(fā)出，但不妨他的語(yǔ)氣明朗。

女孩剎住腳步，有些生氣，但看清眼前漂移的卡通氣球，她好像有些興奮，就想著寬恕布偶熊，伸手拿過(guò)氣球打算走，卻又聽見：

“小摯友，要付錢哦?！辈寂夹芘d奮的搖了搖手中的價(jià)格牌。

女孩頓了頓，還是忍下心情付了錢，走時(shí)順便踮起腳將布偶熊的頭拍反轉(zhuǎn)過(guò)去。

布偶熊目送小女孩離開，也頓了頓，將玩具頭擺正，手里拿著氣球，突然，松開了手。氣球成群升入空中飛散，布偶熊又發(fā)出幾聲明顯的笑聲，變轉(zhuǎn)身潛入人群，沒了影。

女孩因生氣險(xiǎn)些摔倒，手中氣球不料飛走，女孩氣息突然起伏，又安靜了下來(lái)，她緘默著回家。

家中無(wú)人，她走到客廳感受到有風(fēng)聲，望去，陽(yáng)臺(tái)忘關(guān)進(jìn)，模糊間陽(yáng)臺(tái)有一黑影，女孩向前看。

是氣球，卡通氣球，還是玩具熊形態(tài)的！女孩笑了，笑的極為絢麗。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇12

孤獨(dú)像一個(gè)黑洞，它看起來(lái)很深，很陰森，很恐怖，帶有許多神奇又可怕的幻想。孤獨(dú)就是一個(gè)黑洞，帶著那種沉沒一切的黑暗，置身其中，天地之間只存在自己心跳的聲音，那是一種死一般的寧?kù)o，什么也沒有，除了你自己。

我喜愛這種超越了一切的絕境，它是一種真實(shí)存在的美。當(dāng)孤獨(dú)靜靜來(lái)臨時(shí)，或許有人會(huì)感到無(wú)助，感到無(wú)望，感到天昏地暗，但有一點(diǎn)，這每一個(gè)感受都是真真實(shí)切的存在的，不用套著虛偽的面具強(qiáng)裝笑顏，不必費(fèi)盡心機(jī)的相互寒暄，更不用努力假裝自己很堅(jiān)毅。當(dāng)孤獨(dú)靜靜來(lái)臨，漸漸享受，細(xì)細(xì)品嘗，你就會(huì)長(zhǎng)大?，F(xiàn)實(shí)中真真假假都是那么顯明，仿佛間你會(huì)覺得人生就是一場(chǎng)夢(mèng)。

想起，此刻你匆忙走過(guò)，城市的快節(jié)奏里你正在忙著去拷貝過(guò)去。為了自己能活下去，我們就得每時(shí)每刻都在跑，不能停，哪怕你在原地踏步，也不要放慢節(jié)拍，我們沒有時(shí)間去考慮自己，是否很孤獨(dú)？是否在為自己而活著？是否能看到勞碌過(guò)后的終點(diǎn)？

偏愛那種夏日的午后，搖椅讓我找到了安逸，閉上雙眼，一切都已消逝，只有自己在“嘎吱”“嘎吱”的享受孤獨(dú)。閑逛于大雪紛飛的夜晚，月光把你的影子拉得很長(zhǎng)，腳底下“嘎吱”“嘎吱”的雪相互擠壓，一同與你享受孤獨(dú)。

孤獨(dú)不是孤獨(dú)，孤獨(dú)的存在有它自己的緣由，它為那些曾經(jīng)落魄的人存在，只是曾經(jīng)；它為那些今宵失意的人存在，只在今宵；它為那些流過(guò)淚水，難過(guò)過(guò)后，懊悔不已，發(fā)誓奮斗的人留下空隙去想像將來(lái)。

孤獨(dú)，像一朵滴血的玫瑰，把浪漫染成血紅，一片又一片。夾雜著那種血腥又帶妖艷的光彩，一種誘惑香氣將撲面而來(lái)。孤獨(dú)，想開在花間的迷迭香，像那束一品紅，帶有致命的毒液，讓你在享受最美的時(shí)候，找不到了自己。孤獨(dú)，像開在雪地里的香雪蘭，毅然告知雜亂，選擇六瓣的冰冷世界，與世隔絕。

孤獨(dú)，逃離了愛恨情愁，聚合分別，那種脫俗的恬然最美讓人心醉。孤獨(dú)放棄了追名逐利，仰慕虛榮，留下心底深處最真實(shí)最貼切的感受。

愛了，恨了，散了！

孤獨(dú)你我，共享此刻，你我孤獨(dú)。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇13

時(shí)間荏苒，逝者如斯，我已經(jīng)走過(guò)了人生的十五個(gè)年頭。在這花季年齡，我遠(yuǎn)離了喧囂，獨(dú)自踏上攀登頂峰的征途。

