廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段開學(xué)初工作安排匯總

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段開學(xué)初工作安排匯總_初二英語上冊(cè)教案全英

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段工作規(guī)劃--2023—2023學(xué)年度其次學(xué)期

工作目標(biāo)：

連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)治理，防止學(xué)生在初二年段消失分化的現(xiàn)象，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程治理，突出教學(xué)討論，狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，特殊重視學(xué)科競賽，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為來年中考打下堅(jiān)實(shí)的根底。

工作要點(diǎn)：

一、常規(guī)工作：

1、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)治理，防止初二消失斷層分化的現(xiàn)象，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣的形成。連續(xù)實(shí)行學(xué)生督查小組的檢查，連續(xù)實(shí)行年段教師值日制，并將結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作考評(píng)。

2、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)。協(xié)作教務(wù)處加強(qiáng)課堂的檢查。

3、執(zhí)行教師“班級(jí)捆綁式”治理模式，要求教師積極參加班級(jí)治理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任教師的工作考評(píng)，進(jìn)展評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、終結(jié)評(píng)價(jià)等結(jié)合。

5、加強(qiáng)勞開工作紀(jì)律的治理。

二、教學(xué)工作：

1、新課標(biāo)下的新一輪課改試驗(yàn)中，組織教師加強(qiáng)教學(xué)策略的討論。啟動(dòng)教師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，仔細(xì)實(shí)施。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)中的備教批輔考流程，各備課組協(xié)作教研組仔細(xì)抓好教學(xué)工作的月檢查。特殊注意教案的反思過程和學(xué)生作業(yè)的落實(shí)狀況。

3、加強(qiáng)集體備課，備課組成員之間要親密合作。

4、特別重視學(xué)科競賽工作，加強(qiáng)年段內(nèi)各學(xué)科的模擬競賽，力爭本學(xué)期內(nèi)各類學(xué)科的競賽全面豐收。特殊是數(shù)學(xué)奧賽，在去年的根底上提高獲獎(jiǎng)的檔次。

5、在專家的指導(dǎo)下，連續(xù)實(shí)施初二年段轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。在此工作的根底上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。

6、針對(duì)年段學(xué)科教學(xué)的實(shí)際狀況，特別重視英語科的教學(xué)，英語備課組應(yīng)實(shí)行有力的措施轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。

三、在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的根底上寓教于樂地開展德育主題教育。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。

2、參加社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)。

3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

4、充分利用年段文化建立專欄、班級(jí)黑板報(bào)、年段播送、各種豐富的主題教育活動(dòng)，進(jìn)展民族精神的教育和學(xué)生思想道德的教育。

四、協(xié)作學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實(shí)課余生活，豐富其次課堂。

五、開展初中討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培育學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。各討論性學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)扎實(shí)開展工作，各班主任要親密而積極的協(xié)作。

六、連續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會(huì)會(huì)議和學(xué)生全體家長會(huì)各一次。仔細(xì)抓好每月一次的家長代表參加班級(jí)治理座談會(huì)。班主任和科任教師平常多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。

七、安全警鐘長鳴，建立平安年段活動(dòng)。連續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注意常規(guī)安全教育的督查力度，加強(qiáng)學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)的安全的監(jiān)控力度。

八、仔細(xì)做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。

九、營造良好的年段工作氣氛，著力建立年段文化。引導(dǎo)教師們調(diào)整好心態(tài)，減輕心理壓力，加強(qiáng)溝通與合作，提倡正值的公正的競爭。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為學(xué)生效勞的意識(shí)。

十、親密教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作，加強(qiáng)合作，前后合力。著力于學(xué)生早戀、抽煙、重大違紀(jì)的防犯工作。

行事月歷：

（見每月的詳細(xì)工作要點(diǎn)安排。）

初二年段：田谷清

廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作規(guī)劃--2023—2

廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作規(guī)劃--XX—XX學(xué)年其次學(xué)期

XX—XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去，雖然在這一學(xué)期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)治理有了顯著起色，但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮，一些班級(jí)尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對(duì)已經(jīng)到來的其次學(xué)期，如何在前一個(gè)學(xué)期工作的根底上，進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位教師面前首要任務(wù)。概括XX—XX學(xué)年其次學(xué)期的年段工作，主要表達(dá)在著力完成三項(xiàng)任務(wù)或三個(gè)目標(biāo)上。詳細(xì)闡述

