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…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………五年級下冊數(shù)學(xué)一課一練-4.2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)一、單選題1.3化成帶分?jǐn)?shù)后分子是(
)。A.
32
B.
9
C.
52.5化成假分?jǐn)?shù)是(
)。A.
B.
C.
3.是假分?jǐn)?shù),則b(
)8。A.
大于
B.
小于
C.
等于
D.
大于等于4.一個最簡真分?jǐn)?shù),分子和分母的和是9,這樣的最簡真分?jǐn)?shù)有(
)個.A.
4
B.
3
C.
5
D.
65.要使是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),應(yīng)該是(
)A.
8
B.
9
C.
106.分子與分母的和是24的最簡真分?jǐn)?shù)有(
)個。A.
4
B.
2
C.
1
D.
無數(shù)7.若a、b、c是不同的非零自然數(shù),而且×a<a正確的結(jié)論是(
)。A.a<b
B.b<c
C.a<c
D.c<b8.
,比較大小,在橫線上應(yīng)填的符號是(
)A.
>
B.
=
C.
<
D.
≠9.有一個分?jǐn)?shù)是,其中a是非0自然數(shù).(1)當(dāng)a________時,這個分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù);(
)A.
=7
B.
>6
C.
=6
D.
≤6(2)當(dāng)a________時,這個分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù);(
)A.
=7
B.
>6
C.
=6
D.
≤6(3)當(dāng)a________時,這個分?jǐn)?shù)是最大的真分?jǐn)?shù);(
)A.
=7
B.
>6
C.
=6
D.
≤6(4)當(dāng)a________時,這個分?jǐn)?shù)是最小的假分?jǐn)?shù)(
)A.
=7
B.
>6
C.
=6
D.
≤6二、判斷題10.4里面有16個11.分子和分母相等的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù).12.一個不為0的自然數(shù)乘假分?jǐn)?shù),積一定大于這個數(shù)。13.2是帶分?jǐn)?shù)。14.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不一定比1小。(
)15.真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1.16.真分?jǐn)?shù)一定小于1、假分?jǐn)?shù)大于或等于1.三、填空題17.帶分?jǐn)?shù)2化成假分?jǐn)?shù),要用整數(shù)2乘以________
加上________,做假分?jǐn)?shù)的________,________不變。18.把“”化成假分?jǐn)?shù)是________19.把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)=________
=________20.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是________,再添上________個這樣的分?jǐn)?shù)單位正好等于2。21.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是________,最小假分?jǐn)?shù)是________.22.8個組成的分?jǐn)?shù)是________,它比1________,是________分?jǐn)?shù).23.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)?哪些是假分?jǐn)?shù)?哪些分?jǐn)?shù)等于1?把可以化成帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)寫成帶分?jǐn)?shù).
、、、、、、、、、、、、、.
真分?jǐn)?shù)有:________
假分?jǐn)?shù)有:________
等于1的分?jǐn)?shù)是:________
大于1的分?jǐn)?shù)是:________24.分子是最小合數(shù)的假分?jǐn)?shù)有________個.四、計(jì)算題25.把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。
五、解答題26.
(1)(2)=________27.請你寫出三個分?jǐn)?shù)單位相同而大小相差一個分?jǐn)?shù)單位的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù).
答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】解:。
故答案為:A?!痉治觥繋Х?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù):用原來的分母作分母,用分母和整數(shù)的乘積再加上原來的分子作分子。2.【答案】B【解析】【解答】解:,則選項(xiàng)A、C錯誤;,則選項(xiàng)B正確。
故答案為:B?!痉治觥空麛?shù)化成假分?jǐn)?shù):指定的分母為分母,用整數(shù)和指定的分母的積作分子。3.【答案】D【解析】【解答】解:如果b大于等于8,則是假分?jǐn)?shù)。
故答案為:D?!痉治觥考俜?jǐn)?shù):分子大于或等于分母。4.【答案】B【解析】【解答】解:一個最簡真分?jǐn)?shù),分子和分母的和是9,這樣的最簡真分?jǐn)?shù)有多少個.因?yàn)?=1+8=2+7=3+6=4+5,所以分子和分母的和是9的最簡真分?jǐn)?shù)有、、,一共有3個.
故答案為:B【分析】先判斷都有哪兩個數(shù)的和是9,然后用這兩個數(shù)作為分子和分母,根據(jù)最簡真分?jǐn)?shù)的特征確定真分?jǐn)?shù)的個數(shù)即可.5.【答案】B【解析】【解答】解:根據(jù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義可知,x應(yīng)該是9,這樣是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù).