七歲時(shí)，父親曾帶我到這里游玩。十歲時(shí)，小伙伴曾和我來(lái)這里探險(xiǎn)。十五歲時(shí)，我獨(dú)自走在這蜿蜒小徑上?；ǖ膵善G奪目，草的青翠欲滴，都牽不走我緊盯前方的視線。

山勢(shì)回環(huán)，巍巍秀麗。山坡上的樹青翠挺立，默然肅立，盤虬臥龍般的根緊咬著厚土。我不禁對(duì)這些堅(jiān)毅的士兵們肅然起敬。

走過(guò)平緩的小道，已日上中天。烈日炎炎，連黃土都亮得逼眼。我縮在樹蔭下，心里有點(diǎn)發(fā)怵，“我什么時(shí)候才能到達(dá)山頂呢？又渴又餓又累，要不回去吧！”但我知道，我不能放棄，只有獨(dú)自走完這條路，才能觀賞到那山頂上無(wú)限的風(fēng)光。于是，我站起來(lái)，毅然地走進(jìn)毒辣的陽(yáng)光下。

越接近峰頂，路越坎坷，天空愈是靠近。我看著那不遠(yuǎn)的山頭，向往著不遠(yuǎn)的成功，擦把汗接著攀登。

突然，在爬過(guò)一片樹叢時(shí)，一條樹枝在我的胳膊上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。血恣肆擴(kuò)散，在烈陽(yáng)曝曬下，傷口陣陣發(fā)痛。我慌了，不只因?yàn)殡y受，還因?yàn)槟墙阱氤叩幕孟搿?/p>

我得先包扎傷口，可身邊又沒有可用之物，該怎么辦？這時(shí)，我仿佛聽見了那根樹枝的詭笑，看到了山頂那鄙夷的眼神，心中不禁打起了退堂鼓。莫非返回去嗎？

然而“行百里者近九十”，我不想功虧一簣。不行，我肯定要堅(jiān)持，肯定要登上那夢(mèng)寐以求的山頂，去領(lǐng)會(huì)登高望遠(yuǎn)的滿意。我抓緊將衣袖撕下兩片，蓋在血淋淋的傷口上，咬咬牙，打個(gè)結(jié)，接著上路。

五個(gè)多小時(shí)后，我最終登上了那峰頂。云山蒼蒼，穹頂之下，萬(wàn)山之上，清風(fēng)驅(qū)除燥熱，心中不禁感慨萬(wàn)千：

原來(lái)，志向不是海天相吻的弧線——可望不行即，而是頂峰上的無(wú)限風(fēng)光！

是?。⊥ㄏ蛑鞠虻牡缆纷⒍ㄊ枪陋?dú)而又漫長(zhǎng)的，全部的艱辛與苦痛獨(dú)自嘗，全部的磨難自己扛，在這期間你痛并歡樂著，沒有屬于一個(gè)人的孤獨(dú)與苦痛，哪來(lái)的成長(zhǎng)？在十五歲的季節(jié)里，享受孤獨(dú)吧，它會(huì)雕琢你的意志，會(huì)讓你擁有一份獨(dú)立、堅(jiān)毅和堅(jiān)韌。人生百態(tài)，社會(huì)萬(wàn)象，孤獨(dú)為友，勇毅堅(jiān)毅！

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇14

夜幕已至，天空像一張長(zhǎng)滿了眼睛的面孔，冷漠地俯視著眾生。

我獨(dú)自站在窗口靜靜地看向遠(yuǎn)方，不多時(shí)，夜色變得極濃覆蓋著一切房屋，一只只眼睛也變得更為光明，照舊冷漠地俯視著眾生。靜，我仿佛只聽見了我擠眼的聲音。漸漸地，漸漸地，孤獨(dú)感占據(jù)了我的身心。在暗夜里，這種脫塵絕世的凄美，總會(huì)伴著淡淡的蒼涼向我走來(lái)。

我之所以感到孤獨(dú)并非是閑來(lái)無(wú)事而無(wú)病呻吟，也不是沒有人關(guān)切我而是因?yàn)槲译x不開孤獨(dú)，所以我須要孤獨(dú)，因?yàn)轫氁陋?dú)所以孤獨(dú)。之所以須要是因?yàn)樵诜比A與熱鬧中呆久了，我倦了，想要有一個(gè)自己的空間這個(gè)空間只須要一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西便是一種脫塵絕世的凄美——孤獨(dú)。