首先全力打造“平安年段”

詳細(xì)要求：狠抓常規(guī)治理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。

詳細(xì)措施：

1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位教師在思想熟悉上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克制麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤熟悉。

2．以“班級(jí)德育治理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全治理、預(yù)防、處理的結(jié)實(shí)防線。真正發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工”的要求。

3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)治理、安全治理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特殊是每一位班主任必需對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必需成為班級(jí)安全治理的主要治理者、主要組織者、主要擔(dān)當(dāng)者。

4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實(shí)效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律懲罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。

6．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；?、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。

7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純懲罰方法轉(zhuǎn)變?yōu)閼土P為輔、教育幫忙為主，注意對(duì)違紀(jì)學(xué)生懲罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、討論，通過研析，發(fā)覺規(guī)律，查找方法，直接用于改良和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克制工作上的盲目性。

9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、協(xié)作的力度。

10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。

11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的仔細(xì)填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的榜樣帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培育學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的力量。培育學(xué)生自我治理、自我教育、自我觀賞、自我完善的力量。

13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。鏟除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對(duì)于班主任不作為狀況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建立“平安校園”的整體工作中去，留意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。

其次積竭力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必需立足于年段治理、教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿意現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：

一、治理方面

從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的治理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任教師等方面的治理。

在詳細(xì)的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)展：第一明確各項(xiàng)治理的終極要求和目標(biāo)；其次分析各項(xiàng)治理的現(xiàn)狀（水平、缺乏），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三查找解決各種問題的方法和措施；第四綻開工作，進(jìn)展落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的詳細(xì)重點(diǎn)工作可概述

（一）班級(jí)紀(jì)律

1．全力解決局部學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段始終致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，打算對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)懲罰的方式進(jìn)展治理。

2．全力解決局部學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)峻影響這局部的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力協(xié)作德育處從根本上解決局部學(xué)生的早戀問題。

3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架大事有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解很多大事是被教師發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)，快速毀滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)峻大事就是學(xué)生物品的喪失在第一學(xué)期較為嚴(yán)峻，本學(xué)期肯定高度重視，力求解決。

4．解決局部學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、間或，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)峻，但純屬學(xué)生懶散成性、教師治理不力的原因。解決的方法就是嚴(yán)厲紀(jì)律，提高思想意識(shí)、熟悉。

5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、詳細(xì)的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。

6．全力解決課堂局部學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不安康書籍的問題。

7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)峻影響其次天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。

（二）班級(jí)衛(wèi)生

1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪番負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍舊沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致消失常常無人準(zhǔn)時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提示、催促。

2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得處處理。

3．教室外的清潔區(qū)雖然都能準(zhǔn)時(shí)清掃，但保潔不夠。

4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。

（三）班級(jí)活動(dòng)

1．個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參加意識(shí)不夠。

2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。

（四）班級(jí)學(xué)習(xí)下面將專題說明

（五）學(xué)生治理這方面的治理已表達(dá)在方方面面，是治理的中心和重心。

（六）班主任治理

1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤缺乏，過于懶散；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。

2．治理意識(shí)個(gè)別或過于“脆弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或治理才智欠缺

3．工作方法很多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。

（七）科任教師治理

1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有幫助班主任治理的意識(shí)。

2．一些教師控班力量不夠。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期在教學(xué)方面，年段在著力抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)作好兩項(xiàng)工作：其一抓好會(huì)考，力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)定任務(wù)和目標(biāo)；其二提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的工作；

（一）抓好會(huì)考

1．明確任務(wù)、統(tǒng)一熟悉、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱難工作中去。

2．針對(duì)平行班根底薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。

3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)展。

4．明確會(huì)考參加學(xué)生，實(shí)行“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。

5．討論會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

（二）備戰(zhàn)高考

考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的進(jìn)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有很多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考預(yù)備工作。

1．重點(diǎn)是抽出特地時(shí)間，用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。

2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。

3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。

再次確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”

團(tuán)結(jié)就是力氣，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)布滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注意年段的團(tuán)結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位教師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了奉獻(xiàn)。固然，并不是沒有問題和缺乏。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：

