【中考物理課件】-8. 第八單元 壓強(qiáng)

第二部分

夯實(shí)基礎(chǔ)過(guò)教材，名師講解提能力第八單元壓強(qiáng)考點(diǎn)解讀考點(diǎn)秘籍名師講解基礎(chǔ)闖關(guān)0102030405提分強(qiáng)練01考點(diǎn)解讀02考點(diǎn)秘籍1.壓力。①定義：

壓在物體表面上的力叫壓力。方向：垂直于接觸面。②作用效果：與

和

有關(guān)。2.壓強(qiáng)。①物理意義：壓強(qiáng)是表示

的物理量。②定義：在物理學(xué)中，把物體

叫作壓強(qiáng)。③公式：

（適用于固體、液體和氣體），其中的S的單位必須用

。④增大（減小）壓強(qiáng)的方法：S一定時(shí)

；F一定時(shí)

。垂直壓力的大小受力面積壓力的作用效果所受的壓力與受力面積的比

增大（減小）壓力減?。ㄔ龃螅┦芰γ娣e

3.液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：①液體內(nèi)部各個(gè)方向

壓強(qiáng)；②同一液體在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)

；③液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而

；④液體的壓強(qiáng)還與液體的

有關(guān)。公式：

（只適用于液體壓強(qiáng)）。

4.連通器。①定義：上端

，下部

的容器。②工作原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持

。③應(yīng)用：

、

、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器等都是根據(jù)

的原理來(lái)工作的。都有大小相等增大密度開口相互連通在同一水平面上船閘水壺連通器

5.大氣壓強(qiáng)：著名的

實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；著名的

實(shí)驗(yàn)測(cè)量了大氣壓的大小。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：其大小相當(dāng)于

mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，約為

Pa。兩種測(cè)量?jī)x器：

、

。大氣壓的變化：隨高度的增加而

。大氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系：液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而

。

6.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)

，在流速小的地方壓強(qiáng)

。馬德堡半球托里拆利760汞氣壓計(jì)管式彈簧壓強(qiáng)計(jì)減小升高小大

7.液壓機(jī)（如液壓千斤頂）的工作原理是

定律，其內(nèi)容是加在密閉液體上的

，能夠大小不變地被液體向

傳遞。

中考命題趨勢(shì)：（1）涉及所有題型。（2）本單元是中考重點(diǎn)考查和常考內(nèi)容之一，主要考查壓強(qiáng)、壓強(qiáng)的計(jì)算、增大和減小壓強(qiáng)的方法、液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、大氣壓強(qiáng)及其應(yīng)用和液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用等。帕斯卡壓強(qiáng)各個(gè)方向03名師講解

考點(diǎn)1

壓強(qiáng)的概念

例1

某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，如圖8-1所示。他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上面放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。（1）比較

兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）此實(shí)驗(yàn)

（填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是

。（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是

。（寫出一種）甲、乙不能硬紙板形變很小，作用效果不明顯控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）

分析：本題考查了探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。（1）在圖甲和圖乙中物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖中壓力大，作用效果明顯，由此可知：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越明顯；（2）力可以使物體發(fā)生形變，受力面相同時(shí)，形變程度越大說(shuō)明壓力作用效果越明顯，可以通過(guò)受力面形變程度的大小來(lái)判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，其形變程度不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用到的科學(xué)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆☆

海綿的凹陷程度在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯書包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)（答案不唯一）＝

考點(diǎn)2

增大和減小壓強(qiáng)的方法

例2

在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)。圖8-3所示四幅圖中為了減少壓強(qiáng)的是（）答案：C

分析：本題考查了減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用。冰鞋上裝有冰刀，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，A選項(xiàng)不符合題意；飛鏢的箭頭做得很尖，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，B選項(xiàng)不符合題意；載重車裝有許多車輪，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，C選項(xiàng)符合題意；壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定的情況下，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)，D選項(xiàng)不符合題意。故選C。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆☆

考點(diǎn)3

液體壓強(qiáng)分析

例3

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面

的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)

(填“內(nèi)凹”或“外凸”)。（2）通過(guò)比較圖8-4中的C、D兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨

的增加而增大。（3）通過(guò)比較圖8-4中的D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的

越大，壓強(qiáng)越大。（4）通過(guò)比較圖8-4中的A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：

。高度差內(nèi)凹深度密度在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等分析:本題考查了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn),源自課本的學(xué)生實(shí)驗(yàn),是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生明白液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器的形狀、容器的底面積無(wú)關(guān)，與容器內(nèi)液體的質(zhì)量多少也無(wú)關(guān)。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度、液體的深度有關(guān)。液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，同種液體在同一深度的各處、各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等，隨液體深度的增加，壓強(qiáng)隨之變大。在同一深度，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。

答案：A

考點(diǎn)4

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

例4

（2020·安徽）如圖8-6所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙條向上飄動(dòng)。這是因?yàn)?/p>