這個(gè)世界孤獨(dú)的人許多，但享受它的人并不多。我們應(yīng)當(dāng)享受它因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人享受孤獨(dú)的時(shí)候才最有時(shí)間思索與感悟，才最能用心。因?yàn)槭仟?dú)自享受孤獨(dú)，所以這個(gè)人在這時(shí)卸下了全部的偽裝，展露出了自己最真實(shí)的一面。

小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我病得很重，雖然最終手術(shù)很勝利但我照舊要靠養(yǎng)分液維持朝氣。因?yàn)槲覠o(wú)法動(dòng)彈，連睜開眼睛的力氣都沒有。我在手術(shù)前與病魔抗?fàn)帟r(shí)，將現(xiàn)在的力氣也一并透支了。雖然家人都知道我沒事過(guò)幾天就好了，但他們照舊很擔(dān)憂。朦朧中我似乎聽到了奶奶和媽媽在哭泣，爺爺和姐姐勸慰奶奶，爸爸勸慰媽媽。我很想說(shuō)自己沒事，不要擔(dān)憂。但我不能，即使轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼球或動(dòng)一根手指都不行。經(jīng)過(guò)一番努力，我最終讓一滴冰冷的淚珠從我緊閉的眼睛中脫離出來(lái)，告知關(guān)切我的人——我已經(jīng)醒悟了。

在這期間，雖然有許多人陪著我但我照舊感到孤獨(dú)，這時(shí)我發(fā)覺我已經(jīng)離不開孤獨(dú)了。

在這期間，我盡情地享受孤獨(dú)，靜默地打開以前的記憶，靜默感悟在失去中所得到，回味缺憾中的美妙。

在這期間，孤獨(dú)讓我越來(lái)越醒悟，我知道我不僅離不開孤獨(dú)，我還須要了孤獨(dú)并且愛上了孤獨(dú)。

我拉上窗簾，閉上眼睛享受著這份脫塵絕世的凄美。愈孤獨(dú)，愈醒悟我達(dá)不到屈原那樣舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的境界，也達(dá)不到蘇軾高處不勝寒的感悟。我所能達(dá)到的只是在這時(shí)諦視自身，靜默地打開以前的記憶，靜默感悟在失去中所得到，回味缺憾中的美妙。

愿人們都可以享受孤獨(dú)，守望孤獨(dú)，享受人生。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇15

孤獨(dú)像是一味苦澀的中藥，人人都懼怕它的苦，可苦后的那份甘甜也只有品嘗過(guò)苦的人才能體會(huì)的到，我曾體會(huì)過(guò)那份甜，他像沙漠中的綠洲一般，讓我無(wú)法遺忘。

記得那是第一學(xué)期開學(xué)的前一天，我得了重感冒，不得不在醫(yī)院躺了一周，當(dāng)一周以后我再去學(xué)校時(shí)。卻發(fā)覺班上每一個(gè)人好像都有了一個(gè)小團(tuán)體，連名字都叫不上來(lái)的我突然間有了一種無(wú)所適從的壓迫感涌上心頭，我也曾試圖變更現(xiàn)狀，我?guī)缀跸蛎恳粋€(gè)小團(tuán)體中提交了“入團(tuán)申請(qǐng)”，但最終都被無(wú)一例外的婉拒了，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都不敢抬頭看身邊的同學(xué)，我懼怕他們眼上流露出的神色，我徹底無(wú)望了，為了不表現(xiàn)得太尷尬，我假裝自己是一個(gè)喜愛獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，我覺得我是一個(gè)多余的存在，可有可無(wú)，但他們唯一算得上須要我的事可能只有一件了，“不好意思啊，我今日‘家里有事’你能替我留下來(lái)值日嗎？”這種事情已經(jīng)見多不怪了。每次都是一驚慌就就答應(yīng)下來(lái)了，除了值日，還有寫報(bào)告，抄作業(yè)等等事我都做過(guò)，我原以為這樣可以和他們熟絡(luò)些，但到頭來(lái)從沒有收到過(guò)一句真心的感謝，事后收到的只有冷漠與無(wú)視。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師叫我拿器材，回途中不當(dāng)心遇到了一位男同學(xué)，我道過(guò)歉后，那位男同學(xué)找茬一般不讓我走。順勢(shì)就把我推倒在地上。器材散落的聲音吸引了不少人，但卻沒人為我自告奮勇，眼眶中的淚水模糊了我的視線。只聽見圍觀者們突然喧嘩了起來(lái)。我抬頭快速擦干了淚水，只望見一個(gè)人和那個(gè)男同學(xué)打了起來(lái)，我趕忙站起來(lái)勸架，老師突然過(guò)來(lái)，圍觀者們都走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹火上身，事后那位自告奮勇的人受到了懲罰，我為了找到他，費(fèi)了不少力氣，和他談話時(shí)我發(fā)覺他是個(gè)很外向的人，他之前也做過(guò)類似的事被懲罰過(guò)。我被他的暖和所吸引，他也很熱忱，間或會(huì)叫我和他的摯友一起出去玩兒。并結(jié)識(shí)了他的摯友，都是很好的人，我從孤獨(dú)中走了出來(lái)，我很感謝他。

