遼寧省阜新市重點中學2024屆高三數(shù)學試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷_第1頁
遼寧省阜新市重點中學2024屆高三數(shù)學試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷_第2頁
遼寧省阜新市重點中學2024屆高三數(shù)學試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷_第3頁
遼寧省阜新市重點中學2024屆高三數(shù)學試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷_第4頁
遼寧省阜新市重點中學2024屆高三數(shù)學試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省阜新市重點中學2024屆高三數(shù)學試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.△ABC中,AB=3,,AC=4,則△ABC的面積是()A. B. C.3 D.2.已知△ABC中,.點P為BC邊上的動點,則的最小值為()A.2 B. C. D.3.已知等差數(shù)列的前項和為,,,則()A.25 B.32 C.35 D.404.已知為圓:上任意一點,,若線段的垂直平分線交直線于點,則點的軌跡方程為()A. B.C.() D.()5.已知集合,則元素個數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.46.如圖所示,已知雙曲線的右焦點為,雙曲線的右支上一點,它關(guān)于原點的對稱點為,滿足,且,則雙曲線的離心率是().A. B. C. D.7.若非零實數(shù)、滿足,則下列式子一定正確的是()A. B.C. D.8.已知復數(shù),,則()A. B. C. D.9.已知等比數(shù)列滿足,,等差數(shù)列中,為數(shù)列的前項和,則()A.36 B.72 C. D.10.某校在高一年級進行了數(shù)學競賽(總分100分),下表為高一·一班40名同學的數(shù)學競賽成績:555759616864625980889895607388748677799497100999789818060796082959093908580779968如圖的算法框圖中輸入的為上表中的學生的數(shù)學競賽成績,運行相應(yīng)的程序,輸出,的值,則()A.6 B.8 C.10 D.1211.等比數(shù)列中,,則與的等比中項是()A.±4 B.4 C. D.12.如圖,在中,,是上的一點,若,則實數(shù)的值為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.過點,且圓心在直線上的圓的半徑為__________.14.若奇函數(shù)滿足,為R上的單調(diào)函數(shù),對任意實數(shù)都有,當時,,則________.15.已知數(shù)列滿足,且恒成立,則的值為____________.16.若曲線(其中常數(shù))在點處的切線的斜率為1,則________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)當時,求函數(shù)的值域;(2)的角的對邊分別為且,,求邊上的高的最大值.18.(12分)已知三棱錐中側(cè)面與底面都是邊長為2的等邊三角形,且面面,分別為線段的中點.為線段上的點,且.(1)證明:為線段的中點;(2)求二面角的余弦值.19.(12分)的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知.(1)求B;(2)若,求的面積的最大值.20.(12分)在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標方程;(2)設(shè)為曲線上位于第一,二象限的兩個動點,且,射線交曲線分別于,求面積的最小值,并求此時四邊形的面積.21.(12分)設(shè)函數(shù),(1)當,,求不等式的解集;(2)已知,,的最小值為1,求證:.22.(10分)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)當時,如果方程有兩個不等實根,求實數(shù)t的取值范圍,并證明.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

由余弦定理求出角,再由三角形面積公式計算即可.【題目詳解】由余弦定理得:,又,所以得,故△ABC的面積.故選:A【題目點撥】本題主要考查了余弦定理的應(yīng)用,三角形的面積公式,考查了學生的運算求解能力.2、D【解題分析】

以BC的中點為坐標原點,建立直角坐標系,可得,設(shè),運用向量的坐標表示,求得點A的軌跡,進而得到關(guān)于a的二次函數(shù),可得最小值.【題目詳解】以BC的中點為坐標原點,建立如圖的直角坐標系,可得,設(shè),由,可得,即,則,當時,的最小值為.故選D.【題目點撥】本題考查向量數(shù)量積的坐標表示,考查轉(zhuǎn)化思想和二次函數(shù)的值域解法,考查運算能力,屬于中檔題.3、C【解題分析】

設(shè)出等差數(shù)列的首項和公差,即可根據(jù)題意列出兩個方程,求出通項公式,從而求得.【題目詳解】設(shè)等差數(shù)列的首項為,公差為,則,解得,∴,即有.故選:C.【題目點撥】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式的求法和應(yīng)用,涉及等差數(shù)列的前項和公式的應(yīng)用,屬于容易題.4、B【解題分析】

如圖所示:連接,根據(jù)垂直平分線知,,故軌跡為雙曲線,計算得到答案.【題目詳解】如圖所示:連接,根據(jù)垂直平分線知,故,故軌跡為雙曲線,,,,故,故軌跡方程為.故選:.【題目點撥】本題考查了軌跡方程,確定軌跡方程為雙曲線是解題的關(guān)鍵.5、B【解題分析】

