六上語文YW-版(課堂教學課件1)刺猬漢斯公開課教案課件

4*刺猬漢斯《格林童話》產生于十九世紀初，是由德國著名語言學家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。它是世界童話的經典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事，帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂性。格林童話白雪公主白雪公主貓和老鼠狼和七只小山羊1.自學本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解“冷嘲

熱諷”等詞語的意思。2.快速閱讀課文，說一說課文的主要內容。3.試著劃分段落。課文講了幾件事情？能試著給每件事情加小標題嗎？自學提示自學生字、詞語：自學生字、詞語：我會讀我會認冷嘲熱諷不屑一顧言而無信央求喜出望外眉頭緊鎖悉心照料反悔興高采烈以禮相待賜予藥膏安慰旅行告誡頑強氣憤熊熊燃燒理解詞語。冷嘲熱諷：用尖刻、辛辣的語言進行譏笑、諷刺。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。言而無信：說話不講信用。不屑一顧：認為不值得一看。良辰吉日：美好而又吉利的日子。告誡：警告，勸誡。

《刺猬漢斯》這篇課文是德國格林兄弟的童話。講的是一個富有的、農夫的怪兒子---刺猬漢斯的歷險故事。童話表現了主人公漢斯的堅毅、勤勞、純樸、善良，同時還告訴人們一個樸素的做人的道理：要言而有信。

初讀感知：

仔細閱讀課文，說說課文講了一件什么事？自學檢測（二）默讀課文，看看課文講了幾件事。課文共寫了五件事：1、農夫的妻子生了個怪兒子-----刺猬漢斯，他頑強的活了下來。2、漢斯八歲時帶著笛子，騎著大公雞，趕著豬到森林里生活。3、第一個迷路的國王向漢斯打聽路，并寫下保證，但國王沒有兌現諾言，漢斯很看不起他。4、第二個向他問路的國王兌現了諾言，漢斯變成了英俊的小伙子，與公主結了婚。5、漢斯把他的父親接到了他的王國。再次閱讀課文，試試給每個小故事取一個小標題。橫空出世勇闖森林巧遇國王國王失信迎娶公主從出生的那一刻起，這個半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的經歷。獵人進森林都是騎著馬，趕著獵狗，背著槍，而漢斯進森林卻騎著公雞，趕著一群豬，拿著笛子，不可不謂之“勇”。能與尊貴的國王在森林想遇不可不謂之“巧”。山重水復疑無路。柳暗花明又一村。再次閱讀課文，試試給每個小故事取一個小標題。橫空出世勇闖森林巧遇國王國王失信迎娶公主從出生的那一刻起，這個半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的經歷。獵人進森林都是騎著馬，趕著獵狗，背著槍，而漢斯進森林卻騎著公雞，趕著一群豬，拿著笛子，不可不謂之“勇”。能與尊貴的國王在森林想遇不可不謂之“巧”。山重水復疑無路。柳暗花明又一村。主要人物漢斯?jié)h斯父親兩位國王文中的主要人物是？他們有怎樣的性格特征呢？樂觀善良天真勤勞有孝心天生丑陋卻頑強生存。獨守森林不忘吹笛自娛。未嘗父愛辛勞養(yǎng)豬報恩。漢斯為人指路提出天真要求。外丑內美好人終成正果。依據庸俗冷漠勢力漢斯父親厭惡自己丑陋的兒子，甚至盼著他死去。兒子成為貴人以后其態(tài)度截然相反。依據一個國王另一個國王不守信用兌現承諾依據？找出依據并用自己的話說說。漢斯由一個怪物變成一個英俊少年，這樣的情節(jié)能讓你想起哪些故事？《丑小鴨》《灰姑娘》……并列閱讀

漢斯由一個怪物變成一個英俊少年，這樣的情節(jié)能讓你想起哪些故事？《丑小鴨》《灰姑娘》……并列閱讀

試著表演以下情節(jié)，體會人物情感。

一、農夫向妻子發(fā)牢騷。

二、漢斯怒斥公主。

三、想像一下農夫夫婦見到已經成為駙馬的兒子時的表情與對話。演藝廳

小時候聽故事我說的最多的一句話就是“后來呢？”