2022屆高考小說閱讀題型與解讀公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷

2022屆高考小說閱讀題型與解讀考點(diǎn)：1.董改正《七塊紅燒肉》2.伊爾斯?艾青格《被捆縛的人（節(jié)選）》3.奚同發(fā)《女法官的淚水》4.米哈依爾·扎多爾諾夫《第9車廂》5.葉偉民《父親的66號公路》【考點(diǎn)研究】一、考題類型1.語句賞析(1)情節(jié)角度——為下文鋪墊(2)人物角度——人物特點(diǎn)，同一個(gè)人前后對比，或與別人對比。(3)主題角度——思想情感。(4)修辭、表現(xiàn)手法角度[考點(diǎn)]①整體觀題語句賞析分兩個(gè)角度入手，一是語句本身角度，二是與上下文關(guān)系的角度。②答題模式材料句(概括情節(jié)內(nèi)容、特點(diǎn))+分析句(觀點(diǎn)，情感)2.原因分析題(1)兩大原因①客觀原因——環(huán)境特點(diǎn)，具體事件等；②主觀原因——心理因素，事件中產(chǎn)生的某種情緒。(2)答題模式材料句(環(huán)境，事件)+分析句(觀點(diǎn)，情感)3.重復(fù)事件題(1)類型——兩次類似事件，多次類似事件(2)作用①情節(jié)角度——推動情節(jié)發(fā)展(或到高潮)，豐富和補(bǔ)充前一次事件，做鋪墊。②敘述角度——選材上的詳略③主題角度——突出事件的普遍性，暗示主題。④人物角度——豐富人物形象。（3）答題模式材料句(概括情節(jié)內(nèi)容、特點(diǎn))+分析句(觀點(diǎn)，情感)4.反轉(zhuǎn)性結(jié)尾題(1)答題角度①情節(jié)——逆轉(zhuǎn)，出人意料的藝術(shù)效果。②人物——豐富形象，內(nèi)心變化③主題——深化或升化主題(2)答題模式手法句+材料句(概括情節(jié)內(nèi)容、特點(diǎn))+分析句(觀點(diǎn)，情感)(3)對比不同點(diǎn)非反轉(zhuǎn)性結(jié)尾——呼應(yīng)標(biāo)題或開頭，給讀者想象和思考空間，揭示主題。二、閱讀示例：海因里?！げ疇枴兑患G綢襯衣》一件綠綢襯衣①[德]海因里?！げ疇栁彝耆凑杖思腋嬖V我的那樣行事，沒有敲門就推門走進(jìn)屋去?？墒?，當(dāng)我突然見到一個(gè)又高又胖的女人站在我面前時(shí)，我吃了一驚。她那臉上有著一種難得見到的東西：美妙的色澤，健康，安詳，自信。她的眼神是冷漠的。她站在桌子旁擇菜，身邊放著一個(gè)還裝有吃剩的蛋糕的盤子，一只大胖貓正在蛋糕上聞來聞去。屋子又矮又窄，空氣混濁，還有一股油腥味。我的畏縮目光在蛋糕、貓和女人健康的臉之間來回轉(zhuǎn)個(gè)不停，喉嚨里有一種嗆人的(1)苦澀味，噎得我很難受?！笆裁词?？”她問，眼睛抬也不抬。我用顫抖的雙手打開手提包拉鎖，這時(shí)腦袋碰到了低矮的門框，最后取出了我的東西：一件襯衣?！耙患r衣，”我沙啞地說，“我想……也許……一件襯衣?！薄拔艺煞虻囊r衣足夠穿十年的！”她說完這話像是出于偶然地抬起眼睛，死死地盯著那件窸窸窣窣的柔軟的綠襯衣，我看到她眼睛里突然閃現(xiàn)一種無法克制的欲望，心想這事已十拿九穩(wěn)了。她連手也不擦一擦，就抓起襯衣，提溜著襯衣的肩部，翻來覆去觀察每一道接縫，然后含糊不清地嘟噥了一聲。我不耐煩地內(nèi)心不安地看著她又去繼續(xù)把洋白菜弄干凈，走到灶旁掀起一口咝咝作響的鍋的蓋子。一股香噴噴的熱油味在屋子里彌漫開來。此時(shí)那只貓已在蛋糕上嗅了老半天，顯然覺得它還不夠新鮮好吃，便懶洋洋地一跳，以優(yōu)美的姿態(tài)跳到椅子上，再從椅子上跳到地上，一溜煙地從我身邊躥出門去。油在沸騰，我相信聽到了豬油塊在蓋著蓋兒的鍋里噼噼啪啪的蹦跳聲，因?yàn)檫@時(shí)一段遙遠(yuǎn)往事的回憶告訴我，那是豬油，這個(gè)鍋里正在煉豬油。女人繼續(xù)削洋白菜。有個(gè)地方，一頭母牛在哞哞低叫，一輛手推車發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，而我一直還站在門口，我的襯衣在骯臟的椅子靠背上晃悠，我那心愛的柔軟的綠綢襯衣，對它的柔軟我曾向往了七年之久……我覺得猶如站在燒得通紅的爐箅子上，而沉默使我憋得透不過氣來，難受得要命。蛋糕上此時(shí)已滿是一片黑壓壓懶洋洋的蒼蠅，饑餓和惡心，極其難受的惡心，合成一種嗆人的苦澀味，把我的喉嚨噎住了。我開始冒汗。我終于猶豫不決地伸手去拿襯衣?！澳蔽艺f，聲音比方才更嘶啞了，“您……不想要？”“您要換什么？”她連眼睛也不抬地冷冷地問。她那靈巧的手指已把洋白菜擇干凈，把菜葉收進(jìn)一個(gè)漏勺，用水沖洗，然后又掀起那個(gè)正在煉油的鍋的蓋子，把菜葉倒了進(jìn)去。那令人垂涎欲滴的咝咝聲使我又想起往事，好像已過去一千年的往事，而我才只有二十八歲……“喂，您要換什么？”現(xiàn)在她更加不耐煩地問。可我不是商人，不，雖然我光顧過從格里內(nèi)角②到克拉斯諾達(dá)爾③的所有黑市。我張口結(jié)舌：“豬油……面包……也許面粉，我想……”這時(shí)她第一次抬起她那冷漠的藍(lán)眼睛，冷冷地看著我，在這一剎那，我知道自己完了……今后我將永遠(yuǎn)不會再知道豬油的味道了，豬油對我來說將永遠(yuǎn)只是一陣令人痛苦的氣味回憶……我對一切都無動于衷，她的目光擊中了我，洞穿了我，現(xiàn)在我內(nèi)心空空……她啞然失笑。“襯衣，”她以譏笑的口吻喊道，“我能用幾張面包票去換襯衣?！蔽覐囊巫由蠆Z過襯衣，把它系在這個(gè)大喊大叫的女人的脖子上，把她像一只淹死的貓一樣吊在那黑沉沉的巨大的耶穌受難像下面的釘子上，這像就掛在她頭頂上的黃粉墻上……不過，我只是在想象中這樣做。實(shí)際上，我抓起我的襯衣團(tuán)成一團(tuán)，又把它塞進(jìn)手提包，然后轉(zhuǎn)身向門口走去。那只貓正蹲在過道里津津有味地舔食一盤牛奶，當(dāng)我走過它身旁時(shí)，它抬起頭點(diǎn)了點(diǎn)，似乎要跟我打招呼，并且安慰我，在它那雙模模糊糊的綠眼睛里流露出一點(diǎn)人性，一點(diǎn)無法形容的人性……可是，人家告訴過我，我要有耐心，因此我覺得應(yīng)當(dāng)再試一試。先是為了回避那明朗得令人感到壓抑的天空，我跑到一處不知什么地方，在奇形怪狀的蘋果樹下越過臭水坑和啄食的雞群，來到不遠(yuǎn)的一座古老椴樹濃蔭匝地的較大的農(nóng)家院落。一定是喉嚨里的(2)苦澀味模糊了我的眼睛，我直到最后一分鐘才看到一個(gè)身材粗壯的農(nóng)村小伙子坐在房前長凳上，向兩匹正在吃食的馬說著親熱的言語。當(dāng)他見到我的時(shí)候，就笑著從一扇打開的窗子向屋里喊道：“媽，第十八號來了?！闭f罷他非常開心地拍拍自己的大腿，往煙斗里裝起煙絲來，屋里回答他笑聲的是一聲響亮的咕咕聲，一個(gè)臉膛棕紅、精神飽滿的女人在窗框里閃現(xiàn)了一秒鐘，她的面孔像一塊油亮亮的煎餅。我馬上轉(zhuǎn)過身去，經(jīng)過水坑、雞群和嘎嘎喊叫的鵝群向后奔去。我像瘋了似的跑得飛快，手提包緊緊地夾在臂下。當(dāng)我又到達(dá)村中道路時(shí)，這才放慢腳步，從半小時(shí)前登上的山上又走下去。當(dāng)我重又見到我腳下那條兩邊長著可愛樹木的親切的灰色蛇形公路時(shí)，松了一口氣。我的脈搏跳得更平穩(wěn)了，當(dāng)我坐在那條多石、荒蕪、霉味彌漫的村中道路通向陽關(guān)大道的岔道口時(shí)，苦澀味減輕了。我大汗淋漓。驀地，我莞爾一笑，點(diǎn)燃我的煙斗，從身上拉下又臟又舊、被汗水浸透的襯衣，迅速穿上涼爽柔軟的綢衣，一股舒適的感覺油然而生，流過我的全身，于是一切苦澀味全都化為烏有，從我身上消失了。我在公路上重新向火車站方向走去，內(nèi)心深處升起一種憧憬，渴望見到城市貧困丑陋的面貌，因?yàn)樵谶@張變得難看的面孔后面，我還常?？吹嚼щy中的人性?！咀⑨尅竣傥恼卤尘罢f明：二戰(zhàn)中德國城市受到巨大破壞，戰(zhàn)后許多市民到破壞相對較小的農(nóng)村以物換物，換取生活必需品。②法國北海岸一個(gè)地方。③俄羅斯北高加索一城市。1．賞析文中畫線的句子。(4分)(1)她那臉上有著一種難得見到的東西：美妙的色澤，健康，安詳，自信。(2分)

