2023年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員提升自身績效的策略答案

2023年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員接著教化

成果：100分共100題！

1.單選題

?1.現(xiàn)代績效考評中員工績效的內(nèi)容一般涵蓋

o1?A.業(yè)績

o'B.年齡

o'C.學(xué)歷

o'D.無

?2.依據(jù)考核內(nèi)容績效考核的方法分為

oA.步驟法

O俗

B.特質(zhì)法

oC.學(xué)習(xí)法

r

oD.無

?3.行為法的類型包括

o''A.行為辯論法

oB.行為等級法

?_

oG.行為視察評估法

「

oD.無

4秘書的工作包括

oA.陪領(lǐng)導(dǎo)出差

oB.陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒

oC.起草文件

oD.無

5.常見的績效指標(biāo)類型是

oA.GDP增長

oB.質(zhì)量

(

oC.相等數(shù)

oD.無

6.KPI的應(yīng)用誤區(qū)是

oA.提出了客戶的價值理念

oB.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標(biāo)的問題

oC.客戶的思想理念

OD.無

7.平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡

oA.片面

oB.靜態(tài)

oC.戰(zhàn)略

oD.無

?8.下列說法那種不屬于平衡記分卡的內(nèi)容利潤

oA.利潤

oB.客戶

oC.學(xué)習(xí)與成長

o'D.無

?9.指標(biāo)的衡量包括

o'?A.定量數(shù)據(jù)

oB.效率的高地

o'C.無

o'D.無

?10.360度績效評估的優(yōu)點是

oeA.全面客觀的了解有關(guān)自己的優(yōu)缺點的信息

。B.不能得到受評者的認(rèn)可

oC.導(dǎo)致成本上升

oD.提高團(tuán)隊凝合力，加快變革

11.績效信息的來源是

oA.上司

o1?B.同事

oG.豕人

oD.員工

?12.360度績效評估的缺點

oA.定量的考核比重較大，定性的業(yè)績考核較少

o'*B.考核成本高

oC.從不同考核渠道獲得的反饋信息，時間一樣

orD.考核輕松

?13.績效評價的類型，錯誤的是

o'A.首因效果贏

oB.近因效應(yīng)

oC.暈輪效應(yīng)

o,D.相像效應(yīng)

?14.嚴(yán)格化傾向產(chǎn)生的庵

o,A.促使有問題的員工主動辭職

oB.為“公報私仇”供應(yīng)證據(jù)

。C.評價者對各種評價因素有足夠的了解

o'D.增加憑業(yè)績提薪的下屬的數(shù)量

15.360度績效評估的應(yīng)用誤區(qū)

oA.多用

oB.好用

oC.濫用

oD.常用

?16.績效評價誤差的危害不對的是

oA.對員工的工作主動性，工作滿足以及敬業(yè)度產(chǎn)生不良的營銷那個

oB.會使績效改進(jìn)失去正確的方向

。C.與績效掛鉤的薪酬政策產(chǎn)生的效果可能也會受到影響

o,D.制定的政策可以很好的執(zhí)行

?17.績效評價誤差的緣由

oA.有意識的誤差

oB.人為的誤差

oC.視察誤差

o；D.理誤差

?18.績效評價誤差的方法錯誤的是

o*A.通過溝通安排來解決考核者的動機問題

oB.通過實施考核者培訓(xùn)來避開考核誤差的產(chǎn)生

oC.通過多方評價

oD.通過簡歷績效考核申訴機制來避開考核誤差

19.組織成員的主要行為時依據(jù)其什么特性來預(yù)料的

oA.地位

o?B.角色

o'C.權(quán)力

o；D.義務(wù)

20.組織中對組織成員之間形成確定媒介作用的是

oA.地位

oB.角色

o'?C.權(quán)力

o'D.義務(wù)

21.組織結(jié)構(gòu)中最早也是最簡潔的組織形式是

oA.職能制

。'*B.直線制

oC.直線職能制

o'D.模擬分權(quán)制

?22.下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負(fù)責(zé)人對所屬單位的一切問題負(fù)責(zé)，這是哪一

種組織結(jié)構(gòu)類型

OA.職能制

B.網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)

oC.直線職能制

o1?D.直線制

?23.下列不屬于職能制組織結(jié)構(gòu)缺點的是

oA.多頭領(lǐng)導(dǎo)

oB.有功大家搶

o'C.多重指揮

o,D.權(quán)力集中

?24.不易為生產(chǎn)單位供應(yīng)明確任務(wù)，造成考核上的困難，這是哪一種組織結(jié)構(gòu)的缺點

o'A.直線職能制

oB.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)

o,C.模擬分權(quán)制

oD.職能制

?25.員工同時受到職能經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理雙重領(lǐng)導(dǎo)的是哪一種組織類型

o'A.直線制

。B.直線職能制

oC.模擬分權(quán)制

oD.矩陣制

?26.下列哪項不是矩陣制結(jié)構(gòu)的特征

oA.一個員工兩個領(lǐng)導(dǎo)

oB.兩個層次的協(xié)調(diào)

o廠C.橫向聯(lián)系敏捷多變

o'D.擁有確定的經(jīng)營自主權(quán)

