【高中語文】《過秦論》學(xué)案++統(tǒng)編版+選擇性必修中冊

高中語文部編版選擇性必修中冊PAGEPAGE1過秦論學(xué)習(xí)目標1.了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義。2.理解并積累歸納“制、亡、利、固、遺、度”等文言實詞、通假字和特殊句式。3.熟讀課文，背誦課文最后三段。重點難點了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義。學(xué)習(xí)方法朗讀法、討論法學(xué)習(xí)過程一、知識鏈接1、作者簡介賈誼（前200—前168），西漢洛陽人。西漢著名政治家、文學(xué)家，最早的漢賦作者之一。年少即以文才超眾著稱。20多歲時漢文帝召為博士,一年后，升至太中大夫。他學(xué)識淵博，很有抱負，曾針對時弊提出了一套改革政治、法律的主張，后因在政治方面多次提出改革建議，觸犯權(quán)貴，被貶為長沙王太傅。四年后被召回，為文帝寵子梁懷王太傅。后梁懷王墮馬死，賈誼自傷未盡大夫之責(zé)，哭泣歲余，以至郁郁而死，年僅33歲。正如毛澤東詩中所講，一顆璀璨的巨星從此長逝歷史天空司馬遷把他和不同時代的屈原相提并論，撰寫了《屈原賈生列傳》。政論文以《過秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最為有名。辭賦有《鵩鳥賦》《吊屈原賦》等。其作品經(jīng)劉向整理為《新書》（58篇），賈誼是漢代杰出的政論家。他的政論文峻拔鋒利，針砭時弊，淋漓酣暢，評論時政,風(fēng)格樸實峻拔，議論酣暢，魯迅稱之為“西漢鴻文”，對后世散文創(chuàng)作很有影響；其辭賦皆為騷體，形式趨于散體化，是漢賦發(fā)展的先聲。他在政治上強調(diào)要削弱地方割據(jù)勢力，鞏固中央政權(quán),全力抗擊匈奴的侵擾，主張重視農(nóng)耕以充裕民食。體現(xiàn)了新興地主階級政治家的遠見卓識、積極進取的精神和改革現(xiàn)實的堅決態(tài)度。2、時代背景春秋以來，戰(zhàn)亂頻繁，加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭，社會經(jīng)濟遭受了五百年來的特大破壞。農(nóng)民大量流亡異鄉(xiāng)，還有些為生計所迫，賣妻鬻子或自賣為奴。戰(zhàn)亂使人口銳減，商業(yè)蕭條。奸商囤積居奇，物價昂貴，米一石值萬錢，馬一匹達百金。新建立的西漢政權(quán)，府庫空虛，財政困難。史載當時：“自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋?！比嗣窈苄枰蒺B(yǎng)生息。針對這種現(xiàn)實，為鞏固西漢政權(quán)，賈誼借“過秦”以“規(guī)漢”，主張施行仁政，“與民休息”。當然，賈誼所說的“仁政”，完全是站在統(tǒng)治階級立場上的，不可能包括消滅剝削、消滅階級壓迫等內(nèi)容，這是歷史的局限、階級的局限，我們不能苛求。3、解題本文選自《新書》，《過秦論》是賈誼的議論文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇?！斑^秦”即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。4、古代政論散文簡稱政論文。是從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，范圍廣闊。古代政論文往往配合策對（向君王提出治國安邦策略的論文），善于引經(jīng)據(jù)典，運用舉例、對比論證手法，運用排比手法，氣勢如虹。兩漢時期晁錯的《守邊勸農(nóng)疏》《論貴粟疏》《論削藩疏》，賈誼的《過秦論》《論積貯疏》《陳政事疏》，唐代魏征的《諫太宗十思疏》等就是其代表。二、自主預(yù)習(xí)1、給下列劃線的字詞注音。崤（）雍（）窺（）囊括（）孝公既沒（）膏腴（）肥饒（）合從締交（）（）軫（）召滑（）翟景（）孫臏（）帶佗（）倪良（）逡巡（）矢（）鏃（）流血漂櫓（）()鞭笞（）藩離（）隳（）踐華為城（）鏑（）勁弩（）（）甕（）牖（）樞（）猗（）鋤櫌棘矜（）()铦（）鉤戟（）鎩（）絜（）2、找出下列句中的通假字，并釋義。