敘述散文作品

敘述散文作品【篇一：敘述散文作品】中會遇到很多不同的人與事，有些只是匆匆過客，然而有些卻會在記憶中留下深刻的一幕。那么，我們不妨把這些人與事記錄下來，寫成一篇敘事性的。這樣，即便以后有所遺忘，也可以重拾往事、再現(xiàn)故人。至此，小編整理了10篇敘事性散文，僅供參考。第一篇：《陽光下的藤椅》吱咯，吱咯，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上那些花了。八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，歲月不留人哪！我一直有點畏懼姥爺。記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來，姥爺提起這事兒，那時，他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說道：這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了?，F(xiàn)在我沒事的時候，給它們澆點水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的就很好了。姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和陽光下安詳?shù)拿嫒荩鴮嵶屛依⒕瘟撕靡魂嚹?！姥爺不是很愛說話，閑暇的時候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的辭海。小時候，我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就會戴上他的老花眼睛，翻開厚重的辭海，給我一個滿意的答復(fù)。那時，在我的眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的辭海，無所不知。當(dāng)然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是姥爺?shù)囊簧碚龤?。姥爺以前是財?wù)科的科長，這是多么令人眼紅的位置啊，可是姥爺一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。他的傻，成為同事私下的笑料，連姥姥、小姨們也怨姥爺老實?？衫褷敽芴谷唬瑸槿瞬蛔鎏澬氖?，不怕夜半鬼叫門。什么叫心底無私天地寬啦！就我這樣的。姥爺說完，還重重地拍拍胸脯。我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去?？晌覍褷斈欠N畏懼依然存在。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服，正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。午后的陽光溫柔地灑在藤椅上，那些花兒在空氣中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面在我的記憶中定格。第二篇：《愛，從來不卑微》很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠的地方學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)垃圾收跑了！我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了。我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。心中種種命題忽然有了答案在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？第三篇：《透早的棗子園》好，我們一起回家。我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。那么，就讓我們帶著對根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。