歷史與社會期中素質檢測卷_第1頁
歷史與社會期中素質檢測卷_第2頁
歷史與社會期中素質檢測卷_第3頁
歷史與社會期中素質檢測卷_第4頁
歷史與社會期中素質檢測卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE2PAGE5第二學期七年級《歷史與社會》科目期中素質檢測卷(試題卷)說明:1、全卷四大題,試題卷4頁,答題卷2頁,共6頁,考試時間90分鐘。2、答題前,考生必須將姓名、校名按要求填寫在答題卷密封線左邊的方格內(nèi),不準在試卷上作任何標記。3、本試卷采用全開卷形式,請將最終答案寫在答題卷上。一、單項選擇題(請選擇一個最恰當?shù)倪x項,每小題2分,22小題共44分)1、球王貝利在年輕時,曾被一些球迷斥為“蠢貨”,不是踢球的材料,可是他沒有向這些冷嘲熱諷屈服,而是通過艱苦的磨礪,終于成為享譽世界足壇的一顆明星。他的成長說明()=1\*GB3①健康的自我意識可以使人在困難和挫折面前更有勇氣=2\*GB3②有了健康的自我意識,干什么都一定能夠成功=3\*GB3③自強意識有利于發(fā)揮自己的才能=4\*GB3④正確對待批評,有利于自己的成長A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=3\*GB3③2、在創(chuàng)建全國文明城市的過程中,七年級的劉曉明周六參加社區(qū)志愿者服務隊上街清除小廣告,你認為劉曉明同學在這次活動中所扮演的社會角色是()A、學生B、居民C、工人D、觀眾3、人行橫道線從“跳石”到“斑馬線”的發(fā)展歷程說明了規(guī)則()A、有著悠久的歷史B、不是無緣無故出現(xiàn)的C、是不斷完善和更新的D、前三種說法都不對4、美國籃球明星邁克爾·喬丹以個人的魅力改變了籃球這項運動在世界體育運動發(fā)展的命運,他在籃球場上自如表演,自由發(fā)揮,被譽為“空中飛人”和美國職業(yè)籃球史上最偉大的球員,從這件事折射出了()A、喬丹擁有不受競賽規(guī)則約束的特權B、要想自由,就應該無拘無束C、不受任何約束和限制的自由是存在的D、只有很好運用規(guī)則,才能實現(xiàn)最大自由5、小云是一名七年級學生,由于厭學,經(jīng)常曠課,為躲避家長和學校教育,中途輟學,他跑到外地打工,后被公安部門送回學校。小云的行為是未履行義務教育法規(guī)定的青少年應承擔()A、努力完成老師布置的作業(yè)的義務B、遵守學校紀律的義務C、按時上學的義務D、接受規(guī)定年限的義務教育的義務6、汕頭市雅麗絲實業(yè)公司未經(jīng)香港影星劉嘉玲同意,將其頭像印刷在化妝品的包裝袋上,劉嘉玲在上海取證后,起訴該公司,要求停止侵權,賠償?shù)狼?,最終獲勝。請問該公司侵犯了劉嘉玲的()A、姓名權B、人身自由權C、肖像權D、榮譽權7、小亮最近在一家商場里買了一雙名牌跑鞋,回家后沒穿幾天就脫膠了,經(jīng)仔細檢查發(fā)現(xiàn)原來是冒牌貨。這時小亮首先應該采取的行動是()A、返回商場,和售貨員爭吵,并要求調換或賠償B、向消費者協(xié)會投訴C、就當吃個啞巴虧,以后再也不去那家商場買東西D、直接向人民法院起訴8、為了保證所有社會成員的基本生活權利,國家根據(jù)有關的法律和法規(guī),建立起提供救助和補貼的制度,叫做社會保障制度。在下列案例中,體現(xiàn)社會保障制度作用的是()①小寶父母意外死亡,他進了兒童福利院。②張大爺做生意被老王騙了,老王被抓到后法庭判處他賠償張大爺?shù)膿p失③趙大叔所在的工廠破產(chǎn)了,沒有了工作,他每個月都去領最低生活費④劉姥姥的子女不贍養(yǎng)她,劉姥姥一怒之下請律師將子女告上了法庭⑤張老師生病住院,社保局負責90%的費用。A、①③⑤B、①②③④⑤C、①③④⑤D、①⑤9、張麗在農(nóng)村的親戚陳大叔和鄰居王大伯因為宅基地問題經(jīng)常爭吵,最后陳大叔決定請律師幫助,你認為律師不可以幫陳大叔做的事是()A、提供法律咨詢B、代寫起訴狀C、擔任代理人D、代為劃分宅基地10、唐朝魏征,以敢于直言進諫而聞名于世?;实劾钍烂穹Q他為自己的一面鏡子,說:“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。”