(2)我從椅子上奪過襯衣，把它系在這個(gè)大喊大叫的女人的脖子上，把她像一只淹死的貓一樣吊在那黑沉沉的巨大的耶穌受難像下面的釘子上，這像就掛在她頭頂上的黃粉墻上……(2分)

1.(1)通過外貌描寫(神態(tài)描寫、短句)寫出了女人的形象特征，與“她”的自私冷漠形成對比，也為下文不交換食物等情節(jié)做鋪墊。(2分。手法1分，分析1分)(2)通過想象(動作描寫、比喻)，生動地表現(xiàn)了“我”用襯衣?lián)Q取食物失敗后極其憤怒的心理。(2分。手法1分，分析1分)【解析】賞析文中畫線的句子，首先要準(zhǔn)確判斷出句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法，然后分析表達(dá)效果，還要注意結(jié)合畫線句上下文的具體語境。第一句主要運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫，第二句主要運(yùn)用動作描寫和比喻手法，但第二句下文交代“我只是在想象中這樣做”，所以從“想象”角度回答也可以。判斷出表現(xiàn)手法之后，結(jié)合語境分析表達(dá)效果即可。2．分析文中兩處加點(diǎn)詞語“苦澀味”產(chǎn)生的原因。(4分)(1)苦澀味：

(2)苦澀味：

2.(1)屋子內(nèi)空氣混濁、有油腥味讓“我”喉嚨不舒服，從而產(chǎn)生苦澀感；要去用襯衣交換食物，因心理上的畏縮、膽怯、尷尬而產(chǎn)生的苦澀感。(2)因強(qiáng)烈饑餓而產(chǎn)生的喉嚨苦澀的生理感受；表現(xiàn)“我”剛剛交換失敗遭受嘲諷冷眼，自尊心被傷害的內(nèi)心的苦澀感?！窘馕觥拷獯鸨绢}，要在整體把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注加點(diǎn)詞語，以及加點(diǎn)詞語與上下文的聯(lián)系。第(1)處“苦澀味”是“我”走進(jìn)空氣混濁的屋子后所產(chǎn)生的感覺，它既有因屋內(nèi)空氣混濁、有油腥味使得喉嚨不舒服，從而產(chǎn)生的苦澀感，又有因心理上的畏縮、膽怯、尷尬而產(chǎn)生的苦澀感。第(2)處“苦澀味”出現(xiàn)在“我”強(qiáng)烈的饑餓之后，因剛剛交換物品失敗遭受嘲諷冷眼，自尊心被傷害而產(chǎn)生的苦澀感。3.小說后來又寫了“我”第二次嘗試以襯衣?lián)Q食物的經(jīng)歷，有什么作用？(6分)

3.①把故事情節(jié)推向高潮，為“我”下文的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。②是對“我”第一次經(jīng)歷的補(bǔ)充，一詳一略，強(qiáng)化了敘述效果。③突出了這類遭遇的普遍性，暗示小說主題?！窘馕觥糠治鰰r(shí)要把第二次嘗試以襯衣?lián)Q食物的經(jīng)歷與第一次進(jìn)行比較，寫了第一次，為什么還要寫第二次呢？通過閱讀原文可知，第二次嘗試以襯衣?lián)Q食物的經(jīng)歷是對第一次的豐富與補(bǔ)充，把故事情節(jié)推向了高潮，為“我”在下文的轉(zhuǎn)變做鋪墊。第二次的記敘比第一次簡略，一詳一略，強(qiáng)化敘述效果。另外，多次出現(xiàn)這種情況，表明這種情況在當(dāng)時(shí)非常普遍，暗示了小說的主題。4.小說安排了一個(gè)意味深長的結(jié)尾，請分析其效果。(6分)

4.①情節(jié)在結(jié)尾處發(fā)生逆轉(zhuǎn)，前面寫“我”屢受嘲諷與鄙夷，結(jié)尾出現(xiàn)巨大反轉(zhuǎn)，有出人意料的戲劇效果。②人物形象更加生動豐滿。采用動作描寫、心理描寫，寫出了“我”從身體感覺到內(nèi)心感受的巨大變化，從一個(gè)別人眼中的乞討者變成一個(gè)有高度人格尊嚴(yán)、走向新旅程的人，使人物形象獲得新的意義。③升華主旨。從“我”的視角批判戰(zhàn)后德國農(nóng)村人的冷漠、粗鄙無禮，用渴望中人性猶存的城市反襯農(nóng)村人的冷漠，表達(dá)對人性回歸的呼喚，使主題思想更加深刻。