作出兩集合所表示的點的圖象,可得選項.【題目詳解】由題意得,集合A表示以原點為圓心,以2為半徑的圓,集合B表示函數(shù)的圖象上的點,作出兩集合所表示的點的示意圖如下圖所示,得出兩個圖象有兩個交點:點A和點B,所以兩個集合有兩個公共元素,所以元素個數(shù)為2,故選:B.【題目點撥】本題考查集合的交集運算,關(guān)鍵在于作出集合所表示的點的圖象,再運用數(shù)形結(jié)合的思想,屬于基礎(chǔ)題.6、C【解題分析】

易得,,又,平方計算即可得到答案.【題目詳解】設(shè)雙曲線C的左焦點為E,易得為平行四邊形,所以,又,故,,,所以,即,故離心率為.故選:C.【題目點撥】本題考查求雙曲線離心率的問題,關(guān)鍵是建立的方程或不等關(guān)系,是一道中檔題.7、C【解題分析】

令,則,,將指數(shù)式化成對數(shù)式得、后,然后取絕對值作差比較可得.【題目詳解】令,則,,,,,因此,.故選:C.【題目點撥】本題考查了利用作差法比較大小,同時也考查了指數(shù)式與對數(shù)式的轉(zhuǎn)化,考查推理能力,屬于中等題.8、B【解題分析】分析:利用的恒等式,將分子、分母同時乘以,化簡整理得詳解:,故選B點睛:復數(shù)問題是高考數(shù)學中的??紗栴},屬于得分題,主要考查的方面有:復數(shù)的分類、復數(shù)的幾何意義、復數(shù)的模、共軛復數(shù)以及復數(shù)的乘除運算,在運算時注意符號的正、負問題.9、A【解題分析】

根據(jù)是與的等比中項,可求得,再利用等差數(shù)列求和公式即可得到.【題目詳解】等比數(shù)列滿足,,所以,又,所以,由等差數(shù)列的性質(zhì)可得.故選:A【題目點撥】本題主要考查的是等比數(shù)列的性質(zhì),考查等差數(shù)列的求和公式,考查學生的計算能力,是中檔題.10、D【解題分析】

根據(jù)程序框圖判斷出的意義,由此求得的值,進而求得的值.【題目詳解】由題意可得的取值為成績大于等于90的人數(shù),的取值為成績大于等于60且小于90的人數(shù),故,,所以.故選:D【題目點撥】本小題考查利用程序框圖計算統(tǒng)計量等基礎(chǔ)知識;考查運算求解能力,邏輯推理能力和數(shù)學應(yīng)用意識.11、A【解題分析】

利用等比數(shù)列的性質(zhì)可得,即可得出.【題目詳解】設(shè)與的等比中項是.

由等比數(shù)列的性質(zhì)可得,.

∴與的等比中項

故選A.【題目點撥】本題考查了等比中項的求法,屬于基礎(chǔ)題.12、B【解題分析】

變形為,由得,轉(zhuǎn)化在中,利用三點共線可得.【題目詳解】解:依題:,又三點共線,,解得.故選:.【題目點撥】本題考查平面向量基本定理及用向量共線定理求參數(shù).思路是(1)先選擇一組基底,并運用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過向量的運算來解決.利用向量共線定理及向量相等的條件列方程(組)求參數(shù)的值.(2)直線的向量式參數(shù)方程:三點共線?(為平面內(nèi)任一點,)二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】

根據(jù)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,結(jié)合圓心所在直線方程,即可求得圓心坐標.由兩點間距離公式,即可得半徑.【題目詳解】因為圓經(jīng)過點則直線的斜率為所以與直線垂直的方程斜率為點的中點坐標為所以由點斜式可得直線垂直平分線的方程為,化簡可得而弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,且圓心在直線上,設(shè)圓心所以圓心滿足解得所以圓心坐標為則圓的半徑為故答案為:【題目點撥】本題考查了直線垂直時的斜率關(guān)系,直線與直線交點的求法,直線與圓的位置關(guān)系,圓的半徑的求法,屬于基礎(chǔ)題.14、【解題分析】

根據(jù)可得,函數(shù)是以為周期的函數(shù),令,可求,從而可得,代入解析式即可求解.【題目詳解】令,則,由,則,所以,解得,所以,由時,,所以時,;由,所以,所以函數(shù)是以為周期的函數(shù),,又函數(shù)為奇函數(shù),所以.故答案為:【題目點撥】本題主要考查了換元法求函數(shù)解析式、函數(shù)的奇偶性、周期性的應(yīng)用,屬于中檔題.15、【解題分析】