1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話；

2．班主任要成為班級(jí)教師的協(xié)調(diào)人，做好教師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。

3．全面落實(shí)“班級(jí)德育治理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任教師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。

4．每一位教師切實(shí)加強(qiáng)和改良學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。

總之，XX—XX學(xué)年其次學(xué)期對(duì)我段來說，是短暫而有極其重要的一學(xué)期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力，力爭實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。

高二年段2023年二月十九日

廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作規(guī)劃--2023—2

廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作規(guī)劃--2023—2023學(xué)年其次學(xué)期

2023—2023學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去，雖然在這一學(xué)期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)治理有了顯著起色，但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮，一些班級(jí)尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對(duì)已經(jīng)到來的其次學(xué)期，如何在前一個(gè)學(xué)期工作的根底上，進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位教師面前首要任務(wù)。概括2023—2023學(xué)年其次學(xué)期的年段工作，主要表達(dá)在著力完成三項(xiàng)任務(wù)或三個(gè)目標(biāo)上。詳細(xì)闡述如下：

首先全力打造“平安年段”

詳細(xì)要求：狠抓常規(guī)治理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。

詳細(xì)措施：

1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位教師在思想熟悉上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克制麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤熟悉。

2．以“班級(jí)德育治理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全治理、預(yù)防、處理的結(jié)實(shí)防線。真正發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工”的要求。

3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)治理、安全治理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特殊是每一位班主任必需對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必需成為班級(jí)安全治理的主要治理者、主要組織者、主要擔(dān)當(dāng)者。

4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實(shí)效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律懲罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。

6．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；?、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。

7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純懲罰方法轉(zhuǎn)變?yōu)閼土P為輔、教育幫忙為主，注意對(duì)違紀(jì)學(xué)生懲罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、討論，通過研析，發(fā)覺規(guī)律，查找方法，直接用于改良和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克制工作上的盲目性。

9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、協(xié)作的力度。

10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。

11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的仔細(xì)填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的榜樣帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培育學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的力量。培育學(xué)生自我治理、自我教育、自我觀賞、自我完善的力量。

13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。鏟除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對(duì)于班主任不作為狀況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建立“平安校園”的整體工作中去，留意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。

其次積竭力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必需立足于年段治理、教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿意現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：

一、治理方面

從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的治理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任教師等方面的治理。

在詳細(xì)的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)展：第一明確各項(xiàng)治理的終極要求和目標(biāo)；其次分析各項(xiàng)治理的現(xiàn)狀（水平、缺乏），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三查找解決各種問題的方法和措施；第四綻開工作，進(jìn)展落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的詳細(xì)重點(diǎn)工作可概述如下：

（一）班級(jí)紀(jì)律

1．全力解決局部學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段始終致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，打算對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)懲罰的方式進(jìn)展治理。

2．全力解決局部學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)峻影響這局部的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力協(xié)作德育處從根本上解決局部學(xué)生的早戀問題。

3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架大事有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解很多大事是被教師發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)，快速毀滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)峻大事就是學(xué)生物品的喪失在第一學(xué)期較為嚴(yán)峻，本學(xué)期肯定高度重視，力求解決。

4．解決局部學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、間或，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)峻，但純屬學(xué)生懶散成性、教師治理不力的原因。解決的方法就是嚴(yán)厲紀(jì)律，提高思想意識(shí)、熟悉。

5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、詳細(xì)的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。

6．全力解決課堂局部學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不安康書籍的問題。

7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)峻影響其次天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。

（二）班級(jí)衛(wèi)生

1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪番負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍舊沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致消失常常無人準(zhǔn)時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提示、催促。

2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得處處理。

3．教室外的清潔區(qū)雖然都能準(zhǔn)時(shí)清掃，但保潔不夠。

4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。

（三）班級(jí)活動(dòng)

1．個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參加意識(shí)不夠。

2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。

（四）班級(jí)學(xué)習(xí)下面將專題說明

（五）學(xué)生治理這方面的治理已表達(dá)在方方面面，是治理的中心和重心。

（六）班主任治理

1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤缺乏，過于懶散；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。

