二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第3課時(shí)-100以內(nèi)的加法和減法公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案課件

歡迎使用優(yōu)翼教學(xué)資源！優(yōu)翼教師俱樂部掃一掃獲取更多資源（原創(chuàng)課件、同步微課、免費(fèi)贈(zèng)書等）第3課時(shí)100以內(nèi)的加法和減法優(yōu)翼總復(fù)習(xí)9義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)你能看圖列豎式計(jì)算嗎?36＋2258豎式計(jì)算，要注意什么？你能看圖列豎式計(jì)算嗎?計(jì)算時(shí)，是從哪位加起的？36＋26621從個(gè)位加起。相同數(shù)位要對(duì)齊。復(fù)習(xí)筆算加法知識(shí)點(diǎn)1第一題不需要進(jìn)位，第二題需要進(jìn)位，個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。這兩道題有什么不同?復(fù)習(xí)筆算加法知識(shí)點(diǎn)136＋225836＋2662176-42＝76-49＝3427豎式計(jì)算，要注意什么？76-423476-4927.復(fù)習(xí)筆算減法知識(shí)點(diǎn)21.公交車上原來有乘客28人，到站后下來9人，又上去15人?，F(xiàn)在公交車上有多少人？28-9＋15＝34（人）復(fù)習(xí)連加、連減和加減混合知識(shí)點(diǎn)3答：現(xiàn)在公交車上有34人。19＋1534128-919.28-919＋1534.1100-（38＋29）＝36＋29＋16＝96-28-36＝81323368-

3632混合運(yùn)算從左向右依次運(yùn)算，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。復(fù)習(xí)連加、連減和加減混合知識(shí)點(diǎn)336＋

2965165＋

1681196-

2868.38＋

29671100-

6733..1.校園里有33棵楊樹，柳樹比楊樹多17棵，柳樹有多少棵？33＋17＝50（棵）答：柳樹有50棵。復(fù)習(xí)解決問題知識(shí)點(diǎn)42.校園里有33棵楊樹，松樹比楊樹少17棵，松樹有多少棵？33－17＝16（棵）答：松樹有16棵。知識(shí)點(diǎn)4復(fù)習(xí)解決問題78+16=54+29=36+58=62+31=47-29=61-34=73-43=90-27=40-17=52+34=93-46=38+47=9483949318273063238647851.對(duì)應(yīng)練習(xí)29+35+9=97-25-47=53-9-37=75-46+31=48+26-39=53-（9+37）=73257603572.對(duì)應(yīng)練習(xí)（1）花面神仙魚有多少條？（2）兩種神仙魚共有多少條？3.海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙魚多9條。22+13=35（條）

13+9=22（條）答：花面神仙魚有22條。答：兩種神仙魚共35條。對(duì)應(yīng)練習(xí)4.小朋友跳繩。小強(qiáng)小青小東小丁45下36下53下60下（1）小強(qiáng)比小丁少跳了多少下？（2）小強(qiáng)和小青一共跳了多少下？60-45=15（下）答：小強(qiáng)比小丁少跳了15下。45+36=81（下）答：小強(qiáng)和小青一共跳了81下。對(duì)應(yīng)練習(xí)更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足