2024年幼兒園大班學科教學計劃上學期

匯報人：<XXX>2023-12-272024年幼兒園大班學科教學計劃上學期延時符Contents目錄學科教學目標教學內(nèi)容與方法教學進度安排教學評估與反饋教學資源與支持安全與保障措施延時符01學科教學目標010204知識目標掌握基本的數(shù)學概念，如加減法、形狀和空間關系等。了解基本的生活常識，如交通規(guī)則、安全知識等。學習語言表達能力，包括聽、說、讀、寫等方面的技能。認識常見的動植物和自然現(xiàn)象，了解人與自然的關系。03培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的手工制作能力、繪畫技巧和音樂節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神，學會與同伴友好相處。培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，提高獨立性和自理能力。01020304能力目標培養(yǎng)幼兒積極向上的心態(tài)，養(yǎng)成樂觀開朗的性格。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境的意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。培養(yǎng)幼兒尊重長輩、關心他人的品質(zhì)，增強家庭和社會責任感。培養(yǎng)幼兒誠實守信、勤奮努力的品質(zhì)，樹立正確的價值觀和人生觀。情感態(tài)度目標延時符02教學內(nèi)容與方法總結(jié)詞培養(yǎng)聽說讀寫能力詳細描述通過故事、兒歌、看圖說話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言表達和聽力理解能力，同時注重培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，加強幼兒的文字認知和書寫能力。語言學科總結(jié)詞掌握基礎數(shù)學知識詳細描述通過游戲、操作、觀察等活動，讓幼兒掌握數(shù)與量、形狀與空間等基礎數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)學學科培養(yǎng)科學探究精神總結(jié)詞通過實驗、觀察、探索等活動，讓幼兒了解自然科學現(xiàn)象和科學技術的應用，培養(yǎng)幼兒的科學探究精神和動手實踐能力。詳細描述科學學科總結(jié)詞增強社會適應能力詳細描述通過角色扮演、模擬游戲、社會實踐等活動，讓幼兒了解社會規(guī)則和人際關系，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力和團隊協(xié)作精神。社會學科激發(fā)藝術潛能通過繪畫、手工制作、音樂欣賞等活動，讓幼兒感受藝術的魅力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的藝術審美和表現(xiàn)能力。藝術學科詳細描述總結(jié)詞延時符03教學進度安排輸入標題02010403第1周：開學準備總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細描述：建立班級日常管理規(guī)范，包括課堂紀律、作息時間、作業(yè)要求等，幫助學生適應幼兒園大班的學科學習生活?？偨Y(jié)詞：建立常規(guī)詳細描述：本周主要進行新學期開學準備，包括教室布置、教材發(fā)放、學生座位安排等，同時通過開展一些趣味活動，激發(fā)學生對新學期學科的興趣?？偨Y(jié)詞：拼音入門總結(jié)詞：漢字書寫詳細描述：本周開始學習拼音，通過游戲、兒歌等形式，讓學生掌握拼音的基本規(guī)則和發(fā)音技巧。詳細描述：學習漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，通過描紅、臨摹等方式，培養(yǎng)學生的漢字書寫能力。第2-4周：語言學科第5-7周：數(shù)學學科總結(jié)詞數(shù)的基本概念詳細描述學習數(shù)的基本概念，包括數(shù)的順序、大小比較、加減法等，通過游戲和實際操作，幫助學生理解和掌握?？偨Y(jié)詞圖形與空間詳細描述學習平面圖形和立體圖形的特征和名稱，培養(yǎng)學生的空間感知能力。第8-10周：科學學科01總結(jié)詞：自然現(xiàn)象02詳細描述：觀察和了解常見的自然現(xiàn)象，如天氣變化、動植物習性等，培養(yǎng)學生的觀察力和好奇心。03總結(jié)詞：物理現(xiàn)象04詳細描述：初步了解一些基礎的物理現(xiàn)象和原理，如重力、光的折射等，通過簡單實驗讓學生親身體驗。社會角色與規(guī)則總結(jié)詞了解社會中不同職業(yè)和角色的特點，學習社會規(guī)則和禮儀，培養(yǎng)學生的社會適應能力。詳細描述歷史與文化總結(jié)詞學習一些基礎的歷史知識和文化傳統(tǒng)，如傳統(tǒng)節(jié)日、風俗習慣等，增進學生對中華文化的了解和認同。詳細描述第11-13周：社會科學總結(jié)詞詳細描述總結(jié)詞詳細描述第14-16周：藝術學科01020304音樂欣賞與表現(xiàn)學習音樂基礎知識，如節(jié)奏、旋律等，通過唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)音樂。繪畫與手工制作學習繪畫技巧和手工制作方法，培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力和審美能力。延時符04教學評估與反饋觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，是否積極參與教學活動，能否主動回答問題。課堂參與度任務完成情況社交能力評估幼兒完成作業(yè)和課堂任務的情況，是否能夠按時、按質(zhì)完成。觀察幼兒在與其他小朋友互動中的表現(xiàn)，是否能夠友好相處、合作完成任務。030201日常表現(xiàn)評估每月進行一次學科測試，評估幼兒對本月所學知識的掌握程度。月度測試學期中期進行一次綜合性測試，考察幼兒半個學期的學習成果。期中測試學期末進行一次全面測試，評估幼兒整個學期的學習效果。期末測試階段性測試

家長反饋與溝通定期溝通教師定期與家長進行溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和學習情況。及時反饋教師及時向家長反饋幼兒在學校的表現(xiàn)和進步，指導家長如何在家中輔導孩子?；咏涣鹘M織家長會、座談會等活動，讓家長之間互相交流育兒經(jīng)驗，促進家園共育。延時符05教學資源與支持本學期大班共有5名教師，均具備幼教資格，其中3名教師擁有本科以上學歷。教師人數(shù)與資質(zhì)為提升教學質(zhì)量，本學期將對教師團隊進行至少兩次專業(yè)培訓，內(nèi)容涵蓋幼兒教育理念、教學方法及課程設計等。教師培訓教師團隊每個大班教室均配備有智能黑板、空調(diào)和足夠數(shù)量的桌椅。教室設施根據(jù)教學大綱，本學期將采購或制作包括繪本、玩具、手工材料等在內(nèi)的多種教學材料。教學材料教學設施與材料家長志愿者資源志愿者招募本學期計劃招募10名家長志愿者，協(xié)助教師進行課堂輔助教學、戶外活動組織和家長會等工作。志愿者培訓為確保志愿者工作質(zhì)量，將對志愿者進行崗前培訓，包括溝通技巧、兒童心理和安全注意事項等。延時符06安全與保障措施每天對教室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行定時消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生安全。定期消毒對幼兒和教職工進行健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取措施，防止疫情擴散。健康監(jiān)測加強防疫宣傳教育，提高幼兒和教職工的防疫意識和自我保護能力。防疫宣傳防疫安全措施消防安全定期檢查消防設施，確保消防安全。門禁管理嚴格控制進出校園的人員，確保校園安全。食品安全嚴格控制食品來源，確保食品安全。校園安全規(guī)定制定火災應急預案，定期進行演練，