2．治理意識(shí)個(gè)別或過于“脆弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或治理才智欠缺

3．工作方法很多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。

（七）科任教師治理

1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有幫助班主任治理的意識(shí)。

2．一些教師控班力量不夠。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期在教學(xué)方面，年段在著力抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)作好兩項(xiàng)工作：其一抓好會(huì)考，力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)定任務(wù)和目標(biāo)；其二提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的工作；

（一）抓好會(huì)考

1．明確任務(wù)、統(tǒng)一熟悉、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱難工作中去。

2．針對(duì)平行班根底薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。

3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)展。

4．明確會(huì)考參加學(xué)生，實(shí)行“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。

5．討論會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

（二）備戰(zhàn)高考

考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的進(jìn)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有很多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考預(yù)備工作。

1．重點(diǎn)是抽出特地時(shí)間，用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。

2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。

3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。

再次確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”

團(tuán)結(jié)就是力氣，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)布滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注意年段的團(tuán)結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位教師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了奉獻(xiàn)。固然，并不是沒有問題和缺乏。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：

1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話；

2．班主任要成為班級(jí)教師的協(xié)調(diào)人，做好教師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。

3．全面落實(shí)“班級(jí)德育治理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任教師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。

4．每一位教師切實(shí)加強(qiáng)和改良學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。

總之，2023—2023學(xué)年其次學(xué)期對(duì)我段來說，是短暫而有極其重要的一學(xué)期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力，力爭實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。

高二年段2023年二月十九日

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（5）班級(jí)工作規(guī)劃--2

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（5）班級(jí)工作規(guī)劃--2023—2023年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際狀況，本學(xué)期將在連續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的根底上，連續(xù)抓好班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成教育工作，仔細(xì)探究教育教學(xué)模式，注意育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查監(jiān)視力度，連續(xù)抓好中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的月報(bào)工作，加強(qiáng)學(xué)生的自主教育，努力營造一個(gè)和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。

二、工作重點(diǎn)

1、連續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通工作，做好學(xué)生的心理教育工作。

3、抓好班級(jí)文化建立和常規(guī)治理工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)校形象的宣傳工作，協(xié)作學(xué)校做好招生工作。

5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

6、做好學(xué)生的安全教育工作，確保不出安全事故。

三、詳細(xì)措施

1、把安全教育作為首要工作來抓。（1）每周利用班會(huì)、自習(xí)等時(shí)間進(jìn)展一次安全教育專題會(huì)議（2）班級(jí)設(shè)立專職的安全治理小組，負(fù)責(zé)課間、課外等空隙時(shí)間的安全巡邏工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。（3）把安全教育工作做到每一個(gè)家庭，爭取家長的支持和協(xié)作。

2、造就一支有力量、高素養(yǎng)、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則的班干部隊(duì)伍。（1）仔細(xì)選擇班干部，做好班干部的培訓(xùn)工作，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。（2）鼓舞班干部大膽治理，并由值日班長每天準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)狀況。（3）每周一次班干部工作會(huì)議，總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)狀況，對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)教育，并向家長匯報(bào)。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量。（1）全班共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組指定語文、數(shù)學(xué)、英語各一個(gè)學(xué)習(xí)小組長，一個(gè)大組長；（2）小組長負(fù)責(zé)檢查各科任教師布置的作業(yè)，并幫助教師檢查、催促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動(dòng)。（4）準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生幫忙差生。

4、加強(qiáng)對(duì)早戀學(xué)生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學(xué)生自查，寫出自查報(bào)告，然后讓學(xué)生互查，最終收集有戀愛現(xiàn)象的學(xué)生資料，針對(duì)詳細(xì)狀況做好這局部學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴(yán)峻問題的要通知家長，爭取家長的協(xié)作工作。

5、仔細(xì)做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。（1）制定切實(shí)可行的規(guī)劃：定時(shí)間、定對(duì)象、定目標(biāo)。（2）仔細(xì)觀看這局部學(xué)生的尋常表現(xiàn)狀況，準(zhǔn)時(shí)批判、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作，使他們?cè)诒緦W(xué)期有大的進(jìn)步，有質(zhì)的變化。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。（1）定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。（2）利用課余時(shí)間或假期進(jìn)展家訪，爭取每個(gè)學(xué)生家訪一次，以加深了解，增進(jìn)友情，促進(jìn)進(jìn)展。（3）對(duì)特別家庭或父母長期在外的學(xué)生，賜予更多的關(guān)注和愛惜。