易得,所以是等差數(shù)列,再利用等差數(shù)列的通項公式計算即可.【題目詳解】由已知,,因,所以,所以數(shù)列是以為首項,3為公差的等差數(shù)列,故,所以.故答案為:【題目點撥】本題考查由遞推數(shù)列求數(shù)列中的某項,考查學生等價轉(zhuǎn)化的能力,是一道容易題.16、【解題分析】

利用導數(shù)的幾何意義,由解方程即可.【題目詳解】由已知,,所以,解得.故答案為:.【題目點撥】本題考查導數(shù)的幾何意義,考查學生的基本運算能力,是一道基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1).(2)【解題分析】

(1)由題意利用三角恒等變換化簡函數(shù)的解析式,再利用正弦函數(shù)的定義域和值域,得出結(jié)論.(2)由題意利用余弦定理?三角形的面積公式?基本不等式求得的最大值,可得邊上的高的最大值.【題目詳解】解:(1)∵函數(shù),當時,,.(2)中,,∴.由余弦定理可得,當且僅當時,取等號,即的最大值為3.再根據(jù),故當取得最大值3時,取得最大值為.【題目點撥】本題考查降冪公式、兩角和的正弦公式,考查正弦函數(shù)的性質(zhì),余弦定理,三角形面積公式,所用公式較多,選用恰當?shù)墓绞墙忸}關(guān)鍵,本題屬于中檔題.18、(1)見解析;(2)【解題分析】

(1)設(shè)為中點,連結(jié),先證明,可證得,假設(shè)不為線段的中點,可得平面,這與矛盾,即得證;(2)以為原點,以分別為軸建立空間直角坐標系,分別求解平面,平面的法向量的法向量,利用二面角的向量公式,即得解.【題目詳解】(1)設(shè)為中點,連結(jié).∴,,又平面,平面,∴.又分別為中點,,又,∴.假設(shè)不為線段的中點,則與是平面內(nèi)內(nèi)的相交直線,從而平面,這與矛盾,所以為線段的中點.(2)以為原點,由條件面面,∴,以分別為軸建立空間直角坐標系,則,,,,,,.設(shè)平面的法向量為所以取,則,.同法可求得平面的法向量為∴,由圖知二面角為銳二面角,二面角的余弦值為.【題目點撥】本題考查了立體幾何與空間向量綜合,考查了學生邏輯推理,空間想象,數(shù)學運算的能力,屬于中檔題.19、(1)(2)【解題分析】

(1)由正弦定理邊化角化簡已知條件可求得,即可求得;(2)由余弦定理借助基本不等式可求得,即可求出的面積的最大值.【題目詳解】(1),,所以,所以,,,,.(2)由余弦定理得.,,當且僅當時取等,.所以的面積的最大值為.【題目點撥】本題考查了正余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,考查了三角形面積的最值問題,難度較易.20、(1);(2)面積的最小值為;四邊形的面積為【解題分析】

(1)將曲線消去參數(shù)即可得到的普通方程,將,代入曲線的極坐標方程即可;(2)由(1)得曲線的極坐標方程,設(shè),,,利用方程可得,再利用基本不等式得,即可得,根據(jù)題意知,進而可得四邊形的面積.【題目詳解】(1)由曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù))消去參數(shù)得曲線的極坐標方程為,即,所以,曲線的直角坐標方程.(2)依題意得的極坐標方程為設(shè),,,則,,故,當且僅當(即)時取“=”,故,即面積的最小值為.此時,故所求四邊形的面積為.【題目點撥】本題考查了極坐標方程化為直角坐標方程、參數(shù)方程化為普通方程、點到直線的距離公式、三角函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.21、(1)或;(2)證明見解析【解題分析】

(1)將化簡,分類討論即可;(2)由(1)得,,展開后再利用基本不等式即可.【題目詳解】(1)當時,,所以或或解得或,因此不等式的解集的或(2)根據(jù),當且僅當時,等式成立.【題目點撥】本題考查絕對值不等式的解法、利用基本不等式證明不等式問題,考查學生基本的計算能力,是一道基礎(chǔ)題.22、(1)當時,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;當時,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;(2),證明見解析.【解題分析】

(1)求出,對分類討論,分別求出的解,即可得出結(jié)論;(2)由(1)得出有兩解時的范圍,以及關(guān)系,將,等價轉(zhuǎn)化為證明,不妨設(shè),令,則,即證,構(gòu)造函數(shù),只要證明對于任意恒成立即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論