孤獨(dú)并不行怕，可怕的是你接受了孤獨(dú)后不情愿走出孤獨(dú)。走出孤獨(dú)之后，你會(huì)發(fā)覺原來(lái)天空有那么的藍(lán)，他們的笑臉是那么的晴朗啊！

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇16

孤獨(dú)，總是人們想要躲避的東西。為了躲避孤獨(dú)，很多人選擇喧鬧喧囂的環(huán)境中，卻經(jīng)常因此迷失了自我。英國(guó)生物學(xué)家、作家赫胥黎說(shuō)：“越宏大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜愛孤獨(dú)。”是的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。

天空中俯視大地的雄鷹是孤獨(dú)的，深海中獨(dú)自遨游的藍(lán)鯨是孤獨(dú)的。不是孤獨(dú)選擇了它們，而是它們選擇了孤獨(dú)，我們?nèi)艘惨粯?，須要選擇孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。

沒有屈子的孤獨(dú)，哪有他《離騷》的詩(shī)篇，沒有梵高的孤獨(dú)，哪有他筆下涌動(dòng)的星空和金色的麥田，沒有海子的孤獨(dú)，哪有他面朝大海，春暖花開的祈愿。正是孤獨(dú)，成就了偉人，給予了他們獨(dú)特的精神和勝利的力氣。尼采曾說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必許久保持緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必許久如云漂泊。”沒有孤獨(dú)漂泊過(guò)的人如何能感受人生的真諦呢？尼采同樣一生孤獨(dú)，或許和也是他具有獨(dú)特思想的緣由吧。

孤獨(dú)能夠成就我們的人生，卻有許多人避而遠(yuǎn)之。事實(shí)上，我們很多人正缺少孤獨(dú)，我們須要享受孤獨(dú)。

享受孤獨(dú)帶給你的安靜。能夠帶你離開外界的喧囂，內(nèi)心的浮躁的，只有孤獨(dú)。這一份安靜，可以讓你的心靈變得清澈，心情變得安逸。這一份安靜，可以讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑情逸致，感受的蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的逍遙自由。不要因?yàn)榘察o而感到擔(dān)心，讓思想放開心門，你會(huì)感受到孤獨(dú)的樂趣。

享受孤獨(dú)帶給你的自由。席慕蓉曾說(shuō)：“喜愛坐火車，喜愛在旅途中間的我。只因在旅途的中間，我就不屬于起點(diǎn)或者終點(diǎn)，不屬于任何地方和任何人，在這個(gè)單獨(dú)的時(shí)刻里，我只須要屬于我自己就夠了?！痹诠陋?dú)的時(shí)候，我們只屬于我們自己，我們可以做很多自己想做的事。看一本書，寫幾句詩(shī)，練練書法，或是享受一米陽(yáng)光下的暖和，深邃夜空下的闃靜。

孤獨(dú)，并不等于孤獨(dú)和凄涼。愛默生在《走入孤獨(dú)》中寫道：“縱然無(wú)人在我身旁，當(dāng)我讀書或?qū)懽鲿r(shí)，并非獨(dú)處一隅。假如一個(gè)人渴望獨(dú)處，就請(qǐng)他注目于星辰吧。那從天界下行的光線，使人們得以出離可觸摸的現(xiàn)世?！奔词刮覀兊娜怏w獨(dú)處一隅，我們的靈魂也能無(wú)比自由。

別再躲避孤獨(dú)，享受孤獨(dú)吧，享受一張寧?kù)o的書桌。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇17

有時(shí)候心里會(huì)涌出一種莫名的感覺，仿佛來(lái)自極地的冰雪，倏然凍住心靈；仿佛一把冰冷的兵刃在心上劃過(guò)道道傷痕，讓我在六月天里感到刺骨的冰寒，在大雪紛飛的日子里感到活著的凄涼。

有一種感覺，叫做孤獨(dú)。

當(dāng)一個(gè)人靜靜地坐在教室里，看著身邊的同學(xué)歡樂的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人閑逛街頭，與匆忙而過(guò)的人們擦肩而過(guò)的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人躺在寧?kù)o的夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，孤獨(dú)就像一條看不見的蛇，緊緊地纏住心靈，擺脫不得。