【解析】解答此題，要注意題干中的關(guān)鍵詞“意味深長”“結(jié)尾”，可從小說的情節(jié)、人物形象、主旨等來分析。情節(jié)方面，小說結(jié)尾發(fā)生逆轉(zhuǎn)，前面寫“我”屢受嘲諷與鄙夷，結(jié)尾卻寫“我莞爾一笑”，“一股舒適的感覺油然而生”，出現(xiàn)巨大反差，產(chǎn)生出人意料的戲劇效果。人物形象方面，結(jié)尾“我”從身體到心理與之前相比發(fā)生巨大變化，“我”的形象變得更加豐滿、立體。主旨方面，小說主旨變得更加深刻，特別是最后一句“我還常?？吹嚼щy中的人性”，表達(dá)了“我”對人性的期望與呼喚?！究碱}對接】一、董改正《七塊紅燒肉》七塊紅燒肉董改正我十三歲那年的正月十三，下著蒙蒙細(xì)雨，母親挑著擔(dān)子送我去五校讀書。那是我第一次離家住校。擔(dān)子一頭是兩床被子，一頭是衣物和米，還有一罐子咸菜——臨走前，母親又打開了罐子。往里面添了一勺子煉好的凍豬油，白花花的，至今我依然記得它的色澤。三十年前，大年正月的鄉(xiāng)村是熱鬧的。一路走過好幾個(gè)村莊，地上都是紅鮮鮮的爆竹紙，屋里都是笑聲，空中飄著酒菜的香氣。因?yàn)榧?xì)雨，初泛青綠的原野上，只有我和母親兩個(gè)行人。我的心里充滿著少年的憂傷。擔(dān)子很重，但路上都是泥濘，母親不能放下歇肩，她只能以換肩的方式來放松疼痛的肩膀，類似于拆東墻補(bǔ)西墻——只是，西墻的泥水未干，又得拆來補(bǔ)東墻?！澳穻?，我來挑一截?！薄安灰?，我行?！辈萆〉?，野雨如煙。穿過楓河北端的灘涂，再過一個(gè)水村，繞著一條溪水轉(zhuǎn)到對面的山梁，順著山道走下，徑直穿過西灣的田野，到楓河入江的狹長小河時(shí)，渡船而過，爬上河埂，便可望見五校的校舍了。后面的路途是沉默的，只有細(xì)雨灑在蓋物薄膜紙上的沙沙聲，和膠靴拔泥而出令人疲憊的聲響，到達(dá)河邊時(shí)，已是午后一點(diǎn)多了。河邊無船。一條粗繩子橫貫河面，對面，細(xì)雨落水，野渡無人。母親已經(jīng)累了，身子隨著擔(dān)子一起搖晃著。“姆媽，讓我來?！蔽邑频侥赣H身邊?！拔倚??！蹦赣H不讓。她大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”岸上的紅磚房門開了，一個(gè)人走下來。也不用劃槳，人站在船上，手抓著粗繩，把船悠到對岸。是個(gè)穿蓑戴笠的女人。她緊緊抓著繩子，看著我們，說：“那孩子，你先上來，幫你媽接一下！”我走上船，晃得站不穩(wěn)。母親說：“我行。”她挑著擔(dān)子走上來，船大幅度晃動起來，差點(diǎn)沒翻。女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”母親囁嚅著，沒說話。女人不是渡船的。她是給挖沙船上的男人們做飯的。她不要錢，只是看著我們一連串地嘆息，目送我們走進(jìn)了五校。報(bào)名很快就搞好了。我住進(jìn)了宿舍。母親幫我鋪好了被子，一邊鋪一邊流淚。被子濕了半邊。她叮囑我一出太陽就抱出去曬。她跟我同學(xué)們請求帶我睡幾夜，直到我曬干被子，但終于不放心，叮囑我不要睡濕的這邊。搞好后，她正要把我托付給同學(xué)們，他們忽然呼啦一聲全飛走了。時(shí)間不早了，她也該走了。她站在走廊上，回頭看著我。我拎著那袋米，雙腿助夾著。“我走了，你記得四點(diǎn)去換飯票啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走廊上只有我一個(gè)人，還有幾只嘰嘰喳喳的麻雀?！澳阋欢▌e忘了。”她穿好了雨衣，走進(jìn)了細(xì)雨之中。遠(yuǎn)方，山已經(jīng)蒼茫了。我看見她不停地回望，但終于不見了。她是在第三天趕來的。來的時(shí)候，我快上下午課了，便匆匆去食堂為她打飯。我打了半斤飯兩個(gè)菜，一個(gè)炸醬，一個(gè)紅燒肉，一共一塊五毛五。在五校待過的同學(xué)都該知道，那個(gè)上海大廚做的炸醬和紅燒肉是怎樣的美味啊！“你一定要吃掉，我要上課了?！毕抡n的時(shí)候，母親已經(jīng)走了。飯盒里，炸醬沒動，十塊紅燒肉還剩七塊，整整齊齊地挨著。醬紅色的濃汁，隱隱的油光，肥厚的塊兒。為她吃掉的三塊紅燒肉，我開心得流淚。那時(shí)候，我一周只有五塊錢的伙食費(fèi)。那是我在五校吃的第一次紅燒肉，也是最后一次。有一個(gè)黃昏，我到河堤上背課文，遇到了那個(gè)女子。她看著我說：“那天你媽媽回去時(shí)，膠靴里都是水。我讓她坐在床上，幫她使勁拽，半天才拽下來，我收不住勢頭，一屁股坐在地上，摔得不輕。靴子拽下來，也把她的眼淚和哭聲拽出來了。她是哭著走回去的。我站在河堤上一直看著她走，我不放心?！彼钌畹乜粗遥终f：“你媽那天給我?guī)Я巳龎K紅燒肉，那是我吃過最好吃的紅燒肉。你有一個(gè)好媽媽?！毕﹃栐谔?，河水粼粼。我沿著河堤跑起來。我不要她看見我的淚水……1．賞析文章劃線句子。

2．文章兩次寫母親流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣，請結(jié)合小說內(nèi)容具體分析，并說明這樣寫有什么效果。