?27.下列哪項不屬于組織特征的是

oA.明確的目標(biāo)導(dǎo)向

oB.細(xì)心設(shè)計的結(jié)構(gòu)

o、C.無意識協(xié)調(diào)的系統(tǒng)

oD.與外部親密聯(lián)系

?28.企業(yè)的發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新，保持競爭有事須要依靠什么載體

oA.專業(yè)技術(shù)人員

oB.員工績效

o'C.績效的結(jié)果

o「D.無

?29.對于周邊績效描述錯誤的是

o*A.受環(huán)境因素的限制

oB.是軟性行為

oC.間接用于組織效率

oD.無

?30.對于專業(yè)技術(shù)人員獨立性特征描述錯誤的是

oA.希望有自主的工作環(huán)境

oB.喜愛工作中的自我引導(dǎo)，管理等

o,C.須要上級來遙控指揮

o'D.無

?31.對于績效管理的目的描述錯誤的是

oA.戰(zhàn)略目的

o,*B.成果目的

。C.開發(fā)目的

o'D.無

?32.對于任務(wù)績效，描述錯誤的是

oA.是硬性行為

oeB.他受情境等因素的限制

。C.干脆用于組織效率

o'D.無

33.“績效是行文，應(yīng)當(dāng)與個人區(qū)分開，因為結(jié)果會受系統(tǒng)因素的影響”，這句話是誰說的

。A.墨菲

oeB.坎貝爾

o'C.博爾曼

o「D.無

?34.對于員工績效，描述潛力觀說法錯誤的是

o,A.潛力觀只須要對目前員工的成果賜予確定即可

。B.潛力觀是用發(fā)展的眼光看待員工的績效

oC.潛力觀不僅僅關(guān)注員工當(dāng)前做了什么，還須要看員工將來能做什么

o'D.無

?35.對于績效輔導(dǎo)說法錯誤的是

oA.績效輔導(dǎo)階段是績效安排的整個實施階段

oB.主要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)者明顯是員工

o,C.與員工的干脆上級無關(guān)

o「D.無

?36.對于專業(yè)技術(shù)人員的概念，說法錯誤的是

o,A.單純付出體力勞動人員

oB.具有國家專業(yè)技術(shù)職稱人員

oC.在某一領(lǐng)域有操作相關(guān)或技術(shù)人員

o'D.無

37.順當(dāng)完成任務(wù)而必需具有的人格特征是。

。?A.實力

oB.氣質(zhì)

o'C.性格

o'D.智力

?38.提出個體是通過視察仿照而學(xué)到別人行為的心理學(xué)家是。

oA.馬斯洛

o*B.班杜拉

o'C.羅杰斯

o'D.米勒

?39.一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較長久變更的過程稱。

oA.內(nèi)驅(qū)力

oB.獎賞

o1*C.學(xué)習(xí)

o'D.懲處

?40.實力按不同標(biāo)準(zhǔn)可分為

oA.一般實力和特別實力

oB.仿照實力

oC.認(rèn)知實力

oD.液態(tài)實力

41.在人格探討中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計方式稱。

oA.Q分類法

oB.語義分析

。C.內(nèi)容分析

o*D.因素分析

42.個體所偏愛運用的信息加工方式及特性稱。

o,A.認(rèn)知風(fēng)格

oB.認(rèn)知類型

oC.認(rèn)知過程

oD.認(rèn)知活動

?43.個體潛意識地阻擋有關(guān)自己苦痛的事實進(jìn)入意識，這種自我防衛(wèi)機制是。

oA.壓抑

o1*B.否認(rèn)

oC.自居作用

。D.投射作用

44.個體感知到環(huán)境中真實的客觀的危急所引起的心情反應(yīng)是。

o*A.現(xiàn)實性焦慮

oB.神經(jīng)性焦慮

oC.道德性焦慮

oD.防衛(wèi)性焦慮

?45.個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱。

o'A.人格結(jié)構(gòu)

oB.人格發(fā)展

o"C.人格適應(yīng)

o*D.人格動力

?46.下列不屬于學(xué)習(xí)型組織所具備的特征的是

oA.具有共同愿景

oB.強調(diào)合作與團(tuán)隊精神

oC.強調(diào)管理的特性化

o"D.注意眼前利益

?47.下列哪項不是成人學(xué)習(xí)所具備的特點

oA.學(xué)習(xí)目的明確，主動性強

oB.記憶力下降，理解力增加

oC.學(xué)習(xí)中參加意識劇烈

o,D.理論性強，沒有應(yīng)用性

?48.《第五項修煉一學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》的作者是

oA.亞當(dāng)斯

oB.史密斯

。C.彼得?圣吉

o'D.托馬遜

?49.下列哪項不屬于終身學(xué)習(xí)所包含的內(nèi)容

oA.樹立終身學(xué)習(xí)的理念

oB.養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)看法

o,C.只學(xué)對自己有用的學(xué)問

o；D.學(xué)以致用

?50.彼得?圣吉認(rèn)為在學(xué)習(xí)型組織的各項修煉中，哪一項是最重要的

oA.提倡自我超越

oB.改善心智模式

oC.開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)

