課時跟蹤檢測（二十九） 植物的激素調(diào)節(jié)

PAGE第5頁共7頁課時跟蹤檢測（二十九）植物的激素調(diào)節(jié)一、立足主干知識，注重基礎(chǔ)性和綜合性1．科學(xué)家從人的尿液中提取分離了生長素，這是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素。下列關(guān)于生長素的說法正確的是()A．生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來，該過程可發(fā)生在人體細胞中B．由于人體細胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長素對人體不起作用C．不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果一定不同D．胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分布不均造成的解析：選B生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的植物激素，人體細胞不能合成，A錯誤；由于人體細胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長素對人體不起作用，B正確；由于生長素的作用具有兩重性，所以不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同，C錯誤；胚芽鞘的向光性是單側(cè)光照引起生長素在尖端發(fā)生橫向運輸，導(dǎo)致其在尖端下面的伸長區(qū)的分布不均造成的，D錯誤。2．(2021年1月新高考8省聯(lián)考·江蘇卷)植物激素對植物的生長發(fā)育至關(guān)重要，下列敘述正確的是()A．新鮮的小青菜中脫落酸含量相對較高B．自然萌發(fā)的黃豆芽中含有多種植物激素C．獼猴桃果實中通常含有少量自身合成的萘乙酸D．自然成熟的葡萄中不再含有細胞分裂素和生長素解析：選B新鮮的小青菜中脫落酸含量相對較低，A錯誤；植物的生命活動是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，據(jù)此可推測自然萌發(fā)的黃豆芽中含有多種植物激素，B正確；萘乙酸是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物自身合成的物質(zhì)，C錯誤；自然成熟的葡萄中也會含有少量的細胞分裂素和生長素，D錯誤。3．種子在萌發(fā)過程中會產(chǎn)生大量的α-淀粉酶。實驗發(fā)現(xiàn)，種子胚乳的糊粉層細胞能合成α-淀粉酶，在此合成過程中赤霉素起促進作用，而脫落酸具有抑制效應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．赤霉素為淀粉的水解提供所需要的活化能B．種子萌發(fā)過程中赤霉素能催化淀粉酶的合成C．降低種子中脫落酸的含量不利于種子的保存D．脫落酸只分布在衰老與脫落的器官和組織中解析：選C赤霉素是一種植物激素，只能調(diào)節(jié)植物的生命活動，不會為某項生命活動提供能量，A錯誤；酶類具有催化作用，赤霉素只能調(diào)節(jié)植物的生命活動，B錯誤；脫落酸在種子中抑制α-淀粉酶的合成，從而抑制種子萌發(fā)，有利于種子的保存，所以若降低種子中脫落酸的含量，則不利于種子的保存，C正確；脫落酸主要分布在衰老與脫落的器官和組織中，D錯誤。4．研究表明，與白光相比，藍光會提高黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，而使生長素含量下降，脫落酸和乙烯含量上升，導(dǎo)致黃瓜植株矮化。據(jù)此分析合理的是()A．生長素、脫落酸和乙烯對黃瓜植株的生長起協(xié)同作用B．藍光可使黃瓜體內(nèi)赤霉素含量下降C．藍光抑制了色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素的過程D．黃瓜植株的生長受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)解析：選D由題意可知，生長素含量下降時脫落酸和乙烯含量上升，說明它們之間具有拮抗作用；藍光可使生長素含量下降；藍光提高了黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性應(yīng)是促進生長素氧化分解。由題意可知，黃瓜植株的生長受生長素、脫落酸和乙烯等多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。5．西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是()A．西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種B．過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快C．將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，可能得到無子西瓜D．高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生，從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實解析：選C西瓜膨大劑不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，不屬于植物激素，A錯誤；人體細胞中不存在識別西瓜膨大劑的受體，西瓜膨大劑不會導(dǎo)致人生長發(fā)育過快，B錯誤；生長素可以促進果實的發(fā)育，用生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑對未受粉的子房壁進行處理，可以得到無子果實，C正確；高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生，乙烯可以催熟果實，不促進果實發(fā)育，D錯誤。6．下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中M、N表示不同的植物激素。下列說法正確的是()A．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果B．