3．文章是如何塑造母親形象的？請結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。

一、董改正《七塊紅燒肉》【答案】1．突出了紅燒肉的珍貴，表現(xiàn)了母親對“我”深沉的愛。七塊紅燒肉照應(yīng)題目，也呼應(yīng)后文母親拿了三塊紅燒肉回報(bào)船上的女人的情節(jié)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞品味文章語言的能力。本題可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面鑒賞?！罢ㄡu沒動，十塊紅燒肉還剩七塊”，母親不舍得吃要留給“我”吃，表現(xiàn)了母親對“我”深沉的愛?！搬u紅色的濃汁，隱隱的油光，肥厚的塊兒”，寫出了紅燒肉的誘人，突出了紅燒肉的珍貴。七塊紅燒肉照應(yīng)題目，由“你媽那天給我?guī)Я巳龎K紅燒肉，那是我吃過最好吃的紅燒肉。你有一個(gè)好媽媽”可知也呼應(yīng)后文母親拿了三塊紅燒肉回報(bào)船上的女人的情節(jié)。2．第一次是因十三歲的“我”初次離家住校不舍和擔(dān)心而流淚，因被子被淋濕母親心疼“我”而流淚，表現(xiàn)了母親對“我”的疼愛。第二次是因生活艱難心酸而流淚，使得母親的形象更真實(shí)生動?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文本重要情節(jié)的能力。注意題目要求結(jié)合小說內(nèi)容具體分析母親每次流淚的表現(xiàn)和心情，并說明寫作效果。第一次“母親幫我鋪好了被子，一邊鋪一邊流淚”，“被子濕了半邊”，母親因?yàn)楸蛔訚窳?，心疼“我”睡不好而流淚。她叮囑“我”一出太陽就要曬被子，叮囑“我”不要睡濕的那邊，她跟同學(xué)們請求帶“我”睡幾夜，想把“我”托付給同學(xué)們都表現(xiàn)了母親對初次離家住校的“我”的擔(dān)心與不舍。表現(xiàn)了母親對“我”的疼愛與關(guān)心。第二次“靴子拽下來，也把她的眼淚和哭聲拽出來了。她是哭著走回去的”，家境貧苦，生活艱辛，之前母親一直隱忍著，也一直忙著照顧“我”，無暇顧及其他，這時(shí)“我”已經(jīng)在學(xué)校安頓好，母親卸下了心里的防備，終于心酸地哭了。這使得母親的形象更真實(shí)生動。3．本文主要通過母親的行為和細(xì)節(jié)描寫塑造母親的形象。①一路上母親不讓“我”背行李，把紅燒肉留給“我”，表現(xiàn)母親是一個(gè)愛孩子、心疼孩子的人。②母親自己舍不得吃紅燒肉卻帶給船上的女人，表現(xiàn)母親是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。③母親堅(jiān)持自己背行李、雙腳浸水卻一直沒有告訴“我”的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)母親是一個(gè)要強(qiáng)、忍耐的人?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生把握塑造人物形象的手法，鑒賞人物形象的特點(diǎn)的能力。分析人物形象要結(jié)合文本，從事件行為和細(xì)節(jié)描寫等方面綜合分析。審題時(shí)要注意題目要求結(jié)合文章內(nèi)容來分析。這篇文章講了母親送“我”上學(xué)的故事，最能體現(xiàn)的就是母親對于孩子的關(guān)愛這一點(diǎn)，比如替孩子挑行李、把紅燒肉留給孩子。此外，人物的其他行為也能體現(xiàn)形象，比如回去的路上母親給船上女人帶去紅燒肉，能看出她對之前渡船恩情的報(bào)答。最后，我們需要關(guān)注細(xì)致的人物刻畫，比如文章多次提到母親說“我行”、上船不讓“我”幫忙、回家雙腳浸滿了水卻一直沒有告訴孩子，這些能體現(xiàn)母親的要強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和辛勞、忍耐的特點(diǎn)。二、伊爾斯?艾青格《被捆縛的人（節(jié)選）》被捆縛的人[奧地利]伊爾斯?艾青格他醒了，一群一群的蒼蠅在他腦門上嗡嗡盤旋著。他想揮手把蒼蠅趕開，這才發(fā)現(xiàn)自己被捆住了。他掙扎了一下，發(fā)現(xiàn)繩子縛得不算太緊，兩腿還有些活動的余地。他的兩只胳膊雖被縛在一起，卻并沒有綁在身上，也有一點(diǎn)活動的余地。他打定主意站起來，盡可能地把兩膝往上抬起，把手撐在青草上，一個(gè)鯉魚打挺，猛地蹦起來。繩子緊緊地勒進(jìn)他的肌肉，他摔倒在地，痛得幾乎要昏過去。逃脫的希望全寄托在繩子給予他的自由度上了。他把頭向后仰，貼在草地上，就勢滾翻，掙扎著兩膝著地，腳趾扒地，身體向上一聳，這一來幾乎沒有費(fèi)多大勁就站了起來。他小心俯下身，打算把繩子松開點(diǎn)?？墒潜M管繩子好像不太緊，他卻無法使它更松一些。他試著走路，發(fā)現(xiàn)如果把腳稍微抬起一些，在繩子繃緊之前，趕緊放下，就可以一步一步地向前移動。他以同樣的辦法，居然也能稍微擺動胳膊了。饑餓使他頭暈?zāi)垦＃X得好像走得很快，連摩托車也攆不上他；他一會兒感到仿佛佇立不動，一會兒又感到腳下土地急速向后飛馳，好像一個(gè)逆流而上的游泳者，感到這條土地的河流向后疾速流逝。馬戲團(tuán)老板和他的馬戲團(tuán)在城郊外田野里露宿，在晨光熹微中，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被捆縛的人。他緩慢地向前走，以免被繩子勒痛，然而在這馬戲團(tuán)老板眼里看來，他的動作，卻好像是故意把大幅度的迅速的動作，控制為小的急促的動作，顯得出奇地優(yōu)美，老板看得著迷了?！芭總儯壬鷤?，被捆縛的人！”他的最初幾個(gè)動作就引起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。站在舞臺邊上的老板聽到這陣掌聲，激動得滿腔熱血都涌到臉上來了。被捆縛的人跪下，起立，蹦跳，把大車的轱轆推得骨碌碌滿臺轉(zhuǎn)。繩索非但不能約束他的行動，反而使他插上了翅膀，就像夏季的候鳥展翅北飛前，在天空轉(zhuǎn)著圈子翱翔盤旋。被捆縛的人和其他演員有一點(diǎn)不同的地方，就是每次演出后，別人都卸裝，而他卻從來不解開繩索。馬戲團(tuán)老板很清楚，演員們都嫉妒這個(gè)被捆縛的人。走鋼索的演員們在練習(xí)跳火的那個(gè)夜晚證實(shí)了這一點(diǎn)。他們開玩笑地抬著他在火上晃來晃去，被捆縛的人落到火焰邊上，那根繩子已經(jīng)燒焦了一點(diǎn)兒，要不是馬戲團(tuán)老板抓住他的胳膊，趕快把他拖開的話，他就要被灼傷了。被捆縛的人覺得這些人想弄斷他的繩索未免有些奇怪，因?yàn)樗窍胧棺约鹤杂傻脑?，隨時(shí)都可以做到?？墒钦f也奇怪，他在初夏以前對繩子不感興趣，現(xiàn)在一想到要失去繩子卻又感到心灰意懶。收割莊稼的人的歌聲使他心里充滿不祥的預(yù)兆。他明白很快就要換衣服了，一旦解開繩子，肯定就不能再捆得和原來一模一樣。馬戲團(tuán)里的一只幼狼逃走了，大家紛紛責(zé)罵馬戲團(tuán)給鄰近村莊帶來危害，好多人都不來看馬戲了。一天晚上他在附近小樹林看見兩顆綠瑩瑩的磷光，他明白這是什么。如果他沒有被捆縛，也許就要試圖逃走了，可是既然無法溜跑，他竟然毫不懼怕。他鎮(zhèn)定地俯視著，狼倒豎的毛底下的肌肉，像他在繩子下面的肌肉一樣繃得緊梆梆的。他以為他和狼之間還隔開一段距離，不料就在這時(shí)這野獸突然躍撲過來。被捆縛的人此時(shí)全神貫注，順從繩索的約束而行動。他運(yùn)用了經(jīng)過多次考驗(yàn)的審慎思考力，猛然抓住狼的喉嚨。他做了個(gè)大鳥展翼般的動作，——他突然感到，只有當(dāng)人們以一種特殊的方式被捆縛的時(shí)候，飛翔才是可能的——飛撲到這只野獸身上，把它摔到地上，他為失去了四肢的自由而感到欣喜，因?yàn)檎沁@種致命的自由使人敗在野獸的爪牙之下。正是由于四肢的每一動作，必須適應(yīng)捆縛他的繩索，他在這場搏斗中才獲得了自由——這是豹子的自由、狼的自由，或是在晚風(fēng)中搖曳的花朵的自由。他用自己的赤腳夾住狼的兩只后腿，用手抱住狼頭，差不多沒費(fèi)多大力氣就把狼頭卡勒得緊緊的，他感到繩子一點(diǎn)也沒有阻礙自己的動作。馬戲團(tuán)的老板娘試圖勸她的丈夫不要提起狼是被捆縛的人打死的?？墒撬宦爠窀妫胄急焕`的人徒手?jǐn)览堑钠孥E，借以恢復(fù)夏季座無虛席的盛況。那天晚上觀眾要求他重演搏狼的一幕。狂暴的觀眾沖破了警戒圈，把他逼到獸籠跟前。他鉆進(jìn)籠子拍拍手吸引這只野獸的注意，就在這一瞬間，一把刀擱在他手腕上，像秋天的河水一樣涼嗖嗖的。他想掙脫已經(jīng)來不及了，繩子松開卷成一團(tuán)糾纏在他身邊，像蛇蛻皮一樣。他頓時(shí)感到全身的血都流到腳上，他腿一軟突然疲乏無力了。像羅網(wǎng)一樣落到他腳下的繩索比陌生人鉆進(jìn)籠子更使那只狼激怒，它向后一蹲伏準(zhǔn)備騰跳飛撲過來。那人打了個(gè)踉蹌，一轉(zhuǎn)身抓住懸掛在籠旁以防萬一的手槍，在誰也來不及阻攔之前，朝那條狼的兩眼之間放了一槍，那只野獸前腿拱了起來，爪子剛碰到他，就倒了下去。他向河畔奔跑，聽到追趕的人雜沓的腳步聲，他藏到一堆灌木叢里，聽得他們匆匆跑過，過了一會兒，他們又回過來向馬戲團(tuán)的大帳篷涌去。月亮照在草地上，在月光里草地顯露出生長與死亡的顏色。他回到河邊時(shí)，怒氣平息了。在破曉時(shí)分他覺得河水里仿佛浮起了冰塊，天仿佛飄起了霏霏的雪花，他記憶模糊了。（有刪改）1．小說兩次寫“被捆縛的人”與狼搏斗的場景，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合文本簡要分析。