①合從締交（）②百有余年（）③陳利兵而誰何（）④倔起阡陌之中（）⑤贏糧而景從（）3、解釋下列劃線字詞的意思。①南取漢中，西舉巴、蜀（）②不愛珍器重寶肥饒之地（）③以致天下之士（）④約從離衡（）⑤趙奢之倫制其兵（）⑥秦有余力而制其弊（）⑦逡巡而不敢進（）⑧振長策而御宇內(nèi)（）⑨贏糧而景從（）⑩非抗于九國之師也（）4、詞類活用A.名詞的活用①席卷、包舉、囊括 ()②天下云集響應(yīng) ()③贏糧而景從 ()④內(nèi)立法度，南取漢中 ()⑤序八州而朝同列 ()⑥履至尊而制六合 ()⑦然陳涉甕牖繩樞之子 ()B.動詞的活用①追亡逐北 ()②卻匈奴七百余里 ()③約從離衡( )④序八州而朝同列 ()⑤外連橫而斗諸侯( )⑥山東豪俊遂并起而亡秦族矣 ()C.形容詞活用①會盟而謀弱秦 ()②以弱天下之民 ()③以愚黔首 ()④且夫天下非小弱也 ()5、解釋下列的一詞多義現(xiàn)象制秦有余力而制其弊 《過秦論》()②王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵 《過秦論》 ()③乃重修岳陽樓，增其舊制 《岳陽樓記》 ()亡無亡矢遺鏃之費 《過秦論》 ()②追亡逐北，伏尸百萬 《過秦論》()③吞二周而亡諸侯 《過秦論》 ()固臨不測之淵以為固 《過秦論》 ()②秦王恐其破璧，乃辭謝，固請 《廉頗藺相如列傳》 ()③人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 《報任安書》( )利故木受繩則直，金就礪則利 《勸學(xué)》 ()②天時不如地利，地利不如人和 《孟子?公孫丑》 ()③因利乘便，宰割天下，分裂山河 《過秦論》 ()④商人重利輕別離 《琵琶行》()遺秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸候已困矣 《過秦論》 ()②夜不閉戶，路不拾遺 《封神演義》 ()③是以先帝簡拔以遺陛下 《出師表》( )度內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 《過秦論》 ()②卒起不意，盡失其度 《荊軻刺秦王》 ()③試使山東諸國與陳涉度長絜大 《過秦論》 ()三、合作探究1、秦國攻取天下可以分為哪幾個階段？2、文中是從哪幾個方面來描寫九國的力量之強的？有何作用？3、文中哪句話概括了秦始皇政策的實質(zhì)？4、文章的主要觀點是什么？作者在最后一段中是怎樣展開論述的？四、拓展運用1、作為一篇政論文，作者從大量史實的對比中引出結(jié)論，增強了文章的說服力。首先要明確本文的論據(jù)(史實)是由觀點統(tǒng)率的。之所以從秦孝公寫起，之所以突出寫秦始皇的強大，之所以突出寫陳涉的弱小，都是出于以上的原因的。其次要明確政論敘史不在情節(jié)的準確詳細而在于本質(zhì)。所以在觀點的統(tǒng)率下，文章對史實進行了高度的概括，如秦“取西河之外”，是商鞅計騙魏將公子印而襲破其軍的結(jié)果，文中以“拱手”二字作了概括；又如山東諸侯曾多次合縱抗秦，皆被張儀等人的連橫術(shù)所破，韓、魏、楚三國多次獻地于秦，秦國土地日益擴大，這是秦的“詐力”策略的勝利。而作者把這些史實都集中到九國之師攻秦失敗一事上來加以表現(xiàn)，表現(xiàn)出作者使用史料進行概括的特點，從中看出，政論敘史只是一種概述方式，同史書記載不同，敘史是為政論提供依據(jù)。2、作者多次運用對比手法，使其觀點具有了無可辯駁的信服力。對比有：九國聯(lián)盟與秦國實力的對比；九國會盟之時與慘敗之后兩種情況的對比；陳涉與九國的對比；陳涉與秦國的對比；秦國前后興亡的對比。作者既渲染秦的強盛，又權(quán)力鋪寫諸侯合縱締交，會盟弱秦時的地廣人眾有兩個作用:(1)反襯秦國之強，諸侯羅致人才，約從離衡“以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦”，并列出戰(zhàn)國四公子的姓名，備加稱頌，歷數(shù)六國政治、外交、軍事等方面的人才，具體姓名達20人之多，可下文明確點出這次行動的結(jié)果──秦國開關(guān)延敵，諸侯不戰(zhàn)而自困。所以越是寫諸侯人才眾多，就越反襯出秦之強大無敵，用的是烘云托月的手法。(2)和陳涉對比。作者正是通過秦不亡于地廣人眾的諸侯，而亡于在各方面都遠不及諸侯的陳涉這個史實，引出結(jié)論。