7、重視主題教育。結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，安排以下主題教育活動(dòng)：

①以“早戀的危害”為主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生性學(xué)問教育。

②愛國主義教育（以參觀愛國主義教育基地、主題班會(huì)等形式）

③教育學(xué)生和諧相處，以“家和萬事興”為主題開展教育活動(dòng)；

④教育學(xué)生文明上網(wǎng)；

⑤以“揚(yáng)長避短，完善自我”為主題，教育學(xué)生正確對(duì)待自身缺點(diǎn)；

⑥以“文明習(xí)慣，受益終身”為主題開展學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

⑦以“母愛”為主題，以“三八”婦女節(jié)為載體，開展尊老愛幼，尊師重教等中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)；

⑧參與社會(huì)實(shí)踐，培育學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和艱難奮斗的精神。

8、加大常規(guī)治理的監(jiān)控力度。（1）定期公布課堂治理中存在的問題，并準(zhǔn)時(shí)整頓；（2）安排班干部對(duì)課間、午間、晚間學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)展督查；（3）鼓舞學(xué)生相互監(jiān)視相互治理，把培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，把學(xué)生的自律和他律有機(jī)結(jié)合，使之相互促進(jìn)，相得益彰。

9、抓好心理安康教育。學(xué)生在成長過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些困惑，或是學(xué)習(xí)、或是生活、或是交友，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)診斷，多加疏導(dǎo)，并開展三次心理安康專題教育講座，大面積教育和個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合起來，以盡快見成效。

10、連續(xù)做好班級(jí)文化建立，辦好班級(jí)每一期墻報(bào)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，舉手投足，一言一行，以營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、安定有序、科學(xué)民主的教育環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生和教師都能在凈化優(yōu)化美化的環(huán)境中生存、學(xué)習(xí)、制造、進(jìn)展。

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段工作規(guī)劃--2023—2023學(xué)年度其次學(xué)期

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段工作規(guī)劃--2023—2023學(xué)年度其次學(xué)期

工作目標(biāo)：

連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)治理，防止學(xué)生在初二年段消失分化的現(xiàn)象，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程治理，突出教學(xué)討論，狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，特殊重視學(xué)科競賽，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為來年中考打下堅(jiān)實(shí)的根底。

工作要點(diǎn)：

一、常規(guī)工作：

1、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)治理，防止初二消失斷層分化的現(xiàn)象，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣的形成。連續(xù)實(shí)行學(xué)生督查小組的檢查，連續(xù)實(shí)行年段教師值日制，并將結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作考評(píng)。

2、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)。協(xié)作教務(wù)處加強(qiáng)課堂的檢查。

3、執(zhí)行教師“班級(jí)捆綁式”治理模式，要求教師積極參加班級(jí)治理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任教師的工作考評(píng)，進(jìn)展評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、終結(jié)評(píng)價(jià)等結(jié)合。

5、加強(qiáng)勞開工作紀(jì)律的治理。

二、教學(xué)工作：

1、新課標(biāo)下的新一輪課改試驗(yàn)中，組織教師加強(qiáng)教學(xué)策略的討論。啟動(dòng)教師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，仔細(xì)實(shí)施。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)中的備教批輔考流程，各備課組協(xié)作教研組仔細(xì)抓好教學(xué)工作的月檢查。特殊注意教案的反思過程和學(xué)生作業(yè)的落實(shí)狀況。

3、加強(qiáng)集體備課，備課組成員之間要親密合作。

4、特別重視學(xué)科競賽工作，加強(qiáng)年段內(nèi)各學(xué)科的模擬競賽，力爭本學(xué)期內(nèi)各類學(xué)科的競賽全面豐收。特殊是數(shù)學(xué)奧賽，在去年的根底上提高獲獎(jiǎng)的檔次。

5、在專家的指導(dǎo)下，連續(xù)實(shí)施初二年段轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。在此工作的根底上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。