2．“被捆縛的人”這一形象，體現(xiàn)了現(xiàn)化派小說人物塑造抽象化、類型化的特點(diǎn)。請簡要分析作者這樣寫的表達(dá)效果。

二、伊爾斯?艾青格《被捆縛的人（節(jié)選）》【答案】1．第一次寫未解除捆縛卻能徒手殺狼，寓示順從約束反倒可以獲得更大的自由，甚至可以創(chuàng)造奇跡；第二次寫解除捆縛后卻要借助手槍殺狼，暗示有形的束縛解開后，新的無形束縛又捆縛了他。【解析】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。小說中兩次寫到和狼搏斗的場面，第一次是馬戲團(tuán)的一只幼狼逃走了，他在被捆縛的情況下遇到了狼，但是他毫不畏懼，并且在與狼的搏斗時(shí)順從繩索的約束而行動，在搏斗中獲得了自由，最終差不多沒費(fèi)多大力氣就把狼頭卡勒得緊緊的，所以“被綁縛的人”在未解除捆綁的情況下徒手殺狼，寓示順從約束反倒可以獲得更大的自由，甚至可以創(chuàng)造奇跡。第二次寫與狼的搏斗，他被逼到獸籠跟前，有人用刀把他的繩索割斷，他頓時(shí)感到全身的血都流到腳上，疲軟無力。當(dāng)狼被激怒后向后一蹲準(zhǔn)備騰躍飛撲過來，“被綁縛的人”打了個(gè)踉蹌，抓住懸掛在籠旁的手槍，朝狼的兩眼之間放了一槍，所以“被綁縛的人”在解除綁縛的情況下卻要借助手槍殺狼，暗示有形的束縛解開后，他反而失去了真正的自由，新的無形束縛又捆縛了他。2．象征意味豐富；哲理思考深刻；想象空間廣闊、自由；有普遍的價(jià)值意義?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對人物形象表達(dá)效果的分析能力?！氨唤壙`的人”醒來發(fā)現(xiàn)自己被捆住了，于是他一個(gè)鯉魚打挺蹦起來，但繩子緊緊地勒進(jìn)他的肌肉，而當(dāng)他師者走路，發(fā)現(xiàn)如果把腳稍微抬起一些，趕緊放下，就可以一步步地向前移動，同樣的方法使他的胳膊也能稍微擺動，并且后文又寫到他在舞臺上靈活地表演、在被綁縛的情況下徒手殺狼，而當(dāng)他失去繩索的綁縛卻只能借助槍把狼殺掉?！氨唤壙`的人”的一系列行為所具有的豐富的象征意味，這些都表現(xiàn)出他順從約束反而獲得了更大的自由。同時(shí)，通過“被綁縛的人”的行為，也能說明約束和自由之間的關(guān)系，人有了一定的約束并且順從約束反而獲得更大的自由，所以“被綁縛的人”這一形象具有深刻的哲理性。本文通過寫“被綁縛的人”從不適應(yīng)綁縛到適應(yīng)綁縛，并且通過在舞臺上表演以及徒手殺狼表明已經(jīng)離不開綁縛的約束，而最終因失去綁縛而借助手槍才能殺狼，從而對自己此時(shí)存在的價(jià)值感到迷茫，從而可以看出這一形象的塑造具有普遍的價(jià)值意義。小說在敘述的過程中懸念不斷，比如他發(fā)現(xiàn)自己被捆綁之后應(yīng)該怎么辦，他在馬戲團(tuán)里會發(fā)生什么事，他在被捆綁的情況下遇到狼的時(shí)會怎么樣，在解除捆綁后和狼搏斗結(jié)果怎么樣，給讀者留下了廣闊的想象空間。三、奚同發(fā)《女法官的淚水》女法官的淚水奚同發(fā)劉大爺走進(jìn)那間兩面流水檐的平房時(shí)，索小葉已在那個(gè)辦公室當(dāng)了七年的小鎮(zhèn)法庭庭長。與以往不同的是，劉大爺面對熱情讓座的索小葉卻搖頭擺手說:不坐，不坐，小葉法官，跟我出來一下嘛!行!女法官說著雙手整理一下頭發(fā)，把放在桌頭的大蓋帽拿起來，戴端正，跟劉大爺出門。左腿跨出門檻，右腿還在門里，眼前的情形讓她大吃一驚。院里站著一個(gè)個(gè)樹樁似的小伙子，少說也有三四十人，個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，而且不像往常莊稼人那樣穿得松松垮垮。劉大爺說話時(shí)嗓音有些沙啞，態(tài)度卻異常堅(jiān)決:小葉法官，你可不能走呀。索小葉一頭霧水:我到哪兒去?。縿⒋鬆斦f，鄉(xiāng)親們都知道了，都在傳，你要調(diào)走哩。他們找到我，讓我一定把你留下。我知道，你三十多歲，要相親哩，咱這兒有的是好小伙。你看，劉大爺用手一指院子說，這是我從各村找來的，你隨便挑哪個(gè)都行……索小葉的臉“騰”一下紅了，一時(shí)間不知如何開口，心里翻江倒海，五味漲潮，雙眼噙上淚花子……原來，幾天前索小葉與外地來的同學(xué)在鎮(zhèn)上小飯館吃飯，同學(xué)給她介紹對象，并說對方有能力把她調(diào)到市里。這事被鄉(xiāng)親聽到，就傳開了。索小葉當(dāng)法官的小鎮(zhèn)，依山天成，其權(quán)力范圍有很大一部分延伸到山的深處。加上經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，窮鄉(xiāng)僻壤，幾乎沒有一個(gè)法官可以干三年以上。索小葉卻在這里工作了三年、四年、五年、六年、七年，村民們已習(xí)慣了有事就找索法官。針對村民的官司，索小葉盡量庭外調(diào)解，以減少當(dāng)事人的花費(fèi);就是開庭，也常常是帶著書記員把法庭搬到農(nóng)家的小院或炕頭。斷案環(huán)境一變，案子辦得順利多了。農(nóng)村鄉(xiāng)鄰，雞零狗碎，哪有什么解不開的結(jié)呀!七年中，索小葉調(diào)走的機(jī)會多的是。她不走，有一個(gè)最重要的原因，她不會跟別人說，也不能跟別人說。索小葉大學(xué)畢業(yè)后被分配到市中級人民法院，從書記員做起，由于兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和后來參加考試的優(yōu)異成績，很快成為審判員。當(dāng)法官，是她兒時(shí)的夢，農(nóng)村的童年給她留下了太深的烙印。鄰居上訪被警察打死在派出所里，雖然行兇者得到應(yīng)有的懲罰，可判給他家的經(jīng)濟(jì)賠償，一直因?yàn)榕沙鏊鄙俳?jīng)費(fèi)而不能執(zhí)行。一位身軀如弓的老人，從此踏上漫漫的上訪路，一床黑乎乎的被卷外裹塑料布走南過北，讓人心酸。當(dāng)時(shí)年幼的索小葉咬牙，立志長大要做一名法官，雖然如愿了，但她的理想很快被破壞了……那是一個(gè)讓她感到無比屈辱的過程?？赐昃碜?，經(jīng)歷幾年的職業(yè)訓(xùn)練早已能平靜如水的她怒氣沖天地把材料摔在案頭:嚴(yán)懲!腦海里飛快地以各條款法律量刑。這時(shí)電話響了，是市委副秘書長打來的。對方暗示她這個(gè)案子不能判有罪，而且說這不是他本人的意思，是誰誰的意思。她的大腦亂起來，第一次面臨艱難的選擇:一邊是法律的公正，一邊將影響到她未來的發(fā)展，甚至是這個(gè)案子后她的直接命運(yùn)。最終讓她崩潰的是她無法回避的制度。雖然想頂住，但由于院長的壓力，三人的合議庭兩位陪審員以二對一的比例，壓倒她的意見。作為審判長，她不得不第一次流著淚去寫判決書，幾次把筆摔了，又不得不撿回來，這是她的職責(zé)，不僅要寫，還要找理由，把這個(gè)她本來反對的結(jié)果寫得有理有據(jù)。作為一名法官，自己竟然受到法律的傷害……最終選擇離開，在得知小鎮(zhèn)的情況后，她毫不猶豫地來了。在這個(gè)小天地里，她才找到了當(dāng)法官的感覺。怎么可能走？她能到哪里去？望著劉大爺，索小葉哽咽著說:都回吧，讓大伙……都回吧……老人像做錯(cuò)了事似的，結(jié)舌說，看……不上，再，另尋……她強(qiáng)忍著淚說:回吧，讓大家回吧……我不走……說出最后一句最關(guān)鍵的話，她搖搖手回到辦公室，順手關(guān)了門。腿發(fā)軟，背倚門，淚水肆無忌憚地奔瀉而下，已聽不清小院里的人是如何離去的……這是索小葉當(dāng)法官后第二次流淚。果真一諾千金，她在小鎮(zhèn)上生活了近二十年，一直沒有出嫁，49歲因病而逝。臨終時(shí)她說:真的舍不了小鎮(zhèn)，就讓小鎮(zhèn)作為我最后的家吧!此前，小鎮(zhèn)從來沒有立碑的習(xí)慣，但是大家在進(jìn)鎮(zhèn)的路口為她立了一塊兩米多高的石碑。石碑正面，因大家爭執(zhí)不休，不得不寫成“閨女姐姐媽媽”三個(gè)并列豎排稱謂，下面才是“法官索小葉”，但是老人們還是玩了個(gè)心眼兒，前兩個(gè)字寫得稍大，由于每年清明都有人用金粉為字一層層上色，進(jìn)鎮(zhèn)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看見兩個(gè)金光閃閃的大字——閨女。1.主人公索小葉是可敬的，但她的一生也讓人覺得可憐，請結(jié)合小說內(nèi)容，探究索小葉“可敬”和“可憐”的原因。（7分）