前半篇以諸侯作反襯，極寫秦國之強，后半篇也以諸侯為反襯，極寫陳涉之弱，將秦國與陳涉都向兩極予以強化，這樣對比更為鮮明，懸念更為強烈，結(jié)論也更為可靠。3、本文有大量的對偶和排比，使文章一瀉汪洋，氣勢磅礴。本文有辭賦化的傾向。主要表現(xiàn)在敘述的極力鋪張上，如大量運用排比句、對偶句和同義詞，以增強文章的氣勢。此外，有些地方顯然是夸張的，有縱橫家的遺風(fēng))感情充沛而強烈，具有強烈的論辯力量。例:“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八方之心”；“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲以鞭笞天下”；“度長絜大，比權(quán)量力”等等。4、這篇文章的觀點，既有進步意義，也有局限性。這個結(jié)論表明作者的政治主張的核心是提倡仁政，反對暴政。賈誼施行仁義的主張，是從維持封建統(tǒng)治階級利益出發(fā)的，但因為它與反對暴政相聯(lián)系，所以符合當時人民的要求，加上作者充分肯定商鞅變法，主張儒法并用，所以它的仁義主張就更帶有進步性。本文還描述了陳涉起義這一歷史事實，并肯定陳涉起義的必然性、正義性以及它在推翻秦朝統(tǒng)治中的作用與地位。作者不僅看到秦朝滅亡的根本原因，是由于失去了民心，而且還看到秦國由日益強盛到統(tǒng)一天下，根本原因在于其行動和當時人民要求統(tǒng)一的愿望相一致?？梢?，作者在一定程度上看到了人民的力量，認識到人心向背是國家治亂的關(guān)鍵。但他在描述陳涉的平凡時，明顯地表現(xiàn)出對勞動人民的輕視，這是他的階級局限性。作者還在一定程度上揭露和批判了秦朝統(tǒng)治者的殘暴罪行，但由于階級和時代的局限，他還看不到封建階級的本性，卻要求封建統(tǒng)治階級真正施行仁義，消除階級矛盾，達到長治久安的目的，這是不可能的?！哆^秦論》檢測題1．下列劃線字詞讀音正確的一項是（）A．陳軫（zhěn）逡巡(qūn)铦于鉤戟(xiān)膏腴之地（yú）B．猗頓(yī)鋒鏑(zhé)度長絜大(xié)亡矢遺鏃（zú）C．蒙恬（tián）孫臏(bīn)藩籬屏障（fān）鞭笞天下（chī）D．周赧王(nǎn)七廟隳(huī)甕（wōng）牖（yǒu）繩樞(shū)2．下列多音字，在具體語境中讀音有錯的一項是（）A．召滑（shào）俯首頸系（xì）踐華為城（huà）孝公既沒（mò）B．墨翟（dí）不及中人（zhōng）躡足行伍（háng）合從締交（zòng）C．勁弩（jìng）度長絜大（duó）比權(quán)量力（liàng）萬乘之勢（shèng）D．范蠡（lǐ）朝同列（cháo）一夫作難（nàn）氓隸之人(máng)3．下列詞語中，書寫全對的一組是（）A.揭桿為旗嬴糧景從云集響應(yīng)B.甕牖繩樞同年而語威振四海C.鋤櫌棘矜攝足行伍囊括四海D.開關(guān)延敵崛起阡佰流血漂櫓4.對劃線的詞語解釋不正確的一項是（）A.不愛珍器重寶肥饒之地愛：吝惜。B.委命下吏命：命令。C.才能不及中人中人：平常的人。D.一夫作難而七廟隳作難：起事、首倡。5.下列哪一項不含通假字（）A.蒙故業(yè)，因遺策B.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從C.合從締交，相與為一D.百有余年6．下列句子中劃線詞的用法，與例句不相同的一項是()例：席卷天下A．包舉宇內(nèi)，囊括四海之意B．內(nèi)立法度，務(wù)耕織C．東割膏腴之地D．于是從散約敗，爭割地而賂秦7．下列句子中劃線詞的古今意義相同的一項是()A．于是秦人拱手而取西河之外B．山東豪俊遂并起而亡秦族矣C．不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士D．東割膏腴之地，北收要害之郡8．下列字詞意思相同的一項是()A．過①過秦論②過故人莊B．北①東割膏腴之地，北收要害之郡②追亡逐北，伏尸百萬C．度①商君佐之，內(nèi)立法度②試使山東之國與陳涉度長絜大D．兵①收天下之兵②斬木為兵，揭竿為旗9．下列各項中字詞的意思與用法相同的一組是()A．因惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策然后踐華為城，因河為池B．之奮六世之余烈以致天下之士C．