已經(jīng)記不清多少次有過(guò)這樣的感覺，我一次次地在孤獨(dú)的海洋里掙扎，又一次次地淪陷。心變得麻木，人也慢慢地變得冷漠。到后來(lái)，我已不再掙扎，任由那冰涼的海水沒過(guò)自己的頭頂，任由那孱弱的軀體沉到海底。因?yàn)椋睦哿?，也倦了?/p>

那天，在人群里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見三個(gè)熟識(shí)的身影。我突然愣了幾秒鐘，然后低下頭，等著他們能夠叫我的名字。

可是，沒有問(wèn)候，沒有言語(yǔ)。仿佛一陣風(fēng)般從我身邊劃過(guò)，不留一絲痕跡。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜地看著他們慢慢地從我眼里消逝，那熟識(shí)的身影離我是那么的遙遠(yuǎn)。

心口有隱隱的刺痛。

我敬愛的摯友，你們遺忘了曾經(jīng)的友情么？

我突然嘴角動(dòng)了動(dòng)，露出一絲笑容，一絲苦澀的笑容，很苦很苦……

窗外的天空陰沉沉的，春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。絲絲寒風(fēng)涌進(jìn)每一個(gè)袒露的毛孔，雙手已是徹骨的冰涼。

網(wǎng)友多我說(shuō)，不要悲觀，要開快樂心的。

我說(shuō)，我快樂不起來(lái)。

為什么呢？

因?yàn)楣陋?dú)，心變得麻木，人也變得冷漠。冷漠的人是感覺不到歡樂的。

人在一每天地成長(zhǎng)，心卻一每天變得脆弱，一絲的傷痕就是久遠(yuǎn)的傷痛。歡樂就在身邊，伸出手去，卻怎么也抓不住。

人在一每天地成熟，心卻一每天地老去，那斑駁的傷痕就是歲月的蹤跡，逝去的年華。

天地可變，惟傷心不變。

后記：于夜深人靜時(shí)體會(huì)孤獨(dú)的悲涼；

于沸騰熱鬧時(shí)體會(huì)孤獨(dú)的安靜；

于壯志少年時(shí)體會(huì)孤獨(dú)的傷痛；

于垂垂老矣時(shí)體會(huì)孤獨(dú)的苦澀，

孤獨(dú)的味道，惟有自己體會(huì)。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇18

紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“孤獨(dú)是哀痛的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友?！痹谕ㄍ啻旱牡缆飞希覀儕^斗過(guò)，流汗過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)，但我們有沒有停下腳步，回頭看看以前是否孤獨(dú)過(guò)？

時(shí)間不會(huì)心軟，它的腳步恒久向前，向他的港灣進(jìn)發(fā)。幻想隨意旅行，希望發(fā)光。那么什么是孤獨(dú)呢？

心底回響著夢(mèng)的指尖。有人說(shuō)：孤獨(dú)是月圓之夜，一個(gè)人獨(dú)飲；還有人說(shuō)：在漫漫長(zhǎng)夜里孤獨(dú)，一個(gè)人走。也有人說(shuō)：孤獨(dú)是暖心的愛人，從今遠(yuǎn)離你。其實(shí)孤獨(dú)并沒有大家想象的那么哀痛。孤獨(dú)往往是陪伴偉人成長(zhǎng)的一部分。踩著時(shí)間留下的滾滾印痕，走過(guò)歷史的臺(tái)階，當(dāng)我們重新翻開中國(guó)古代史的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的秦國(guó)就有這樣一位宏大的改革家，他掀起了中國(guó)改革史的原始痕跡。他就是我們熟知的商鞅。秦國(guó)因?yàn)樗母母锍蔀橹袊?guó)第一個(gè)統(tǒng)一的歷史王朝，但是這個(gè)成果斐然的改革家早就想到他最終會(huì)被五馬分尸。但孤獨(dú)是生活在歷史最前沿的人的血。

遠(yuǎn)方的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的話。其實(shí)我們從來(lái)沒有理解過(guò)所謂的孤獨(dú)?；蛟S在我們眼里，一個(gè)人，一條街，一個(gè)人的音樂，一個(gè)人的城市都是孤獨(dú)的，但是孤獨(dú)有什么真正的意義嗎？

在字典里說(shuō)明為一個(gè)人，孤獨(dú)，但是否有人探究過(guò)它的規(guī)律。在通往青春的路上，前方的征途；夢(mèng)很遠(yuǎn)，最初的等待；萬(wàn)千美景，綻放這光線。即使有永恒的仇恨，世間萬(wàn)物都是光榮的?；蛟S孤獨(dú)沒有確定的答案。世界上有成千上萬(wàn)的千千人，在成千上萬(wàn)的千千人中會(huì)有另一種孤獨(dú)。孤獨(dú)是否造就偉人，勝利是否須要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。