2.小說中的索小葉有哪些性格特點(diǎn)？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）

三、奚同發(fā)《女法官的淚水》【答案】1.（1）“可敬”的原因:①為了真正實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)法官的夢想，竟然一輩子堅(jiān)守在偏僻的小鎮(zhèn);②冒著犧牲自己的前途的危險(xiǎn)，頂住壓力，堅(jiān)決捍衛(wèi)法律的公正;③她真誠對待小鎮(zhèn)鄉(xiāng)民，為小鎮(zhèn)鄉(xiāng)民服務(wù)，贏得了鄉(xiāng)親們的尊敬。（2）“可憐”的原因:①作為審判長，面對錯(cuò)誤的審判結(jié)果，她卻不得不違心而無奈地履行自己的職責(zé)，身為以法律為武器伸張正義的法官，反而被法律傷害;②為了一個(gè)承諾，索小葉犧牲了自己的終身幸福，且英年早逝。2.①善良。同情上訪鄰居的遭遇,立志當(dāng)法官;對于鄉(xiāng)親們的官司,盡量庭外調(diào)解。②正直。斷案受到強(qiáng)權(quán)的干擾,仍能堅(jiān)持己見;改變不了判決的結(jié)果,便選擇了離開。③有犧牲精神。扎根小鎮(zhèn)工作近二十年,為小鎮(zhèn)百姓服務(wù),終身未嫁。四、米哈依爾·扎多爾諾夫《第9車廂》第9車廂【俄羅斯】米哈依爾·扎多爾諾夫①我要坐15次列車從里加去列寧格勒。我來到了火車站，我買的是第2車廂的票。我走近列車一看，前三節(jié)車廂根本就沒有！最后，買了前三節(jié)車廂票的旅客一半被安排到了其他車廂，一半換了下一次列車。最后大家總算是一腔怒氣地到了列寧格勒。②回到莫斯科后，余怒未消的我在《文學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇諷刺小品。一個(gè)月后，我收到了一位基輔讀者的來信。信中說：“□□□□□□（此處刪去（句數(shù)限制）兩句話）”我正好有事去基輔出差，就在一個(gè)傍晚去拜訪了寫信人。他果然真的沒讓我白跑一趟。③如果說我坐的那次列車是沒有前三節(jié)車廂的話，而這位讀者在基輔坐的那次列車竟然掛了兩節(jié)第9車廂。買了第9車廂票的乘客當(dāng)然都坐進(jìn)了前一節(jié)第9車廂，因?yàn)樗械恼Ｈ藦男【椭?，?車廂后就是第9車廂，誰會想到第9車廂后還是第9車廂呢？④列車開動后，后一節(jié)第9車廂的乘務(wù)員看著空無一人的車廂，莫名其妙，于是去找了列車長：“我的車廂里一個(gè)乘客也沒有！”可列車長說：“肯定是售票處又弄錯(cuò)了！”列車長說完，馬上就通知了下一站賣第9車廂票。⑤列車在下一站聽了3分鐘。買第9車廂票的人也都是一些思維正常的人，車一停穩(wěn)，大家就順序跑到前一節(jié)第9車廂門口排隊(duì)上車。乘務(wù)員看著這么多乘客，驚慌失措的擋在車門口說：“我這兒只有兩個(gè)空鋪，去找列車長吧，在第1車廂，讓他把大家都安排到其他車廂去，跑快點(diǎn)，要不車就開了！”憤怒的乘客們拎著大包小包你追我趕的朝第1車廂跑去。列車長看著這么多遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來的乘客一頭霧水：“你們這是從哪兒來?。俊背丝蛡冋f：“從第9車廂來的……”“那個(gè)車廂早就滿了……”列車長此刻沒時(shí)間研究到底是怎么一回事，他需要馬上把這些乘客安排好。一陣忙碌之后，乘客們終于安頓好了，他松了一口氣發(fā)出了發(fā)車命令。⑥這時(shí)，后一節(jié)第9車廂的乘務(wù)員又來了，還是說：“我的車廂里一個(gè)乘客也沒有?！薄霸趺纯赡苣兀俊边@次列車長認(rèn)為這個(gè)乘務(wù)員肯定瘋了。于是，列車長決定和這個(gè)乘務(wù)員一起去車廂里看看，這才發(fā)現(xiàn)原來這趟列車有兩節(jié)第9車廂。列車長現(xiàn)在終于明白是怎么回事了，他長長地松了一口氣后，回到自己的包廂通知了下一站：“摘掉第9車廂！”⑦當(dāng)時(shí)已是半夜，負(fù)責(zé)摘車廂的人也是正常人，也會從一數(shù)到九。他們數(shù)到前一節(jié)第9車廂，就把它摘了下來，拖到了備用道上，然后重新組裝好列車就通知了列車長。列車長再一次松了口氣后發(fā)出了發(fā)車命令，然后回自己包廂睡覺?？珊髞砗笠还?jié)第9號車廂的乘務(wù)員又找來了，“我的車廂里還是一個(gè)乘客也沒有……”

