小學(xué)生回到校園演講稿-同學(xué)們再見你真好

小學(xué)生回到校園演講稿_同學(xué)們，再見你，真好!小學(xué)生回到校園演講稿_同學(xué)們，再見你，真好!尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自xx班的xx，今天我演講的主題是“同學(xué)們，再見你，真好!”繽紛五月，在所有人的期盼下，預(yù)備初一xxx余名學(xué)生如期而至，最終又回到心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了。燦爛的笑臉，親切的問好，挺拔的身姿，瑯瑯的書聲……校園的初夏，久別的你，最終重逢!在這個特殊的寒假，我們經(jīng)歷了許多。一次突然爆發(fā)的疫情，將我們從睡夢中驚醒。這次新冠病毒的爆發(fā)，給全世界帶來了巨大的災(zāi)難，多少個不眠的夜晚，那些偉大的天使們不顧自己的安危，勇敢地與死神作斗爭。正是他們的不懈努力，讓我們中國，成為了世上最安全的國家之一，而我們，更要珍惜這來之不易的勝利。2020年度年度是不平庸的一年，更是英雄輩出的一年。面對英雄，我們不能惟獨感動，而要全力行動[范文文庫]。疫情還沒有完全結(jié)束，但校內(nèi)的活動照樣出色!為了大家能更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我給大家羅列了幾條小建議:1.勤洗手。飯前飯后戴脫口罩前后等都應(yīng)及時洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.勤通風(fēng)。教室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避開使用空調(diào)，保持天天開窗通風(fēng)，讓我們的教室一直能健康地呼吸。3.注重社交距離。同學(xué)之間不宜近距離接觸，與人交談時，盡量保持在1米以上距離。4.注重咳嗽禮儀。打噴嚏或咳嗽時要用手肘捂住口鼻，并及時洗手，細(xì)菌不擴(kuò)散，保護(hù)你我他。5.自我健康監(jiān)測。假如呈現(xiàn)發(fā)熱乏力干咳等現(xiàn)象應(yīng)及時報告給學(xué)校老師，良好的身體管理使我們不懼怕任何挑戰(zhàn)。6.上下學(xué)途中。盡量避開乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩。7.放學(xué)后迅速離校回家，不在外逗留?；丶液笱杆僮龊孟竟ぷ?，學(xué)校和家是我們最安全的港灣。一場疫情，讓我們對生命對醫(yī)學(xué)對知識有了更直觀更深切的熟悉。讓我們感受到復(fù)課的不易，明白要珍惜當(dāng)下，立志勤學(xué)，不負(fù)韶華!繽紛五月，滿眼都是勃發(fā)的生命，處處都是期望的景象。疫情讓我們放慢了腳步，改變了我們學(xué)習(xí)的方式，但阻擋不了遠(yuǎn)翔學(xué)子們的求學(xué)之路，我們相聚在這個不尋常的初夏，讓我們的開學(xué)季有了別樣的重逢。我們心有陽光，步伐自信，眼神堅定地相互訴說著——同學(xué)們，再見你，真好!

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天