音樂(lè)描寫(xiě)與通感

思考：《琵琶行》中詩(shī)人描寫(xiě)了琵琶女的幾次彈奏？這幾次彈奏各有何特色？第一曲楓葉荻花秋瑟瑟舉杯欲飲無(wú)管弦醉不成歡慘將別忽聞水上琵琶聲主人忘歸客不發(fā)蕭瑟凄涼寫(xiě)琵琶聲的作用是什么？

1、引出琵琶女，開(kāi)啟下文；

2、激發(fā)詩(shī)人好奇感，為下文詩(shī)人的“邀見(jiàn)”做鋪墊，寫(xiě)出了主客由“悲”而“喜”的心情。悲涼、傷感特色側(cè)面描寫(xiě)以景托聲以人襯聲表現(xiàn)手法景物特點(diǎn)以議評(píng)聲濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)以聲摹聲婉轉(zhuǎn)冷澀—凝絕不通—暫歇?jiǎng)e有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲聲弦暫歇以形繪聲銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛清脆尖利悄無(wú)言秋月白余音繞梁以景襯聲以聲摹聲轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴尾聲低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語(yǔ)錯(cuò)雜彈、落玉盤(pán)間關(guān)—滑幽咽—難點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。特點(diǎn)表現(xiàn)方法《霓裳》《六幺》序曲開(kāi)始發(fā)展高潮結(jié)束過(guò)程場(chǎng)景第二曲特色雄渾、激昂、大氣以議評(píng)聲第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄不似向前聲滿座重聞皆掩泣江州司馬青衫濕無(wú)盡感傷點(diǎn)評(píng)：以人襯聲、惜墨如金、無(wú)盡感傷側(cè)面描寫(xiě)特色以聲摹聲以形繪聲以議評(píng)聲通過(guò)寫(xiě)演奏者的動(dòng)作態(tài)度描寫(xiě)音樂(lè)。運(yùn)用疊詞描寫(xiě)音樂(lè)。點(diǎn)撥音樂(lè)中的感情。通過(guò)寫(xiě)音樂(lè)效果描寫(xiě)音樂(lè)。描寫(xiě)音樂(lè)的方法：如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)李憑箜篌引吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入坤山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。側(cè)面描寫(xiě)以聲寫(xiě)聲，以形寫(xiě)聲通感側(cè)面描寫(xiě)通感：

就是把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái)，借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移，"以感覺(jué)寫(xiě)感覺(jué)"。文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞中各種感覺(jué)器官間的互相溝通。指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等等各種官能可以溝通，不分界限，它系人們共有的一種生理、心理現(xiàn)象，與人的社會(huì)實(shí)踐的培養(yǎng)也分不開(kāi)。在通感中，顏色似乎會(huì)有溫度，聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量。通感技巧的運(yùn)用，能突破語(yǔ)言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。"微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。"

清香乃是嗅覺(jué)，歌聲乃是聽(tīng)覺(jué)，作者將兩種感覺(jué)互通，即為通感。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲。我聽(tīng)見(jiàn)了她那閃閃爍爍的笑聲。遠(yuǎn)處隱約飄來(lái)陣陣香味，似有似無(wú)，如有悠揚(yáng)的樂(lè)聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。夜晚的彩燈亮，這邊紅、那邊綠，這邊明、那邊暗，整個(gè)城市奏