⑧我不知道這次行車后列車長是不是瘋了，只是邊吸著煙邊想：“列車怎么停這么長時(shí)間呀？”然后他往窗外望了一眼，這才發(fā)現(xiàn)前面后面的車廂都沒了蹤影。就更別說半天了，四周是一片大草原，光禿禿的，一輪圓月冷冷照在停著第9車廂的備用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家連外衣都沒穿就從鋪位上跳了下來，猜測著到底發(fā)生了什么事，他們現(xiàn)在是在哪兒。⑨聽他講到這兒，我忍不住哈哈地笑出了聲來，結(jié)果講故事的人走了：“我一點(diǎn)都不覺得這有什么好笑！我們第9車廂的這些旅客本事打算去保加利亞旅游的！”（本文有修改）1.小說開篇寫了“我”的一次乘車經(jīng)歷，有什么作用？

2.補(bǔ)寫第二段中“極度讀者”來信的內(nèi)容。（不超過50字）

3.故事的主體部分采用第幾人稱敘述？有什么效果？

4.賞析畫線部分的景物描寫。①____________________________________________________________________________________②______________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________________

5.第9車廂的故事帶給你哪些思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、米哈依爾·扎多爾諾夫《第9車廂》1.（1）用作鋪墊，引出主要故事。（2）強(qiáng)化(襯托）主要故事的敘述效果。（3）突出這類現(xiàn)象的普遍性?！窘馕觥渴锥巫饔靡?，尤其是小說首段作用，先從“交代了……”、“渲染了……”、“提示了……”三方面考慮，然后再考慮有沒有作鋪墊、引出下文、與后文作對照。如果有手法，按照手作情中答，有內(nèi)涵挖內(nèi)涵。整理思路，會發(fā)現(xiàn)開頭這段文字提示了下文主要故事的內(nèi)容，為后文作了鋪墊；揭示了這類現(xiàn)象的普遍性；與后文的主要故事形成對照，強(qiáng)化主要故事的敘述效果。2.您的遭遇與我和妻子上次坐火車的遭遇比起來簡直就不值一提。請您來一趟，肯定不會讓您白跑的！【解析】找到空格的上下文（見綠體字），提示1我們可以看出空格里一定要填跟開頭故事有關(guān)的內(nèi)容，也就是說這個(gè)來信者一定提到了類似的經(jīng)歷。提示2可以看出空格里的內(nèi)容一定有來信者的邀請，否則作者不會用“正好”這個(gè)詞。另外，空格里的內(nèi)容標(biāo)明了是兩句話，填寫的時(shí)候要注意句數(shù)限制。3.第三人稱敘述。（1）突破開篇以第一人稱寫“我”的所見所聞的局限，較為自由地展現(xiàn)事件過程、人物心理，以及不同地點(diǎn)發(fā)生的事情。（2）拉開了敘述者與故事之間的距離，更具有客觀性?！窘馕觥康谝粏柕谌朔Q是送分題，不作解釋。第二問要答上第三人稱的作用：客觀。另外，注意此題比較新穎的地方在于它問都不是通篇的人稱，而是中間的主體部分，這個(gè)時(shí)候就要結(jié)合上下文來找區(qū)別，也就是要跟開頭結(jié)尾的第一人稱作一下區(qū)別的闡釋，即突破開篇以第一人稱寫“我”的所見所聞的局限，較為自由地展現(xiàn)事件過程、人物心理，以及不同地點(diǎn)發(fā)生的事情。4.（1）“光禿禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。（2）烘托了人物的無助感。（3）以月之“圓”顯人物心情、事情結(jié)局之“殘”，與結(jié)尾點(diǎn)名的已成泡影的旅行構(gòu)成了對照?！窘馕觥啃≌f中的環(huán)境描寫最重要的結(jié)構(gòu)作用就是渲染氣氛，一定要考慮到，“光禿禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。小說中的環(huán)境描寫在內(nèi)容上有一個(gè)很重要的，也是經(jīng)?？嫉淖饔檬前凳玖酥魅斯鯓拥男愿窕蚴切那椋颂幨呛嫱辛巳宋锏臒o助感。另外，這段環(huán)境描寫出現(xiàn)在故事的結(jié)尾，要注意和文章的結(jié)尾有沒有什么特別的關(guān)系。此處以月之“圓”顯人物心情、事情結(jié)局之“殘”，與結(jié)尾點(diǎn)名的已成泡影的旅行構(gòu)成了對照。5.（1）錯(cuò)，可差錯(cuò)卻越變越大，個(gè)中原因正是工作作風(fēng)問題。（2）判斷問題勿機(jī)械武斷，解決問題勿依賴慣性思維。錯(cuò)掛兩節(jié)車廂造成的差錯(cuò)之所以遲遲未能得到糾正，和列車長、摘車廂的人思維僵化、缺乏獨(dú)立思考精神是分不開的。五、葉偉民《父親的66號公路》父親的66號公路①葉偉民①2008年初，我們家遭遇了有史以來最大的一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)——我爸的食品廠和紙皮廠倒閉了。此時(shí)，一場中小企業(yè)破產(chǎn)潮正橫掃珠三角。②我家位于廣東西南的一個(gè)縣城。從清末開始這里的人們就大量飄洋逃荒，我的爺爺也因此葬身于菲律賓。缺財(cái)少丁、海外關(guān)系加上歷次運(yùn)動的洗禮，造就了謹(jǐn)小慎微的集體性格，典型代表就是那勤勉低調(diào)的小商人群體。③如今，我們這個(gè)小商人之家再也無計(jì)可施，數(shù)百萬的銀行貸款如泰山壓頂，抹去任何一絲希望。當(dāng)年我爸已經(jīng)58歲，基本失去了東山再起的世俗籌碼。④春節(jié)過后，我爸遣散工人，在機(jī)床破落、雜物滿地的車間里，100多號淳樸勤勞的新市民逐一與他們朝夕相處的老板道別。人們握手，鞠躬，擁抱，哭泣，緬懷歲月，也彼此祝福前程。除去部分幸運(yùn)的進(jìn)入大廠，老工人則多數(shù)淪為鐘點(diǎn)工、保姆或無牌小菜販。若在街頭偶遇，無論家里缺不缺糧，我爸總爭先幫襯，昔日主雇小心翼翼地挑著好話說，成全彼此僅存的顏面。⑤我們所謂的“家”，其實(shí)也是生意人湊合的產(chǎn)物，一個(gè)建在廠房頂層的磚混加鐵皮的簡易建筑，冬冷夏熱。破產(chǎn)后的那個(gè)夏天，臺風(fēng)也跟著來施虐，刮跑了我家的屋頂。我爸后腳剛沖出門外，房子轟的就塌了。⑥第二天我從外地趕回來，看著我爸蹲在碎石和玻璃渣中一件件地淘著東西，撈出一件就端詳半天，嘴里嘟囔著：“舊的不去，新的不來。”我們收拾了整整一個(gè)星期，累了，我就躺在陽臺半濕的書堆上，我爸則坐在一把木椅上，兩人一邊看著久違的晚霞落日，一邊商量著生計(jì)前程。⑦“還是把廠房賣掉還債吧，大不了再來。”我這樣勸我爸。而他總是遲疑，話也越來越少，每天起來就戴著老花鏡按計(jì)算器，要不就背著陽光枯坐。那個(gè)幾乎無家可歸的夏天結(jié)束后，他宣布：“不賣?！痹谶^去30多年時(shí)間里，這個(gè)理性的現(xiàn)實(shí)主義者一點(diǎn)一滴建立了他的事業(yè)，就連命運(yùn)奪走我的母親也未能將其打倒。后來一位叔叔和我說，我爸主要是舍不得，廠子是他們夫妻倆打下的基業(yè)，沒了就真的什么都沒了。我很內(nèi)疚，更覺難過，想起了杰克?倫敦筆下的老拳手，搖搖晃晃地拉開雙拳，只為那塊代表著尊嚴(yán)的牛排。⑧既然不賣，物業(yè)出租成了理所當(dāng)然的選擇。我爸先試驗(yàn)性地改造了一批廉租房，效果一般，溢價(jià)少且嚴(yán)重依賴中介，一個(gè)月下來連銀行利息都還不起。⑨我寄過幾次微薄的薪水以表支持，但總有滴水入海之感，我似乎下意識地在等靴子落地。直至某次長假回家，我才發(fā)現(xiàn)悲觀從未在這里生長。這里大變了模樣，昔日的車間被改造成一間間精心設(shè)計(jì)過的、極度標(biāo)準(zhǔn)化的短租公寓，格局一樣，家具一樣——折了桌腿到隔壁掰一根就能接上的那種。⑩我爸站在我面前，