故答案為:B【分析】真分?jǐn)?shù)的分子都小于分母,假分?jǐn)?shù)的分子大于或等于分母,由此根據(jù)兩個分?jǐn)?shù)的分母確定分子即可.6.【答案】A【解析】【解答】解:分子與分母的和是24的最簡真分?jǐn)?shù)有:、、、共4個.
故答案為:A【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù),最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母是互質(zhì)數(shù);先確定分子是1,然后確定分母,這樣找出所有符合要求的分?jǐn)?shù)即可.7.【答案】D【解析】【解答】解:因?yàn)椤羇<a,所以c<b。
故答案為:D?!痉治觥恳粋€數(shù)乘一個非0的比1小的數(shù),積小于這個數(shù),所有當(dāng)×a<a時,<1,當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子小于分母時,這個分?jǐn)?shù)小于1,所以c<b。8.【答案】B【解析】【解答】3==
故答案為:B。【分析】帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的分母不變,分?jǐn)?shù)的分子是整數(shù)部分與分母的乘積,然后加上分子的數(shù),然后比較即可。9.【答案】(1)B
(2)D
(3)A
(4)C【解析】【解答】1.當(dāng)a>6時,分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù);2.當(dāng)a≤時,這個分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù);3.當(dāng)a=7時,這個分?jǐn)?shù)是最大的真分?jǐn)?shù);4.當(dāng)a=6時,這個分?jǐn)?shù)是最小的假分?jǐn)?shù).【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)是分子大于或是等于分母的分?jǐn)?shù),最大的真分?jǐn)?shù)是分子比分母小于1的分?jǐn)?shù),最小的假分?jǐn)?shù)是分子等于分母的分?jǐn)?shù),據(jù)此解答。二、判斷題10.【答案】正確【解析】【解答】解:16×=4,所以【分析】16個就是4里面有16個11.【答案】錯誤【解析】【解答】解:分?jǐn)?shù),當(dāng)b=a時,=1是假分?jǐn)?shù)12.【答案】錯誤【解析】【解答】解:一個不為0的自然數(shù)乘假分?jǐn)?shù),積大于或等于這個數(shù)。故答案為:錯誤?!痉治觥考俜?jǐn)?shù)是大于或等于1的分?jǐn)?shù),所以一個不為0的自然數(shù)乘一個大于或等于1的數(shù),積大于或等于這個數(shù)。13.【答案】錯誤【解析】【解答】解:2不是帶分?jǐn)?shù)。
故答案為:錯誤。【分析】帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的分?jǐn)?shù),而是假分?jǐn)?shù)。14.【答案】正確【解析】【解答】假分?jǐn)?shù)大于或等于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不一定比1小,原題正確.
故答案為:正確
【分析】假分?jǐn)?shù)的分子大于或等于分母,假分?jǐn)?shù)大于或等于1,根據(jù)倒數(shù)的意義判斷假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)與1之間的關(guān)系即可做出判斷.15.【答案】錯誤【解析】【解答】解:真分?jǐn)?shù)都小于1,但假分?jǐn)?shù)是大于1或等于1,所以判斷是錯誤的.原題說法錯誤.
故答案為:錯誤【分析】真分?jǐn)?shù)的分子小于分母,真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)的分子大于或等于分母,假分?jǐn)?shù)大于或等于1.16.【答案】正確【解析】【解答】解:由于真分?jǐn)?shù)的分子小于分母,所以真分?jǐn)?shù)<1;由于假分?jǐn)?shù)的分子大于或等于分母,所以假分?jǐn)?shù)≥1.原題說法正確.故答案為:正確.
【分析】在分?jǐn)?shù)中,分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù),分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù).由此可知,真分?jǐn)?shù)小于1,假分?jǐn)?shù)大于或等于1.據(jù)此判斷。三、填空題17.【答案】分母;分子;分子;分母【解析】【解答】解:。
故答案為:分母;分子;分子;分母?!痉治觥繋Х?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù):用原來的分母作分母,用分母和整數(shù)的乘積再加上原來的分子作分子。18.【答案】【解析】【解答】==
【分析】把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù):分母不變,把整數(shù)和分母相乘的積加上原來分子做分子;據(jù)此轉(zhuǎn)化得解。19.【答案】5;3【解析】【解答】,,?!痉治觥扛鶕?jù)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的方法,如果分子是分母的倍數(shù)則化成整數(shù),如果分子不是分母的倍數(shù),用分子除以分母得到的商作整數(shù)部分,余數(shù)作分子,分母不變,據(jù)此解答即可。20.【答案】;11【解析】【解答】解:分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是,2=,12-1=11,所以再添上11個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是2.