以不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦D．而秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣叩關(guān)而攻秦10.下列說法不正確的一項是（）A.周制：天子地方千里，出兵車萬乘；諸侯地方百里，出兵車千乘。B.后人常用“陶朱”作為富人的代稱，陶朱就是范蠡，他幫助越王勾踐滅吳。C.敲撲是古代的刑具，長的叫“敲”，短的叫“撲”。D.秦時，“山東”指崤山以東，即東方諸侯國。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．文章的語言獨具特色，如辭賦一般，詞采華麗，千變?nèi)f化，多用對偶句與排比句，又多用對偶與排比混成糅合的長句，句子短長相間，讀來朗朗上口。B．文章最后一段從領(lǐng)袖的地位、指揮作戰(zhàn)能力、軍隊的素質(zhì)和裝備四方面將九國之師和陳涉之眾進行對比，指出后者遠不如秦的力量強大，結(jié)局卻是“成敗異變，功業(yè)相反”。C．文章先敘述史實，說明秦由興盛到衰亡的過程，再列舉大量的事實進行論證，最后得出“仁義不施而攻守之勢異也”的結(jié)論，收到了水到渠成之功，具有很強的邏輯力量。D．全文在敘述的基礎(chǔ)上，總結(jié)了秦朝滅亡的原因，申述了作者關(guān)于治國應(yīng)施仁義的主張。作者的目的是希望漢文帝以秦朝為借鑒，施行仁義，以免重蹈秦朝的覆轍。12.下面一組翻譯中哪一句最準確（）A.振長策而御宇內(nèi)譯：舉起長鞭來驅(qū)趕天下諸侯。B.執(zhí)敲撲而鞭笞天下譯：拿著敲和撲這些刑具來鞭打天下百姓。C.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬譯：于是派蒙恬去筑守像籬笆一樣重要的長城。D.收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二譯：收集天下的軍隊。把他們集中到咸陽，讓他們銷毀兵刃和箭頭，鑄成十二個金屬人。E.踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固譯：（秦始皇）憑借華山和黃河，把他們看成城墻和護城河，占據(jù)著這億丈高的華山城堡，其下又緊靠著深不可測的黃河，自以為就十分牢固。

【參考答案】二、自主預(yù)習(xí)1、給下列劃線的字詞注音。xiáoyōngkuīnángmòyúráozòngdìzhěnshàozháibìntuóníqūnshǐzúxuèlǔchīfānhuīhuàdíjìngnǔwèngyǒushūyīyōuqínxiānjǐshāxié2、找出下列句中的通假字。①通“縱”②通“又”③通“呵”④通“崛”⑤通“影”3、解釋下列劃線字詞的意思。①攻?、诹呦Б壅屑{④約：結(jié)離：使離散⑤統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)率⑥弱點，毛病⑦有所顧慮而徘徊不敢前進⑧振：舉起御：駕馭、統(tǒng)治⑨擔負⑩匹敵，相當4、詞類活用A.名詞的活用①名詞作狀語 像席子、包裹、布袋一樣②名詞作狀語 像云一樣、像回聲一樣③名詞作狀語 像影子一樣④名詞作狀語在國內(nèi)、向南⑤名詞作動詞 招致⑥名詞作動詞 登上⑦名詞作動詞 用破甕作用草繩系B.動詞的活用①動詞作名詞逃走的人②使動用法 使……退卻③使動用法 使……離散④使動用法 使……朝拜⑤使動用法 使……爭斗⑥使動用法 使……滅亡C.形容詞活用①形容詞使動 使……弱②形容詞使動 使……弱，削弱③形容詞使動 使……愚蠢④形容詞作動詞 變小，變?nèi)?、解釋下列的一詞多義現(xiàn)象制①控制②統(tǒng)率、指揮③規(guī)模亡①丟失、失去②逃兵、逃亡的人③使動用法，使……滅亡固①牢固、堅固（的地勢）②堅持、堅決③固然、誠然利①銳利、鋒利②有利、條件好③有利的形勢④利潤遺①丟失②丟失的東西③給予度①規(guī)章、制度②風(fēng)度、常態(tài)③量、計算三、合作探究1、政治雄心崛起（秦孝公）內(nèi)外政策及成果領(lǐng)土范圍日益擴大發(fā)展（惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王）諸侯合縱抗秦失敗鼎盛（秦始皇）對外：鞏固邊防，開拓疆土對內(nèi)：愚民、弱民、防民2