第六篇：《老屋》老屋坐落于縣城東郊，因地勢崎嶇、人煙稀少，素有東禺人煙之稱。90年代末，隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進程，村里頭屋子更少了，即便有也都是翻了新的平房，唯有老屋一直屹立不倒。三十多年來，徐老師一直堅守在這里，不曾離去。上世紀(jì)80年代，上過高中的徐老師是鎮(zhèn)里頭為數(shù)不多的知識分子。1986年，在村里當(dāng)了多年代課老師的徐老師面臨著一個兩難的選擇要么提拔到城里工作，要么還留在老屋里，盡管家里頭不支持！地處鄂贛邊界，南依幕阜山脈，北瀕富河上游的老屋是個老革命區(qū)，早在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨八路軍、國民黨、日本均駐兵過此地。徐老師祖祖輩輩都生長在這里，縱然每一位村里人都有走出去的念頭。20年代末，因工資待遇問題，庫區(qū)每年都要流失大量的教師，不是誰都能耐得住這樣的清苦，但徐老仍舊堅守在這里。他說，盡管老屋三面環(huán)水，一面背山，地理位置偏僻，自然資源貧乏，可他老祖祖輩輩都生長在這里，更何況老屋還有一百多個孩子。后因家里頭的三個孩子的負擔(dān)，徐還是無奈地離開了老屋一年多。但在2010年5月，老屋被染了h1n1流感病毒，村里頭所有的志愿者都一哄而散，徐老師很快還是回到了老屋。老屋依舊屹立不倒，略顯疲憊。2011年的10月，為配合湖北省婦聯(lián)、省婦女兒童發(fā)展基金會、楚天金報、新浪湖北聯(lián)合舉辦的為萬名留守兒童圓夢大型公益活動，我聯(lián)系到徐校長，詳細了解老屋后寫了的材料上報。短短的兩次通話中，最是難忘的便是他的謝謝、非常感激等，說來我有些慚愧，仿佛所有老屋的重擔(dān)全然在他一人，而其他肩負重任的人就是施恩與他。試想，有一天老屋連同他一塊倒了該如何。但，免去憂心，老屋一直屹立不倒。年初三月，妹妹來了電話，說是求支援。很是納悶，父親剛給足不久的她，又如何虧空。再三詢問，才知她朋友父親病重，借以急用，而她朋友的父親正是徐老。我微微顫了顫，只是尋思了那老屋，叮囑她該找些公益組織、政府機構(gòu)之類，畢竟單憑我們還是力不從心。之后，因為一連串的工作學(xué)習(xí)任務(wù)，我漸漸淡去了徐老師的身影，更不知道那老屋是否仍舊屹立。直至上周，再次與妹妹通話，才知徐老師走了。震驚之余，我詢問了原因。妹妹說：他家里原本就是一貧如洗，更何況在同濟醫(yī)院里一天要花上幾萬元的醫(yī)藥費。他家人呢？我問。家里三個孩子，小的在讀大學(xué)，大的剛剛新婚不久，原本家庭就是重組的。所以，轉(zhuǎn)到地區(qū)醫(yī)院后，為了自己的孩子，最終他自己還是選擇了放棄治療。通話結(jié)束后，我難受了半天。仰望繁花似錦的四月天，只覺一片寒顫，心里像翻了五味瓶。只怪當(dāng)初，不曾關(guān)心?？諝馇逍隆⑸角逅?、風(fēng)景怡人，自然風(fēng)光十分優(yōu)美的老屋村永存于此，小青瓦蓋頂、外檐飾墀頭、磚瓦質(zhì)翼角的老屋也還屹立著，唯有他徐老，像后山的一縷青煙，飄蕩遙逸在屋檐上的橫梁，很快又消失在藍天碧海里。第七篇：《哭過的天空》14歲的天空是彩色的。雖然14歲的我們擁有許多的煩惱。但我們1歲4的天空仍然是彩色的。大人們常說，早戀最容易出現(xiàn)在14歲！這話不假，但不一定所有與異性相處的活動都是早戀。我經(jīng)受過被父母誤會的痛楚，也嘗試過被同學(xué)侮辱的滋味，但我不曾后悔與他交朋友。他，是個可愛的男孩子。他向我表白過，但我卻提出和他做普通朋友，他猶豫了，但最后還是愉快地答應(yīng)了。從那以后，我們便成為無話不談的知己，但也為此，班里傳開了我和他的事，可他卻每天都勉強帶著笑臉，因為我說過，悲傷地過一天是一天，而地過一天也是一天，所以還不如天天都快快樂樂地。他微笑著看著我，使我也不悲傷了。在以后的幾個月中，他每天晚上都會來電話，有時我也會主動打回去。我覺得這樣好甜蜜，好幸福。曾經(jīng)我向他說起過我喜歡月亮，但他說他喜歡流星，因為那樣他可以許愿，許愿讓我們永遠快樂。