故答案為:;11
【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù),最大真分?jǐn)?shù)的分子比分母小1;把2化成分母是6的分?jǐn)?shù)再判斷分?jǐn)?shù)單位再添上的個數(shù).21.【答案】;【解析】【解答】解:根據(jù)分析可得:分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是,最小假分?jǐn)?shù)是.
故答案為:;.
【分析】最大的這分?jǐn)?shù)是分子比分母小1的分?jǐn)?shù),最小的假分?jǐn)?shù)是分子等于分母的分?jǐn)?shù),據(jù)此解答。22.【答案】;大;假【解析】【解答】解:8個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是,8大于7,它比1大,是假分?jǐn)?shù).
故答案為:;大;假【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)確定分子,分?jǐn)?shù)的分子大于分母,分?jǐn)?shù)一定大于1;分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù).23.【答案】;;、、、;、、、【解析】【解答】真分?jǐn)?shù)的分子都小于分母,真分?jǐn)?shù)有、、、、、;
假分?jǐn)?shù)的分子都大于或等于分母,假分?jǐn)?shù)有、、、、、、、、;
等于1的分?jǐn)?shù)分子與分母相等,有、、、;
分子大于分母的分?jǐn)?shù)都大于1,有、、、、;
故答案為:、、、、、;、、、、、、、、;、、、;、、、、
【分析】真分?jǐn)?shù)的分子都小于分母,真分?jǐn)?shù)都小于1;假分?jǐn)?shù)的分子都大于或等于分母,假分?jǐn)?shù)大于或等于1.24.【答案】4【解析】【解答】最小合數(shù)是4
都是分子是最小合數(shù)的假分?jǐn)?shù).
故答案為:4
【分析】最小的合數(shù)是4,假分?jǐn)?shù)是分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù),根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義判斷分母是幾即可.四、計(jì)算題25.【答案】解:=2;=5;=2;=5;=3?!窘馕觥俊痉治觥考俜?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù):用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母,能整除的商就是整數(shù);不能整除的,商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)就是分?jǐn)?shù)部分的分子,分母不變。五、解答題26.【答案】(1)解:
(2)【解析】【解答】解:(1)8=;(2)24÷7=3……3,所以.
故答案為:1;
【分析】(1)任何整數(shù)都可以寫成分母是1的假分?jǐn)?shù);(2)用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母,求出商和余數(shù),用商作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)作為帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分子,分母不變,這樣就能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).27.【答案】解:,,【解析】【解答】解:真分?jǐn)?shù):;假分?jǐn)?shù):;帶分?jǐn)?shù):;
故答案為:;;.
【分析】解答此題關(guān)鍵是要弄明白真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的意義和特征.真分?jǐn)?shù)的分子小于分母,真分?jǐn)?shù)值小于1;假分?jǐn)?shù)的分子大于或等于分母,假分?jǐn)?shù)值大于或等于1;帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組合而成,帶分?jǐn)?shù)值大于1.以下資料為班級建設(shè)資料,有需要可以用:《滴水精神》主題班會活動目的:教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的,每個人都要保護(hù)它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬代。
活動過程:
1.主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?”大家回答:“愿意!”
主持人口述謎語:
“雙手抓不起,一刀劈不開,
煮飯和洗衣,都要請它來?!?/p>
主持人問:“誰知道這是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的頭飾上場說:“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說,我的用處可大了,是真的嗎?”
主持人:我宣布:“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。
水說:“同學(xué)們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!?/p>
甲:如果沒有水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存。
小熊說:我們動物可喜歡你了,沒有水我們會死掉的。
花說:我們花草樹木更喜歡和你做朋友,沒有水,我們早就枯死了,就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。
主持人:下面請聽快板《水的用處真叫大》
竹板一敲來說話,水的用處真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,
煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開它。
栽小樹,種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;
魚兒河馬大對蝦,日日夜夜不離它;
采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。
主持人:同學(xué)們,聽完了這個快板,你們說水的用處大不大?
甲說:看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。
乙說:看了表演后,我知道水對莊稼、植物是非常重要的。
丙說:我還知道水對美化城市起很大作用。
2.主持人:水有這么多用處,你們該怎樣做呢?
