廣州市南沙區(qū)七年級上學期語文期末考試試卷

第第頁廣州市南沙區(qū)七年級上學期語文期末考試試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共3題；共6分)1.（2分）下列語句中下劃線的成語使用有誤的一項是（）A.望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)模虼贯?，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。B.網(wǎng)絡(luò)熱詞在學生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，莫衷一是。C.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍搬不斷涌現(xiàn)，嚴重擾亂了市場的正常秩序。D.圍繞“科學與文學”的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，給大家獻上了一道豐盛的文化大餐。。2.（2分）(2019·甕安模擬)下列句子沒有語病的一項是（）A.華為CFO孟晚舟事件，是美國以政治手段干涉企業(yè)正常競爭的惡劣行徑，為全球企業(yè)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，使跨國企業(yè)個個自危。B.3月2日，都勻凱口村首屆油菜花節(jié)隆重開幕，吸引萬名游客從四面八方趕來，共同欣賞美景。中央2臺也聚焦凱口，記錄下賞花海美景、吃農(nóng)家飯、體驗鄉(xiāng)村民俗的熱鬧場面。C.不難發(fā)現(xiàn)，隨著《無名之輩》《四個春天》等影視劇的熱播，黔南的知名度和美譽度都不斷提升，讓我們一起為家鄉(xiāng)瘋狂打call！D.埃航空難事件提示我們，對于飛行的安全，雖然要依靠飛機制造商和航空公司，還要更多相關(guān)的質(zhì)量安全部門來檢查，生命安全是第一位的。3.（2分）(2017七上·江津月考)下列各組詞語都屬于謙辭的一項是（）A.家父

舍弟

鄙人

愚見

B.舍妹

小弟

賢侄

斧正

C.奉勸

令郎

垂愛

寒舍

D.惠顧

高齡

奉送

貴庚

二、字詞書寫(共1題；共1分)4.（1分）(2017七上·鹽城月考)根據(jù)拼音寫漢字或給劃線的字注音。lǎng________________niàng________潤蒞臨吝嗇醞________三、綜合性學習(共1題；共5分)5.（5分）(2020八上·鄞州期末)根據(jù)要求，完成任務(wù)。2019年2月19日，公眾號“普通話水平測試”發(fā)表了一篇關(guān)于重新修改的字音糾正，如將“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“衰”（cuī）這個讀音改為“shuāi”；“一騎紅塵妃子笑”中的“騎”（jì）這個讀音改為“qí”；遠上寒山石徑斜中斜“xiá”這個讀音改為“xié”。一石激起千層浪。引起了社會各界人士的探討。有人持支持態(tài)度，有人持反對意見。請你以學生的身份，針對這個事件向社會發(fā)表一篇你的看法。（要求80字左右）四、句子默寫(共1題；共5分)6.（5分）(2016·武漢模擬)填空。①長風破浪會有時，________（李白《行路難》）②________，只有香如故。（陸游《卜算子

詠梅》③________，天涯共此時。（張九齡《望月懷遠》）④夏完淳《別云間＞一詩中，“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”中的“泉路”意指________，這一詩句抒發(fā)了詩人________之情。五、課內(nèi)閱讀(共1題；共5分)7.（5分）閱讀文章，解答問題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解釋下列句子中加橫線詞在文中的意義。日光下澈，影布石上。①影凄神寒骨，悄愴幽邃。②悄愴（2）下面各組句子中劃線詞語意思相同的一項是（）。A.伐

：齊師伐我

伐竹取道（柳宗元《小石潭記》）B.故：公問其故

故天將降大任于是人也（孟子《生于憂患死于安樂》）C.屬：有良田美池桑竹之屬（陶淵明《桃花源記》）

忠之屬也D.其：其鄉(xiāng)人曰

其真無馬邪（韓愈《馬說》）六、對比閱讀(共1題；共9分)8.（9分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。釋盜遺布陳寔，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓之曰：“夫不喜之人未必本惡習以性成梁上君子是矣?！倍砺勛酝兜?，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。”

乃遺布二端，令改過之，后更無盜。

（節(jié)選自《忍經(jīng)?勸忍百箴》）（1）給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）夫