這里所說的“以人為鏡,可以知得失”的意思是()A、我們可以借助社會這面鏡子,通過和別人比較,了解自己的長處和不足B、如果善于觀察別人,就可以知道他的優(yōu)點和缺點C、我們要善于觀察周圍的人,這樣可以區(qū)分出他們的各自特點D、我們身邊有不同的社會鏡子,不同的社會鏡子對我們有不同的反映11、李麗和鄰居小娟發(fā)現(xiàn)她們家附近的造紙廠沒有按規(guī)定排放廢水,導致河流被污染。她們想履行公民責任,她們可以選擇的方式:①給造紙廠提意見;②直接打電話給主管部門反映情況;③通過新聞媒體公開曝光;④向人民代表反映情況()A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④12、古話說:“近朱者赤,近墨者黑?!彼o我們的啟示是()A、生活中不能沒有朋友B、交朋友要有選擇,要交益友、諍友,不交“損友”C、朋友要廣,不管好的壞的都要交D、盡量少交朋友,以免變壞13、今天“秀才不出門,能知天下事”已成為現(xiàn)實,這表明()A、秀才們從他們的課本中知道天下事B、交往方式、信息傳播方式有了新的發(fā)展C、今天的“秀才們”聰明能干,是先知先覺D、社會交往不重要了14、在某學校宿舍,李平看見同學張明在偷看別人的信件,這時李平應該()A、假裝沒有看見,就當什么事情也沒發(fā)生B、當面不說,過后告訴大家,以后誰也別和他交朋友C、當場向張明保證自己絕不告密D、當面制止張明,勸他不要做違法的事請你為他設計一份3—5個問題的調查問卷。(10分)學校:班級:學校:班級:姓名:學號:(答題卷)一、單項選擇題(請選擇一個最恰當?shù)倪x項,每小題2分,22小題共44分)題號1234567891011答案題號1213141516171819202122答案二、想一想,連一連(本題10分)23、將下列問題和所對的解決辦法用線連接起來a你與父母或其他家庭長輩發(fā)生矛盾時①學會拒絕b當你受到非法侵害時②尊重老師的辛勤勞動和人格c當家庭、父母遇到困難時③運用法律手段保護自己d當你和同學交往遇到不合理要求時④增加交流、溝通來解決e現(xiàn)代的中學生應當怎樣與老師相處⑤同心協(xié)力克服困難三、材料分析題(本大題三小題,共26分)24、閱讀下列材料,回答相關問題(本題8分)=1\*GB2⑴和小敏說:。(3分)=2\*GB2⑵和小青說:。(5分)25、仔細觀察下面的三幅圖,然后回答問題(本題7分)(1)、A是__________________標志,與之對應的是__________規(guī)則;(2分)B是黃牌警告,與之對應的是__________________規(guī)則;(1分)C是“成克杰受審”,依據(jù)是___________,說明________________。(2分)(2)、A、B、C三幅圖片共同告訴了我們什么?(2分)答:。26、(1)根據(jù)上述材料,你認為網(wǎng)絡有哪些負面影響?(4分)答:(2)你認為材料二中的晶晶犯了哪些錯誤?(3分)作為中學生的你,應該如何正確對待網(wǎng)絡?(4分)答:。四、活動探究題:(本大題有兩小題共20分)27、期中考試就要到了,為了使這次考試更加公平,請同學們就考場紀律制訂相關的規(guī)則。(10分)答:。28、某校中學生發(fā)現(xiàn),在離他們學校不遠的地方經(jīng)常有人翻躍馬路中間的欄桿,每每看到疾馳而過車輛,險象環(huán)生,不僅為這些人捏一把汗。于是他們想向有關部門建議解決這一交通隱患,可用什么方法解決這一問題呢?他們決定先展開社會調查,征求行人的意見。請你為他設計一份3—5個問題的調查問卷。(10分)答:。親愛的同學:你辛苦了!到此為止你的答題已基本完畢,請仔細檢查你的答案是否和試題卷相吻合,祝你取得理想的成績.第二學期七年級《歷史與社會》科目期中素質檢測卷(參考答案)一、單項選擇題(請選擇一個最恰當?shù)倪x項,每小題2分,22小題共44分)題號1234567891011答案CBCDDCBADAB題號1213141516171819202122答案BBDCDCBACDD二、想一想,連一連(本題10分)23、將下列問題和所對的解決辦法用線連接起來a你與父母或其他家庭長輩發(fā)生矛盾時①學會拒絕b當你受到非法侵害時②尊重老師的辛勤勞動和人格c當家庭、父母遇到困難時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論