據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度C．在圖示的過程中激素M和N屬于協(xié)同關(guān)系D．激素M、N分別表示乙烯和赤霉素解析：選A由圖可知，幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；低濃度(b)的生長素促進細胞伸長，高濃度(a)的生長素促進乙烯合成，故可推斷出a濃度高于b濃度；激素M、N分別表示赤霉素和乙烯，二者屬于拮抗關(guān)系。7．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是()A．甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物B．乙、丙最可能分別代表赤霉素和生長素C．NAA引起染色體變異形成無子果實D．甲、乙之間具有拮抗作用解析：選C從圖示可以判斷出甲、乙、丙最可能分別為脫落酸、赤霉素、生長素，皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物；甲、乙之間具有拮抗作用；NAA通過促進子房發(fā)育成果實而形成無子果實。8．(2020·山東新高考模擬)草莓果實表面有許多瘦果。將生長一致的草莓植株分為四組，對照組S0不作處理，S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果，再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長素(IAA)溶液，實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是()A．果實開始發(fā)育后，瘦果內(nèi)能夠合成生長素促進果實長大B．S1組的果實略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的C．S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運輸?shù)焦麑岲．S3組成熟果實的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)解析：選D去除瘦果后草莓發(fā)育顯著減小，說明瘦果可以分泌IAA促進果實發(fā)育長大；其他植物器官也可以產(chǎn)生IAA；在葉片上噴施IAA可促進果實長大，說明IAA可由葉片運輸至果實；IAA具有兩重性，因此成熟果實的大小與IAA溶液的濃度不總是呈正相關(guān)。9．(2021·鄭州模擬)赤霉素和光敏色素能協(xié)同調(diào)節(jié)擬南芥主根的生長。某小組用野生型擬南芥植株(WT)、光敏色素A(phyA)缺失突變體和光敏色素B(phyB)缺失突變體為材料，研究在黑暗和光照條件下，赤霉素合成抑制劑——多效唑(PAC)對擬南芥幼苗主根生長的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是()A．光敏色素可能不參與黑暗條件下PAC調(diào)控主根生長的過程B．在光照和黑暗條件下，PAC調(diào)控主根生長的效果存在差異C．phyA介導(dǎo)的光信號對PAC調(diào)控主根生長的影響不明顯D．phyB介導(dǎo)的光信號能增強PAC對主根生長的抑制效果解析：選D據(jù)圖分析可知，在全黑暗條件下，三種植物的主根相對長度隨PAC濃度的變化而變化的情況相似，說明光敏色素可能不參與黑暗條件下PAC調(diào)控主根生長的過程，A正確；在光照和黑暗條件下，PAC調(diào)控主根生長的效果存在差異，B正確；全光照條件下，phyA缺失突變體與野生型的曲線差異不大，說明phyA介導(dǎo)的光信號對PAC調(diào)控主根生長的影響不明顯，C正確；據(jù)圖分析可知，全光照條件下，在一定的PAC濃度范圍內(nèi)，phyB介導(dǎo)的光信號能增強PAC對主根生長的促進效果，D錯誤。10．留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術(shù)。噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是()A．噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B．留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用C．噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高D．赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用解析：選D赤霉素、2,4-D能夠有效降低果實中脫落酸的含量，這2種激素與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)節(jié)具有拮抗作用。11．如圖表示某植物種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總質(zhì)量的變化情況。下列敘述正確的是()A．圖中體現(xiàn)了植物生長素調(diào)節(jié)生長具有兩重性B．圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成C．蠟熟期脫落酸含量最高，抑制細胞分裂D．完熟期有機物總質(zhì)量減少可能是大分子有機物分解成小分子有機物解析：選C圖中曲線只反映了不同時期生長素含量的變化，不能體現(xiàn)兩重性，A錯誤；根據(jù)圖中曲線信息不能判斷生長素抑制脫落酸的合成，B錯誤；蠟熟期脫落酸含量最高，脫落酸可以抑制細胞分裂，C正確；大分子有機物分解成小分子有機物需要結(jié)合水，有機物總質(zhì)量增加，完熟期有機物總質(zhì)量減少的原因應(yīng)該是小分子有機物合成大分子有機物，D錯誤。12．下列為種子萌發(fā)及植株生長的相關(guān)問題：(1)將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0～5℃(2)含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期，種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等，說明種子此時進行的細胞呼吸方式是________________________(細胞呼吸的底物是葡萄糖)。