夢(mèng)航，起源之色。當(dāng)榮耀釋放希望，孤獨(dú)會(huì)趕走嗎；當(dāng)光驅(qū)動(dòng)的飛蛾為它而死的時(shí)候，沒有人會(huì)理解它的追求；當(dāng)蠟燭燃燒并幻滅時(shí)，沒有人知道它會(huì)給出什么。但是就像靜默付出的科學(xué)家一樣，他們都有自己的幻想，都有一顆酷愛祖國(guó)的心。仰視藍(lán)天，向?qū)掗煹耐恋氐皖^，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子。看著這一片綠色的風(fēng)景，我不禁在思索孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭所說(shuō)的“孤獨(dú)的生活是華蜜的，因?yàn)樗亲杂傻??！被蛟S孤獨(dú)是一件好事。

孤獨(dú)的一天，心中的一場(chǎng)夢(mèng)；孤獨(dú)的歲月，親人；花開花落，沒有聲音。

所謂孤獨(dú)，有不同的一面；所謂孤獨(dú)，秋天是干的；所謂孤獨(dú)，此生相依。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇19

在人們眼里，“孤獨(dú)”可能是一個(gè)躲避的詞。孤獨(dú)可能是可怕和苦痛的，但孤獨(dú)也是華蜜和歡樂的。有一種孤獨(dú)，是膚淺的。有一種來(lái)自內(nèi)心深處的孤獨(dú)。這種孤獨(dú)可能是真正的孤獨(dú)。孤獨(dú)只是自我意識(shí)到它有多苦痛，而其他人看不到這種孤獨(dú)。這是令人心碎和歇斯底里的。

人們總是孤獨(dú)的。即使是生活富有、性格開朗的人也總有孤獨(dú)的地方。孤獨(dú)是可怕的魔鬼，也是溫順的天使。不管怎樣，人們都擺脫不了它的束縛。那又怎么樣？

我是被孤獨(dú)囚禁的囚犯。或許，在每個(gè)人的眼里，我活潑開朗，健談好玩。每當(dāng)余音留下一絲微笑，我和我的摯友們?cè)谝黄饡r(shí)都是那么的瘋狂。我盡我最大的努力讓自己變得好玩和幽默，因?yàn)槲蚁胱屛业膿从芽鞓?，讓別人覺得我很快樂。在家里，我總是那么自由任性?；蛟S我媽媽幫不了我?；蛟S在他們眼里，我是一個(gè)無(wú)情的瘋狂女孩。但誰(shuí)能理解我內(nèi)心的孤獨(dú)...誰(shuí)知道呢...我有許多摯友和幾個(gè)密切的摯友。他們說(shuō)他們是密切的摯友。事實(shí)上，他們不理解我內(nèi)心的孤獨(dú)。但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的關(guān)系特殊好，他們更了解我。

相對(duì)而言，每個(gè)人都說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生或聽話的孩子。然而，好學(xué)生很孤獨(dú)。在學(xué)習(xí)的湖里，我是一朵孤獨(dú)的蓮花。在學(xué)習(xí)的世界里，孤獨(dú)也是苦痛的。然而，我無(wú)能為力。你想接著嗎？當(dāng)然！我仍在接著，仍在享受這孤獨(dú)無(wú)助的夜晚。這是特別寧?kù)o和可怕的。晚上我喜愛站在窗前，看著窗外。星星依舊閃耀，月光依舊光明。我喜愛這種孤獨(dú)，因?yàn)樗芗儍?。世界太困難了。只有堅(jiān)持這種孤獨(dú)，它才不會(huì)與孤獨(dú)混在一起。原來(lái)，孤獨(dú)是那么的歡樂。至少，我是高尚的。我沒有假裝自命不凡。我沒有被紛亂的凡人世界誤導(dǎo)。我只生活在我孤獨(dú)透亮的天堂里。與其擺脫孤獨(dú)的枷鎖，不如擺脫凡人世界的枷鎖。這種孤獨(dú)比任何孤獨(dú)都要豐富。

沒有夜空中的月亮，星星依舊閃耀，城市依舊繁華，鄉(xiāng)村依舊清爽，世界并不困難，我依舊歡樂，我依舊孤獨(dú)，但我清晰地知道，我恒久不會(huì)孤獨(dú)！唯恐。晚上，唯恐每個(gè)人都背對(duì)著我睡覺。走路時(shí)，每個(gè)人都成雙成對(duì)，但唯恐我一個(gè)人。吃飯時(shí)，我獨(dú)自咀嚼無(wú)味的食物，因?yàn)樗鼈冏屛腋械焦陋?dú)。你的心情總是不好的。有些人喜愛在別人不打攪我的時(shí)候靜靜地哭，但我喜愛哭