我們也無意中說起過下輩子的事，我們猜想，如果有緣，我們下輩子還是朋友。還是像現(xiàn)在這樣好的朋友。但沒持續(xù)多久，我受不了班里同學(xué)的侮辱，那天晚上，我打電話告訴他：絕交。當(dāng)我說出來時，他哭了，從他的抽噎聲中，我讀懂了他是在乎我的。但我決心已定，是不會反悔的。他只是哭，不說話，我極力去勸他，但沒用，我也哭了，我失望地掛斷了電話，并關(guān)了機。從那以后，他再沒來過電話。我也再沒打回去過。因為我知道：我們之間沒有了。我相信他也知道。今天的我，已不是當(dāng)時那懵懂的女孩了。我感受到14的天空是彩色的。他在我心中卻是灰色的。我不知道那是不是初戀，但我認為：那不是，那不是初戀。而是一份值得記憶的友誼！我也相信他的記憶中也會留有這段甜蜜的回憶的。不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有第八篇：《一生一世一心人》可還記得那年的青石板？雨滴的竊笑，敲打著雨夜的柔情。時鐘從零轉(zhuǎn)到十二是一個輪回，十二年后的我，最甜蜜的還是小鎮(zhèn)上那轉(zhuǎn)角處的顛簸。在死纏爛打的青春里，常常暗笑你的不屑一顧，你對我總是不溫不火、不聞不問，我卻絲毫不在意你的不言不語、不理不睬。十三歲的我，總是調(diào)戲著你的極限，最喜歡在你單車后的恍惚。若干年后，不見了那藍色的單車，我牽著你的手，走在當(dāng)年一起讀書的校園，癡癡地看著你，對你說，老公，這世上最幸福的事就是你看準(zhǔn)了一件事，堅持了一件事，然后得到了一個結(jié)果，而這個結(jié)果還是那么的美好。（一）我為落花君為水，流水隨妻入紅塵只是一個不經(jīng)意的停留，我的世界，從此便有了你的存在，你不是那種善于表達自己感情的人，更不是那種會隨意對待感情的人。十三的時候，我說我喜歡你，你只當(dāng)是我年幼的一個玩笑。十六歲時，進入大學(xué)，再說喜歡你的時候，你才開始開竅。你說，牽了我的手，便是一輩子，即使我放，你也不放。從來都是兩個人的事，但最開始的時候，一定是有一個比較堅持，我選了你，認定了你，便愿意堅持下來，我相信守得云開見月明的道理，更明白得到了便要學(xué)會珍惜的意義。（二）凡塵幾多煩心事，幾多周折亦難分2002年，我們是最要好的同學(xué)，在同一個班級學(xué)習(xí)；2005年，我們是親密的朋友，分隔兩地，一個在哈爾濱，一個在蕪湖；2009年，我們是最扶持的同事，一起在寧波，為同一個企業(yè)工作；2011年，我們是最知心的戀人，我去了天津，你回到了蕪湖；2013年，我們是最甜蜜的夫妻，回到了相識的起點。時間在阻礙我們，距離要拉開我們，但即便如此，因為堅持，因為信任，我們彼此一起面對，回頭想想那些分開的記憶，依然是那么的美好。（三）青梅本是竹馬情，兩小無猜最情深我常對你說，你對我的好，好過全世界。早就習(xí)慣了，遇到問題，第一時間跟你撒嬌。早就習(xí)慣了，遇到狀況，第一時間說自己不會。從洗衣、做飯，到接送上下班，因為你的好，我永遠都長不大，你是那么的細心，把我照顧的那么好。每天看著你，12年過去了，卻因著你的存在，感覺不到絲毫的變化。你還是會把我當(dāng)成當(dāng)年一起在理三班學(xué)習(xí)的同學(xué)，你還是會把我當(dāng)成當(dāng)年每天跟你耍賴的小姑娘。你寵我，慣著我，以至于全天下都受不了我的壞脾氣，但你，永遠還是你。你說，從來都不需要我變得更好，只要我開心，什么都可以（四）三千弱水皆浮云，此生只要一心人這世上，有一種愛情，不必說我愛你，可你知道他的世界只有你；有一種承諾，不需說一生一世，可你知道此生此世，你注定跟他；有一種默契，不用時間去歷煉，可你們卻似乎早已排練多次，默契的讓人嫉妒。愛情，看似很淡，卻甜到心間。承諾，恍惚很淺，卻足以安心，默契，原來這世上真的是有的。七十年后這個世界會變成什么樣子，我不知道?？晌抑?，有你陪著我，便是全世界。第九篇：《陽光下的父親》幸福是石，敲出星星之火；幸福是火，點燃熄滅的燈；幸福是燈，照亮前行的路；幸福是路，通往溫馨的港灣聽著里屋傳出那喋喋不休的吵罵聲，站在門口的我便知道是那對老夫妻在爭電視機了。只見爺爺爭著要看那震撼人心的戰(zhàn)爭片，他兩手護著遙控器。