，從而推動(dòng)紙條向上運(yùn)動(dòng)。紙條上方氣體流速大，氣體壓強(qiáng)小

分析：如圖8-6所示，把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時(shí)，紙條上方的空氣流速大，壓強(qiáng)?。患垪l下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，在空氣壓強(qiáng)差的作用下，紙條會(huì)向上偏移。【變式練】

3.在如圖8-7所示的實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是（）答案：B

考點(diǎn)5

壓強(qiáng)的計(jì)算

例5

下表是制造賽車（一種自行車）的各種材料的技術(shù)指標(biāo)。

（1）求容器底部受到水的壓強(qiáng)。（3）若在小麗吹氣時(shí)，在A的正上方放置質(zhì)量為50g的小物塊C，求放置物塊前后筒A內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化量。（2）若初三女生的肺活量標(biāo)準(zhǔn)如下表：請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小麗肺活量的等級(jí)。

考點(diǎn)6

大氣壓強(qiáng)及其應(yīng)用

例6

（2019·四川成都）下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是（）A.高原上用普通鍋不易煮熟米飯B.用吸管吸飲料C.“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)答案：C

分析：大氣壓在生活中無(wú)處不在。高原氣壓低，水的沸點(diǎn)低，故高原上用普通鍋不易煮熟米飯。用吸管喝飲料利用了大氣壓。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在。月球上沒(méi)有大氣壓。故選C。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆04基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.（2020·湖南常德）日常生活中，處處有物理。下列分析正確的是（）A.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明雞蛋受到的力大于石頭受到的力B.利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越低C.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系D.短跑運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后，不能立刻停下，說(shuō)明物體的速度越大則慣性越大2.（2019·山東威海）關(guān)于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）A．?dāng)r河壩下寬上窄，是為了減小水對(duì)壩體的壓強(qiáng)B．鞋底有花紋，是為了增大摩擦C．乘車時(shí)系安全帶，是為了減小人的慣性D．鐵軌鋪在枕木上，是為了減小對(duì)路基的壓力CB

3.如圖8-9所示，甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水（水不溢出），水對(duì)三個(gè)容器底部的壓強(qiáng)（）A.甲最大

B.乙最大C.丙最大

D.一樣大

4.（2019·山東煙臺(tái)）如圖8-10所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面被“吸”,將發(fā)生嚴(yán)重變形。下列判斷推理及其解釋，正確的是（）A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方AC

5.如圖8-11所示，沿B管向左快速吹氣時(shí)A管中的水面將

，這是因?yàn)锳管上方空氣

。上升流速快壓強(qiáng)小連通器

7.（2016·四川雅安）小敏同學(xué)利用如圖8-12裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”（乙和丙容器中裝的是同種液體）。（1）實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性

（填“好”或“差”）。調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平。差

（2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是

（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。

（3）比較圖

，得出探頭浸入液體的深度

（填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越

。

（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明

。錯(cuò)誤乙、丙越深大同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

8.如圖8-13所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口并壓緊，然后將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會(huì)落下，是因?yàn)?/p>

的作用。若此時(shí)在杯底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是

（填“水會(huì)灑落”“水不會(huì)灑落”或“水會(huì)從小孔噴出”）。

9.（2020·陜西）如圖8-14所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的冷熱水混合淋浴器。圖中水平連接部分管徑較細(xì)，冷水流經(jīng)此處時(shí)，流速大、壓強(qiáng)

，瓶中的熱水在

的作用下上升，與冷水混合得到溫水。大氣壓水會(huì)灑落小大氣壓

10.（2020·貴州黔東南）如圖8-15甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察

來(lái)比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有

和轉(zhuǎn)換法。海綿下陷（或凹陷）程度控制變量法（2）通過(guò)比較圖8-15甲、乙，說(shuō)明

，壓力的作用效果越明顯。（3）通過(guò)比較圖8-15中的

（填序號(hào)），說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）將該小桌和砝碼放在如圖8-15丁所示的木板上，則圖8-15丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖8-15丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p

p′（填“>”“<”或“＝”）。受力面積一定時(shí)，壓力越大乙、丙=

11.（2020·四川樂(lè)山）大氣壓隨海拔高度的升高而

（填“增大”“減小”或“不變”），如圖8-16所示，小娟同學(xué)拿著自制氣壓計(jì)從峨眉山腳的報(bào)國(guó)寺爬到山上的金頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱的高度h

（填“增大”“減小”或“不變”）。增大減小05提分強(qiáng)練

U形管兩側(cè)液面的高度差轉(zhuǎn)換法

（2）使用壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置

（填“漏氣”或“不漏氣”）。若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過(guò)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)

（填序號(hào)）。①?gòu)腢形管內(nèi)倒出適量的水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量的水。不漏氣②（3）比較圖（a）和圖

兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：