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇20

人們往往是不喜愛孤獨(dú)的。人們?nèi)バ鷩W的鬧市，愿用快樂抵抗孤獨(dú)；人們運(yùn)用微信，愿用溫存躲避孤獨(dú)；人們探究宇宙，愿宇宙證明我們并不孤獨(dú)。但當(dāng)燈光熄隱，喧聲消去，孤獨(dú)總會(huì)爬上心頭。這時(shí)便想慨嘆一句：請(qǐng)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

記得有個(gè)小女孩，有一段時(shí)間里，她的父母忙啊，忙得晚上快十點(diǎn)才能到家，也就是在那段孤獨(dú)的時(shí)間里，女孩學(xué)會(huì)了孤獨(dú)。

女孩起先在輔導(dǎo)班，沒有相識(shí)的同學(xué)。她很孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人理睬她，她想溝通的心一次又一次碰壁。她不想上輔導(dǎo)班了，但她沒有方法。她哭了，一個(gè)人躲起來(lái)哭，偷偷地哭。漸漸地，她試著一個(gè)人和布娃娃一起玩過(guò)家家；和布娃娃一起坐在角落發(fā)呆；對(duì)著布娃娃傾訴自己的委屈。她知道這樣才不會(huì)那么孤獨(dú)。漸漸地，就算不帶布娃娃，她也可以獨(dú)處了。

女孩后來(lái)回外婆家，時(shí)時(shí)常會(huì)在那里住上一兩天。那邊，只能她一個(gè)人睡一個(gè)屋，她很孤獨(dú)，但她還是一點(diǎn)方法也沒有。有一次她就坐在樓梯間的臺(tái)階上，蜷成一團(tuán)，然后數(shù)“羊”從八點(diǎn)數(shù)到十點(diǎn)，有時(shí)她都躺進(jìn)了被窩，但仍睡不著，她想和媽媽一起睡，還想和外婆一起睡。漸漸地，她學(xué)聰慧了，看著電視睡，始終到模模糊糊的，睜不開眼了，再爬起來(lái)去關(guān)電視。她知道這樣才不會(huì)那么孤獨(dú)。漸漸地不用看電視，她也可以睡著了。

女孩長(zhǎng)大了，獨(dú)自一個(gè)人在自己家，爸媽在外勞碌，她很孤獨(dú)，但她終是明白事理的人了，雖然還是很膽怯 ，但孤獨(dú)讓她又找到了一個(gè)方法——看書。她翻出了很多很多書，一本接一本的。她聽著《簡(jiǎn)·愛》里主子公的訴說(shuō)，為她鳴不平；她看著《飄》里的思嘉醒悟，陪她一起成長(zhǎng)；她走進(jìn)《凄慘世界》里的苦難人群，見證法國(guó)大革命帶給人們的不同命運(yùn)際遇。她很喜愛看書，她知道這樣才不會(huì)那么孤獨(dú)。漸漸地不用狠命地啃書，她也可以釋懷了。

那個(gè)女孩就是我，至今我還有許很多多布娃娃，還會(huì)間或在睡前讓電視開幾分鐘，喜愛那一大柜子的書，那都是學(xué)會(huì)孤獨(dú)的路上留下的印記。

曾經(jīng)我躲避孤獨(dú)，后來(lái)我相識(shí)孤獨(dú)，現(xiàn)在我想：孤獨(dú)不過(guò)是自我心理逐步強(qiáng)大的必經(jīng)之路。人嘛，總是會(huì)孤獨(dú)的，遇到孤獨(dú)別膽怯 。孤獨(dú)如雪，請(qǐng)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇21

這是一個(gè)明媚的午后，在下了幾天暴雨過(guò)后，天空中的藍(lán)干凈的讓人炫目。陽(yáng)光以最執(zhí)著的方式，穿過(guò)云層，穿過(guò)樹叢，穿過(guò)紗窗，直達(dá)雙眸。本該被陽(yáng)光點(diǎn)亮的雙眸，卻在這一瞬間，猝不及防地淚流雨下。原來(lái)，我始終是個(gè)遲鈍的人啊，老天都提前為我流淚了，我卻緊咬著牙不愿認(rèn)輸。我以為只要我能堅(jiān)持，就算卑微如一株小草，天又能耐我何？