6、針對(duì)年段學(xué)科教學(xué)的實(shí)際狀況，特別重視英語科的教學(xué)，英語備課組應(yīng)實(shí)行有力的措施轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。

三、在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的根底上寓教于樂地開展德育主題教育。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。

2、參加社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)。

3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

4、充分利用年段文化建立專欄、班級(jí)黑板報(bào)、年段播送、各種豐富的主題教育活動(dòng)，進(jìn)展民族精神的教育和學(xué)生思想道德的教育。

四、協(xié)作學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實(shí)課余生活，豐富其次課堂。

五、開展初中討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培育學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。各討論性學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)扎實(shí)開展工作，各班主任要親密而積極的協(xié)作。

六、連續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會(huì)會(huì)議和學(xué)生全體家長會(huì)各一次。仔細(xì)抓好每月一次的家長代表參加班級(jí)治理座談會(huì)。班主任和科任教師平常多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。

七、安全警鐘長鳴，建立平安年段活動(dòng)。連續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注意常規(guī)安全教育的督查力度，加強(qiáng)學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)的安全的監(jiān)控力度。

八、仔細(xì)做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。

九、營造良好的年段工作氣氛，著力建立年段文化。引導(dǎo)教師們調(diào)整好心態(tài)，減輕心理壓力，加強(qiáng)溝通與合作，提倡正值的公正的競爭。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為學(xué)生效勞的意識(shí)。

十、親密教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作，加強(qiáng)合作，前后合力。著力于學(xué)生早戀、抽煙、重大違紀(jì)的防犯工作。

行事月歷：

（見每月的詳細(xì)工作要點(diǎn)安排。）

初二年段：田谷清

2023年2月18日廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（3）工作規(guī)劃--2023－

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二（3）工作規(guī)劃--2023－2023學(xué)年度其次學(xué)期

一、工作目標(biāo)。

依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，以“成人”和“成才”為雙工程標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培育“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎(jiǎng)的根底上提升獲獎(jiǎng)檔次，取得新的突破。

二、工作要點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)常規(guī)治理，樹立文明班風(fēng)。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)治理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的一言一行，培育良好的行為習(xí)慣。

2、注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動(dòng)的開展，積極開展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會(huì)、出刊專題黑板報(bào)。

3、健全班委會(huì)的班子建立，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主治理、自我教育。連續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實(shí)一周班務(wù)治理各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)向教師反應(yīng)班級(jí)當(dāng)天的問題和狀況，仔細(xì)落實(shí)和記載，為行為標(biāo)準(zhǔn)的月評(píng)定供應(yīng)依據(jù)。

4、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化班級(jí)月考評(píng)工作，利用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。

5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級(jí)。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特殊是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對(duì)班級(jí)進(jìn)展一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

6、進(jìn)展專項(xiàng)整治，凈化校園文化環(huán)境。將進(jìn)一步加大對(duì)“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培育學(xué)生安康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

7、鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生特長，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育。本期召開兩次學(xué)生心理安康教育主題班會(huì)，關(guān)注局部心理有缺陷的學(xué)生，并協(xié)作心理教師進(jìn)展教育。

（二）、注意方法指導(dǎo)，營造深厚學(xué)風(fēng)。

1、依據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和力量，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時(shí)刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。

2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，仔細(xì)、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓全部學(xué)生在輕松開心中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。

3、積極與各學(xué)科教師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)效果。

4、對(duì)每次考試進(jìn)展深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出勝利的閱歷，找到存在問題與差距，準(zhǔn)時(shí)制訂詳細(xì)、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。實(shí)行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對(duì)各小組進(jìn)展考核，在班級(jí)營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氣氛。

5、積極協(xié)作任課教師扎實(shí)地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。

（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

1、實(shí)行書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、扎實(shí)有效開好家長會(huì)，提升教育效果。連續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會(huì)的有利契機(jī)，積極與家進(jìn)步行溝通由班主任和任課教師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請(qǐng)局部家長代表在班級(jí)作主題講話，從家長的角度對(duì)孩子進(jìn)展教育，給他們一個(gè)全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作規(guī)劃--2023—2023學(xué)年其次學(xué)期

廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作規(guī)劃--2023—2023學(xué)年其次學(xué)期

