中學(xué)生物教師教材教法及教材基礎(chǔ)知識(shí)測試題_第1頁
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文檔簡介

：（、義務(wù)教育階段生物課程標(biāo)準(zhǔn)確定的課程理念包括、和提高、生物學(xué)課程作為科學(xué)課程，不僅要傳播科學(xué)的和概念，更要體現(xiàn)科、教師備課是一項(xiàng)長期和包括多方面內(nèi)容的工作。備課中、中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的十個(gè)一級(jí)主題包括科學(xué)探究、生物體的結(jié)構(gòu)層：（根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下列一節(jié)生物課為例，寫出該課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)、新人教版七年級(jí)生物上冊第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)881831351510206164141117172129193、呼吸系統(tǒng)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無關(guān)？5、下列器官，有外分泌功能又有內(nèi)分功能生7、在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)人類的疾病都是有隱性基因控制的人類的疾病都是由顯性基因控制的與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多所有的變異對生物的生存都是有利的變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進(jìn)化人們可以利用對人類有益的變異選育新品種菊”，采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)附參考答案：（活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力包括理解習(xí)效果最優(yōu)化，即：將學(xué)生分成小組，按小組接受任務(wù)，然后小組成員一起各種方法有其優(yōu)點(diǎn)和局限性，在實(shí)際教學(xué)過程中，要依據(jù)多項(xiàng)原則選擇不同的方法，如教育對象的年齡階段、心理發(fā)展因素，教育者自身素質(zhì)及教學(xué)特點(diǎn)，()優(yōu)良的政治思想品質(zhì)良好的職業(yè)道德過()有愛心自身心理健康端莊的儀容儀表第二節(jié)生物

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