這樣子太有意思了，不愧為我們家的老頑童。而奶奶也不示弱，她雙手拉開，用身子擋著電視說道：別耽誤我的連續(xù)劇了，都大把年紀(jì)了，還跟女同志搶電視，真不害臊。爺爺被堵了，自找臺階下，說道：你以為誰和你一般見識。走，孫女，爺爺跟你講講我以前當(dāng)兵的事。爭吵終于散了，每次為電視而戰(zhàn)斗，結(jié)局差不多都如此。然而，這對年輕的老長輩，卻令我們家溫馨，快樂。放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫。我跑進廚房，只見廚房一團亂，原來是我爸和我媽這對夫妻正在研究菜譜呢。爸爸是個廚師，而媽媽又是個閑不住的人，當(dāng)爸爸在廚房要露手藝的時候，媽媽就要來幫這幫那，結(jié)果，手忙腳亂的媽媽總是幫倒忙，讓爸爸不知如何是好。但爸爸是個很有耐性的人，他從不會發(fā)媽媽的火，而是一笑了之。當(dāng)我走進廚房，看見他們合作做出的美味的菜，此時的我，口水狂吞。不知爸爸哪來的好興致，把桌邊的面粉抹得我一臉都是，于是我和媽媽一起突襲爸爸，一陣慌亂后，我們一家三口都一臉面粉，這樣子好不??！隨后，我們都互相笑了起來，我們家就是如此溫馨和幸福。看著自己一個月努力后的成績，不覺得會心一笑。一個月來我隱忍一切的玩癮，努力奮斗著，果然結(jié)局很欣慰。拿著成績單如野馬狂奔般跑回家報告著喜訊。家人們都很開心，看著他們對自己的贊許與滿意，心里覺得一切都值。吃起飯時，碗里的菜都被他們夾得滿滿的，愛被一切溫暖包圍著，溢出的只是幸福。幸福原來如此簡單，溫馨的家已將把我堵得滿滿的，以后的幸福也令我更加期待。讓幸福之花永遠綻放，讓溫暖永駐人心。第十篇：《必須跨過這道坎》放假期間，倘若有空下的時間，總是要跟著我的美術(shù)老師去偏遠的山間寫生。景區(qū)的環(huán)境自是如瑤池仙境，教人流連忘返，而真正讓我印象深刻的，倒只有我們那暫時棲身的農(nóng)家門廳前，一道高高壘起的門坎兒。我的老師喜歡未被開發(fā)而經(jīng)人工雕琢的環(huán)境，他要的是那種自然質(zhì)樸的景。而在那種地方我們所能居住的農(nóng)家，都只有老舊破敗的門庭，和高低不同的門坎兒。幾年前剛開始出去寫生時，我常會被那壘至小腿肚的門坎絆倒，往往是走進一扇門，毫無預(yù)警地就栽了一跟頭，結(jié)結(jié)實實地向八仙桌上的菩薩嗑了個大頭。在吃了不少悶虧后我終于學(xué)聰明了，但凡見著高度超過兩米，厚度超過十公分的門，就會下意識地做高抬腿動作。后來我才明白個中玄妙，原來在這僻遠的山區(qū)，民俗守舊落后，思想封建保守。而那門坎兒的高度是與這一家在當(dāng)?shù)氐牡匚坏鹊缺粍澤系忍柕摹ｉT坎兒越高，它所象征的地位就越高。我當(dāng)時心里樂呵，敢情我住的便是那村上領(lǐng)軍人物的家。于是開始留心那些門坎兒，留心起這閉塞的村落。七月里的天氣，山里雖說暑氣不重，卻也依舊燥得讓人發(fā)悶。我們開始從早晨五點，畫到上午九點左右。山里不時有人踱過，偶爾回頭瞧上兩眼，又像是怕驚擾了我們，縮在一旁不敢吱聲。有過對話的，只是一些山里頭的孩子，十來歲光景，卻不上學(xué)，滿山遍野地亂跑，看見人畫畫便圍上來，開始怯怯地不作響，爾后有膽大的孩子問了句畫的是否是遠處那個金色草垛？我答是，他們漸漸多話起來，問我這畫什么價錢，我撫額失笑，告訴他們這只是習(xí)作，不賣錢。一個小孩問能否送她，我點頭，把畫取上，讓她等畫風(fēng)干后再拿走。期間我問他們?yōu)槭裁床蝗ド险n，一群孩子都是坦然地說家里窮，或是祖輩沒有讀書人，說著從父母親那里聽來的讀書無用的理論。忽然地，我就想起那座高壘的門坎兒，和里面昏暗的廳，仿佛被門隔絕了千百世的光陰。畫干了，卻被風(fēng)吹上了許多細密的塵，澀澀地嵌進粉質(zhì)的紙里，小孩也不嫌棄，像得了寶貝似的捧了去。我開始覺得這景并非那么心適怡然。回家時，房東阿婆來牽我的手，我攙著她跨過那堵門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來，她說下次再來，夾著濃重的鄉(xiāng)音，我點頭，盯著她的小腳。車漸行漸遠。我回頭，看倚在門上的阿婆。