(1)(生):我要節(jié)約用水,保護(hù)水源。
(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前幾天,我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學(xué)們看得可認(rèn)真了,知道了我們北京是個缺水城市,我們再不能浪費(fèi)水了。
(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。
3.主持人:大家談得都很好,下面誰想出題考考大家,答對了請給點(diǎn)掌聲。
(1)(生):小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn),請回答對不對。
(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,留沖廁所用。
(3)一生跑上說:主持人請把手機(jī)借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話,告訴她做飯時別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)
(4)一生說:主持人我們想給大家表演一個小品行嗎?
主持人:可以,大家歡迎!請看小品《這又不是我家的》
大概意思是:學(xué)校男廁所便池堵了,水龍頭又大開,水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所,看見后又皺眉又罵,但都沒有關(guān)水管,嘴里還念念有詞,又說:“反正不是我家的?!?/p>
旁白:“那又是誰家的呢?”
主持人:看完這個小品,你們有什么想法嗎?誰愿意給大家說說?
甲:剛才三個同學(xué)太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。
乙:上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。
主持人:我們給他鼓鼓掌,今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢?
齊:主動關(guān)好。
小記者:同學(xué)們,你們好!我想打擾一下,聽說你們正在開班會,我想采訪一下,行嗎?
主持人:可以。
小記者:這位同學(xué),你好!通過參加今天的班會你有什么想法,請談?wù)労脝幔?/p>
答:我要做節(jié)水的主人,不浪費(fèi)一滴水。
小記者:請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>
答:今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條,這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。
小記者:你們談得很好,我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了,同學(xué)們再見!
水跑上來說:同學(xué)們,今天我很高興,我“水伯伯”今天很開心,你們知道了有了我就有了生命的源泉,請你們今后一定節(jié)約用水呀!讓人類和動物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你們還有發(fā)言的嗎?
答:有。
生:我代表人們謝謝你,水伯伯,節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
動物:小熊上場說:我代表動物家族謝謝你了,我們也會保護(hù)你的!
花草樹木跑上場說:我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同學(xué)們的笑聲不斷。
主持人:水伯伯,您這是干什么呢?
水伯伯:因?yàn)槲姨吲d了,今后還請你們多關(guān)照我呀!
主持人:水伯伯,請放心,今后我們一定會做得更好!再見!
4.主持人:大家歡迎老師講話!
同學(xué)們,今天我們召開的班會非常生動,非常有意義。水是生命之源,無比珍貴,愿同學(xué)們能加倍珍惜它,做到節(jié)約一滴水,造福子孫后代。
5.主持人宣布:“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。
6.活動效果:
此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理,浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了,宣傳節(jié)約用水的人增多了,人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵
活動目的:教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的,每個人都要保護(hù)它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬代。
活動過程:
1.主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?”大家回答:“愿意!”
主持人口述謎語:
“雙手抓不起,一刀劈不開,
煮飯和洗衣,都要請它來?!?/p>
主持人問:“誰知道這是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的頭飾上場說:“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說,我的用處可大了,是真的嗎?”
主持人:我宣布:“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。
水說:“同學(xué)們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!?/p>
甲:如果沒有水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存。
小熊說:我們動物可喜歡你了,沒有水我們會死掉的。
花說:我們花草樹木更喜歡和你做朋友,沒有水,我們早就枯死了,就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。
主持人:下面請聽快板《水的用處真叫大》
竹板一敲來說話,水的用處真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,
煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開它。
栽小樹,種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;
魚兒河馬大對蝦,日日夜夜不離它;
采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。
主持人:同學(xué)們,聽完了這個快板,你們說水的用處大不大?
甲說:看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。
乙說:看了表演后,我知道水對莊稼、植物是非常重要的。
丙說:我還知道水對美化城市起很大作用。
2.主持人:水有這么多用處,你們該怎樣做呢?
(1)(生):我要節(jié)約用水,保護(hù)水源。
(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前幾天,我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學(xué)們看得可認(rèn)真了,知道了我們北京是個缺水城市,我們再不能浪費(fèi)水了。
(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。
3.主持人:大家談得都很好,下面誰想出題考考大家,答對了請給點(diǎn)掌聲。
(1)(生):小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn),請回答對不對。
(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,留沖廁所用。
(3)一生跑上說:主持人請把手機(jī)借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話,告訴她做飯時別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)
(4)一生說:主持人我們想給
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