2023—2023學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去，雖然在這一學(xué)期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)治理有了顯著起色，但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮，一些班級(jí)尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對(duì)已經(jīng)到來的其次學(xué)期，如何在前一個(gè)學(xué)期工作的根底上，進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位教師面前首要任務(wù)。概括2023—2023學(xué)年其次學(xué)期的年段工作，主要表達(dá)在著力完成三項(xiàng)任務(wù)或三個(gè)目標(biāo)上。詳細(xì)闡述

首先全力打造“平安年段”

詳細(xì)要求：狠抓常規(guī)治理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。

詳細(xì)措施：

1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位教師在思想熟悉上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克制麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤熟悉。

2．以“班級(jí)德育治理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全治理、預(yù)防、處理的結(jié)實(shí)防線。真正發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工”的要求。

3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)治理、安全治理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特殊是每一位班主任必需對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必需成為班級(jí)安全治理的主要治理者、主要組織者、主要擔(dān)當(dāng)者。

4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實(shí)效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律懲罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。

6．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；Ｈ嘶?。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。

7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純懲罰方法轉(zhuǎn)變?yōu)閼土P為輔、教育幫忙為主，注意對(duì)違紀(jì)學(xué)生懲罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、討論，通過研析，發(fā)覺規(guī)律，查找方法，直接用于改良和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克制工作上的盲目性。

9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、協(xié)作的力度。

10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。

11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的仔細(xì)填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的榜樣帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培育學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的力量。培育學(xué)生自我治理、自我教育、自我觀賞、自我完善的力量。

13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。鏟除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對(duì)于班主任不作為狀況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建立“平安校園”的整體工作中去，留意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。

其次積竭力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必需立足于年段治理、教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿意現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：

一、治理方面

從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的治理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任教師等方面的治理。

在詳細(xì)的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)展：第一明確各項(xiàng)治理的終極要求和目標(biāo)；其次分析各項(xiàng)治理的現(xiàn)狀（水平、缺乏），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三查找解決各種問題的方法和措施；第四綻開工作，進(jìn)展落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的詳細(xì)重點(diǎn)工作可概述

（一）班級(jí)紀(jì)律

1．全力解決局部學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段始終致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，打算對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)懲罰的方式進(jìn)展治理。

2．全力解決局部學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)峻影響這局部的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力協(xié)作德育處從根本上解決局部學(xué)生的早戀問題。

3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架大事有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解很多大事是被教師發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)，快速毀滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)峻大事就是學(xué)生物品的喪失在第一學(xué)期較為嚴(yán)峻，本學(xué)期肯定高度重視，力求解決。

4．解決局部學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、間或，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)峻，但純屬學(xué)生懶散成性、教師治理不力的原因。解決的方法就是嚴(yán)厲紀(jì)律，提高思想意識(shí)、熟悉。

5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、詳細(xì)的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。

6．全力解決課堂局部學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不安康書籍的問題。

7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)峻影響其次天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。

（二）班級(jí)衛(wèi)生

1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪番負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍舊沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致消失常常無人準(zhǔn)時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提示、催促。

2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得處處理。

3．教室外的清潔區(qū)雖然都能準(zhǔn)時(shí)清掃，但保潔不夠。

4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。

（三）班級(jí)活動(dòng)

1．個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參加意識(shí)不夠。

2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。

（四）班級(jí)學(xué)習(xí)下面將專題說明

（五）學(xué)生治理這方面的治理已表達(dá)在方方面面，是治理的中心和重心。

（六）班主任治理

1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤缺乏，過于懶散；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。

2．治理意識(shí)個(gè)別或過于“脆弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或治理才智欠缺

3．工作方法很多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。

（七）科任教師治理

1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有幫助班主任治理的意識(shí)。

2．一些教師控班力量不夠。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期在教學(xué)方面，年段在著力抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)作好兩項(xiàng)工作：其一抓好會(huì)考，力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)定任務(wù)和目標(biāo)；其二提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的工作；

（一）抓好會(huì)考

1．明確任務(wù)、統(tǒng)一熟悉、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱難工作中去。

2．針對(duì)平行班根底薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。

3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)展。

4．明確會(huì)考參加學(xué)生，實(shí)行“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。

5．討論會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

（二）備戰(zhàn)高考

考慮