不喜之

人

未必本惡

習

以性成

梁

上君

子是矣（2）下列句子中加線詞解釋有誤的一項是（）A.呼其子訓之曰（教誨）

B.俄聞自投地（不久）

C.乃遺布二端（贈送）

D.后更無盜（強盜）

（3）陳寔為什么不處罰梁上君子？（用原文句子回答）（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說陳寔是一個怎樣的人。七、詩歌鑒賞(共1題；共10分)9.（10分）閱讀唐朝詩人武元衡的《春興》一詩，回答后面的題。楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城?！咀ⅰ柯宄牵何湓獾募亦l(xiāng)是在洛陽附近的緱氏縣。（1）詩中_______一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，____一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)。（2）找出詩中運用想象手法的兩句詩：__________________，__________________。（3）全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？八、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共35分)10.（14分）(2017·杭州模擬)閱讀下面的文章，完成小題。布鞋情結(jié)①一生太長，沒有誰會記住生活中的所有小細節(jié)；一生太短，誰也不能保證什么可以在生命里不離不棄。唯有一種情結(jié)，不受似水流年的羈絆，穿過光陰的縫隙，在回眸的斑斕光影里，那份美好、那份溫暖，常常在不經(jīng)意間，就被連根拔起。布鞋，就是一直縈繞在我心中的一種情結(jié)。②前幾天，當我經(jīng)過我家附近那條街，發(fā)現(xiàn)新開了一家“老北京布鞋”店時，忍不住停下了腳步，望著古色古香的招牌，那一剎那，內(nèi)心波濤翻滾，那些與布鞋有關(guān)的舊時光就這么被輕易地喚出來了。③在我記憶中，布鞋是伴隨著童年一起成長的，只是后來不知不覺就走丟了。小時候，印象中的奶奶與母親一有空就會坐在寬敞的屋檐下，每人身邊一個針線篼，時而穿針引線，時而漫不經(jīng)心地閑聊幾句。很多時候，隔壁的周姨李姨也會來一起湊熱鬧，一邊納著鞋底一邊用手縫針往頭頂上習慣性地摩擦兩下，再拉開嗓門閑侃幾句，當然，更多的時候是切磋手藝，互相欣賞。在農(nóng)村里，一個女人勤勞不勤勞，只要看看家里人腳上穿的鞋就知道了。④那時候，女孩嫁人前是要做很多鞋的，包括婆家的所有親戚與娘家的所有親戚。我姨媽家的幾個姐姐在結(jié)婚前，都被母親接來家里住上一段時間，主要任務(wù)就是做鞋、以及繡那些布滿了五顏六色花朵圖案的鞋墊。每次只要母親叫我做事，我就會發(fā)脾氣，故意甩響東西或者大聲反抗，這時候，姐姐自然就會過來幫忙，我便溜之大吉，如今想來，真是太聰明了。⑤還記得一個寒冷的冬天，當我穿上母親做的新棉鞋上學時，經(jīng)過鄰村一個阿婆家門口，她正在院里曬太陽，看到我腳上的鞋好生羨慕，一雙黑得發(fā)亮的燈芯絨棉鞋，一連問我好幾遍，是不是好暖和啊。我心里既高興又不安，因為她腳上的單鞋都快磨破外層了，回去把這事告訴了母親，母親立刻對我說：“明天你先穿舊的吧，把這雙鞋送給阿婆穿，她沒人為她做。”第二天，當阿婆的小腳穿上我的棉鞋時，她滿是皺紋的臉龐頓時樂開了花。許多陳年舊事早已模糊不清了，阿婆也早已做古，一些記憶卻如黑白電影在腦海里不經(jīng)意循環(huán)回放。⑥手工做的布鞋雖然實惠、舒適、輕巧，但是每當下大雨時，就很不方便。在我上一年級時，父親就為我買了黑色雨靴，當我看著老師和光著腳丫手里提著布鞋的同學都圍過來觀看時，才發(fā)現(xiàn)全班只有我一個人有靴子，老師還開玩笑地對我說：穿了這么好的鞋，一定要考一百分啊。大概從那時候開始，我就開始對布鞋有所挑剔了，加上街上又開始流行一種白帆布鞋，同時還有一種塑料底布鞋，看起來比做的布鞋要精巧，鞋口還有繡花，所以越來越覺得布鞋有些土氣，母親做的鞋也只是偶爾換換腳才穿，盡管家里做好的布鞋裝了幾口箱子，而我總是常常穿了一兩次就扔一邊去了，等母親發(fā)現(xiàn)時，腳已經(jīng)又長了一截。直到多年后，我望著母親那雙粗糙的手以及針腳漸稀的布鞋，如飲醍醐，幡然醒悟。⑦北街有一位身價過億的老總，每天穿著普通夾克衫，一雙黑色布鞋，騎著那種老式28寸黑色自行車上下班，穿行在繁華熱鬧的街道，顯得那么格格不入，很多人感到不可思議，眾說紛紜。其實，這何嘗不是一道樸素的風景呢！我想，在他的心里，一定有著根深蒂固的懷舊情結(jié)吧！揮之不去，又無法追尋。不管流年遠逝，時光破碎，沉淪在自己眷戀的情懷中，是誰也體會不到的一片冰心在玉壺。