，顯然已成功從一個(gè)食品商人轉(zhuǎn)型為“包租公”。我警覺地問：“錢哪來的？”我爸說：“再貸唄?！?這意味著，他已成功將家庭赤字推至歷史最高峰。我很憤怒，在回去的路上，坐在那輛僅因?yàn)樘贫鴽]賣出去的老雅閣里，我把頭扭向窗外。?我爸讀完初三就遇“文革”輟學(xué)，以后分別以養(yǎng)鴨、做草帽、補(bǔ)鞋、裁縫等生計(jì)匍匐在私營經(jīng)濟(jì)的“歪路”上，直至市場經(jīng)濟(jì)被扶正，他的事業(yè)才迎來春天。也正因?yàn)榈谝淮鷤€(gè)體戶在經(jīng)驗(yàn)主義上的成功，他在我成長路上充當(dāng)了某種反智主義者的角色，例如他反對我高考志愿填企業(yè)管理，“那里面沒有什么?！蔽野蛛S身帶一個(gè)小本子，每次見到房客總會問上幾句，并記下他們的意見（或吐槽），擇其優(yōu)者而改進(jìn)?！拔揖褪莻€(gè)生意佬，說不出啥大道理，但有個(gè)原則：多從客戶角度出發(fā)?！薄罢乙粋€(gè)新住戶不如維護(hù)好一個(gè)老住戶，而且做壞了名聲很麻煩。”他架上老花鏡，拿出他的小本，上面寫滿了加減乘除。這個(gè)極其珍視用戶體驗(yàn)的房東無疑走在正確的道路上。他獲得人們的尊重和信賴，一些住客開始向他說些困難和需求，例如想要臺二手電腦或想換份工作。我爸都認(rèn)真記在本子上，見到其他租客時(shí)就順便問問，一些供需竟無意間對接上了。?后來我爸干脆掛出一塊大黑板，讓住戶進(jìn)行信息交流。一些奇妙的事情就發(fā)生了，交互開始出現(xiàn)——“58同樓”來了。五六百名住戶開始組建以興趣或家鄉(xiāng)為劃分的微信群，聊天灌水，互通有無，還開始零星組織一些線上線下的活動。?隨著業(yè)務(wù)量不斷增大，他打算開一個(gè)房屋中介公司，但在大門快裝上的最后一刻卻改變了主意。我不知道這是不是世界上最短命的公司，我爸毫不猶豫地退掉了包括桌椅電腦在內(nèi)的所有東西，在電話里和我說：“我想明白了，我需要的根本不是一家公司?！?“建一家公司除了給自己增加成本和招來一堆競爭對手外，真的沒什么好處?！蔽野终f，“各取所需就好了?！?我的家庭逐漸走出了困境，債務(wù)成冪次法則在遞減。這場家庭“自救”還讓我開始了繼童年之后的第二次父親崇拜期。在我眼中，他似乎知之甚少，又所做極是，無意中捎帶出這個(gè)浮躁時(shí)代最難得的微言大義。一個(gè)夕陽猛烈的傍晚，我又坐上我爸那輛開了11年翻新的高齡雅閣，久別多年的小城電臺竟也文藝了很多，放起鮑勃?迪倫。我爸帶我走了一條新路，柏油黑亮，筆直通天，竟也沾了點(diǎn)遼闊的西部感。?我爸扭頭問我知不知道新路的名字。太陽從他背后射來，好像在頭上戴上一頂金色的牛仔帽。我覺得此時(shí)他像極了一個(gè)開著舊皮卡的老嬉皮，奔馳在偉大的66號公路。我突然想惡作劇一下，于是朝我爸豎起搖滾的手勢，捏著西部片里的煙熏喉對他喊：“向著太陽飛奔吧，牛仔！”?我爸伸手關(guān)掉收音機(jī)，他一定覺得我有病。（節(jié)選自《意林文匯》2019年第13期，有刪改。）【注釋】①66號公路：橫貫北美的一條公路，是北美人民開拓與勇敢精神的象征，是美國流行文化的元素，文藝與搖滾青年的毒藥。6（6分）