夕陽西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華?！酒簲⑹錾⑽淖髌贰繑⑹雠c描寫是文學(xué)創(chuàng)作的基本技法。在文學(xué)創(chuàng)作中，小說的敘述要多一些，描寫少一些，因為它要講故事，沒有敘述肯定不行，當(dāng)然，沒有描寫也是不行的?！都t樓夢》里的林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳，都是有了小說里的精彩的細節(jié)描寫，我們才看到一個個生動鮮活獨特典型的人物形象。我們看《水滸》里的林沖、武松、李逵、魯智深等人，性格不同，十分典型，也都是通過大量的細節(jié)描寫表現(xiàn)出來的。詩歌沒有描寫肯定是不行的，但是沒有敘述倒沒有什么問題（敘事詩除外），因為它沒那么多功夫去做交代。李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不去交代他此時在哪兒，不去交代他為什么只有月光相伴，從他的“思故鄉(xiāng)”里只知道此時此刻他沒在故鄉(xiāng)，僅此而已。然而，詩中那種意境，思緒，情趣，味道，雋永綿長，耐人尋味。我們還有必要去追問他此時在哪兒、離家多遠、是為何離家的嗎？不用了，只留下這首美輪美奐的經(jīng)久不衰的千古絕唱去讓我們享賞。散文有敘述也有描寫，可多可少，根據(jù)作者的寫作風(fēng)格和文章內(nèi)容的需要而定，用得哪個多一些哪個少一些，沒有也不可能有固定的要求，只要能寫出美文，敘述多一點兒少一點兒，描寫多一點兒少一點兒無關(guān)重要。冰心的許多散文就沒有敘述，只有描寫，如《回憶》《圖畫》《山中雜感》《石像》等。周作人有一些散文描寫少一些，敘述多一些，有的甚至沒有描寫，可也都是散文經(jīng)典之作。不過，我倒以為，散文創(chuàng)作還是應(yīng)該重視細節(jié)描寫，敘述與描寫并重，恰當(dāng)?shù)?、藝術(shù)的處理敘述與描寫的關(guān)系，寫出來的散文作品才有味道，才有色彩，才有生命力。有人說，文學(xué)創(chuàng)作中的敘述是一路瀏覽，而描寫是駐足觀看。也有人說，描寫是敘述的停頓，是停頓下來的凝視。小說家、散文家汪曾祺也曾經(jīng)說過：“成功的文學(xué)創(chuàng)作，在于對生活的細心觀察，在于凝視?！泵绹~約州立大學(xué)副教授、《視覺文化導(dǎo)論》作者米爾佐夫從視覺文化理論的角度解釋了凝視，他認為：“凝視是自我與他者之間的一種鏡像關(guān)系”?！澳暡恢皇强匆谎刍蚱骋幌?。它是凝視者通過把自己與凝視的對象區(qū)分開來從而建構(gòu)起自己的身份的一種手段。”《視覺文化導(dǎo)論》是涉及視覺文化全領(lǐng)域這一令人興奮的跨學(xué)科研究的專著。作者米爾佐夫認為，虛擬是并非真實卻看似真實的圖像和空間。在我們這個時代，這些虛擬的圖像和空間，包括賽博空間、互聯(lián)網(wǎng)、電話、電影、電視和虛擬現(xiàn)實等。米爾佐夫說的凝視，與汪曾祺所說的凝視，有相同之處，也有不同之處，一個范圍更大，一個專指文學(xué)創(chuàng)作，但我們可以從兩個不同層次的“凝視”之中得到一些啟示。那就是，在散文創(chuàng)作的過程中，有時候我們需要將敘述停下來，以便審視我們所敘述的對象，讓作品的讀者，同我們一起，凝視而不只是看一眼或瞥一下，通過自我與他者這種鏡像關(guān)系，更加明白所要敘述的事件，更加清晰的認識所交代的人物?！都t樓夢》程甲本有一個插圖本，里邊有很多插圖，黛玉葬花，寶釵撲蝶，共讀西廂，這些都是“凝視”，但它是變成圖畫的“凝視”。我們寫散文，是把我們所看到的、所想到的、所要表達的東西，變成了文字的“凝視”，是用文字來將凝視的結(jié)果記下來，只要你寫得獨到，精道，有味道，這種“凝視”就會比其他手段如繪畫、攝影所形成的“凝視”，更能發(fā)揮讀者的想象力和創(chuàng)造力，會更加意味深長，更加精彩。不過，站在散文創(chuàng)作的立場上，要把敘述與描寫說得更清楚一些，還是老舍先生說得好：“敘述就是用簡練、樸實的語言，對人物的活動經(jīng)歷和