⑧如今在故鄉(xiāng)荒蕪的地邊再也見不到做鞋的苧麻了，而母親的眼睛也漸漸老花，不再做鞋了。但現(xiàn)在我的鞋柜里，卻擺了幾雙精巧的老北京布鞋，當我工作累了回家時，它總是靜靜地陪伴我，與我一起感悟流金歲月的時代文化；在我的心里，也一直珍藏著一雙布鞋，它柔軟、結(jié)實、耐磨，行走在我心上。（有刪減改動）（1）文章圍繞“我”和布鞋寫了哪幾件往事？請用簡潔的語言概括。（2）結(jié)合語境，品味下面句子中劃線的詞語，分別說說其表達效果。①望著古色古香的招牌，那一剎那，內(nèi)心波濤翻滾，那些與布鞋有關(guān)的舊時光就這么被輕易地喚出來了。②如今想來，真是太聰明。（3）有人認為，文章主要寫“我”與布鞋的故事，文中第⑦段北街老總的例子顯得多余，應(yīng)該刪去。你認為呢？說說你的看法并簡述理由。（4）作者說“布鞋，就是一直縈繞在我心中的一種情結(jié)?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，簡述你對標題“布鞋情結(jié)”豐富內(nèi)涵的理解。11.（21分）閱讀下文，完成后面小題老鞋匠每次路過菜市場口，我總會不經(jīng)意想起那個駝背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的頭發(fā)，如一根根冬日里的草，在寒風的吹拂之下，顯得無力而孤寂。只有那嫻熟的修鞋動作，說話不抬頭的專注和堅定，從那枯井般的眼神里迸出來，整個菜市場，便會傳遞一種溫暖。那天下午下班，我走著走著發(fā)現(xiàn)一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市場口的拐角有個修鞋的攤位，我便走了過去“大妹子，你是釘鞋后掌吧？”修鞋師傅邊說邊把身邊的小板凳遞過來。這師傅神了，我還沒開口就知道我修啥了，我不由得仔細打量起他來，年齡60歲左右，個頭不高還有點駝背，皮膚粗糙幽黑，額頭上有幾道深深的皺紋，就像山間的溝壑，飽嘗人世間的辛酸苦辣；頭上戴著一頂破氈帽，舊的看不清原來的顏色；上身穿的是洗得灰白的打著補了的中山裝，下身穿的是有補了點級的藍褲子，并且沾滿了鞋油的印跡，那雙手布滿老繭、青筋凸現(xiàn)。見我沒反應(yīng)，老人以為我嫌板凳臟，便用衣袖在上面拂了一下，“干凈了，大妹子坐吧?！蔽也坏貌蛔旅摿四侵坏粽频钠ば唤o他，只見他在工具箱里找出一塊舊輪胎皮釘在鞋底前后，用鞋拐子釘好后，將鞋斜放在膝蓋上，用刀片將多余部分切去，讓鞋掌與鞋底兒平整如一，很快就釘好了?！按竺米?，把那個鞋也重新釘下，免得走路時兩個鞋不對稱，我只收你一只的錢。”我不由得對他另眼相看了。鞋掌釘好后我準備付錢時，才發(fā)現(xiàn)今天早上換了一件衣服，竟然沒放一分錢。我很尷尬，覺得自己就像犯了錯誤的小學生似的，臉漲得通紅，對老人說：“師傅，對不起，我沒帶錢，明天給你好嗎？”老人笑著說：“沒關(guān)系，就幾元錢，算了吧！”第二天早上上班時，我把釘鞋后掌的錢交給了老人。從那以后，我成了老人的鐵桿顧客。老人很守時，非常講誠信。來補鞋的顧客時不時會把東西落在他這里，尤其是雨過天晴的日子，為一把小雨傘，他有時等到晚上八九點才收攤回家。有一次，天氣很冷，又下著小雨，街上的行人比往日稀少了許多。北風吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理東西時發(fā)現(xiàn)一位顧客不慎將錢包落在了他的工具箱里，就打開錢包看看有沒有顧客的聯(lián)系電話，可是除了現(xiàn)金1200元外，什么也沒有，只好在攤位等顧客來。為防止自己凍著，他拿了幾雙打算丟棄的硬底鞋來補，到晚上八點多鐘，顧客才找到這里。顧客說，他已經(jīng)找過很多地方，抱著最后一絲希望來到這里，沒想到老人還在冷風細雨中等他。顧客當即拿出200元作為酬謝，老人婉言謝絕了，還笑著說：“我應(yīng)該感謝你呢，如果不是等你，我這幾雙鞋就有可能扔掉了。”有一次，我去老人那里補鞋，正遇到一個衣著光鮮的中年婦女，他按婦女的要求換了最好的皮底，但婦女只愿出一般鞋底的價。我實在看不過去，就說了那婦女幾句，她和我爭了起來。老人勸我；“大妹子別爭了，讓她走吧。”事后，老人告訴我，他常遇到這樣的人，從不和他們斤斤計較，錢是能夠掙回來的。前些日子又想起補鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打聽，才知老人已經(jīng)去世。巧遇的還有那位中年婦女，她流著淚說：“我真后悔，上次不該少給他5元錢，去過很多地方釘鞋掌，就是沒他釘?shù)煤谩！彪S著社會經(jīng)濟的發(fā)展，手工修鞋這門老行當逐漸淡出人們的視線，但那位讓人溫暖的老鞋匠，以及發(fā)生在他身上那些平凡而質(zhì)樸的往事，一直在我的精神世界里，傳遞著不滅的溫情。（1）選文是按照什么順序記敘發(fā)生在“我”和老鞋匠身上的故事的？________A順敘