可是無(wú)需老天發(fā)話，一切自有定論。該來(lái)的終將會(huì)來(lái)，該去的終將離去。誰(shuí)又能留得住誰(shuí)？誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)而哭泣？在這樣寧?kù)o的午后，我想在時(shí)間中找到一些讓我一敗涂地的端倪，卻只望見花兒嫵媚地開著，綠葉逍遙的舞著，隨著清風(fēng)的韻律，和著一曲盛夏的旺盛。這樣的勃勃朝氣，這樣的繁花似錦，竟然讓流出的眼淚無(wú)藏身之地。

于是如斷線的淚珠就這么硬生生的被心收了回去；于是我投入到久違的陽(yáng)光的懷抱里，將我的身心都認(rèn)仔細(xì)真的暴曬一遍；于是蒼白的臉頰慢慢的有了紅潤(rùn)，蒼涼的心也慢慢的變得溫?zé)帷?/p>

我始終不想承認(rèn)自己是孤獨(dú)的，因?yàn)橛袗鄣娜藳]有資格用孤獨(dú)來(lái)形容自己。我也不愿承認(rèn)自己是孤獨(dú)的，因?yàn)楣陋?dú)是一個(gè)太曖昧的詞，曖昧到讓我笑的時(shí)候眼中卻布滿悲傷；曖昧到淚水滴落到鍵盤上，卻輕輕的敲出：沒什么，一切都好！曖昧到只要你華蜜，就算我會(huì)被思念如潮水沉沒，我也不會(huì)讓你感受到你的頭頂上有一絲陰霾。

我始終想做一個(gè)歡樂的人，只因你說(shuō)只要我歡樂你就歡樂。我將歡樂詮釋得淋漓盡致，就像這穿堂而過(guò)的清風(fēng)；就像這撲面而來(lái)的陽(yáng)光；就像這暗香浮動(dòng)的空氣；就像你臉上純真的笑顏……

我在歡樂中盡情地獨(dú)舞；我將陰影拋到腦后。我以為比喜愛還要喜愛，就肯定是愛！我寧愿作繭自縛，只因?yàn)檫@是變成漂亮的蝴蝶的唯一的方法。但我卻遺忘了，從蛹中破殼鉆出，須要肯定的時(shí)間使翅膀干燥變硬，這時(shí)的蝴蝶無(wú)法躲避任何的損害，哪怕只是一句最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，都可能讓剛剛長(zhǎng)出翅膀的蝴蝶瞬間從空中隕落。假如沒有你的贊美鋪路，假如沒有你的鼓掌導(dǎo)航，這樣的翱翔，注定會(huì)迷失方向。

今日，就讓我在孤獨(dú)中痛快地沉淪一次吧！今日，就讓我做一只失去了牽絆的蝴蝶，只沉醉在淡淡的花香中。讓爬滿墻壁的藤蔓為我作證，這樣的相依相伴，也可以是一種完備的孤獨(dú)！

在孤獨(dú)中成就大寫的人作文篇22

日前，某高校出版社列出一個(gè)“死活讀不下去排行榜”，《紅樓夢(mèng)》高居榜首，眾多中外名著赫然在目；而通俗文學(xué)則大受歡迎。

其實(shí)，這沒什么新奇怪的；在當(dāng)今喧囂的文化場(chǎng)域中，經(jīng)典注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，經(jīng)典莫非不是傳世名作嗎嗎？怎么會(huì)注定孤獨(dú)呢？誠(chéng)然，經(jīng)典理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作；然而，經(jīng)典的深邃性、穿透性與引領(lǐng)性注定曲高和寡。

從閱讀內(nèi)容上，與通俗文學(xué)的茶余飯后作比較，經(jīng)典不簡(jiǎn)單引起人們的關(guān)注；從信息傳遞上，與通俗文學(xué)的嘩眾取寵作比較，經(jīng)典不具備吊人胃口的噱頭；從心靈洗禮來(lái)看，與通俗文學(xué)的碎片化填充作比較，深層次上雖然具有肯定優(yōu)勢(shì)，但若優(yōu)勢(shì)藏于庭院深深，那肯定優(yōu)勢(shì)也就成了肯定劣勢(shì)。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不在于它的同流合污而在于它的超前性；經(jīng)典的宏大，不僅在于它說(shuō)出了我們內(nèi)心深藏的隱秘，還在于說(shuō)出了我們內(nèi)心里難以抹去的、無(wú)法掩飾的真正恐驚——現(xiàn)代性對(duì)人類精神生活和靈性寄予的毀滅性打擊。而這些，潛藏于庭院深處而不為人知，就好比寶藏深藏于海底而游客只看到安靜的水面一般。

當(dāng)游客在南昌郊外的青云譜看到朱耷遺留下來(lái)的不朽的作品時(shí)，有幾人能從