o,,D.強化系統(tǒng)思索

51.終身學(xué)習(xí)最大的特征是

o1,A.終身型

oB.全民性

oC.廣泛性

o'D.敏捷性和好用性

?52.在本書中，團(tuán)隊的類型有幾類

o'A.三類

o1*B.四類

o'C.五類

o'D.無

?53.諾貝爾獲獎?wù)呃钸h(yuǎn)哲博士認(rèn)為人在其一生中運用的腦細(xì)胞數(shù)充其量占總量的百分比是多少

o1*A.0.03

oB.0.05

o''C.0.07

o'D.0.1

?54.團(tuán)隊與群體的區(qū)分說法錯誤的是

oA.群體的作用是主動的，團(tuán)隊的作用是中性的

oB.群體強調(diào)信息共享，團(tuán)隊則強調(diào)集體績效

oC.群體責(zé)任特性化，而團(tuán)隊則強調(diào)共同的責(zé)任

oD.無

55.卜列哪項不屬于委員會結(jié)構(gòu)的缺點

o'A.責(zé)任分散

o"B.集思廣益

o'C.妥協(xié)折中

oD.議而不決

?56.下列哪項是組織績效的影響因素

o*A.客戶對組織的滿足度

oB.組織寬度

oC.組織長度

o'D.組織對員工滿足度

?57.任務(wù)績效與周邊績效兩個重要區(qū)分，分別是

。,A.預(yù)料因素的差異和關(guān)注于完成任務(wù)本身還是人際互動

oB.結(jié)果和過程

。C.個體實力和團(tuán)隊合作

orD.無

58.對于績效的特征，說法錯誤的是

OA.可衡量性

o1,B.單一性

o'C.動態(tài)性

o'D.無

?59.對于績效評價方面，說法錯誤的是

oA.評價什么

oB.怎樣評價

oC.為何評價

o'D.無

?60.對于專業(yè)技術(shù)人員的績效特征，說法錯誤的是

o,A.無法衡量

oB.難以監(jiān)控

oC.團(tuán)隊協(xié)作性較強

o'D.無

?61.“吾生也有涯，而知也無涯”強調(diào)的是什么的重要性？

oA.主動學(xué)習(xí)

oB.終身學(xué)習(xí)

o'C.探究新學(xué)問

oD.學(xué)以致用

?62.精神世界坡重要的支柱不包括哪個

oA.志向

oB.信念

o'C.毅力

o1'*D.潛能

?63.潛能開發(fā)的技巧有幾種

oA.3

oB.4

o''C.5

o'D.6

?64.文字表達(dá)的潛能通過方法能得到最大發(fā)揮

oA.熬煉身體

o,*B.多看書

oC.游歷名山大川

o'D.探望名師大家

65.潛能的分類不包括一下哪個

oA.創(chuàng)建潛能

oB.個人潛能

oC.精神潛能

oD.學(xué)習(xí)潛能

66.終身學(xué)習(xí)在本書中有幾個特點

orA.3個

oB.4個

oC.5個

orD.6個

67.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念

oA.終身學(xué)習(xí)

oB.主動學(xué)習(xí)

oC.學(xué)以致用

oD.自我更新學(xué)問結(jié)構(gòu)

68.魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念

oA.終身學(xué)習(xí)

oB.主動學(xué)習(xí)

oC.不斷探究新學(xué)問

o'D.學(xué)以致用

?69.下列哪項不是學(xué)習(xí)型組織的特點

oA.有機的

。B.高度柔性的

o'C.扁平的

oD.僵化的

?70.學(xué)習(xí)要做到學(xué)以致用，下列哪項不符合這個要求

oA.將間接閱歷好用化

o,B.保持慣性思維

。C.專心靈去思索

o'D.擁有敏銳的眼睛

2.推斷題

?1.員工的績效是單一維度構(gòu)成的

對*錯

?2.任務(wù)績效與周邊績效的一個主要區(qū)分是他們關(guān)注與完成任務(wù)本身還是人際互動

1*對「錯

3.員工所處的環(huán)境會影響到員工的績效

對「錯

4.對于周邊績效，特性因素的加入可以顯著的提高預(yù)料力

對「錯

5.造成不良后果的緣由是被評價者本人所能限制的

對、錯

6.行為法是員工完成工作的過程為中心的方法

對「錯

7.行為視察法是要求管理者對員工在評價期內(nèi)的行為進(jìn)行評價

對