B插敘

C倒敘你的依據(jù)是________（2）第4段劃線句運用了________修辭手法，作用是________（3）第10段劃線句運用了________描寫，作用是________（4）文章結(jié)尾處寫道老鞋匠及其發(fā)生在他身上的故事“傳遞著不滅的溫情”，從全文看，“溫情”具體表現(xiàn)在哪些方面？（5）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說文章最后一段的作用。九、作文(共1題；共1分)12.（1分）(2017七下·高明期末)踏入初一，我們因結(jié)識新朋友而開心快樂，因獲得新知識而激動興奮，同時也不乏成長的煩惱和憂愁……一年的初一生活，相信你也品嘗過各種不同的味道。請以“初一生活令我

”為題寫一篇記敘文。要求：（1）先把題目補充完整。（2）說真話、抒真情，忌抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于500字。十、名著閱讀(共1題；共6分)13.（6分）(2019七上·河東期末)閱讀下面名著選段，完成問題。（1）《狗·貓·鼠》一文，出自魯迅先生的《朝花夕拾》，文中列舉貓的罪行，描寫了作者仇貓的原因，這些罪行主要是：一，________；二，________；三，________。雖然后來知曉隱鼠并不是貓所害、但魯迅先生還是沒對小貓產(chǎn)生好感。文章諷刺和嘲諷生活中與貓同一類型的人。（2）《西游記》第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴》主