(3)將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖所示，該結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長素對豌豆離體的莖切段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進一步確定其濃度，將待測溶液__________________后，取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm，則其可能的結(jié)果及結(jié)論是____________________________________________________________________________________________。解析：(1)赤霉素可以打破種子的休眠，促進種子萌發(fā)。(2)細胞呼吸的底物是葡萄糖的情況下，只有有氧呼吸時，CO2釋放量與O2吸收量相等。含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期，種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等，說明種子此時進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸。(3)生長素生理作用具有兩重性，即低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長。由題干信息可知，與生長素為0的一組對比，各組生長素都是促進離體莖段伸長的，沒有體現(xiàn)生長素的兩重性。將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進一步確定其濃度，將待測溶液進行適當稀釋處理或稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm，若b＞a，則該未知濃度的生長素濃度為16μmol/L，生長素促進植物的生長；若a＞b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長素濃度應(yīng)為4μmol/L。答案：(1)赤霉素(2)有氧呼吸和無氧呼吸(3)不能進行適當稀釋處理(或稀釋為原濃度的一半)若b＞a，則原濃度為16μmol/L；若b＜a，則原濃度為4μmol/L二、強化遷移能力，突出創(chuàng)新性和應(yīng)用性13．某課題組以南瓜為實驗材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是()A．南瓜突變體為上述激素合成缺陷型B．生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系C．赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯D．生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性解析：選D由圖可知，南瓜突變體分為兩類，一類是激素合成缺陷型突變體，一類是激素不敏感型突變體，根據(jù)圖示分析，添加赤霉素和生長素對南瓜突變體不起作用，因此該南瓜突變體不是赤霉素和生長素合成缺陷型，可能是激素不敏感型突變體；比較兩圖可知，低濃度生長素與赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系，高濃度生長素與赤霉素表現(xiàn)為拮抗關(guān)系。14．如圖是根據(jù)細胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．生長素與細胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能B．當生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH下降C．用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低D．被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長解析：選C生長素起調(diào)節(jié)作用，與細胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，A正確；當生長素濃度由低升至最適時，H＋的運輸增加，酶X所處環(huán)境溶液pH下降，B正確；用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高，C錯誤；被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長，D正確。15．植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)，科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，用不同濃度的生長素(IAA)處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到下圖所示實驗結(jié)果。請回答：(1)實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，其作用是____________。整個實驗都在黑暗中進行，原因是________________________________________。(2)結(jié)果表明，低濃度的生長素可以__________________，當生長素的濃度增高到一定值后，就會促進__________，進而對生長素促進莖切段細胞伸長的作用產(chǎn)生了________。(3)該實驗中，某實驗組莖切段長度增加了50%，不再另外進行實驗，如何確定促進該莖切段生長的IAA濃度是高于10－6mol/L還是低于10－6mol/L?解析：(1)實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，目的是起對照作用，便于觀察生長素的促進作用效果。光會影響激素(生長素)的分布，干擾實驗結(jié)果，因此整個實驗都在黑暗中進行。(2)由圖可知，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高